Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar. Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA)

Hasonló dokumentumok
A GYAKORLATI VIZSGÁK, ALKALMASSÁGI VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

KOMPLEX TERVEZÉS TERVEZÉSI SZAKIRÁNY TARTÓSZERKEZETI FELADATRÉSZ 1. félév

318-as kód: 3 évfolyamos szakképzés szakács (OKJ szám: ) (a pót pályaalkalmassági vizsga ideje: március 18.

Középfokú írásbeli felvételi vizsgára jelentkező tanulók beosztása

O k t a t á si Hivatal

Urbanista-építészmérnöki MsC

Középiskolai felvételi eljárás tanév

KÁR-MENTOR Bt Szolnok, Arany János út 20. Tel: 56/ Tfax: 56/ Tisztelt Ajánlattevő!

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

A évi középfokú felvételi vizsgadolgozatok eredményei

Építész (osztatlan) szak rajzalkalmassági vizsga feladatai

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Osztatlan képzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) támogatott 10 1 < Ft.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ a középszintű feladatlaphoz

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA mmk.hu

Általános Mérnöki és Környezetvédelmi Intézet

Kreditrendszerű óra- és vizsgaterv LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS SZAK. 2011/2012. tanév

KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁK MÁJUS-JÚNIUS

A TŰZVÉDELMI TERVEZÉS FOLYAMATA. Dr. Takács Lajos Gábor okl. építészmérnök BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A )

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények. építészmérnök bsc, építőművész ba, építész osztatlan msc, / szabadon választott (2007., 2008.

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

ÁBRÁZOLÓ ÉS MŰVÉSZETI GEOMETRIA I. RÉSZLETES TARTALMI KÖVETELMÉNYEK

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Kezdési dátum. Vége dátum

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest?

Készült: Bélapátfalva Város Önkormányzat Képviselő testületének május 9-én órakor megtartott üléséről.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

/ /2015. Tantárgy Magyar irodalom 3 2 Magyar nyelv 2 1 Történelem 4 3 Angol nyelv 4 4 Német nyelv 3 3 Matematika 3 3 Fizika 4 4

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Dinamikus geometriai programok

Közlekedésmérnöki Szak Szaktájékoztató

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

Végzettség szintje Munkakör Tantárgy Szakképzettségek Pedagógus szakvizsgák

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:

2016. FELSŐOKTATÁSI TANULMÁNYI ÖSZTÖNDÍJ PÁLYÁZAT

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

2007. szeptemberétől

Határon túli székhelyen kívüli képzések a évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

Felvételi 2016 Felvételi tájékoztató 2016

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

Minőségügy kommunikációs dosszié (levelező) MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

dr. Medvegy Gabriella egyetemi docens

Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont.

Dr. Kulcsár Gyula. Virtuális vállalat félév. Projektütemezés. Virtuális vállalat félév 5. gyakorlat Dr.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

MESTERKÉPZÉSI SZAKOK FELVEZETŐ TÁRGYAI

C. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

A vizuális képességek rendszere

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

CAD-CAM

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

1-A 1-B 1-C 1-D 1-E - 3 -

A TTK Doktori és Habilitációs Bizottságához. a DOKTORI eljárás során. benyújtandó anyagok (2008. december 3 tól)

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév

Képzés leírása. Képzés megnevezése: DFMEA - PFMEA Jelentkezés

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

2. Félévi osztályozó értekezlet: jan. 20. Témája: A tanulók 2013/2014 I. félévi munkájának értékelése.

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

Tagintézmény-vezető neve, Szabóné Diós Edit címe: Pályaválasztási felelős neve: Dr.

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Alapfokú C típusú nyelvvizsga van. Közvetlen felvételi lehetőség

Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet)

Kovács Botond 1. osztály

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Várostervezés IV. - Közterület Környezettervezés

A Magyar Nemzeti Tanács komplex ösztöndíjprogramjának bemutatása

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT

H A T Á R O Z A T I N D O K O L Á S

Szövegértés, szövegalkotás 7. Óravázlat Témahét: Csillagászat január órás tömb

Nyíregyházi Fıiskola KTI Európai Üzleti és Kommunikációs Szakközépiskolája. Különös közzétételi lista

Miért Pro Bona coach képzés?

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Rehabilitációs team, team munka. Dr. Péley Iván

A mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével.

5 A szóbeli kommunikáció, a. Az auditív és vizuális észlelésnek, a belső kép készítésének fejlesztése.

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei

pálóczi tibor & ungvári mihály ÉPÍTÉSZETI LÁTVÁNY 2D-S REPREZENTÁCIÓ ÉS DOKUMENTÁCIÓ BUDAPEST 2016 TAVASZ

Átírás:

Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA)

Feladatok: Geometrikus testek ábrázolása Rekonstrukció Beszélgetés

Geometrikus testek ábrázolása Egyszerű geometrikus testekből álló kompozíció Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Rekonstrukció Vetületeivel ábrázolt csonkolt kocka képének látszati rajzban való rekonstruálása Rekonstrukció helyessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus

Pályaalkalmassági beszélgetés Ez egy kötetlen beszélgetés a céljaidról, az érdeklődésedről. Nem vizsga, nem építészettörténeti, nem művészettörténeti feleltetés, de nem árt, ha tudsz említeni legalább egy olyan építészt, lehetőleg a kortárs építészetből, akinek a munkássága tetszik neked, valamelyik épületét ismered. Az sem baj, ha olyan épületet említesz, ami nem tetszik. Tájékozottság Kommunikációs készségek

Feladatok: Geometrikus testek ábrázolása Kétdimenziós irányított tervezési feladat Rekonstrukció Beszélgetés

Geometrikus testek ábrázolása Bonyolultabb geometrikus testekből álló kompozíció Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Irányított tervezési feladat Az irányított tervezési feladat során egy épület perspektivikus tömegvázlatát kell megrajzolni megadott szempontok szerint. A terv ötletessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Rekonstrukció Vetületeivel ábrázolt csonkolt kocka képének látszati rajzban való rekonstruálása Rekonstrukció helyessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus

Pályaalkalmassági beszélgetés Ez egy kötetlen beszélgetés a céljaidról, az érdeklődésedről. Nem vizsga, nem építészettörténeti, nem művészettörténeti feleltetés, de nem árt, ha tudsz említeni legalább egy olyan építészt, lehetőleg a kortárs építészetből, akinek a munkássága tetszik neked, valamelyik épületét ismered. Az sem baj, ha olyan épületet említesz, ami nem tetszik. Tájékozottság Kommunikációs készségek

Feladatok: Geometrikus testek ábrázolása Kétdimenziós irányított tervezési feladat Rekonstrukció Beszélgetés

Geometrikus testek ábrázolása Bonyolultabb geometrikus testekből álló kompozíció Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Irányított tervezési feladat Az irányított tervezési feladat során egy tárgy, vagy tárgy együttes perspektivikus tömegvázlatát kell megrajzolni megadott szempontok szerint. A terv ötletessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Rekonstrukció Vetületeivel ábrázolt csonkolt kocka képének látszati rajzban való rekonstruálása Rekonstrukció helyessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus

Pályaalkalmassági beszélgetés Ez egy kötetlen beszélgetés a céljaidról, az érdeklődésedről. Nem vizsga, nem designtörténeti, nem művészettörténeti feleltetés, de nem árt, ha tudsz említeni legalább egy olyan tervezőt, lehetőleg a kortárs tervezők közül, akinek a munkássága tetszik neked, valamelyik munkáját ismered. Az sem baj, ha olyan tárgyakat, termékeket említesz, amelyek nem tetszenek. Tájékozottság Kommunikációs készségek

I. Szakasz: Alkalmassági vizsga (megfelelt ill. nem felelt meg) II. Szakasz: Felvételi gyakorlati vizsga (felvételi pontok)

I. Szakasz: Alkalmassági vizsga Feladatok: Geometrikus testek ábrázolása Vizuális memória Rekonstrukció Otthoni munkák (mappa)

Geometrikus testek ábrázolása Bonyolultabb geometrikus testekből álló kompozíció Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Vizuális memória Ebben a feladatban a jelentkezők 5 percig nézhetnek egy képet, ami általában valamely épület homlokzati metszete, majd emlékezetből kell felvázolniuk a látottakat. Emlékezés pontossága Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Rekonstrukció Vetületeivel ábrázolt csonkolt kocka képének látszati rajzban való rekonstruálása Rekonstrukció helyessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus

Otthoni munkák (mappa) Az otthonról hozott munkák a felvételire való készülést dokumentálják. A mappában lehetnek tanulmányrajzok, színes munkák, tervezések, bármi, ami a jelentkező művészeti tevékenységéhez kapcsolódik. Az alkalmassági vizsga szakaszban a mappa megmentheti a jelentkezőt, mert lehet olyan, hogy valakinek rossz napja van.

II. Szakasz: Felvételi gyakorlati vizsga Feladatok: Konstruktív és organikus formák ábrázolása Kétdimenziós irányított tervezési feladat Színvázlat Tér- környezet- tárgy tervezési feladat Elmélet: Matematika fizika teszt Művészettörténet építészettörténet teszt

Konstruktív és organikus formák ábrázolása (50 pont) Hasábok, bakok, létra, drapéria alkotják a beállítás tárgyait. Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Irányított tervezési feladat (40 pont) Az irányított tervezési feladat során egy épület perspektivikus tömegvázlatát kell megrajzolni megadott szempontok szerint. A terv ötletessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Színvázlat (20 pont) Az irányított tervezési feladat során tervezett épület homlokzati metszetén mutatják be a jelentkezők, hogy az általuk tervezett épület színezését miként képzelnék el. (aquarell, tempera) Festői felületek Színkombináció

Tér környezet - tárgyalakítás (20 pont) Ebben a kreatív feladatban bármi előfordulhat a teáskannától kezdve a háromkerekű autón keresztül egészen a belső és külső terek alakításáig. Mindig megadott szempont szerint kell tervezni. A terv ötletessége Perspektíva helyes használata Rajzi minőség, kontúrok, tónus Kompozíció

Matematika Fizika teszt Művészettörténet, építészettörténet teszt Feleletválasztás Csak a középiskolai tananyag Logikai feladatok Függvénytáblát használhatsz Feleletválasztás Csak a középiskolai tananyag Ernst Gombrich: A művészettörténete Tájékozottság mérése 25 pont 15 pont

Pályaalkalmassági beszélgetés (30 pont) Ez egy kötetlen beszélgetés a céljaidról, az érdeklődésedről. A beszélgetés tárgya alapvetően a vizsgán készített munkák, valamint az otthonról hozott munkák értékelése. Tájékozottság Kommunikációs készségek

Én senkiről sem merném kijelenteni, hogy nem alkalmas, Legfeljebb, hogy nem készült fel! Így mindenkinek jó felkészülést, és sikeres alkalmassági, felvételi vizsgát kívánok! Dr. Németh Pál Egyetemi docens szobrászművész