Népszokások az óvodában



Hasonló dokumentumok
Népszokások az óvodában

Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - A mozgó kő. - Június - Nyárelő. - A rákosi vipera.

MÁSODIK FELADATLAP (A kitöltött feladatlapok beküldési határideje: március 28.)

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

Egészség-ábécé. Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Információk. - A helyes napirend. - Farsang. - A sziú indiánok és a feketelábúak

Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

MUNKAANYAG. Székelyi Éva. Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség bemutatók. színterei (szálasanyag)


Népszokások az óvodában

Mondjam vagy mutassam?


Tökfesztivál. Témahét Projektterv TÁMOP 3.1.4/08/ Napközi Otthonos Óvoda Bordány től ig

2015. március-június VI. évfolyam 2. szám. Héregi Hírmondó. Héregi falunap és gyermeknap

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Matematika Testnevelés Matematika Matematika Matematika

Népszokások az óvodában

Dr. Kutnyányszky Valéria

1144 Budapest, Vezér u. 28/b. Tel.: Fax: Cégjegyzék szám: Adószám:

Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin

Fordította: Szedő Dénes. Carmina Burana (részletek) Ó, FORTUNA (O Fortuna) A KIS PARASZTLEÁNYKA (Exiit diluculo)


Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

Magyar karácsonyi népszokások 3.rész

2012. január XXII. évfolyam 1.szám JANUÁRI JELES NAPOK A BAJÓ TI ÖNKO RMÁNYZAT LAPJA. 1 Bajóti Kisbíró. Január 6. Vízkereszt

Tájékoztató Egészségnapok szervezése egészséges táplálkozással összefüggő projektről

Javaslat a [Cserépfalu folklorja, hagyományápolás című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez

2. k ö p ü l ( S ) zurbol(d) zürböl(d) Mit csinál az ember, ha a tejfölből vajat készít?


A mézelő méh projektterve az általános iskola 3. osztályában

Népszokások az óvodában

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Ollé Valéria

IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARM Ű VÉSZETI ÁG





A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

FELNŐTT ÉS IFJÚSÁGI NÉPMŰVÉSZETI TÁBOROK. Békéscsaba július évi nyári tábor Békéscsaba, Széchenyi Liget bejárati kapu

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava




Homoki Klára 17 éves Tavasz a Bükkben. Homoki Klára 17 éves Ősz a Bükkben Martin János Szakképző Iskola, Miskolc Felkészítő tanár: Kissné Gémes Anetta






Teljes számadás. Budapest ünnepnapja

Mutasd meg! Az előadás címe: Téma: Életkor: év, ( fő) Műveltségi terület: Fejlesztendő kompetenciák: Előzmények (fogalmak):

ZENE ÉS MOZGÁS Tanterv magyar tannyelvű iskolákban és magyar tagozaton tanulók számára III. és IV. osztály. Programa şcolară pentru disciplina

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Központi Ügyfélszolgálati Iroda J E L E N T É S

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

VI. évfolyam /56. szám /2011. június Tel. / Fax: 92/ dfmkgy@dfmk.hu Honlap: gyermekkonyvtar.dfmk.hu Blog:

2011. december XXI. évfolyam 12.szám

Népszokások az óvodában

Válaszkeresés a társadalmi problémákra Bugán Antal pszichológussal Balogh József beszélget

RENDEZVÉNYAJÁNLÓ. Könyvtári programok a kistelepüléseken. a Zala megyei Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer szolgáltatásai keretében




HM ÁEK Járóbeteg Szakrendelő Intézet június havi orvosi beosztás

Vadászkolinda* Román népballada illusztrálta: Szabó Enikő Bartók Béla fordítása


Városmajori Óvodák. Magvető pedagógiai program




DALSZÖVEGEK 2. KyA, február 23.

Fontos tudnivalók a 2015/2016-os tanévről

SIÓAGÁRD. 1. A település területére vonatkozó információk: gazdasági erdő védett terület ipari hasznosítású terület egyéb -----

Fejlődés és fejlesztés az óvodában (2010. augusztus augusztus)

A könyvtárban a katalógus segítségével tud gyorsan könyveket megtalálni.

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

SCHUMANN HEINE. Dichterliebe. A költő szerelme

MAGYAR SZABVÁNY MSZ 12-06

Önkormányzati Lap 12. évf sz Május. Önkormányzati Hírek FALUNAPI ELŐZETES

J e g y z ő k ö n y v

Kórház Suli. A tananyag, és ami mögötte van



Mint aki látja a láthatatlant (Zsidókhoz írt levél 11,27)


szakrendelő Csaba du du du du du Dr. Nagygyörgy Anestesiológia K2 025 szakambulancia K2 026




A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja évfolyam 1. szám február

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!




HM ÁEK Járóbeteg Szakrendelő Intézet július havi orvosi beosztás


Híres Komárom be van véve Klapka György a fővezére Büszkén kiáll a csatatérre Hajrá huszárok! Utánam előre! 02. Százados úr sejehaj




Átírás:

Szőke Anna Népszokások az óvodában Június Szent Iván hava (A szerző Elszaladt a kemence című könyve alapján)

Tartalom Júniusi napokhoz fűződő szokás- és hiedelemanyag / 3 Június 8. Medárd napja / 3 Június 13. Antal napja / 3 Június 21. A csillagászati nyár kezdete / 3 Június 24. Szent Iván vagy Virágos Szent János napja / 3 Június 29. Péter és Pál napja / 3 Júniusi jellegzetességek / 4 Tevékenységi formák, lehetőségek június hónapban / 4 A hónap eseménye: lakodalmas játék / 4 Dalok / 6 Mondókák / 6 A hónap tevékenysége: bőrözés / 6 Szakirodalom / 7

Júniusi napokhoz fűződő hiedelem- és szokásanyag Június 8. Medárd napja A legismertebb időjósló, Szent Medárd névnapjához ismert időjárási regula fűződik. Ha Medárd napján esik az eső, negyven napig nem hagyja abba. Vagy fordítva. A legenda szerint Medárd egy ünneprontó társaságot úgy kergetett szét, hogy negyvennapos eső imádkozott a nyakukba. Valósabb alapokra vall inkább az, hogy Medárd táján szokott megkezdődni Közép-Európában a tengeri eredetű légtömegek behatolásával a zivataros, esős időszak. Ez a nap az utolsó fagyosszent napja, s ezért szőlő- és gyümölcspatrónus. E nap kezdődött az özönvíz, tehát negyvenes nap, s ha esős, akkor vetőnap a retekre. Június 13. Antal napja Páduai Szent Antal az elveszett tárgyak nyomravezetője, reménytelen ügyek égi pártfogója. Szent Antal segítségéért könyörögnek. Június 21. A csillagászati nyár kezdete Június 24. Szent Iván vagy Virágos Szent János napja Ezen a napon az év legrövidebb éjszakáját ünnepeljük. A nyári napfordulót népünk Szent Iván éjszakáján lángoló tűz gyújtásával ünnepelte. Ezzel a Nap évenkénti megújulását kívánták mágikus úton elősegíteni. A gyújtott tűzről azt tartották, hogy megvéd a köd, a jégeső és a dögvész ellen. Szent Iván tüzét körültáncolják, egyenként átugorják és énekelnek körülötte. Az ünnep legismertebb népdala a Magas a rutafa. Június 29. Péter és Pál napja Ősi magyar ünnepünk. Ezt a napot tartják az aratás kezdetének, a búza töve ezen a napon megszakad. 3

Júniusi jellegzetességek A gyerekek érzékelik a meghosszabbodott napokat. Világosban fekszenek, és világosban kelnek, aranysárgák a búzatáblák, szénaillat a levegőben, az énekesmadarak hangja júniusra elhalkul, a mezőgazdaságban ilyenkor nagy a munka: a kapás növényeket ilyenkor kapálják, a szőlőkben kötözik a hajtásokat, hársfa- és bodzavirág nyílik az utak mentén, a kerti virágok közül esténként az estike illatozik, nyílnak a liliomok, a rózsák, a dáliák, júniusban érik a meggy, a cseresznye, a földieper. Tevékenységi formák, lehetőségek június hónapban Június a séták hava. Jó alkalom a kenyér útjának kísérésére. Sétáljunk ki a határba, gyűjtsünk pipacsot, búzavirágot, szarkalábat a búzamezőben, lekaszáljuk a füvet az óvoda udvarán. Megszárítjuk, szénaboglya rakása, szénapajták megtekintése, a rétről való behordás, gyűjtsünk gyógyteákat: hársfát, bodzát, cickafarkot, zsályát, az őszi szalmafonáshoz most gyűjtsük be a szalmaszálakat. Leszedés után szárítjuk, a rovarok megismeréséhez a június a lehetőségek hosszú skáláját nyújtja: megjelennek a szúnyogok, a tücskök, a szentjánosbogarak, a pókok. Nagyítóval vizsgáljuk meg őket. A hónap eseménye: lakodalmas játék A népi hagyományú lakodalmas játék betanítását elkezdhetjük már szeptemberben, s egész évben úgymond életben tartjuk. A gyermekek nagyon szívesen játsszák, s igazivá, sajátjukévá akkor válik, amikor a szerepeket szabadon felcserélik, a dalok velük élnek s bárhol, bármikor előjönnek. 4

A gyermekeknek beszéljünk a lakodalmak lényegéről; az előkészületekről, a meghívókról, a kalácssütésről, a lakodalmas kalácsról, az ajándékozásról, a vőfélyhívogatásról, a kicifrázott, feldíszített házról, a tréfás hangulatról, a mulatozásról. Gyűjtsük be a kiegészítő ruházatot: kalapokat, mellényt, mennyasszonyi ruhát, vőfélybotot, krepp-papírt. A szakácsoknak kötényt, fehér sapkát. A zenészeknek zeneszerszámokat: fakanalat, köcsögdudát, födőket. A leánykéréshez fűződő mondás: kitették a szűrét. Mit jelent a szűr? A mondás a férjhez adandó lány párkapcsolatából, párválasztásától eredeztethető. Ha egy legény el-eljárogatott a leányhoz, a szűrét (kabátját) felakasztották a fogasra. Ha a szülőknek nem imponált a jövendőbeli, szűrét kiakasztották az udvarra. Ebből az eljárásból a legény pontosan tudta, hogy neki itt többé nincs keresni valója. Asztalterítés A díszítő formaérzék fejlesztésére kiváló alkalom az asztalterítő festése. Csoportban is dolgozhatunk, de egyéni kifejezésmódra is lehetőséget kell biztosítani. Minden reggel megbeszélni, hogyan halad a lakodalmi előkészület, még mire van szükség. Az óvónő új ötleteivel segítse a készülődést: szalvétahajtogatás, tortasütés, sütemények. Ehhez az első lépés az agyagozás, amelyről már vannak tapasztalataik. Az előkészületek során, legyen az bármilyen eseménnyel, ünnepkörrel kapcsolatos, lehetőség nyílik arra, hogy a gyerekek megismerkedjenek különféle anyagokkal, és ezekkel manipuláljanak. Az együttes tervezgetés, a közös munka pedig motiválja szóbeli kommunikálásukat és munkájuk eredményességét. Ilyen előzményekkel párhuzamosan pedig megteremtettük a szükséges feltételeket ahhoz, hogy szerepjátékunkat újabb eszközökkel, a népi hagyományok beleszövésével bővítsük és gazdagítsuk. A népi kultúra tárgyai és a népköltészeti alkotások csakis így épülhetnek be a gyermek ízlésvilágába. 5

Dalok Erdő, erdő, erdő Elvesztettem zsebkendőmet Hess légy, ne szállj rám, beteg vagyok én Hej, tulipán, tulipán Kis kece lányom, fehérben vagyon Este van, már nyolc óra Most viszik, most viszik Járjunk táncot, ripegőt, ropogót Csipkefa, bimbója Debrecenbe kéne menni Iglice, szívem, iglice Kör, kör, kijátszik Hej szénája, szénája Én kicsike vagyok Ispiláng, ispiláng Zöld selyem rosta Mondókák Réce, ruca, vadliba Kiugrott a gombóc a fazékból Csujjogatók A hónap tevékenysége: bőrözés A bőr szép és értékes alapanyag. A darabok munkavételekor arra törekedjünk, hogy használható tárgy legyen a végeredmény Szíjkészítés, fonás, lapos fonás, szironyozás. Ez utóbbi a cipőfűzéshez hasonló művelet. 6

Szakirodalom Barsi Ernő: Népi hagyományaink iskolai és amatőr színpadon. Hazánk Könyvkiadó, Győr, 1995. Dömötör Tekla: Néprajz mindenkinek. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. Dr. Burány Béla: Nádsípot fújtam. Forum, Újvidék, 1987. Ének-zene az óvodában (segédkönyv). Budapest, 1964. Falvay Károly: Huszonhét magyar népi játék. 1995. Falvay Károly: Ritmikus mozgás, énekes játék. é. n. Forrai Katalin: Ének a bölcsőben. Budapest, 1994. Forrai Katalin: Ének az óvodában. Budapest, 1974. Kodály Zoltán: Kis emberek dalai. Zeneműkiadó, Budapest, 1962. Lázár Katalin: Gyertek, gyertek játszani. I IV. Budapest, 2002. Papp Kornélia: Szájról szájra. I II. Győr, 2006. Raffai Judit: A mesélő ember. Osiris Kiadó, Budapest, 2001. Szedem szép virágom. Kriterion, Bukarest, 1972. Szedlacsek Katalin: Kerekecske, gombocska. Corvinus Könyvek. Szőke Anna (szerk.): Ne csak taníts, örökíts! Forum Könyvkiadó, Újvidék, 2005. Szőke Anna: Elszaladt a kemence. Forum Könyvkiadó, Újvidék, 2000. Tátrai Zsuzsa Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások. Budapest, 1997. 7