HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA



Hasonló dokumentumok
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, június

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)

Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége december 14.

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: szeptember 17.

Igazgató: Szabó Győzőné

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei. Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes

tartalmi szabályozók eredményesebb

Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt)

HÍRADÓ KISZOMBOR NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK INFORMÁCIÓS LAPJA

2. Félévi osztályozó értekezlet: jan. 20. Témája: A tanulók 2013/2014 I. félévi munkájának értékelése.

Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL

- A képességek mellett a személyiség-tényezők formálásának is nagyon fontos szerepet kell kapnia a programokban.

Dinamikus geometriai programok

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

Boros Beáta projektmenedzser

Véleményezési határidő: november 26. Véleményezési cím:

Az Egyezmény előtti törvényi szabályozás

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓJA TANÉVRE.

A kistérségi koordinátorok roma integrációs feladatai Észak-magyarországi régió

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Ökoiskola munkaterv 2010/2011.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A tanév 180 tanítási napból, 36 tanítási hétből áll az alsóbb évfolyamoknak. A szakképzősök 32, az érettségizők 30 hetet járnak iskolába.

AZ ÚJ SZEMLÉLETŰ FIZIKATANÍTÁS, A FIZIKA A KERETTANTERV AZ OFI KÍSÉRLETI TANKÖNYVEI

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

végzettség szakképzettség munkakör, beosztás alkalmazás tantárgyfelosztás szerint tanít 1 főiskola szakvizsgázott

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Ökoiskola munkaterv 2016/2017

Gyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2015/2016.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

A Kecskeméti Református Általános Iskola évi országos kompetenciamérés eredményének értékelése. 1. táblázat

Főig: /2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

A Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet szaktanácsadói rendszerének átalakítása. Sárik Zoltán FPPTI igazgató

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam TANULÁSMÓDSZERTAN évfolyam

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ

TÁMOP-3.4.3/08/ ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

EQ-Skill Humán Tanácsadó és Vezetőfejlesztő Kft Budapest, Bimbó út 5.

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

DPR Szakmai nap október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

Az informatika oktatás téveszméi

A 2015/2016-OS TANÉV RENDJE

Könyvtár és közösség a kistelepüléseken

Beszámoló. 2013/2014-es nevelési év. Rábapatonai Katica Óvoda. Rábapatona, Rákóczi u. 85. Készítette: Dittrich Kálmánné.

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

Köszönöm a felkérést, hogy parlamenti képviselőként, az Országgyűlés Női Méltóságért Albizottságának elnökeként szólhatok most Önökhöz a

IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Vezetőtárs értékelő kérdőív

Beállítások CLASSBOOK-óratervező. Első belépés

József Nádor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (ÖKO Iskola) Pedagógiai program

Valós idejű közúti forgalmi információs szolgáltatás a Magyar Közútnál

Csizér Kata, Piniel Katalin és Kontra Edit ELTE, Budapest (OTKA-K )

A közoktatás szervezésével, a közoktatási intézmények fenntartásával kapcsolatos szabályok változásából fakadó önkormányzati feladatok

Számítógépes vírusok

MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?

MIÉRT FONTOS A HELYES TESTTARTÁS?

MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

Nemzeti Edzés Központ válogatott tenisz edzéseken való részvétel és egyéb időpontok igénybevétele a téli időszakban

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Generali Alapkezelő Privát Vagyonkezelés Befektetési szakértelem immáron 20 éve

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2015/2016-os tanévben. Augusztus

A 2011/2012-es tanév zárása a Mezőberényi Kistérségi Általános Iskolában

A Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium bemutatása

Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés

Egészség Stratégia Iskola

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Felvételi előkészítő tájékoztató 2012.

A hazai élelmiszeripar, helyzete és kilátásai. Palotásné Gyöngyösi Ágnes osztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

001 Újbudai József Attila Gimnázium 1117 Budapest Váli Feladatellátási hely: utca 1. Tanulmányi terület kódja:002

1. sz. innovatív óravázlat

Harmosné Végh Mária igazgató

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

2010. január március április

Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

Tatabánya október 05.

PEDAGÓGIAI PROGRAM KÉSZÍTETTE:


Beszerzések, közbeszerzési eljárások; Összeférhetetlenség, szabálytalanság. Előadó: dr. Keszler Gábor NFFKÜ Zrt.

Tagintézmény-vezető neve, Szabóné Diós Edit címe: Pályaválasztási felelős neve: Dr.

kollégiumi konferencia Szakmai ellenőrzés, szakmai minősítés gyakorlata a kollégiumokban Előadó: Nagy Kálmán

A GYAKORLATI KÉPZÉS RENDJE. 2015/2016. tanév. II. félév

Átírás:

HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA 6800 Hódmezővásárhely, Holló u. 36. Telefon: (62) 245-877, Fax: (62) 245-877, E-mail: iskola@vargatamas.hu, web: www.vargatamas.hu OM azonosító: 200896

Kedves Szülők! Szeretettel köszöntöm Önöket a Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Iskola tantestülete nevében. Kívánom, hogy gyűjtsenek és kapjanak minél több információt rólunk, az iskolánkban folyó szakmai munkáról, céljainkról, s arról a környezetről, melyben a gyerekeink mindennapjaikat töltik. CÉLJAINK Hódmezővásárhely Tarján városrészében elhelyezkedő sok évtizedes múltra visszatekintő intézményünk jó hírneve világos célkitűzéseinknek köszönhető. Oktató-nevelő munkánk célja, hogy a gyermekek szívesen járjanak hozzánk, a tudásnak értéke legyen, nyitott, érdeklődő fiatalok kerüljenek ki az intézményünkből. Gyermekeinket kreativitásra, önállóságra, reális önértékelésre neveljük. A tanítás célja nem pusztán a tananyag elsajátíttatása, hanem önismeretre ösztönző szeretetteljes inspiráció, hitelességen alapuló példamutatás.

S a nevelés nem pusztán arról szól, hogy hogyan viselkedj a minden lépésedet szabályozni akaró társadalomban, hanem arról is, hogy mindazt, ami te vagy, ami számodra fontos, hogyan fogadd el másokban. Ezek a közös célok, értékek azok, melyek a minőségi oktatás mellett segítik azt a törekvésünket, hogy a ránk bízott gyermekek jó hangulatban, oldott családias légkörben éljék meg az általános éveket. SZAKMAI MUNKA Hisszük és valljuk, hogy az iskolánkban folyó szakmai munka sikerességét a gyermekcentrikus gondolkodásmód, a kreativitás, a kiváló szaktudás és az empátia alapozza meg. Játékos, kreatív módszerekkel, élményközpontú tanítási órákkal segítjük diákjaink ismeretszerzését. A XXI. század igényeinek megfelelve gyermekeink igényesen kialakított iskolai környezetben tanulhatnak, s munkájukat a kornak megfelelő interaktív eszközök is segítik. Tanulóink órai munkájában elengedhetetlen az interaktív táblák, tanulói laptopok használata. Szakmai munkánk során fontosnak tartjuk, hogy a tanulási folyamat a legnagyobb mértékben személyre szabott legyen. Magyar nyelv- és irodalom, matematika, idegen nyelv, informatika tantárgyakból csoportbontásban tanulhatnak diákjaink, mely segíti az egyéni kibon-

takozás lehetőségét. Különös figyelemmel segítjük tehetséges tanulóink munkáját. Az elmúlt tanévben elnyertük az örökös Ökoiskola címet. Ez a cím kötelez bennünket, hogy egyre többet tegyünk a környezetért, fordítsunk nagy hangsúlyt a fenntarthatóságra való nevelésre, zöldítsük iskolánkat, környékünket. Folyamatosan keressük az együttműködési lehetőségeket olyan partnerekkel, akik szívügyüknek tekintik a környezeti nevelés nemes feladatát. ISKOLAI KÖRNYEZET Intézményünk jellegzetes színvilága kellemes légkört biztosít a hozzánk látogatóknak. Tágas aula, igényesen felújított ebédlő, kedves könyvkuckó, a városban egyedülálló színházterem, mászófal, s kültéri fitnesz gépek segítik a nálunk folyó munkát. Fontosnak tartjuk, hogy barátságos, otthonos környezetben töltsék nálunk idejüket diákjaink.

DÉLUTÁNI ELFOGLALTSÁGOK Az egész napos iskolarendszer keretein belül diákjainknak változatos foglalkozásokat kínálunk: szakkörök, tehetségkörök, korrepetálások, kézműves foglalkozások közül választhatnak. A Péczely Attila Művészeti Iskola pedagógusaival együttműködve intézményünk helyben kínál lehetőséget a kézműves és képzőművészeti tevékenységek, tűzzománc, néptánc, színjáték és a hangszeres zeneoktatás iránt érdeklődőknek. A délutáni sportélet is változatos: darts, pingpong, sakk, kézilabda sportkörök működnek, valamint a labdarúgást iskolánkban a Bozsik program, míg a kosárlabdát a Vásárhelyi Kosársuli lelkes és elhivatott edzői koordinálják. A tartalmas délutáni elfoglaltságok megszervezésével célunk, hogy a hozzánk járó gyerekek jól érezzék magukat.

HAGYOMÁNYAINK Az iskolához való kötődést, a diákokkal és szülőkkel való együttműködést számos hagyomány segíti iskolánkban. A Bodzási családi nap, a Platán Hét, a Platán Party, az Ovis hét, a Szülői klubfoglalkozások egy közös gondolkodás eredményeképpen jöttek létre, s ezek megvalósulása a vargás családias légkört erősítik. Büszkék vagyunk arra, hogy a tavalyi évben közös összefogással valósulhatott meg a Platán Varázs produkció. TERVEINK A következő tanévtől a programozás, valamint az angol és német nyelv magasabb óraszámban történő tanításának bevezetését tervezzük. Célunk, a kor igényeinek megfelelni, az informatika és a nyelvtanulás iránti pozitív attitűd kialakulásával a tanulók későbbi sikereihez hozzájárulni.

Fontosnak tartom, hogy az iskola egy olyan hely legyen, ahová a diákok, tanárok, szülők egyaránt szeretnek járni, ahol jótanulónak, okosnak, sikeresnek lenni érdem, ahol kiváló, összetartó közösség dolgozik együtt, ahol rend és fegyelem van, és mindeközben mindenki mosolyog, mindenki jól érzi magát. Mi arra szeretnénk szövetkezni a bennünket választó családokkal, hogy gyermekeikből nyitott, gondolkodó, felelősséget vállaló, önmagukat ismerő, másokat elfogadni tudó felnőtteket neveljünk. Kedves leendő első osztályos Szülők! Arra biztatom Önöket, látogassanak el hozzánk személyesen, ismerjék meg minél jobban intézményünket. Köszönöm azon szülőknek, akik eddigi támogatásukkal, bizalmukkal megtiszteltek, és a továbbiakban is számítok sikeres együttműködésünkre. Hódmezővásárhely, 2016. március 1. Farkas Zsuzsanna intézményvezető