Csokonai Vitéz Mihály: Az estve

Hasonló dokumentumok
Csokonai Vitéz Mihály I.

Csokonai Vitéz Mihály I.

Függelék az I/2.3.-hoz

CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY VÁLOGATOTT VERSEK DOROTTYA AZ ÖZVEGY KARNYÓNÉ

A felvilágosodás eszméinek megjelenítése Csokonai Vitéz Mihály költészetében

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Csokonai Vitéz Mihály II.

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY

A kegyelem árad 193 A mélyből Hozzád száll szavam 101 A nap bíborban áll 50 A sötétség szűnni kezd már 181 A szívemet átadom én 64 A Te nevedben mi

Petőfi Sándor: FA LESZEK, HA...

A virágok tündére egy napon sorra meglátogatta az alattvalóit,

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Batsányi János: A látó

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Bali Mária Ildefonsa Kákonyi Mária Constantina: Kis Boldogasszony képeskönyve

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

XVI. József Attila (2.)

A fiú bólintott. Nem is várt mást. Amikor kilépett a szobából, még látta, hogy az újság zavartalan emelkedik eredeti helyére. Ahogy kattant mögötte a

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

Sötétségből a fénybe emelsz

QALFÜZÉR a nép ajka, után egybe gyüjté egy

Enyelegnek a juhnyájak, Öröm: neked ma ablakom kitárom,

Csokonai Vitéz Mihály ( )

Örökség - dalszövegek. Virágom, virágom. Szép szál legény van egy pár, Ha okos az ráadás. Utánam jár mindahány, Jaj, ne legyen csapodár!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Pillangó, ha lehetnék, Táncolnék, míg röpít a szél. S ha én lennék a cinege a fán, A dallal Istent dicsérném.

Szerző Szauer Ágoston. Illusztráció Papp Eszter

Osztályozóvizsga témakörök

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

AZ ELVESZETT ÉDEST. Igy szólt, igy esdett hevülettel, S a nő hallgatta szent gyönyörrel. Igy érzett ő is. Kebelét: Titkos érzések fölverek.

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján?

Fordította: Szedő Dénes. Carmina Burana (részletek) Ó, FORTUNA (O Fortuna) A KIS PARASZTLEÁNYKA (Exiit diluculo)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK IRODALOMBÓL 10. OSZTÁLY

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Függelék. 2. Unitárius hitvallás.

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2009

Boldog Karácsonyi Ünnepeket!

2003. január A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 1. szám

Fülemile éneklésén, Húsvét, örök legenda, drága zálog, szellők legyezésén. Örömet nevelni, Az ocsó nyúlakat bokorbul kiverni, Ebédre megtérni,

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

XIX. Kosztolányi Dezső

XI. Petőfi Sándor. 1. Életrajzi adatok. 2. Milyen életrajzi eseményekkel kapcsolatosak az alábbi helységnevek?

Mennyből az angyal. Pásztorok, pásztorok. 2. Istennek Fia, aki születet t Jászolban, jászolban, ő lesz tinéktek Üdvözítőtök Valóban, valóban.

Dajkarímek Nepimondokakk_2013szept13.indd :25:13

V. Az európai romantika irodalmából

Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője. Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2014

2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Adventi Hírnök Szálljatok le szálljatok le

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

A KING JAMES BIBLIA 1611 APOKRIF IMÁDSÁG és AZARIAH dal három zsidó. A dal, a három zsidók és Azariah ima

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta

KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire

A melléknevek képzése

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Csorda pásztorok midőn Betlehemben /: csordát őriztek éjjel a mezőben. :/ Isten angyali jövének melléjük, /: Nagy félelemmel telik meg ő szívük.

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Megyeri Sára

Varga Patrícia. Csillagtenger. Levegő

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

SCHUMANN CHAMISSO. Frauenliebe und Leben. Asszonyszerelem, asszonysors

Dmitrij Alekszandrovics Prigov. Moszkva és a moszkvaiak (1982)

GÁL LÁSZLÓ VERSEI KÓRHÁZBAN. a fehér ágy fekete világ háromszor rab az öreg a beteg az ablak alatt tavasz születik nekik mondom irigyen nem neked

KOVÁCS GÁBOR PIROS BÁBU. 100 homokszem-vers

EGERÁG KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT ÉS AZ EGERÁG KULTURÁLIS KÖZPONT EGYESÜLET KIADVÁNYA

TURCZI ISTVÁN KÖLTEMÉNYEI

Időjárás lexikon. gyerekeknek

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Krúdy Gyula. Magyar tükör (1921)

SZÜLINAPI OVIÚJSÁG. 5 éves a Szigetszentmiklósi Pitypang Óvoda

Népies költemények Forradalmi versek Elbeszélő költemények Szerelmes versek Tájversek

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

"Felelős vagyok a rózsámért" Nemzeti Tehetség Program célkitűzéseit népszerűsítő ismeretterjesztő rendezvény

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

TÁMOP /


Fejléc Hely: Idő: Osztály: Tantárgy: Témakör: Tananyag: Oktatási, képzési, nevelési feladatok: Eszközök: Óra típusa: Tanít: Felkészítő tanár

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Kérdések és feladatok

Diana Soto. Nézz fel a Holdra

2015 november 22.-én Deák Lehel


3. osztály - Olvasás Mintafeladat

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

Kisiskolás az én nevem,

Kiss Erzsi. Leporolt emlékek

Kösd össze az összeillı szórészeket!

Átírás:

Csokonai Vitéz Mihály: Az estve

Csokonai Vitéz Mihály portréja Stunder János Jakab festménye, 1809 Stílusszintézis - korának szinte minden stílusirányzatához és műfajához kapcsolódott: Klasszicizmus, szentimentalizmus, rokokó, népiesség Műfajai: óda, elégia, elégikoóda, dal, vígeposz, színjáték Klasszicista gondolati óda: Az estve

Az estve Este Elcsendesedés Megnyugvás Fáradtság A nap vége Éjszaka Sötét A fény teljes hiánya Félelem Álmok

Csokonai iskolában (is) tanulta a versírás mesterségét; Az iskolai versfeladatoknak két fő típusuk volt: Piktúra Természet, tájak, évszakok, emberek leírása. Leíró, szemléltető jellegű. Szentencia Bölcseleti, gondolati tartalmakat kibontó, tanulságokat megfogalmazó verstípus. Csokonai vegyíti e két verstípust, összekapcsolja őket. A piktúrához gyakran saját korábban írt verseit használja fel, s ezeket megtoldja bölcselő részekkel. toldalékos versek

https://hajozas.hu/magazin/itthon/badacsony-balaton-naplementehermann-roberta/

Megfigyelési szempontok Helyszín? Milyen képpel indítja a verset a szerző? Milyennek érzékeli a beszélő az esti természetet? Hogyan érzi magát a beszélő? A verset szakaszokra bontva olvassuk.

Az estve A napnak hanyatlik tűndöklő hintaja, Nyitva várja a szép enyészet ajtaja. Haldokló súgári halavánnyá lésznek, Pirúlt horizonunk alatt elenyésznek. Az aranyos felhők tetején lefestve Mosolyog a híves szárnyon járó estve; Melynek új balzsammal bíztató harmatja Cseppecskéit a nyílt rózsákba hullatja. A madarkák meghűlt fészkeknek szélein Szunnyadnak búcsúzó nótájok rendjein. A kis filemile míg magát kisírta, Szomorún hangicsált fészkén a pacsirta. A vadak, farkasok űlnek szenderedve, Barlangjában belől bömböl a mord medve. Ah, ti csendes szellők fúvallati, jertek, Jertek füleimbe, ti édes koncertek; Mártsátok örömbe szomorú lelkemet; A ti nyájasságtok minden bút eltemet. Lengjetek, óh kellő zefirek, lengjetek, Lankadt kebelembe életet öntsetek! Mit érzek?...míg szólok, egy kis nyájas szellet Rám gyengén mennyei illatot lehellett. Suhogó szárnyával a fák árnyékinál Egy fűszerszámozott theátromot csinál, Melybe a gráciák örömmel repűlnek, A gyönyörűségnek lágy karjain űlnek; Hol a csendes berek barna rajzolatja Magát a hold rezgő fényénél ingatja. Egyszóval, e vídám melancholiának Kies szállásai örömre nyílának. zefirek - enyhe, kellemes nyugati szellők fűszerszámozott theátrom fűszeres, illatos színház

Piktúra tájleíró rész az alkonyi erdő bemutatása a rokokóra jellemző képszerű poétikai eszközökkel. Metafora: A napnak hanyatlik tündöklő hintaja Jelzős szerkezetek: tündöklő hintaja, szép enyészet, nyílt rózsákba Szín-, tapintás-, és hangképletek: pirult horizonunk, aranyos felhők, hangicsált Virág- és madármotívumok: rózsa, filemile, pacsirta Kicsinyítőképzős főnevek: cseppecskéit, madárkák Egyéb stilisztikai eszközök: Megszemélyesítés: Mosolyog a híves szárnyon járó estve; Alliteráció: Barlangjában belől bömböl a mord medve. Hanghatások: a madarak nótája, medve bömbölése, a szellők koncertje kellemes hanghatások; a harmónia uralkodik; CSEND a leíró rész végén minden elcsendesedik, lenyugszik, maga a beszélő is a természet hatására.

Késsél még, setét éj, komor óráiddal, Ne fedd bé kedvemet hideg szárnyaiddal: Úgyis e világba semmi részem nincsen, Mely bágyadt lelkemre megnyugovást hintsen; Mikor a világnak lármáját sokallom, Kevélynek, fösvénynek csörtetését hallom, Mikor az emberek körűltem zsibongnak, S kényektől részegen egymásra tolongnak. Bódult emberi nem, hát szabad létedre Mért vertél zárbékót tulajdon kezedre? Tiéd volt ez a főld, tiéd volt egészen, Melyből most a kevély s fösvény dézmát vészen. Mért szabtál hát határt önfiaid között; Ládd-é már egymástól mind megkülönözött. Az enyim, a tied mennyi lármát szűle, Miolta a miénk nevezet elűle. Hajdan a termő főld, míg birtokká nem vált, Per és lárma nélkűl annyi embert táplált, S többet: mert még akkor a had és veszettség Mérgétől nem veszett annyi sok nemzetség. Nem volt még koldúsa akkor a törvénynek, Nem született senki gazdagnak, szegénynek. Az igazságtévő határkő és halom, A másét bántani nem hagyó tilalom Nem adott még okot annyi sok lármára, Mert az elégség volt mindennek határa. Nem állott volt még ki a kevély uraság, Hogy törvényt hallgasson tőle a szolgaság; S rozskenyérhéjból is karácsonyja legyen, Hogy az úr tortátát s pástétomot egyen. Nem bírt még a király húsz, harminc milliót, Nem csikart ki tőlük dézmát és porciót, Melyből boldogokká tudja őket tenni, Azaz tonkin fészket legyen miből venni. Nem bújt el a fösvény több embertársától, Hogy ment legyen pénze a haramiától, Akit tán tolvajjá a tolvaj világ tett, Mert gonosz erkőlccsel senki sem született. Nem is csuda, mert már a rétek árkolva, És a mezők körűl vagynak barázdolva; Az erdők tilalmas korlát közt állanak, Hogy bennek az urak vadjai lakjanak; A vizek a szegény emberekre nézve Tőlök munkált fákkal el vagynak pécézve.

Zárbékó béklyó, bilincs Dézma tized, adófajta, melyet a jobbágy a terményeiből a földesúrnak adott Porció adórész, melyet a hadsereg ellátására fordítottak Tonkin fészket ehető fecskefészek, drága, különleges csemege Pécézve - elkerítve

Szentencia Kulcsszó: LÁRMA az emberi társadalomhoz kapcsolódik. Klasszicista retorikus érvelés. Rousseau-i gondolat: a magántulajdon megszüntette az ősi egyenlőséget. Tételmondat: Nem született senki gazdagnak, szegénynek. VISSZA A TERMÉSZETHEZ! Kerítésmotívum Idősík: jelen múlt negatív festéssel jelenik meg a korabeli társadalom bűneinek, visszásságainak hiányát sorolja fel (a civilizáció előtti ember világa, az ősi állapot megszűnése). CSEND LÁRMA A vers a szép, harmonikus természet és a rút, diszharmonikus civilizáció ellentétére épül. Setét éj = civilizáció (megromlott, értelem nélküli társadalom)?

Te vagy még egyedűl, óh arany holdvilág, Melyet árendába nem ád még a világ. Te vagy még, éltető levegő! amelyen Indzsenéri duktus nem járt semmi helyen. Téged még, óh legszebb hangú szimfónia, Ingyen is hallgathat minden emberfia: S titeket, óh édes erdei hangzások, Hallhatnak a szegény pásztorok s munkások: Mikor a mesterség gyáva hangjainál A kényes nagyvilág fárasztó bált csinál. Óh, áldott természet! óh csak te vagy nékem Az a tetőled nyert birtokom s vidékem, Melynek én örökös főldesura lettem, Mihelyt teáltalad embernek születtem. Indzsenéri duktus mérnöki eszköz, földmérésre használt lánc Mikor a mesterség gyáva hangjainál mesterkélt zenénél

Zárlat: piktúra személyes természetélmény A természet elemei kerülnek előtérbe, de megmaradnak a korlátozás kifejezései. A vers szerkezete: rokokó piktúra szentencia piktúra (személyes természetélmény)

Felhasznált irodalom: Pethőné Nagy Csilla: Irodalom 10., Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, Bp., 2013 OFI Irodalom 10., Eszterházy Károly Egyetem, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2016 Dr. Mohácsy Károly: Irodalom II., Korona Nova Kiadó, Bp., 1997. Összeállította: Radócki- Dukai Virág