Különös közzétételi lista 2013/2014 Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskola 3458 Tiszakeszi, Községháza u. 16. 1. A tanulói jogviszony létesítésének és megszüntetésének feltételei A közoktatásról szóló 1993. LXXIX. törvény meghatározza a tanköteles kor kezdetét, melynek értelmében - ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget elérte - a gyermek attól a naptári évtől válik tankötelessé, amelyben a 6. életévét május 31. napjáig betölti. A szülő kérelmére tankötelessé válhat a gyermek akkor is, ha a 6. életévét december 31- ig tölti be. A tanulói jogviszony létesítésének kapcsán az intézmény igazgatója döntési jogát gyakorolja mindazokban az esetekben, melyekben a törvény döntési lehetőséget biztosít a számára. Az intézmény igazgatójának a tanulói jogviszony létesítésével kapcsolatos döntéshozatalánál a törvényi előírásokon túlmenően szempont még az intézmény jellegének, nevelés-filozófiai elveinek érvényesítése. Túljelentkezés esetén a felvételnél előnyt élveznek a református gyülekezet aktív tagjainak gyermekei, unokái, illetve a már iskolánkba járó gyermekek testvérei. Ha ezen felül is van lehetőség a felvételre, a jelentkezők közül a szülők jelenlétében sorsolással választjuk ki a bekerülőket. Biztosítani kell a református vallású tanulók többségét. Más keresztyén történelmi egyházhoz tartozás megengedett, nem keresztyén vallásfelekezethez való tartozás a felvételnél kizáró ok. (A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 81. -a alapján.) A tanulói jogviszony létesítésének további feltétele az iskolaérettséget igazoló szakvélemény. Az iskolaérettségnek, az iskolai életre való felkészültségnek testi, lelki és szociális kritériumai vannak, melyek közül egyik sem hanyagolható el, mindegyik egyformán szükséges a sikeres iskolai munkához. Éppen ezért mindezek vizsgálatának eredményei az iskola részére is szükségesek a tanulói jogviszony létesítéséhez. Fontosnak tartjuk a leendő 1. osztályosok szüleinek tájékoztatását, melynek formái: - az iskola szóbeli tájékoztatója; - iskolalátogatási lehetőségek biztosítása a szülőknek és a leendő tanulóknak csoportosan.
2. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy tantárgyfelosztásához sorszám végzettség, szakképzettség tantárgyfelosztás 1. tanító, informatika műv. ter., fejlesztő ped. 1., matematika 1., informatika 3-4., 6-8. 2. tanító, könyvtár szakkollégium környezetismeret 1., éltevitel és gyak. 1., technika 3., ének-zene 1., vizuális kultúra 1., testnevelés 1. 3. tanító, biológia szakos tanár, biológia 7-8., 2., matematika 2., munkaközösség-vezető könyvtár 4. tanító, gyógypedagógus, pszichológus gyak. 2., testnevelés 2. környezetismeret 2., vizuális kultúra 2., éltevitel és 5. tanító, gyógypedagógus 3., matematika 3., környezetismeret 3., 6. tanító rajz 3., testnevelés 3., ének-zene 3., napközi 3. 7. református hitoktató 4., környezetismeret 4., hit- és erkölcstan 1-6. 8. tanító, népművelés szakkollégium matematika 4., technika 4., rajz 4., napközi 4. 9. fizika, kémia, matematika szakos matematika 5., kémia 7-8., fizika 7-8., 5. osztály osztályfőnöke, tanulószoba 5. tanár 10. tanító, matematika szakos tanár matematika 7., 11. matematika szakos tanár matematika 6.,8., 6. osztály osztályfőnöke tanulószoba 6. 12. okleveles történelemtanár, pedagógia szakos nevelő népismeret 5., 8. osztály osztályfőnöke, tanulószoba 8. történelem 5-8., mozgókép- és médiaismeret 8., hon-és 13. tanár 5-8., munkaközösség-vezető 14. rajz- és vizuáliskultúra-tanár, ruhaipari mérnök lószoba 7. rajz 5-8., technika 5-8., 7. osztály osztályfőnöke, tanu- 15. testnevelés szakos tanár testnevelés 4-8. 16. angol-földrajz szakos tanár angol 4-8., természetismeret 5-6., földrajz 7-8. 17. történelem, ének-zene szakos tanár ének-zene 3-8., egyházi ének 5-6., 18. könyvtár, ének szakkollégium könyvtár, KMBK 19. lelkipásztor hit- és erkölcstan 7-8. 3. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége sorszám végzettség, szakképzettség feladatkör 1. érettségi gazdasági vezető 2. érettségi titkárnő 3. szakmunkásképző sofőr, karbantartó 4. 8 általános takarítónő 5. 8 általános + OKJ takarítónő
4. Az országos mérés-értékelés eredményei 6. osztály iskolai országos Átlagok matematika községek északországi mezőcsáti kistérség 2009 2010 2011 2012 2013 matematika matematika matematika matematika 480 518 1382 1404 1354 1432 1366 1409 1351 1419 489 513 1498 1483 1486 1465 1489 1472 1489 1497 465 484 1446 1422 1437 1408 1435 1412 1436 1488 474 492 1455 1425 1449 1415 1443 1419 1437 1428 416 429 1431 1365 1413 1316 1433 1359 1376 1380 8. osztály iskolai országos Átlagok 2009 2010 2011 2012 2013 matematiktiktiktika matema- matema- matema- matematika községek északországi mezőcsáti kistérség 468 523 1401 1433 1731 1656 1481 1437 1501 1476 484 502 1622 1583 1601 1577 1612 1567 1620 1555 460 472 1572 1524 1550 1513 1549 1494 1558 1493 471 483 1593 1543 1569 1530 1558 1502 1567 1494 410 418 1526 1437 1548 1476 1526 1420 1527 1388
5. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2009-2010 - - - 1-1 - - 2010-2011 - - - - - - - - 2011-2012 - - - - - - - - 2012-2013 1 1-1 - 1 - - 2013-2014 - 1 - - - - - - 6. Általános iskolákban a volt tanítványok 8. évfolyamon elért eredményei évenként feltüntetve Tantárgy 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Magatartás 3,8 4,5 4,3 4,3 4,48 Szorgalom 2,8 3,9 3,2 3,3 4,00 Magyar nyelvtan 2,6 3,3 3,0 3,1 3,43 Magyar irodalom 3,2 4,1 3,4 3,9 4,19 Történelem 3,0 3,6 3,1 3,1 3,33 Angol 2,4 3,8 3,0 3,6 3,43 Matematika 3,4 4,0 3,3 3,3 3,9 Informatika 4,3 4,8 3,8 4,4 4,86 Fizika 2,4 3,8 3,0 3,3 3,71 Biológia 2,0 3,6 2,5 3,1 3,14 Kémia 2,8 3,9 2,9 3,3 3,57 Földrajz 2,6 4,2 3,1 3,7 3,71 Ének-zene 5,0 5,00 4,4 4,3 4,86 Rajz 4,1 4,7 4,1 4,5 4,67 Technika 4,6 4,6 4,3 4,8 4,71 Testnevelés 4,7 5,0 4,7 5,0 4,52 Médiaismeret 4,6 4,4 3,4 5,0 4,71 Hit- és erkölcstan 3,7 4,7 4,6 4,0 3,81 Osztályátlagok 3,4 4,2 3,5 3,9 4,05 7. Középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók 2008-2009- 2010-2011- 2012-2012- 2009 2010 2011 2012 2013 2013 átlag Gimnázium 50% 40% 42% 24% 58% 43% 43% Szakközépiskola 30% 33% 50% 57% 25% 47,5% 40% Szakképző 20% 27% 8% 19% 17% 9,5% 17%
8. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége Rendszeres tanórán kívüli foglalkozások A tanórán kívüli foglalkozások a diákok igényeinek és az iskola lehetőségeinek összehangolásával szerveződnek. Ide tartozik: a színjátszó kör, a szakkörök, az előkészítők és a sportkörök. A foglalkozások témáját és a hiányzó tanulók nevét a szaktanár a megfelelő naplóba rögzíti. A szakköri foglalkozások időtartama legfeljebb heti 45 perc lehet, ami adott esetben tömbösített formában is megtartható. A tanév elején meghirdetett szakkörökre a szaktanároknál lehet jelentkezni. A jelentkezés a szakkör elindulása után válik véglegessé. Ettől kezdve a szakköri foglalkozásokon való részvétel kötelező. Az iskola tanárai, vagy bármely más szervezet az iskola diákjai számára az iskolában önköltséges tanfolyamot igazgatói engedéllyel és az érintett tanulók szüleinek írásos beleegyezésével szervezhet. A tanórán kívüli rendszeres foglalkozások rendjét külön órarend rögzíti, melyet az igazgató hagy jóvá. Az idei tanévben a következő szakköreink indultak: - Tömegsport - Matematika előkészítő - Magyar előkészítő - KMBK - Kézműves szakkör - Alsós angol szakkör - Kézimunka szakkör - Furulya szakkör - Dráma szakkör - Horgász szakkör - Táblajátékok - Rajz szakkör - Tanulást segítő játékok - Anyanyelvi tehetséggondozó - Énekkar Alkalmanként szervezett foglalkozások Az iskola által egy-egy alkalomra tanórán kívüli, szervezett foglalkozások a következők lehetnek: - osztálykirándulások; - tanulmányi kirándulások; - táborok; - diákcsoportok bel- és külföldi utazásai; - kulturális intézmények és ipari létesítmények látogatásai.
9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Az otthoni és napközis és tanulószobai felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának elvei és korlátai Az ismeretanyag átadásának színhelye alapvetően a tanítási óra. Azonban a készségek kialakításának és a gyakorlat megszerzésének a lehetősége nem korlátozódhat csak a tanórára.a fent említett jártasságok nagy részét csak rendszeres, kitartó munkával lehet elérni, mely elképzelhetetlen az otthoni gyakorlás nélkül. Ezért a tantárgyak legtöbbjénél szükséges a rendszeres házi feladat. A házi feladat lehet: - szóbeli; - írásbeli; - egyszerre mindkettő. A házi feladatok célja, hogy a tanulók: - elkészítésükkel elmélyítsék az órán tanultakat; - megtanulják önállóan alkalmazni az ismereteiket; - segítsék a logikus gondolkodás kialakulását és fejlesztését. A szaktanár adhat fel szorgalmi házi feladatot is. A házi feladat ellenőrzése: - a szóbeli házi feladatok ellenőrzése legtöbbször szóbeli feleletek formájában történik; - az otthoni írásbeli munkákat minden esetben ellenőrizni kell; Házi feladatok lehetnek: - a hangos vagy néma olvasás gyakorlása; - szóbeli tanulnivaló; - munkatankönyvből, feladatgyűjteményből, fénymásolt lapon adott feladatok; - másolás; - vázlatkészítés; - leíró vagy elemző munkák; - házi dolgozat; - gyűjtő- vagy kutatómunka; - tankönyvi kérdésekre adandó válaszok. Csak annyi írásbeli házi feladat adható fel, amennyit a következő tanórán a tanár ellenőrizni tud. Hétvégére és szünidőre csak annyi írásbeli és szóbeli házi feladat adható fel, amennyi a szokásos tanulnivaló egyik tanóráról a másikra. A kötelező olvasmányokat a pedagógus az év elején, lehetőleg az 1. tanórán, de legkésőbb szeptember 20-ig köteles bejelenteni és leíratni, a sorrend és a várható időpont körülbelüli megjelölésével.
Az értékelés követelményei: Csak olyan tananyagot lehet számon kérni, aminek a feldolgozása tanórán rövidebb hosszabb formában megtörtént. Az iskolai írásbeli beszámoltatások rendje, korlátai: - Írásbeli felelet az utolsó 2 óra anyagából bejelentés nélkül, bármikor írható. - A témazáró dolgozat írása általában az egész tanórát igénybe veszi, 1-8. évfolyamon két órával előbb be kell jelenteni a megíratását és követelményeit. A témazáró dolgozatok érdemjegyét a munkaközösségek egységes % kulcsok alapján adják. - Az év eleji, félévi, év végi felmérések alapvetően diagnosztikai célt szolgálnak: a tanulók tudásának, készségeinek szintjét mérik. E felmérők csak akkor osztályozhatók, ha megtörtént a házirend szerinti előzetes bejelentés. - Tanítási szünet utáni 1. nap tanóráin témazáró dolgozat nem íratható. - Házi dolgozat ból és idegen nyelvből félévente maximum 4, a többi tantárgyból félévente maximum 1 íratható. A házi dolgozat feladatát legalább 1 héttel a beadási határidő előtt kell kijelölni, ebbe az időtartamba a tanítási szünetek ideje nem számítható be. Két házi dolgozat párhuzamosan nem adható föl különböző tantárgyakból sem. A házi dolgozat érdemjeggyel értékelhető, be nem nyújtása a feladat elégtelen megoldásával egyenértékű. 10. Iskolai tanév helyi rendje A tanév munkarendje Iskolánkban a tanulók órarend szerinti oktatásban vesznek részt, az első osztályosok egész napos oktatási formában, három alsós osztály délutáni napközis csoportban, valamint 4 felsős osztály tanulószobás csoportban végzi tevékenységét. A tanítási órák 45 percesek, a szünetek 10 percesek a tízórai és uzsonnaszünet 15 perces. Minden tanítási napot 15 perces áhítattal kezdünk iskolánk aulájában. - Tanévnyitó istentisztelet: 2014. augusztus 31. - vasárnap délelőtt 11 óra - Pedagógus csendesnap: 2014. szeptember 1. - hétfő - Az I. félév vége: 2015. január 16. - péntek - Félévi osztályozó értekezlet: 2015. január 20. - kedd - Félévi értesítő kiosztása: 2015. január 23. - péntek - Félévi nevelőtestületi értekezlet: 2015. január 26. - hétfő - Tanév végi osztályozó értekezlet: 2015. június 10. - szerda - Utolsó tanítási napja: 2015. június 15. - hétfő - Tanévzáró értekezlet: 2015. június 19. - péntek - Tanévzáró istentisztelet: 2015. június 21. - vasárnap délelőtt 11 óra
Szombaton ledolgozandó munkanapok - 2014. október 18., szombat munkanap, 2014. október 24., péntek pihenőnap helyett - 2014. december 13., szombat munkanap, 2014. december 24., szerda pihenőnap helyett - 2015. január 17., szombat munkanap, 2014. január 2., péntek helyett. Tanítás nélküli munkanapok - Az I. félévet kezdő csendesnap: 2014. szeptember 1. - hétfő - A II. félévet kezdő csendesnap: 2015. január 19. - hétfő - Lorántffy-nap: 2015. április 17. - péntek - Gyermeknap: 2015. június 15. - hétfő - Tanulmányi kirándulás: napja osztályonként változó Tanítási szünetek - Nemzeti ünnep: október 23. (csütörtök), március 15. (vasárnap), május 1. (péntek) - Egyházi ünnep: október 31. (péntek), november 1. (szombat), szenteste - december 24. (szerda), karácsony december 25-26. (csütörtök - péntek), húsvét április 5-6. (vasárnap - hétfő), pünkösd május 24-25. (vasárnaphétfő) - Őszi szünet: Az őszi szünet 2014. október 27-től 2014. október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. november 3. (hétfő). - Karácsonyi szünet: A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő). - Húsvéti szünet: A tavaszi szünet 2015. április 2-től 2015. április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2015. április 8. (szerda).
Szülői értekezletek - 2014. szeptember 15. (hétfő) alsós osztályoknak - 2014. szeptember 16. (kedd) felsős osztályoknak - 2015. február 2. (hétfő) alsós osztályoknak - 2015. február 3. (kedd) felsős osztályoknak - 2015. május 4. (hétfő) alsós osztályoknak - 2015. május 5. (kedd) felsős osztályoknak Fogadóóra - 2014. november 10. (hétfő) - 2015. április 13. (hétfő) Iskolai rendezvények, ünnepek, a tanév feladatai Tanévnyitó templomi istentisztelet: 2014. augusztus 31. - vasárnap 11 00 Csendesnap: 2014. szeptember 1. - hétfő Pedagógus csendesnap: 2014. szeptember 1. - hétfő Szüreti felvonulás: 2014. szeptember 27. - szombat Emlékezés az aradi vértanúkra: 2014. október 6. - hétfő 4. óra Dél-Borsodi Református Iskolák Találkozója: 2014. október 16. - csütörtök 14 óra Október 23-i megemlékezés: 2014. október 23. - csütörtök Reformáció ünnepe: 2014. október 31. - péntek Gyülekezeti idősek délutánja: 2014. november. - szombat Nyílt tanítási nap a 1-8. osztályban: 2014. november 11. - kedd Magyar nyelv napja: 2014. november 13. - csütörtök Óvónők látogatása: 2014. november 18. - kedd Jótékonysági bál: 2014. november 22. - szombat Mikulás ünnepség: 2014. december 5. péntek Adventi ünnepség: 2014. december 13. - szombat Szentesti istentisztelet templomi műsorral: 2014. december 24. szerda 16 00
II. félévet kezdő csendesnap: 2015. január 19. - hétfő Farsangi ünnepség: 2015. február 13-14. - péntek, szombat Kommunista - és egyéb diktatúrák áldozatairól való megemlékezés: 2015. február 25. - szerda Tájékoztató a leendő elsősök szüleinek: 2015. március 5. - csütörtök Nyílt tanítási nap leendő elsős gyerekek szüleinek: 2015. március 12. - csütörtök Március 15-i megemlékezés: 2015. március 15. - vasárnap A leendő elsősök meghívása: 2015. március 19. - csütörtök Húsvéti istentisztelet templomi műsorral: 2015. április 5. vasárnap délután 14 30 A Holokauszt áldozatairól való megemlékezés: 2015. április 16. - csütörtök Lorántffy napok: 2015. április 15-17. szerda - péntek Diákközgyülés: 2015. április Tanulmányi kirándulások: Időpontja osztályonként változó Anyák napi ünnepség a templomban: 2015. május 3. - vasárnap 11 00 óra Áldozócsütörtöki istentisztelet: 2015. május 14. - csütörtök, 4. óra Konfirmáció: 2015. május 17. - vasárnap Pünkösdi istentisztelet: 2015. május 24. - vasárnap 14 30 Családi nap: 2015. május 30. - szombat Pedagógus nap: 2015. június 1. - hétfő A Nemzeti Összetartozás Napja, Trianoni megemlékezés: 2015. június 4. - csütörtök, 4. óra Gyermeknap: 2015. június 15. - hétfő Ballagás: 2015. június 13. - szombat 14 00 óra Tanévzáró istentisztelet: 2015. június 21. - vasárnap 11 00 óra Javítóvizsgára felkészítés: 2015. augusztus 24-25. hétfő, kedd Javítóvizsga: 2015. augusztus 26. - szerda
Országos mérések, felvételi eljárás 2014. október 10-ig: Elsősök felmérése a DIFER (Diagnosztikus fejlődésvizsgálati rendszer)-hez 2014. október 22.: a DIFER-ben részt vevők létszámának jelentése 2014. december 5.: DIFER vizsgálatok elvégzésének határideje 2014. december 9.: A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe. 2015. január 17., 10 óra: Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra az érintett középiskolákban. 2015. február 13.: Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. 2015. február 17. március 6.: A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. 2015. január 5. és május 27. között: Fizikai állapot felmérése 2015. május 27. - szerda: Országos kompetenciamérés ból és matematikából 6., 8. o. 2015. június 11. - csütörtök: Országos kompetenciamérés angolból 6., 8.o Saját rendezésű verseny más iskolák tanulói számára Illemtanverseny: 2015. április 17.
Iskolai versenyek Atlétikai háziverseny: 2014. október Helyesírási verseny: 2014. november 13. Karácsonyi rajzverseny: 2014. december Zsoltáréneklő verseny: 2015. március eleje Bibliai történetmondó verseny: 2015. március eleje Informatikai verseny: 2015. április 14. Lorántffy-napi rajzverseny, műveltségi vetélkedő: 2015. április 15. Más iskolák által szervezett versenyek: Országos Református Tanulmányi Verseny Debrecen Mategye Alapítvány internetes matematika versenye Bolyai Magyar Csapatverseny Miskolc Kistérségi matematika verseny Mezőcsát Zrínyi Ilona matematikaverseny Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny Törd a fejed! matematika verseny Mezőcsát Bibliai történetmondó, zsoltáréneklő és rajz verseny Mezőcsát Édes Gergely Kulturális Seregszemle - Tiszatarján Kálti Márk angol és történelmi tesztverseny és levelezős verseny Budapest Tavaszlesen - biológia Csecsemőgondozási verseny Nagykőrösi Levelezős verseny Történelem verseny - Tiszaújváros Nyelvelők - Tiszaújváros Dr. Nagy János versmondó verseny Mezőcsát
Népdaléneklő verseny - Mezőcsát Sportversenyek Táborok Hittan tábor 2015. augusztus 3-7. 11. Az osztályok és az osztálylétszámok (2014. 10.01.): Osztályonkénti tanulólétszámok: 1. osztály: 22 tanuló 2. osztály: 16 tanuló 3. osztály: 22 tanuló 4. osztály: 16 tanuló 5. osztály: 19 tanuló 6. osztály: 20 tanuló 7. osztály: 16 tanuló 8. osztály: 14 tanuló Összesen: 145 tanuló - A hátrányos helyzetű tanulók száma: 23 fő - Ebből halmozottan hátrányos helyzetű: 6 fő - Veszélyeztetett tanulók száma: 25 fő