Vékonykliensek a Sziksziben

Hasonló dokumentumok
Informatikai laboratórium. 1. Laboratórium megnevezése: Informatikai laboratórium. 2. Laboratórium elhelyezése: Inf. épület 1. emelet 101.

hardver-szoftver integrált rendszer, amely Xwindow alapú terminálokat szervez egy hálózatba

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

SZAKKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

Oktatási cloud használata

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

ÜDVÖZÖLJÜK A HaXSoN BEMUTATÓN!

Informatika A versenyzők a feladatlapot mindkét kategóriában a II. kategória első fordulójának kivételével csak elektronikus formában kapják meg

Informatika Informatika

Kinizsi Pál Gimnázium és Szakközépiskola FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2010/11-es tanévre

Felkészülés a 2020-as érettségire. Sisák Zoltán HTTP Alapítvány

HELYI TANTERV / INFORMATIKA

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet

0405 INFORMATIKA ÁGAZAT

A SuliX család: Az oktatási és érettségi disztribúciótól a SuliXerverig

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

CRA - Cisco Remote Access

Szakgimnáziuma. ( OM azonosító : ) Felvételi tájékoztató. 8. osztályosok számára 2019/2020-as tanévre. Közlekedés, szállítmányozás és logisztika

Ismerkedjünk meg a Linuxszal!

AZ INFORMATIKAI ALAPISMERETEK VIZSGATÁRGY ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGÁIHOZ

INFORMATIKAI RENDSZERGAZDA SZAKKÉPESÍTÉS TANULÓI SEGÉDLET. Windows áttelepítő használatához

ALKALMAZÁSOK ISMERTETÉSE

Alap és legfontosabb cél. Továbbtanulás szempontjából. Speciális ismeretek, képességek

TANMENET 2018/2019. tanév

A L i n u x r u h á j a

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

Az ECDL 44 távoktatási rendszer értékelése

TECHNIKAI SEGÉDLET. EMIR Azonosító: TÁMOP /1/A Apertus Közalapítvány

A Riello-UPS az informatika világában

Az OpenEDU program. Dr. Szentiványi Gábor. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft.

OE-NIK 2010/11 ősz OE-NIK ősz

kompetencia-alap vel ZÁRÓKONFERENCIA HEFOP-3.1.3

Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium

Felhőalkalmazások a. könyvvizsgálatban

I. Szervezeti, személyzeti adatok

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

TestLine - zsoltix83 hálozat 1 Minta feladatsor

Nyilvántartási Rendszer

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

3/2010. sz. Gazdasági Főigazgatói Utasítás a PTE rendszereihez az egyetem külső partnerei részére adott távoli hozzáférések szabályozásáról

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Moodle -egy ingyenes, sokoldalú LMS rendszer használata a felsőoktatásban

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/

Integrált Video Kommunikációs Rendszer

A 7. sorszámú Hálózati operációsrendszer-üzemeltető megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

a(z) SZÁMÍTÓGÉP-SZERELŐ, KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére

A polgármesteri hivatal informatikai rendszere a városirányítás szolgálatában

Önéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán

A Microsoft terminálszolgáltatás ügyfél oldali hardverigényének meghatározása

Microsoft SQL Server telepítése

KnowledgeTree dokumentumkezelő rendszer

Vak Bottyán János Katolikus Műszaki és Közgazdasági Szakgimnázium, Gimnázium és Kollégium

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

Gyakorlati vizsgatevékenység

A VKTKT iskoláinak. inak informatikai nak fejlesztése. Projektnyitó

Programozó, csoportvezető

Az OpenEDU program. Molnár Zsolt. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft. OpenEDU tájékoztató és workshop, február 15.

FRISSÍTÉSI LEÍRÁS A WINIKSZ PROGRAMCSOMAGHOZ

A 2016/2017. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 1. (csütörtök) és utolsó tanítási napja június 15.

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Integrált-HardverSzoftver-Rendszer

Szervezett Bűnözés Elleni Koordinációs Központ Technikai azonosító: AK évi összesített közbeszerzési terve

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Elektronikus napló használati útmutatója diákoknak

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Nyilatkozat középszintű informatika érettségi vizsgához (A)

Központi adattárolási megoldások

6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2

1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK Részszakképesítés megnevezése: Hálózati rendszerüzemeltető

Miért jó nekünk kutatóknak a felhő? Kacsuk Péter MTA SZTAKI

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK

Önéletrajz. Honlap: Időtartam: augusztus augusztus 30. tagintézmény-vezető

ELŐDÖNTŐ, ELSŐ FORDULÓ: Az első forduló a verseny meghirdetésnek megfelelően interaktív formában kerül megrendezésre. Az első forduló versenyrész

ELŐDÖNTŐ/ ELSŐ FORDULÓ: Az elődöntő időpontja: március

A 24. sorszámú Webmester megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 2012/2013. TANÉV RENDJE ÉS MUNKATERVE

Mobil Üzleti Intelligencia

1.1 ÓRATERV A 9. NYELVI ELİKÉSZÍTİ ÉVFOLYAM RÉSZÉRE

TANULMÁNYI TERÜLETEK és FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Operációs rendszerek - bevezető

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu

Felkészítés szakmai vizsgára modulhoz. II/14. évfolyam

Az érettségi feladatokhoz a forrásállományok mindegyik platformra azonosak. A szöveges állományok elsősorban ISO , illetve UTF-8 kódolásúak.

Grafikus keretrendszer komponensalapú webalkalmazások fejlesztéséhez

Czinki-Vietorisz Gabriella: A könyvtárhasználók igényeire szabott szolgáltatásfejlesztés az Egyetemi Könyvtárban

Webes alkalmazások fejlesztése Bevezetés. Célkitűzés, tematika, követelmények. A.NET Core keretrendszer

Informatika Rendszerek Alapjai

Zimbra levelező rendszer

Hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai

Szendi Attila Miskolci Egyetem Könyvtár, Levéltár, Múzeum. Networkshop 2015 Sárospatak

A számítógép-hálózat egy olyan speciális rendszer, amely a számítógépek egymás közötti kommunikációját biztosítja.

1/13. RL osztály Hálózati alapismeretek I. gyakorlat c. tantárgy Osztályozóvizsga tematika

A NetSupport School oktatást támogató rendszer

IKT-MŰHELY A PROGRAMOZÁS TANÍTÁSA ÉS ONLINE FELADATLAPOK KÉSZÍTÉSE N O V E M B E R 1 9.

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

SZOFTVEREK (programok)

Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

Átírás:

Vékonykliensek a Sziksziben A HaXSoN használatának tapasztalatai a Széchenyi István Közgazdasági Informatikai Szakközépiskola és Kollégiumban

IT környezet a Sziksziben Csaknem 230 kliens Ebből 21 a HaXSoN rendszer része A gépek nagy része tanulói gép, Windows/Linux duál operációsrendszerekkel. (főleg Mandriva) 5 szerver 1 db HaXSoN rendszerhez 1 db Windows 2003 Server 2 db Linux Internetes szolgáltatásokhoz 1 db Linux oktatói szerver

A HaXSoN terem A szerver elhelyezése még mindig nem végleges. A teremben 20 tanulói és 1 db oktatói kliens van, ez utóbbi projektorral összekötve (splitter) A szerver és a switchek üvegszállal kapcsolódnak. A kliensek UTP kábelen csatlakoznak a switchekhez. Alacsony zaj (csak a projektorban van mozgó alkatrész)

Oktatásban elfoglalt szerepe A teremben elsősorban informatika szakmacsoportos képzés folyik. Ide kerülnek beosztásra az Operációs Rendszerek (2év heti 2óra/hét) Számítógép programozása órák. (3óra/hét és 2óra/hét) Alkalmi órák Nyelvi csoportok internetes órái Matematika órák Geogebrával

Linux oktatás A HaXSoN ideális környezet a tanulók Linux alapú oktatásához. Rendelkezésre áll majdnem minden lehetőség, amit be kell mutatni, illetve gyakorolni kell. A rendszergazdai tevékenységgel kapcsolatos dolgok továbbra is a régi szerveren kerülnek oktatásra távoli bejelentkezéssel A shell programozás oktatása leegyszerűsödött a korábban kidolgozott rendszerhez képest Az X-Window rendszer bemutatása, használatának elsajátítására is lehetőséget biztosít A diákok számára imponáló, a tanárok számára kissé zavaró a rendelkezésre álló alkalmazások nagy száma

Java programozás oktatása Amivel kezdünk: Geany + Java, amire a végére érünk NetBeans Most indult az első évfolyam amely tisztán Java alapon tanul programozni. Várjuk az eredményeket ezzel a rendszerrel is Korábban Windows-Free Pascal, majd egy év 2 óra Java (HaXSoN). Az elmúlt évben 16 emeltszintű érettségi 82% átlagos eredménnyel. Ezt szeretnénk felülmúlni a Pascal kihagyásával

Matematika oktatás Kizárólag Geogebrát jelent nálunk A matematika tanárok az interaktív tábláknál mutatják be az alapokat A HaXSoN teremben önállóan gyakorolnak, tanári irányítás mellett Pozitív visszajelzések a függvény transzformációk tanítása során Törekszünk más eszközök bevonására is. Nehéz, mert a rendelkezésre álló idő így is szűkös. 7

Internetes órák Az interaktív táblák felszerelése után elsősorban angol nyelvi órák kerülnek megtartásra Sajnos néhány, idegen nyelv tanítását támogató portálon találhatóak flash tartalmak. Ezek nem érhetőek el a teremből

GIMP és HTML oktatás Alapszintű rajzolás funkciók elsajátítása, rétegek kezelése Fényképek utófeldolgozása HTML oktatás kezdetben Geany, később Kompozer

Általános munkamenet DropBox használata az állományok szinkronizálásához Informatika szakmacsoportos tanulóknak kötelező a használata Böngészőn keresztül tudjuk használni, óra végén hagyni kell időt az adatcserére Dolgozatok írásához korlátozott jogú felhasználók A dolgozat a forrásállományok automatikus kiosztásával kezdődik A works mappában található állományok felhasználónkénti automatikus összegyűjtésével ér véget A rendszer karakteres felületen adminisztrálható

Tervezett változások A dolgozat íráshoz kifejlesztett adminisztrációs felület elérésének biztosítása nem csak karakteres felületen jártas kollégák számára. Ütemezett szoftverfrissítés az aktuális emeltszintű érettségi elvárásainak megfelelően kell megvalósuljon. Szeretnénk minél több órát a terembe hozni, ennek egyik előfeltétele a terem klimatizálása. A terem fekvése nem ideális a kora őszi és a tavaszi órák megtartásához.

A médiában http://www.youtube.com/watch?v=hufane_qwgw

Köszönöm a figyelmüket! http://www.nyirszikszi.hu http://yebo.eu