Egri csillagok kötelező olvasmány: másképp



Hasonló dokumentumok
Műveltségi vetélkedő 2012

MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

Kvártélyház Szabadtéri Színház Kft Zalaegerszeg, Széchenyi tér 3-5.

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A vonzatos igék és a személyes névmás

Kérdések és feladatok

Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL

es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)

OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

TÁMOP-3.4.3/08/ ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM

Sajtóvisszhang és fényképes beszámoló a Garay 200 Kétszáz éve született Garay János a reformkor ünnepelt költője című vándorkiállítás beszámolójához

Tisztelt Szülők! Befizetési időszak: augusztus 3. szeptember 15. között. Az alaprendelésnél megszűnik az iskola visszáruzási joga.

IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

EPER E-KATA integráció

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia


VESZPRÉM MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Dinamikus geometriai programok

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

A döntő feladatai. valós számok!

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Altéma kódszáma: 3532/199

MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás

Országos kompetenciamérés 2006

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Miért Pro Bona coach képzés?

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2015/2016-os tanévben. Augusztus

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Tartalom Október

1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest?

J E G Y Z İ K Ö N Y V

Világbajnokság megvalósításához szükséges létesítményfejlesztésr ől szóló évi XXXIII. törvény módosításáró l

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

4. NAPIREND Ügyiratszám: /2011. E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület december...-i nyilvános ülésére

Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei

SZKC_105_09. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

152/1. H a t á r o z a t

H/638/33. szám. Az Országgyűlés Érkezett : Emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottságának. Külügyi és határon túli magyaro k

Szövegértés, szövegalkotás 7. Óravázlat Témahét: Csillagászat január órás tömb

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

Párhuzamos programozás

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: B

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

SZEREPEK ÉS MAGATARTÁSMINTÁK. A modul helye a tananyagban

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

2016 enet Internetkutató Kft. Minden jog fenntartva! 1

GERBEAUD HELySZÍNEINK

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

Hőszivattyú. Zöldparázs Kft

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ

Személyesen, hatékonyan, célzottan! március október

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Közhasznúsági jelentés 2007

MEGHÍVÓ GAGARIN NAPOK

Szakmai beszámoló. a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról

EQ-Skill Humán Tanácsadó és Vezetőfejlesztő Kft Budapest, Bimbó út 5.

számú példány

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

SZOMBATONKÉNT. December 7. KANIZSA GEORGINA ÉS BARÁTAI JAZZTRIÓ December 14. ZIRCI FELLÉPŐK KARÁCSONYI MŰSORAI

Mit lehet kiolvasni a japán gyertyákból?

Tatabánya október 05.

Megyei Kollégiumi Kulturális Fesztivál február 25.

ELŐTERJESZTÉS Hidegkút Német Nemzetiségi Önkormányzat január 28.-i Képviselő-testületi ülésére

MUNKATERV. 2013/2014-es tanév a 2013/2014. tanév rendje alapján (47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet a 2013/2014. tanév rendjéről)

K&H kommunikációs verseny 2016/2017 tanév

Középiskolai felvételi eljárás tanév

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE

Monor város II. félévi programtervezete Művészeti napközis tábor

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

2. Félévi osztályozó értekezlet: jan. 20. Témája: A tanulók 2013/2014 I. félévi munkájának értékelése.

Megújul a Magyar Földrajzi Társaság

A 2014/2015-ÖS TANÉV RENDJE

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

A SZAKMAI GYAKORLAT RENDJE NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓKNÁL. 1. Gazdálkodási és menedzsment szak, Kereskedelem és marketing szak

Német Nemzetiségi Önkormányzat Márkó 8441 Márkó, Padányi Bíró Márton tér 5. Jegyzőkönyv

Egyszerűsített nyilvántartás 2012 Hivatkozások: az évi LXXXXI. törvény a társasági adóról és az osztalékadóról 18/2003. (VII.16.

Albert József : Környezetszociológia

O k t a t á si Hivatal

J e g y z ı k ö n y v

ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák

BUDAPEST FŐVÁROS XVII. KERÜLET ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE K I V O N A T

A Rendelet módosításának másik eleme a Tiszta udvar, rendes ház és a Tiszta, rendezett

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Tartalom. 1. A dokumentum célja... 2

JEGYZŐKÖNYVI KIVONAT. A Képviselő-testület 5 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül egyhangúlag az alábbi határozatot hozta:

KÁR-MENTOR Bt Szolnok, Arany János út 20. Tel: 56/ Tfax: 56/ Tisztelt Ajánlattevő!

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193

Átírás:

Földre néző szem, égre néző lélek Szakmai beszámoló és fotódokumentáció az NKA Szépirodalom és Ismeretterjesztés Kollégiuma 3808/02110 számú pályázatához A Dobó István Vármúzeum megalakulása óta nagy gondot fordít a Gárdonyi életmű ápolására, az író kultuszának életben tartására, erősítésre. Az elmúlt évek során számos szakmai, ismeretterjesztő és kulturális rendezvényünk vált tradícióvá. 2014-ben a már jól bevált programokat új progamelemekkel bővítettük, valamint a Gárdonyi életmű és az olvasás népszerűsítése céljából egy új programot szerveztünk. Egri csillagok kötelező olvasmány: másképp A program során az Egri csillagok című kötelező olvasmány újszerű, izgalmas, interaktív feldolgozása történt. A hat, egymást követő szombat során a gyerekek közösségben, múzeumi környezetben sajátíthatták el a szükséges ismereteket. A táborban nem csak a 16. század történelmét, a regény történelmi hátterét ismerhették meg, hanem a regény keletkezésének történetét is, vagyis bepillanthattak Gárdonyi írói műhelyébe. A programok olvasásra késztették a gyerekeket, illetve az olvasás élményét, örömét osztották meg. A tábort eredetileg 15 fősre terveztük, végül 18 gyermekkel olvastuk végig a regényt és csináltuk végig a tábort. A tábor első napján minden gyermek választott magának egy fiktív személyiséget, akinek a bőrébe bújva olvashatta el a Nagy Könyvet. Volt kovácsunk, bírónk, akadtak testvérpárok, akik a zivataros években szétváltak, majd Egerben találkoztak újra, hogy megvívjanak a törökkel. E módszer segítségével az olvasás során személyes történetté váltak a regény történései. Minden alkalommal beszámoltak a gyerekek a velük történtekről. Ez a kifejezőkészséget, az anyanyelvi kommunikációt, a kezdeményezőkészséget valamint a hatékony, önálló tanulást segítette. (Hallott és olvasott szöveg értése és szöveg alkotása, megfelelő szókincs.) Csiszolta a gyerekek kreativitását, fantáziáját, képzeletét, asszociációs képességét. 1

A tábor folyamán minden alkalommal olvastunk. Eleinte nehezen vállalkoztak a mások előtt történő hangos felolvasásra, de az idő múlásával ez már senkinek nem jelentett problémát. A tábor során mind a 18 gyermek kitartott, örömmel és értőn olvasták el a regényt. A kötelességből izgalmas játék lett, az olvasás kellemes időtöltéssé vált. A programok részletezése: 2014. október 4. 8.00-12.00 Gárdonyi közelében zárt ajtók mögött az író otthonában A gyerekek saját személyiséget választhattak maguknak, akinek a bőrébe bújva, saját történetük is megelevenedett az olvasás során. Ezen a délelőttön a Gárdonyi házzal, Gárdonyi írói műhelyével, hétköznapjaival, a múzeum különleges világával ismerkedtünk. Kinyitottuk az író könyvszekrényeit, a múzeumi tárlókat, megnéztük, sőt a műtárgyvédelmi előírásokat betartva kézbe vettük az író használati tárgyait. Beszélgettünk az Egri csillagok című regény keletkezésének körülményeiről, az író kutatómunkájáról. Elolvassuk közösen az első három fejezetet. 12.00-13.30 Ebéd 13.30-16.30 Fegyverbemutató, íjászat és vívólépések tanulása. Ez a játék a tábor egyik kedvencévé vált. Számos stratégiai, harcászati érdekességet tanultak meg a gyerekek, illetve közösen rájöttek arra is, hogy szervezetten, átgondoltan sokkal többre jutnak. A játék után közösen olvastunk. Otthoni feladat: a regény első részének végigolvasása (7-17. rész) Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása. 2014. október 11. 8.00-12.00 Az otthon olvasottak megbeszélése. Török világ Magyarországon A múzeumpedagógiai foglalkozás keretén belül Az egri vár története című kiállítás műtárgyainak segítségével megismerkedtünk a XVI. századi török viselettel, étkezési szokásokkal, a törökök hétköznapjaival. Elkezdtük a regény második részének olvasását. (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása.) 2

12.00-13.30 Ebéd 13.30-16.30 Gárdonyi titkos világa A múzeumpedagógiai foglalkozás keretén belül Gárdonyi titkosírásával, naplóival ismerkedtünk. Minden gyermek kapott egy naplót, melyet tetszés szerint vezethet. Otthoni olvasmány: A regény második része (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása) 2014. október 18. 8.00-12.00 Bemutatkozás Minden gyerek elmesélte, hogy mi történt az ő személyiségével. Kémek Eger oroszlánjai között A múzeumpedagógiai foglalkozás keretén belül megismerkedhettünk a korabeli hírszerzéssel, bevezettük a gyerekeket a térképhasználat rejtelmeibe, majd kém-csapatokat alakítva felfedeztük az egri várat, s ezt követően haditanácsot tartottunk. Közös olvasás: A regény harmadik része (1-2. fejezet) (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása) 12.00-13.30 Ebéd 13.30-16.30 Fáklyával a kazamatában. Interaktív sétát tettünk a vár földalatti erődrendszerében. Ezt a napot is csata zárta. Közös olvasás: a regény harmadik része (3-4. fejezet) Otthoni olvasás: a regény harmadik fejezetének befejezése (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása.) 2014. november 8. 8.00-12.00 Bemutatkozás Minden gyerek elmesélte, hogy mi történt az ő személyiségével. Eger veszedelme Az ostrom 38 napja. Stratégiai játék a regény alapján A játék egy óriás puzzle, mely a vár 1552-es állapotát formázza, 28 db fabábú 4 színben, falemez kártyák az ostromról szóló kérdésekkel. A játék során a kérdésekre válaszolva ismertük meg a regény ostromról szóló részét. 3

Közös olvasás: a negyedik rész 1-2. fejezete (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása) 12.00-13.30 Ebéd 13.30-16.30 Egri csillagok. közösen megnéztük a film második részét. Közös olvasás: a negyedik rész 3. fejezete Otthoni olvasás: a negyedik rész befejezése (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása) 2014. november 15. 8.00-12.00 Eger veszedelme Ezen a napon török talizmán készült, majd elkészítettük közösen az utolsó napra tervezett előadás díszleteit. 12.00-13.30 Ebéd 13.30-16.30 Bornemissza Gergely, a vár esze. A műhelymunka során Bornemissza Gergely valamelyik találmányát lehetett elkészíteni fából, rongyból. A legnagyobb sikert a tüzes labda aratta, amelyet a gyerekek közösen meggyújtottak. Közös olvasás: a regény ötödik része: 1-2. fejezet Otthoni olvasás: az ötödik rész befejezése (Az olvasónapló idevonatkozó részeinek kitöltése, a feladatok megoldása) 2014. november 29. Ezen a napon felkészültünk a záró előadásra, melyre meghívtuk a szülőket, testvéreket, barátokat. Az előadás fő attrakciója az eskü és a regény néhány jelenete volt csatajelenetekkel színesítve. A gyerekek bemutathatták azokat az ismereteket, amelyeket a tábor során elsajátítottak. Az előadás óriási sikert aratott! A végén egy közös uzsonnával bezártuk a tábort. Nem csak a gyerekek, hanem a szülők is nagyon elégedettek voltak. Hasznosan telt el a gyerekek hétvégéje, sokat tanultak, játszottak, elolvasták a regényt, elkészült az olvasónapló is. Több szülő javasolta, hogy folytassuk a tábort, amelyre kisebb gyermekeiket is szívesen küldik majd. Újabb gyermekeket és szülőket sikerült megnyerni a múzeumnak, az irodalomnak, az olvasásnak. 4

A Kötelező olvasmány másképp programhoz facebook csoportot is indítottunk. Volt olyan hét, amikor közel 2000 főt értünk el. Számos ismerősnek jelölést és like-t kaptunk a hat hét során. Megjelenések: http://www.heol.hu/heves/kozelet/gardonyi-napok-az-egri-remetere-emlekeznek-578451 http://www.tveger.hu/gardonyi-napok-2/ http://www.tveger.hu/a-sokarcu-gardonyi/ http://www.programturizmus.hu/ajanlat-gardonyi-emleknap-eger.html http://mindenamieger.blogspot.hu/2014/10/emlekules-gardonyi-geza-tiszteletere.html Fotódokumentáció Gárdonyi műhelyében Kiszabadítjuk a foglyokat 5

Kémek Eger oroszlánjai között Titkosírással Olvasunk Ki vagyok én? bemutatkozás 6

Török világ Magyarországon Gergely tüzes labdája Kezdjük a munkát! Készül a várfal Tüzes szerszámok 7

Az előadás képei Gárdonyi napok 2014. október 10-20. 2000 óta Gárdonyi Géza emlékére minden év október végén emléknapokat rendezünk Gárdonyi Géza tiszteletére. A sok izgalmas programnak köszönhetően 2014-ben a rendezvénysorozaton több mint 3.000 fő látogatót fogadtunk. Október 20-22.: 147 fő Október 24-25.: kb.: 2.800 fő Október 30.: 90 fő Az emléknapok programjai a következők voltak: 8

A hagyományos múzeumpedagógiai tematikus napokra 7 osztály érkezett hozzánk. Minden témában tartottunk múzeumpedagógiai foglalkozást. Október 24-én és 25-én a délelőtti órák a gyerekeké voltak. A kézműves műhely, a könyvmolytalálkozó és a mese-játék során a Gárdonyi életmű azon részét ismertettük meg a gyerekekkel, amelyek a legkisebbeknek szólnak. Gárdonyi játékos meséi remek lehetőséget nyújtottak a közös játékra, a novellák pedig a falvak kedves lakóival és állataival ismertették meg a gyerekeket. Ez a játék lehetővé tette, hogy a gyerekek és persze a felnőttek is elmélyüljenek az Egri csillagok című regény világában. A stratégiai játék során rögzülhettek a regény legfontosabb eseményei, a vitézi próba többi játéka során pedig lehetőség nyílt arra, hogy ki-ki kipróbálhassa magát egy-egy szereplőként. A Gárdonyi életmű így vált kézzel foghatóvá. A közös, családdal együtt szerzett élmény maradandó, az emlék hosszú időre kedves lehet az egész családnak. A programra a Pavane nézőcsalogató műsora hívta az Egerbe érkezőket. Ezen a hétvégén rekordszámú látogató érkezett Egerbe a hosszú hétvégére. A Gárdonyi életmű és olvasás népszerűsítése így nagyon hatásosnak bizonyult, sok és sokféle látogatót ért el. Az irodalmi előadások, az Egri csillagok című regény világát megidéző 9

fegyverbemutatók elérték a fiatalokat és idősebbeket is. A legnagyobb sikere az irodalom és a tánc összevonásának volt. 2013-ban már próbálkoztunk hasonlóval. Ebben az évben két színművész tolmácsolta a Gárdonyi-részleteket, amelyek a táncról, a tánc során kötődő kapcsolatokról, a szerelemről szóltak. A Pavane táncegyüttes ezt követően eltáncolta a szóban forgó táncot. A két művészeti ág ilyenformán erősítette egymást és nagyon különleges hangulatú előadás jött létre. A jelenlévőktől sok dicséretet kaptunk. A szakmai programok zömét október 30-án tartottuk. Első számú célközönségünk a szakma volt, de sokan eljöttek az irodalom kedvelői közül is. A tudományos emlékülés során a legfrissebb kutatási eredményeket mutatták be a Gárdonyi életművel foglalkozó kutatók. A tudományos emlékülés több, mit 10 éve fontos fóruma a Gárdonyi-kutatóknak. Kusper Judit irodalomtörténész az Ida regényét mutatta be Elbeszélt nő címmel, Bartók Béla történész fekete csillagok címmel tartotta előadását Gárdonyi sajátos cigányábrázolásáról. H. Szilasi Ágota a képzőművész Gárdonyiról, míg Sz. Király Júlia Gárdonyi utolsó éveiről beszélt a legújabban megvásárolt Gárdonyi-levelek tükrében. Kuriózumnak számított Csontot János filmesztéta előadása az Egri csillagok című filmről. A közös ebéd után került sor Gárdonyi Géza sírjának hagyományos megkoszorúzására, majd ezt követően egy újonnan született együttműködés keretén belül kiállítás megnyitóra vonultunk át közösen az Eszterházy Károly Főiskolára, ahol egy Gárdonyi mauzóleum terveiből készült kiállítást nézhettünk meg. A Gárdonyi Napok 2014-ben is sok látogatót vonzott. Nemes hagyományihoz híven mind a szakmai mind pedig a nagyközönséget megszólította programjaival, tovább éltette az Eger és a Dob István Vármúzeum számára oly fontos Gárdonyi kultuszt. A beszámoló megtekinthető: www.egrivar.hu/pdf/foldre_nezo_szem.pdf 10

Fotódokumentáció A Pavane nézőcsalogató műsora Tánc termeken át 11

Gárdonyi-kuckó Irodalmi kávéház Tudományos emlékülés 12

A beszámolót Szalainé Király Júlia muzeológus készítette. 13