MEGYEI LEVELEZŐ IRODALMI VERSENY 2012/2013-as tanév 1. FELADATLAP 7-8. osztályosoknak BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2012. október 26. ELÉRHETŐ PONTOK SZÁMA: 95 pont ELÉRT PONTOK: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A versenyző neve:... A versenyző osztálya:... A versenyző iskolája:... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Rakosgasd úgy a betűcsoportokat, hogy öt lánynevet kapj belőlük. Vigyázz, az egyik betűcsoport kimarad! A betűcsoportok: ESZ, LA, ARA, FIA, KAT, AND, CSIL, REA, ZSÓ, TAM, TER Írd be a lányneveket a táblázatba! Írd ide a kimaradt betűcsoportot!... 2. Írd be a megfelelő igekötőket! 6...adja az útját;...adta az elveit;...tréfálgat velük;...érett a gyümölcs;...gabalyodott a mondandójába;...beszélte az éjszakát 6 3. Pótold a hiányzó betűket! Lipták Gábor...pesten született 1912. június 30-án. Budapesten járt közép......a, majd ugyanitt végzett a közgazdaságtudományi...n. Dolgozott adminisztratív munkakörben a kereskedelem és mezőgazdasági ipar területén. Az 50-es évek elejétől mint újs...ó publikált a Pesti Naplóban, a Magyar Nemzetben és a Népszavában. 1957-től a Veszprémi Szemle sz...je lett. Íróként, újságíróként és kultúrtörténészként te...tt haláláig. A Balaton-környék irodalomtörténeti, kultúrtörténeti ha...nak ápolásával, ezek szépirodalmi feldolgozásával foglalkozott. Balatonfüredi házában ha...i és külföldi írókat, kö...ket, néprajztudósokat látott vendégül. Számos útikalauz, mondagyűjtemény és népszerűsítő k...ány szerzője. Balatonfüreden halt meg 1985. május 30-án. 10
4. Lipták Gábor mondagyűjteményeinek címét és a bennük szereplő mondák helyszíneit mutatja a következő táblázat. Töltsd ki a hiányzó cellákat, majd oldd meg a keresztrejtvényt! Cím Sárkányfészek Aranyhíd Amiről a kövek beszélnek Amiről a vizek beszélnek Ezüsthíd Regélő Dunántúl Délibáb Duna-Tisza regéi Tájegység Észak-Magyarország Balaton Magyarország Magyarország Balaton 1. Hun király. 2. Ehhez a műnemhez tartozik a monda. 3. A fenti táblázatban szereplő mondakötet címe, amelyben Balaton környéki mondákat dolgoz fel a szerző. 4. Ebben a városban két fűzfához kapcsolódik egy monda. Jókai Mór is írt róla. 5. A táblázatban szereplő egyik mondakötet címe, amely észak-magyarországi mondákat dolgoz fel. 6. Balaton környéki mondák találhatók ebben a kötetben is. 7. Uralkodó más szóval. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Megoldás:... Mi a keresztneve a fenti írónak?... Számos mondagyűjtemény szerzője. A nevéhez fűződik például a Régi magyar mondák című kötet is. Az alábbi kötetek közül válaszd ki a fenti szerző további műveit, aláhúzással jelöld! Segítségül eláruljuk, hogy csak két darab művet kell aláhúzni. Könyvcímek: Ókori bölcsek nyomában, A soproni ötvös, A sümegi fazekas, Újkori bölcsek nyomában 14
5. Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Tudományos érvek a szieszta mellett A délutáni szieszta jelentősen csökkenti a szívinfarktus kockázatát derült ki egy hétfőn publikált görög kutatás eredményeiből. Aki hetente legalább háromszor szunyókál a délutáni órákban, 37 százalékkal csökkenti az esélyét annak, hogy szívinfarktus okozza a halálát erre a megállapításra jutott egy görög orvoscsoport az ebben a tárgyban a legszélesebb körű és leghosszabb ideig végzett felmérések nyomán. Az athéni egyetem orvosi karának kutatói az elmúlt hat évben közel 24 ezer 20-86 éves görög felnőtt életét követték nyomon, s vizsgálati eredményeiket az Archives of Internal Medicine című szaklap legújabb számában hozták nyilvánosságra. A rendszeres, legalább 30 perces délutáni alvás jótékony hatása leginkább a dolgozó férfiak körében volt kimutatható a többségében ötvenes éveiben járó résztvevők körében. A tanulmány szerint az alvás valószínűleg oldja a stresszt, a munka pedig általában stresszel jár. A dolgozó nőknél is hasonló lehet a helyzet, ám a vizsgált időszak alatt nem történt annyi haláleset a körükben, amennyiből egyértelmű következtetést lehetett volna levonni. A szieszta sok kultúrában régóta gyökerező szokás, különösen a melegebb éghajlat alatt élő népeknél. A sok gyümölcs és zöldség fogyasztása szintén a mediterrán életmód jellemzője, s a helyes táplálkozás köztudomásúlag csökkenti a szívbetegségek rizikóját, ám az orvosok most azt is bebizonyították, hogy a nappali szundikálás is hozzájárulhat az egészség megőrzéséhez. Ha megteheti, aludjon! Ha van dívány a munkahelyén, és pihenhet, tegye meg! tanácsolta Dimitrosz Trihopulosz, az egyik publikáló, a Harvard és az athéni egyetem kutatója. Válaszd ki a helyes megoldást! Karikázással jelöld! Csak egy válasz lehetséges! 1. Mit jelent a szieszta? a/ Alvás a munkahelyen. b/ Mediterrán életmód folytatása. c/ Délutáni pihenés, szunyókálás. d/ A stressz elkerülése. 2. Kikre hat jól a délutáni szieszta? a/ Mindenkire, aki alszik délutánonként a munkahelyén. b/ Mindenkire, aki hetente háromszor szunyókál délutánonként. c/ Csak a férfiakra. d/ Csak a nőkre és a gyerekekre. 3. Ki Dimitrosz Trihopulosz? a/ A cikk szerzője. b/ A felmérés vezetője. c/ A Harvard egyetem vezetője. d/ Egyike azon kutatóknak, akik ezt a felmérést végezték. 4. Mi az Archives of Internal Medicine? a/ Az a folyóirat, ahol a fenti cikk megjelent. b/ Egy orvosi folyóirat. c/ Nem derül ki a cikkből. d/ Az a szaklap, ahol a fenti kutatás eredményeit nyilvánosságra hozták.
5. Milyen vizsgálati csoporttal dolgozott a kutatás és mennyi ideig? 6. Milyen más módszereket sorol fel a cikk a szívinfarktus megelőzésére? 7. Mire vonatkoznak a következő számok? 20:... 30:... 37:... 24.000:... 6. Keresd meg a rejtvénybe írt igéket! Egyenes vonallal húzd ki őket, majd karikázd be a kimaradt betűket! (Az áthúzás és a karikázás is pontot ér!) U G R I K X Á S G K I R Á N T Ü A E K M R O N T T R O K O L Y H R Í L C G T Z É Q T T I T K O L C V Y N E V E T Á S Í T W L O P A kimaradt betűket írd le ábécérendben! (A többször előforduló betűket elég egyszer írni.) 7. Állapítsd meg, mi a szerepe a csak módosítószónak az alábbi mondatokban! Válassz a következők közül: 1. bizalmasság, nyomaték; 2. felháborodás; 3. kevesell; 4. kétely, kíváncsiság; 5. titkolózás. Írd a mondatok után a megfelelő számot! Csak ketten jöttek el.... Hogy is volt csak?... Csak nem rólam van szó?... Eddig csak megjöhetett volna!... Miért mondtad ezt? Csak!... 12 10 5
8. Egy asszony lett a vállalatvezető. Miért nem szabad elhagyni a határozatlan névelőt a fenti mondatból? 9. Egészítsd ki a szavakat a meghatározásoknak megfelelően! A szavak kezdetét előre beírtuk (RE). 1. Nagyon jó. 2. Sorba állít. 3. Légi közlekedési eszköz. 4. Főzni lehet belőlük. 5. Piros zöldség. 6. Aki a redőnyt szereli. 7. Eldugja. 8. Az este ellentéte. 9. Nagyon fél vagy fázik. 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9 10. Hiba van az alábbi szólásokban, közmondásokban. Javítsd ki őket! a/ Feni a kését valamire. b/ Nagy port vet fel. c/ Ajándék lónak túros a háta.
d/ Vaj van a füle mögött. e/ Majd lesül a kép az arcáról. 11. Írj fogalmazást 10-15 mondatban arról, miért szereted / nem szereted az állatokat! Adj találó címet a fogalmazásodnak! Nem hiba, ha többet írsz 15 mondatnál.... 10 11