MIKSZÁTH KÁLMÁN: BEDE ANNA TARTOZÁSA

Hasonló dokumentumok
Az intonáció metaforái (Mikszáth Kálmán: Bede Anna tartozása)

Kovács Gábor Pannon Egyetem, TK, Magyar Irodalomtudományi Tanszék. Az elbeszélõ diszkurzus a Pannon Egyetemen

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

A KÖZPONTI ÉRETTSÉGI VIZSGAKATALÓGUSA MAGYAR NYELVBŐL A ÉVRE

Mikszáth Kálmán ( )

XIX. Kosztolányi Dezső

A realizmus fogalma 1.

Mikszáth Kálmán ( )

Felvilágosodás és klasszicizmus

Mikszáth Kálmán ( )

Móricz Zsigmond novellái (9)

HELYI TANTERV TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA. 5. évfolyam

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Gárdonyi Géza. Az ablak

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Témaválasztás, anyaggyűjtés

Mikszáth Kálmán ( )

Vajda János Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:

Milyen szempontokat használjunk az irodalmi művek elemzésekor?

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

Mozgóképkultúra és médiaismeret Helyi tanterv. 12. évfolyam 72 óra

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Molière: Tartuffe EGY SZÉLHÁMOS LELEPLEZÉSE. Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 20 perc. 1. feladat

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben

Terepmunka félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, február 23.

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Osztályozóvizsga témakörök

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból


Arany László A kis ködmön

Film és idő. (és tér)

A virágok tündére egy napon sorra meglátogatta az alattvalóit,

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Dráma és Tánc. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

A három biciklis leugrik az udvaron. A biciklit begurítják a pitarba. - No, most már szakadhat akár a vízözön is! Bent a csárda csendes.

Német juhászkutya MEMSAAI.ELTE

Hogyan írjunk tudományt? Schimmel

Kheirón megtudja hogy testvére beteg. megmerevedett nézte a Nyilas kísérőbolygóit a zümmögés nem szűnt a fejében

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

a Madách Könyvkiadó főszerkesztőjéhez

I. Az értekezés célkitűzése, a téma körülhatárolása

Irodalom A változat 5. évfolyam

Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei

A francia klasszicista dráma

Mindenkit Szeressetek

Komédia: drámai műfaj; kisszerű emberek illetve kicsinyes emberi tulajdonságok ütköznek össze egymással illetve a körülményekkel. Megoldása többnyire

Hasznos tanácsok, mi a teendő földrengés előtt, a rengés alatt és utána

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

Magyar nyelv és irodalom

LÁZÁR ERVIN: HAPCI KIRÁLY

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Négygyermekes családra szabva

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

atlantisz: süllyedõ városok szigetek

XVI. József Attila (2.)

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

Szakmai beszámoló Múzeumok éjszakája Akkor volt érdemes élni Hangulatok és dallamok a boldog békeidőkből!


Vendégünk Törökország

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

POLGÁR A DEMOKRÁCIÁBAN CSAK EGY CSOKI VOLT SZKA208_46. Készítette: Török Ildikó SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8.

Szeretet volt minden kincsünk

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője. Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2005

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

ECDL Képszerkesztés, syllabus 1.0

Oktatási anyag Szántó T. Gábor: A leghosszabb éjszaka című novellájának iskolai feldolgozásához

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

XX. A Nyugat további alkotói

MagyarOK 1.: munkalapok 3

KERETTANTERV A SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

QALFÜZÉR a nép ajka, után egybe gyüjté egy

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

b Helyi tantervek (szakiskola) A változat MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam Célok és feladatok

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

ETIKAI KÓDEX december

Az irodalmi nyelv 12 Érték és értékelés 15 Az él mény 16 Műnemek és műfajok 17 Az epi ka 17 A lí ra 19 A drá ma 20 Mű és befogadó 20

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

E L Ő T E R J E S Z T É S

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

A titoknok úr Szigligeti Ede kiállítás

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

Átírás:

MIKSZÁTH KÁLMÁN: BEDE ANNA TARTOZÁSA 8. Osztály

LESZ SZÓ Az íróról A műfajról A novella szerkezetéről A novella vázlatáról Összegzés

AZ ÍRÓRÓL. MIKSZÁTH KÁLMÁN 1847, Szklabonya, jómódú család Író, újságíró, szerkesztő Mikszáth az 1880-as évek elején robbant be a tót és palóc témájú novellákkal. Újszerű parasztábrázolás Műveiben érezhető a szülőföldhöz való ragaszkodás. Kedvenc témái a parasztság élete, a dzsentri ábrázolása és a történelemből vett témák. Az első novelláiban szülőföldje parasztjait ábrázolja mély együttérzéssel. Hőseit erkölcsi tisztaság, becsületes egyszerűség, nemes emberi tulajdonságok jellemzik. Lázadni nem tudnak, alázatosak. Ezek a hősök a világtól távol élő falusi parasztok, akiknek egyszerűsége erényként van jelen. Novellái végén a jótett, az ártatlanság elnyeri méltó jutalmát.

1882-ben jelent meg 15 apró történetet tartalmaz

MŰFAJA: NOVELLA - Epikus műnembe tartozó műfaj - Cselekménye rövid időt ölel fel - Kevés szereplője van - A szereplőket a cselekményből ismerjük meg - A cselekmény egy szálon fut - Középpontjában valamilyen konfliktus áll (emberek közötti vagy belső) - A konfliktus váratlan fordulathoz,csattanóhoz vezet, és a novella ezzel zárul - A novella jelentése: újdonság - Boccaccio használta először irodalmi műfajként, ugyanis eredetileg a jogi nyelvben használták

AZ ELBESZÉLŐ MŰVEK SZERKEZETI EGYSÉGEI Előkészítés Bemutatja a történetet idejét, helyszínét, szereplőit és a kiinduló helyzetet. Bonyodalom A történet további eseményeinek kiindulópontja, megváltozik az alaphelyzet. Kibontakozás Valamilyen fordulópont a főhős életében, kalandok, próbatételek. Az események összefüggő sora. Tetőpont A cselekmény leglényegesebb fordulópontja. Megoldás A történet lezárása, befejezése.

SZÓMAGYARÁZAT Pruszlik: női mellény Királyi tábla: királyi ítélőbíróság Virágos kamra: halottasház Orgazdaság: lopott holmival való kereskedés Pápaszem: szemüveg

Bede Anna tartozása valószínűleg a mű egyik szereplője lehet valami adóssága van

Mind együtt ültek a bírák. Ott künn a köd nekinehezedett az idomtalan épületnek, s szinte összébb szorítá annak falait, ráült az ablakokra, és elhomályosítá a jégvirágokat. Minek is ide a virágok? A teremben nehéz, fojtott levegő volt, ködmön- és pálinkaszag, s a legfelső ablaktáblán csak lassan, lomhán forgott az ólomkarika. A bírák fáradtan dőltek hanyatt székeiken, az egyik behunyta szemeit, s kezét bágyadtan leeresztve hallgatta a jegyző tollának percegését, a másik ásítozva dobolt irónjával a zöld asztalon, míg az elnök, letolva pápaszemét orra hegyére, izzadó homlokát törlé kendőjével. Az ajtó kinyílt, és a lány belépett. - Üde légáramlat surrant be vele, mely szelíden meglegyintette az arcokat, s megcsiklandozá a szempillákat: a vastag ködön át mintha egy sugár is lopózott volna az ablakhoz, és ott táncolna a jégvirágok között, megsokszorozva magát a tárgyalási terem falain és bútorzatán. Takaros egy teremtés. Délceg, arányos termet, melyre a kis virágos ködmönke olyan módosan simult, mintha szoborra lenne öntve; fekete szemei szendén lesütve, magas, domború homloka elborulva, megjelenésében báj, mozdulataiban kecs, szoknyája suhogásában varázs.

Hol játszódik a történet? A bíróságon, a tárgyalóteremben. Mikor játszódik? Télen. Kik vannak a teremben? A bírák. Milyen a terem hangulata? Nehéz, fojtott, ködös, bágyadt, rideg. Hogyan jellemzi az elbeszélő a lányt? Üde légáramlat, sugár, némi élet és ártatlanság lépett be vele együtt a terembe.

Hangja lágy és szomorú, a szívekig hat, mint a zene, mely mikor már elhal is, mintha még mindig zendülne a levegőben elváltoztatva mindenkit és mindent. A bírák arca nem olyan mogorva többé, a király képe meg az országbíróé is odább, nyájasan integet neki a néma falról, hogy csak beszélje el azt a nagy bajt. - Egy végzés! - dünnyögi, amint szúró szeme elszalad az iraton. - Bede Anna felhívatik, hogy félévi fogházbüntetését mai napon megkezdje. A lány szomorúan bólint a fejével, - Ma egy hete kaptuk az írást - rebegi töredezve. - Maga bíró uram hozta, meg is magyarázta az értelmét, édesanyám pedig így szólt szegény: "Eredj lányom, a törvény törvény, nem lehet vele tréfálni." Hát én el is jöttem, hogy kiálljam a fél esztendőt. Bede Anna orgazdaság vétsége miatt félévi fogságra van ítélve.

Mit keres a lány a bíróságon? Egy végzéssel érkezett, mely arról rendelkezett, hogy le kell tölteni a büntetést. Mi Anna bűne? Orgazdaság.

- Semmi... semmi, csak az, hogy én Erzsi vagyok, Bede Erzsi, mert tetszik tudni, a testvérnéném, az az Anna. Ma egy hete temettük szegényt.

Milyen váratlan fordulat következik? Kiderül, hogy nem Anna áll a bírák előtt, hanem a testvére, Erzsi. Miért jelentkezett a lány mégis a bíróságon? Azt, hogy legyen meg a teljes nyugalma a haló porában. Ne mondhassa neki, hogy adósa maradt: édesanyám a kárt fizeti ki, én meg a vármegyénél szenvedem el helyette azt a fél esztendőt.

Hogyan oldódik meg a konfliktus? Hogyan ér véget a történet? - Igen, igen, nagy tévedés van a dologban. Hibás írást küldtünk hozzátok - Odafönt másképp tudódott ki az igazság. Eredj haza, lányom, tisztelem édesanyádat,mondd meg neki, hogy Anna nénéd ártatlan volt.

A NOVELLA VÁZLATA Bevezetés: Rövid, megtudjuk a helyszínt, ami a tárgyalóterem, hideg tél van, fáradt bírók vannak a teremben. Bonyodalom: Megjelenik Erzsi, mindenki azt hiszi, hogy ő Anna. Kibontakozás: A bírák és a lány beszélgetése Tetőpont: Kiderül, hogy ő nem Anna Megoldás: A bírák hazaküldik Erzsit, egy kegyes hazugsággal, miszerint Anna ártatlan volt

ÖSSZEFOGLALÁS A jó palócok kötetben található novella Cím egy olyan nőre utal, aki nem is jelenik meg a történetben Téma: Bede Erzsi át akarja vállalni a testvére büntetését Erzsi jelleme: csöndes, félénk, önfeláldozó, naiv, kedves,mindenkire hatással van. Többségében párbeszéd van a szövegben, a leírás és az elbeszélés rövid. Az elbeszélő kívülről látja az eseményeket, E/3 személyben mesél. A novella megmutatja azt, hogy hogyan lehet egy kegyes hazugsággal segíteni egy egyszerűbb, de értékes, becsületes emberen. Néha el lehet tekinteni a szigorú szabályoktól, ha azzal jót lehet tenni