Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó. 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó



Hasonló dokumentumok
Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő Vízvezeték- és vízkészülékszerelő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző É 1/6

CAD-CAM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 65 pont

Hídépítő és -fenntartó technikus Közlekedésépítő technikus

Karosszérialakatos Karosszérialakatos

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Értékelés Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 30%.

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 50%.

Kerékpárszerelő Motor- és kerékpárszerelő

Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: szeptember 17.

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kéz- és lábápoló, műkörömépítő Kéz- és lábápoló, műkörömépítő 2/34

Módosító Okirat. Okirat szám: 22/ /2015.

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Villanyszerelő 4 Villanyszerelő 4

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%.

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek diagnosztika és terápia modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.

Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens

CAD-CAM informatikus CAD-CAM informatikus

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Az abortusz a magyar közvéleményben

Értékelés Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 30%.

ció különös s tekintettel az iskolás korosztályra

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Felnőttoktató Felnőttoktató

FIT-jelentés :: Zoltánfy István Általános Iskola 6772 Deszk, Móra F. u. 2. OM azonosító: Telephely kódja: 005. Telephelyi jelentés

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Szociális asszisztens Szociális segítő

Közhasznúsági jelentés 2007

Személyes ügyfélszolgálati asszisztens Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont

Kivonat. Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testülete december 15-én megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

ALAPÍTÓ OKIRAT (Egységes szerkezetben)

A 135. sorszámú Mentálhigiénés asszisztens megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

J A V A S L A T. az óvodai intézményekben 2015/2016-os nevelési évben indítható óvodai csoportok számának meghatározására. Ózd, június 24.

Vezetőtárs értékelő kérdőív

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat április 13.

A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

M i n i s z t e r i r e n d e l e t

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS. Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének november 27. napjára összehívott ülésére

Kis- és középvállalkozási menedzser. Kereskedelmi menedzser

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat október 11.

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Szakképzés és lemorzsolódás EKA, Dr Liskó Ilona OFI

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

2000 db speciális komposztláda, 0,3 m3 térfogatú

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda

Alkalmazott fotográfus Alkalmazott fotográfus

Helyi tanterv az alapfokú

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek monitorozása modul. 1.

A szakmai követelménymodul tartalma:

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

A NEMZETI DROGELLENES STRATÉGIA KEZELÉS ELLÁTÁS FELÉPÜLÉS

Gyakorlati vizsgatevékenység

Kérdések és feladatok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

K&H kommunikációs verseny 2016/2017 tanév

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Nyomástartóedény-gépész Kőolaj- és vegyipari géprendszer üzemeltetője

A évi középfokú felvételi vizsgadolgozatok eredményei

Átírás:

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó 54 761 02 0010 54 01 Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0010 54 02 Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 33 01 Gyermek- és ifjúsági felügyelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 31 01 Házi időszakos gyermekgondozó Gyermekgondozó-nevelő 33 761 01 0000 00 00 Nevelőszülő Nevelőszülő T 1/9

1. Milyen szakemberek illetékesek az alábbi problémák csökkentésére? Írja a pontozott vonalra! 2 pont Tanulási nehézség, hátrányos helyzetből adódó hátrányok csökkentése:. Sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációs célú foglalkoztatása:. Helyes meghatározásért 1-1 pont adható. 2. Soroljon fel a gyermeki fejlődést elősegítő tevékenységek közül nyolcat! 8 pont 3. Milyen feltételek megteremtésével biztosíthatja a gyermek nyugodt alvását? Soroljon fel ezek közül ötöt! 5 pont T 2/9

4. Soroljon fel legalább tízet a leggyakoribb gyermekbetegségek közül! 10 pont 5. Soroljon fel ötöt az átlagtól eltérő fejlődés tünetei közül! 5 pont T 3/9

6. Milyen szakemberek együttműködése lehet szükséges a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztéséhez? Soroljon fel ezek közül tízet! 10 pont 7. Rajzolja le és nevezze meg a Maslow-féle elméleti szükséglethierarchia szintjeit! 10 pont A jó elhelyezésért és a helyes válaszokért 1-1 pont adható. T 4/9

8. Soroljon fel a nevelési módszerek közül ötöt! 5 pont 9. Írjon három-három szempontot arra, hogy milyen feltételek teljesülése mellett lehet hatékony a jutalmazás és a büntetés! 12 pont jutalmazás büntetés Helyes válaszonként 2-2 pont adható. T 5/9

10. a.) Melyik pszichológiai fogalom meghatározását olvashatja az alábbiakban? 4 pont. Tudattalan lelki működések. Funkciójuk megakadályozni az olyan én -t személyesen érintő mozzanatok felismerését, amelyek fenyegetik az önértékelést vagy szorongáshoz, stresszhez vezethetnek. b.) Kinek a nevéhez fűződik ezek rendszerének részletes kidolgozása? Helyes válaszonként 2-2 pont adható. 11. Döntse el, hogy az alábbi állítás igaz-e vagy hamis! A megfelelő betűjelet (I) vagy (H) írja a pontozott vonalra! 5 pont A szociális jólét egyenlő a gazdagsággal. A nevelés nem mindig céltudatos, nagyon sokszor a spontán elemek érvényesülnek. A nevelési célok kialakításakor azt kell mérlegelni, hogy mi az, ami a személyiségfejlődés szempontjából értékes. A gyermek számára a tartós, állandó otthon jelenti a legelemibb biztonság és védelem élményét. Az értő figyelem lehetetlenné teszi, hogy a gyermek megmutassa, kifejezze érzelmeit, indulatait, gondolatait. T 6/9

12. Mi jellemzi az alábbi nevelési stílusokat? 9 p o n t Autokratikus nevelői stílus... Demokratikus nevelői stílus... Laissez-faire nevelési stílus... Helyes válaszonként 3-3 pont adható. 13. A rajz fejlődésének szakaszait olvashatja a következőkben. Írja az egyes fejlődési szakaszok mellé az életkorokat! 6 pont Ebben a korban kezdi el kombinálni a gyerek az alapfirkákat. Kezdetben csak kettőt kapcsol össze, majd hármat vagy többet. A teljes emberfigura kialakulásának és differenciálódásának szakasza. E korban az emberről alkotott fogalmak már erőteljesen differenciálódnak, melyet azonban a plasztikai kifejezés nem mindig követ. Lassanként megtanulja, hogy a rajzoláshoz jelentés is tartozik. A fej-láb emberke ábrázolásának szakasza. Ebben a szakaszban differenciálódási folyamat zajlik. A tagolatlan fej-törzs alapformából két hosszú láb nyúlik ki, majd megjelenik a két kar is. kor kor kor Helyes életkor meghatározásokért 2-2 pont adható. T 7/9

14. Ismertesse, mi jellemzi a játék fejlődését az alábbi életkorokban! Írjon mindegyik életkori szakaszhoz három-három jellemzőt! 9 p o n t Csecsemőkor: Kisgyermekkor: Óvodáskor: A jellemzők helyes felsorolásáért 1-1 pont adható. Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: T 8/9

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 35%. T 9/9