Beszéd, olvasás, írás

Hasonló dokumentumok
2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna. Ábécéskönyv. 1. osztály. 7., javított kiadás

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

Az elemzés részletes összefoglalását táblázatban mellékeljük. Tapasztalataink alapján

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

Magyar nyelv és irodalom tanmenet

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Írás 1. tanmenet, A. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Én is tudok számolni 2.

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

Ember: Állat: Növény:

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Folytasd a szavak gyűjtését! Mi a szabály? Fogalmazd meg röviden szóban!

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Tanmenet. 2019/20-as tanév. Magyar nyelv és irodalom. 1.évfolyam

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára

írás (szürkével elkülönítve)

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Unokáinknak ültetjük

Galambos Csaba. Magyar tarka. magyar nyelvkönyv kezdőknek

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Lippai György. Napi(s) gyakorló AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1. OSZTÁLYA ÉS A 7 ÉVES KOROSZTÁLY SZÁMÁRA. 1. félév ELSÕ KIADÁS

Húsvét. Olvasószint: B

TANMENET INTEGRÁLT TANKÖNYVCSALÁD

Tanterv a magyar irodalom oktatásához 1-8. évfolyamára 1 2. évfolyam

prérikutya házimacska kecskebéka japánkakas gyöngytyúk vadliba éticsiga szarvasmarha füstifecske

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

visszatekintés az óvodára

Kisiskolás az én nevem,

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

Ismételjünk! Másold le a szavakat! Másold le írott betűkkel a szavakat! őz sí jó sír tíz víz. hajó batyu óvoda zöldül.

Lippai György. Napi(s) gyakorló AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1. OSZTÁLYA ÉS A 7 ÉVES KOROSZTÁLY SZÁMÁRA. 1. félév ELSÕ KIADÁS

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

Részletes ismertető az Ábécés olvasókönyvről és az Olvasás munkafüzetről 1. osztályosoknak

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Olvasás munkafüzet. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

1. osztály. Rajzolj 6 almát! Rajzolj 2 körtét! Rajzolj 1 széket! Rajzolj 4 karikát! Rajzolj 7 gombot! Rajzolj 8 gombát!

MATEMATIKA VERSENY

Dobó István Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom. 1. osztály. Iván Katalin 2017/2018.

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

A kiadvány én tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/3422-6/2018. számú határozattal.

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

D Mandalák. 1. Mandala

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. ÉVFOLYAM

MÓDSZERTANI AJÁNLÁS. első osztályosok számára készült olvasókönyv alkalmazásához

Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna. Mesék az ABC-házból. Olvasmánygyûjtemény 1. osztály. 7., javított kiadás

A kulcskompetenciák. (OM középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája, kivonat)

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK KOJANITZ LÁSZLÓ

Adaptált kerettanterv

Fıvárosi Önkormányzat Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Átírás:

Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna Beszéd, olvasás, írás 1. osztály Álló írás M ZAIK www.mozaik.info.hu

Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna Beszéd, olvasás, írás 1. osztályos munkafüzet az Ábécéskönyvhöz Tizenhatodik, változatlan kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2017

UTASÍTÁSOK JELEKKEL Beszélj róla! Mondd utánam! Hangoztassad! Figyeld meg! Olvasd el! Jelöld karikákkal a hangok számát! Rakd ki betûkbõl vagy pálcikákból! Válaszd le a szó elsõ hangját! Szótagold! Húzd alá a megfelelõ szót vagy betût! Húzd át! Karikázd be! Kösd össze! Írd le! Számozd meg! Rajzold le! Színezd ki! Színezd be a hangot jelölõ kört! Válaszd ki a megfelelõ szót! Alkoss szavakat! Pótold a hiányzó betûket! 3

1. RAKD KI PÁLCIKÁKBÓL ÉS KORONGOKBÓL A RAJZOKAT! 2. FOLYTASD A SORT PÁLCIKÁKKAL ÉS KORONGOKKAL! 3. KÖSD ÖSSZE A PONTOKAT! MIKET RAJZOLTÁL? 4. SZÍNEZD KI AZT A KÉT KÉPET, AMELYIK TELJESEN EGY- FORMA! 4

1. MINEK A HANGJÁT HALLOD A HANGSZALAGRÓL? 2. MIT JELENTENEK A KÖVETKEZÕ TÁBLÁK? BESZÉLJ RÓ- LUK! 3. MÁSOLD LE A KÖVETKEZÕ TÁBLÁKAT! SZÍNEZD IS KI! 4. RAJZOLD MEG AZ ÁBÉCÉHÁZ KERÍTÉSÉT! 5

1. A) HOL HALLOD A HANGJÁT A SZAVAKBAN? SZÍNEZD BE A HANGOT JELÖLÕ KÖRT! ºº -ºº -ºº ºº -ºº -ºº ºººº -ººº B) ÍRD BE A SZAVAK HIÁNYZÓ MAGÁNHANGZÓIT! R _P _L _ K _R _N _ TR _KT _R 2. A) MONDD UTÁNAM! ÓRA, ÓRA, FALIÓRA HALLOD-E, HOGY INT A JÓRA? AZT HIRDETI MINDEN REGGEL: KI KORÁN KEL, ARANYAT LEL. AZT HIRDETI: SIESSETEK, EGY PERCET SE HENYÉLJETEK, MERT AZ IDÕ HAMAR ELJÁR: TIKTAK, TIKTAK, MINT A MADÁR. GYERMEKMONDÓKA B) HÚZD ALÁ A VERSBEN A(Z) R BETÛKET! 40

3. A) KÖSD ÖSSZE A SZÓTAGOKAT SZAVAKKÁ! KÉR TAR TA MER TEK IR KA TOR MA KER MAR KA B) MI A KÜLÖNBSÉG AZ EGYMÁS ALATTI SZAVAK LEÍRÁ- SÁBAN ÉS JELENTÉSÉBEN? Ó-RA SO-RA KU-KA OR-RA SOR-RA KUK-TA 4. OLVASD EL ÉS RAJZOLD LE! TAR-KA RU-HA, KÉK TÁS-KA, KIS KO-SÁR 5. HÚZD ALÁ A KÉPNEK MEGFELELÕ SZÓT! TE-KER KE-REK KÓ-RÓ TE-REK KE-RÉK KA-RÓ RE-TEK KÉ-REK RÓ-KA 41

6. 7. MÁSOLD LE A SZAVAKAT ÉS A MONDATOT! 8. VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE,,A KERT CÍMÛ OLVASMÁNY MEGISMERÉSE UTÁN! (ÁK. 41. o.) KI ÁSSA A KERTET? MIÉRT LETT SOK A TERMÉS? 42

1. ÍRD ÁT A RAJZOKON A KIS HUROKVONALAT! 2. 3. KARIKÁZD BE A MINTÁVAL EGYEZÕKET! 118

1. ÍRD ÁT A RAJZOKON A FELSÕ ÍVELÉST! 2. 3. KARIKÁZD BE A MINTÁVAL EGYEZÕKET! 119

TARTALOM Utasítások jelekkel... 3 ALAPOZÓ IDÕSZAK Kép és ritmikus sor kirakása pálcikákból, korongokból... 4 Pontok összekötése... 4 Azonosságok, különbségek a képeken... 4 Hangok megküiönböztetése... 5 Jelfunkció... 5 Álló és ferde egyenesek rajzolása... 5 Betûelem gyakorlása (álló és fekvõ egyenesek); tájékozódás a vonalrendszerben... 6 A kisebb és a nagyobb fogalma... 6 Síkidomok rajzolása minta segítségével... 6 Artikulációs gyakorlat... 7 Irányok és arányok (rövid-hosszú; alacsony-magas) összehasonlítása... 7 Különbözõ helyzetû vonalak fölismerése rajzon... 7 Betûelem gyakorlása (ferde egyenesek)... 8 Gyûjtõfogalom alá rendezés... 8 A betû fölismerése, írása; szavak szótagolása... 9 Útvonal követése: labirintus... 9 Azonosságok, különbségek a képeken... 9 E betû fölismerése, írása; szavak szótagolása... 10 Tájékozódás sík Iapon: a háztól jobbra/balra, fölötte/alatta... 10 I, Í betû fölismerése, írása; szavak szótagolása... 11 Betûelem gyakorlása (alsó ívelés)... 11 U, Ú betû fölismerése, írása; szavak szótagolása... 12 Artikulációs gyakorlat... 12 Magánhangzók fölismerése a szavak végén... 13 A látszati kép és az árnykép összevetése... 13 Betûelem gyakorlása (ovális)... 13 O, Ó betû fölismerése; szavak szótagolása és hangokra bontása... 14 Artikulációs gyakorlat és beszédritmus fejlesztése... 15 A nyomtatott és az írott betûalakok különbségének megfogalmazása... 15 A nyomtatott O, Ó betûk fölismerése... 15 Az O, Ó betû írása... 15 É betû fölismerése, írása; szavak hangokra bontása; hang- és betû differenciálása (e, é)... 16 Á betû fölismerése, írása; szavak hangokra bontása; hang- és betû differenciálása (a, á)... 17 Ü, Û betû fölismerése, írása; szavak szótagolása és hangokra bontása... 18 Beszédritmus gyakorlása, a tanult betûk fölismerése... 19 Szavak hangokra bontása; hangok és betûk azonosítása... 19 BetûeIem gyakorlása (félkörív)... 19 Irányok megállapítása... 19 Ö, Õ betû fölismerése, szavak szótagolása és hangokra bontása... 20 Artikulációs gyakorlat... 21 A nyomtatott és az írott betûalakok különbségének megfogalmazása... 21 A nyomtatott Ö, Õ betûk fölismerése... 21 Az Ö, Õ betûk írása... 21 126

Betûelem gyakorlása (S kanyar)... 21 A mássalhangzók hangutánzó képei... 22 Hangok és betûk fölismerése az artikulációs gyakorlatban... 23 Szavak hangokra bontása... 23 Azonosságok és különbségek a képeken... 23 A NYOMTATOTT NAGYBETÛK TANULÁSA M betû; Rétest süt mamácska... (Népköltés)... 24 L betû; Tarka lovat... (Népi mondóka)... 26 A CS hang tanulása. Csepp, csepp, esõcsepp... (Népköltés)... 29 H betû; H betûvel... (Részlet Végh György Képtelen képes ABC c. versébôl)... 30 T betû; Begurul hét sütõtök... (Sarkady Sándor Hét tök meg egy tökfilkó c. verse)... 32 A GY hang tanulása. Ez a falu, ez itt Gyál! (Idézet Tamkó Sirató Károly Gyál c. versébõl)... 35 S betû; S betûvel... (Részlet Végh György Képtelen képes ABC c. versébôl)... 36 K betû; Kiülök a dombtetôre... (Részlet Petôfi S. Itt van az ôsz, itt van újra c. versébôl)... 38 R betû; Óra, óra, falióra... (Népköltés)... 40 A ZS hang tanulása. Zsip-zsup, kenderzsup... (Népi gyermekmondóka)... 43 N betû; Lemenõben van a Nap... (Részlet Kányádi Sándor Tisztás szélén mogyoró c. versébôl)... 44 B betû; Tente, baba, tente... (Népköltés)... 46 Az NY hang tanulása. Vége van a nyárnak... (Idézet Móra Ferenc A cinege cipõje c. versébõl)... 48 Z betû; Z betûvel... (Részlet Végh György Képtelen képes ABC c. versébôl)... 49 G betû; Ettyem-pettyem... (Kiszámoló. Népköltés)... 51 A TY hang tanulása. Volt egyszer egy ponty... (Idézet Tamkó Sirató Károly Pinty és ponty c. versébõl)... 53 V betû; V betûvel... (Részlet Végh György Képtelen képes ABC c. versébôl)... 54 D betû; Kihasadt a dió... (Részletek Pákolitz István Dió c. versébôl)... 56 SZ betû; Szõlõ érik... (Részlet Csanádi Imre Szüret c. versébõl)... 58 P betû; Öregapám a pipából pipafüstöt szipákol (Népköltés)... 60 C betû; Lánc, lánc, eszterlánc... (Népi gyermekjáték)... 62 GY betû; Hegyre fut... (Részlet Kányádi Sándor Gyalogúton c. versébõl)... 64 A DZ hang tanulása... 66 J betû; Héja, héja... (Népi gyermekmondóka)... 67 CS betû; Kerekecske, gombocska... (Népi gyermekmondóka)... 69 NY betû; Elvitte a nyarat is... (Részlet Kányádi Sándor Tisztás szélén mogyoró c. versébõl)... 71 A DZS hang tanulása... 73 F betû; Férfiak fölé terül... (Cs. Nagy István Találós c. verse)... 74 TY betû; TY betûvel... (Részlet Végh György Képtelen képes ABC c. versébôl)... 76 ZS betû; Duruzsol a tûz... (Kányádi Sándor Duruzs-darázs c. verse)... 78 LY betû; Te kék folyó! (Jankovich Ferenc Sió c. verse)... 80 Gólya, gólya, gilice... (Népköltés)... 80 DZ betû; Ágadzik, bogadzik... (Találós kérdés. Népköltés)... 82 X betû... 84 DZS betû... 85 Gyakorlás: DZ, DZS, X, Y, W... 86 A NYOMTATOTT KISBETÛK TANULÁSA A nyomtatott nagybetûkkel azonos alakú kisbetûk... 87 Szurkos kezû királyfiak. Lázár Ervin meséje folytatásokban (1. rész)... 88 Az a és az á betû. A papucson pók szalad... (Népköltés)... 89 Lázár Ervin meséje (2. rész)... 90 Az l és az ly betû. Azt nevezzük mi hiánynak... (Szabó T. Anna Lyukrágó c. verse)... 91 127

Lázár Ervin meséje (3. rész)... 92 A t és a ty betû. Pitty-potty... (Részlet Kányádi Sándor azonos címû versébõl)... 93 Lázár Ervin meséje (4. rész)... 94 Az r betû. Merre repülsz, barna bogár... (Részlet Kovács András Ferenc Barna bogár c. versébõl)... 95 Lázár Ervin meséje (5. rész)... 96 Az e és az é betû. Éjjeli lepke... (Tóth Krisztina azonos c. verse)... 97 Kerék Gyula - Kerék Pál... (Részlet Tamkó Sirató Károly Kerékpár c. versébõl)... 97 Lázár Ervin meséje (6. rész)... 98 Az n és az ny betû. Anyu táskája és apu mély zsebe... (Részlet Dragan Lukić Anyu táskája és apu zsebe c. versébõl)... 99 Lázár Ervin meséje (7. rész)... 100 A b betû. Hosszú lábú gólya bácsi... (Népköltés)... 101 Lázár Ervin meséje (8. rész)... 102 Az m betû. Hipp-hopp, itt vagyok... (Kányádi Sándor Veréb c. verse)... 103 Lázár Ervin meséje (9. rész)... 104 A g és a gy betû. Hogyha a hegy járni tudna... (Szalai Borbála azonos címû verse)... 105 Lázár Ervin meséje (10. rész)... 106 Az f betû. Fû, fû, fû... (Népköltés)... 107 Volt egy fakatona... (Részlet Kányádi Sándor Faragott versike c. szövegébõl)... 107 Lázár Ervin meséje (11. rész)... 108 A d betû. Szemtelen a darázs... (Varró Dániel Darázs c. verse)... 109 A macskakölyök. (Lev Tolsztoj története. Fordította: Áprily Lajos)... 110 A h betû. Hó! Hó! Hahó! (Kiss Dénes verse)... 111 Feladatok az Ábécéskönyv szövegeinek földolgozásához... 112 AZ ÍROTT BETÛK TANULÁSÁNAK ELÕKÉSZÍTÉSE; BETÛELEMEK Kör... 114 Kis horogvonalak és kapcsolásuk... 115 Nagy horogvonalak és kapcsolásuk... 116 Jobbra ívelés... 117 Kis hurokvonalak és kapcsolásuk... 118 Felsô ívelések és kapcsolásuk... 119 Alsó ívelések és kapcsolásuk... 120 Félkörívek és kapcsolásuk... 121 Alsó hurokvonalak és kapcsolásuk... 122 Felsô hurokvonalak és kapcsolásuk... 123 Hullámvonalak... 124 Horogvonalas kötôelem kapcsolása a tanult formákhoz... 125 Kiadja a Mozaik Kiadó, 6723 Szeged, Debreceni u. 3/B. Tel.: (62) 470-101 E-mail: kiado@mozaik.info.hu Honlap: www.mozaik.info.hu Felelôs kiadó: Török Zoltán Felelõs szerkesztõ: Árokszállási Ildikó, Solymosy Boglárka Készült az Innovariant Kft.-ben, Szegeden Felelôs vezetô: Drágán György Terjedelem: 16,48 (A/5) ív 2017. június Tömeg: 340 g Raktári szám: MS-1500U