Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.26-28.



Hasonló dokumentumok
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében


Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében



ű ű Ú Ö ű ű Ú ű ű

ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű

ÉVFOLYAMOKON TÖRTÉNŐ OKTATÁSÁRA CÍMŰ ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE


ű Ö ű ű Ú Ú ű


ÜDÜLÉS KRÉTÁN Utazás charter járattal minden szombaton! június 12., 19., 26.



SZIRÁK KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT. KÉPVISEL -TESTÜLETÉNEK 2014/7 számú JEGYZ KÖNYV. A évi május hónap 29. napján megtartott nyílt ülésr l

Kézbesítés a polgári perben és a hatósági eljárásban. Dr. Nyilas Anna


Kávéfõzõ berendezések

H A T Á R O Z A T O T



Ú Ő ö Ü ö ö ö Ú






NISSAN MICRA EREDETI TARTOZÉKOK



(hangszalagos rögzítéssel)

ű ű ű ű ű Ü ű ű Ü Ő

Abony Város Önkormányzat Képviselő-testülete Abony, Kossuth tér 1. 2/49/2007. Tárgy: jkv-i kivonat

DEHNsupport Toolbox - Kockázatelemzés Régi projektek megnyitása + mentés DEHN + SÖHNE / protected by ISO 16016

V I Z S G Á L A T I J E G Y Z Ő K Ö N Y V


A tájékoztató tartalomjegyzéke:


Határidős kereskedés Március :30. Sándor Dávid Vezető elemző

TELEPÍTÉSI TANULMÁNYTERV ÉS BEÉPÍTÉSI TERV

Németh László emléktúra Hűvösvölgy Normafa Péterhegy

Németh László emléktúra Hűvösvölgy Normafa Péterhegy

ó ó ő ü í ó ó ü ő ü ó í ó ő ő í ő ú ú ó

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára

ELLENŐRZÉSI JELENTÉS


Strukturális átalakítások költségvetési aspektusai. Dr. Lengyel Györgyi közigazgatási államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSE




A tornát Pécsi Sport Nonprofit Zrt. (továbbiakban: PSN Zrt.) írja ki, szervezi és működteti. Tornarendszerű, nyílt nevezésű bajnokság.







PILIS VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK OKTATÁSI, KULTURÁLIS ÉS SPORT BIZOTTSÁGA ÉVI MUNKATERVE



(Zjednotená) Maďarská strana na Slovensku [Az (Egyesült) Szlovákiai Magyar Párt ] Nitra, UKF, p.


Szolgáltatások. 01 Állandó letelepedés: egy adott társasággal kapcsolatos kérés





(időpont: február február 12.)

Ö

1. A többnapos belföldi utazások összefoglaló adatai. Összes utazás. százalék utazás ezer fő ezer nap millió Ft

Ú Ú ű ű Ú Ó Ú Ü



ő ú ö ű ő ö ő ö ö ö ű ö ö ű






ú ü Ü Ö ü ő ő ő Ú Ú Ö Ú




Szegmentálás. Memória kezelési stratégia mely a felhasználó nézőpontját támogatja Például:


Ö Ü Ú Ö ű ű Ö ű ű ű ű Ú

í t é l e t e t : Indokolás A bíróság a peradatok, így különösen a csatolt közigazgatási iratok tartalma alapján a következő tényállást


ELŐZETES KIVONAT. Határidő: október 28. Kt. ülés Felelős: Kovács Raymund a Gazdasági és Pénzügyi Bizottság elnöke (5 igen, 0 nem, 1 tartózkodás)


Átírás:

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.26-28. Értékelőlapok száma 22 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 7 14 110 101 92% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 4 12 5 110 87 79% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 2 10 10 110 96 87% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 2 7 13 110 99 90% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 3 19 110 107 97% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4 18 110 106 96% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 1 2 19 110 106 96% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 5 16 110 102 93% A Kádár-korszak 2 12 8 110 94 85% A csodák éve: 1989 1 5 16 110 103 94% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 9 12 110 98 89% Drámapedagógiai foglalkozás 22 110 110 100% Az iskola és a tanár feladata 1 1 7 13 110 97 88% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 3 19 110 107 97% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 2 20 110 108 98%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.269-28. Értékelőlapok száma 25 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 2 9 14 125 112 90% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 2 6 11 6 125 96 77% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 3 13 9 125 106 85% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 4 16 5 125 101 81% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 2 23 125 123 98% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 1 2 22 125 121 97% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 8 17 125 117 94% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 3 10 12 125 109 87% A Kádár-korszak 1 12 12 125 111 89% A csodák éve: 1989 1 3 8 13 125 107 86% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 8 16 125 115 92% Drámapedagógiai foglalkozás 2 2 21 125 119 95% Az iskola és a tanár feladata 4 9 12 125 108 86% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 2 9 14 125 112 90% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 5 8 12 125 107 86%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.26-28. Értékelőlapok száma 23 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 2 4 6 11 115 95 83% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 2 5 12 4 115 87 76% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 3 2 11 7 115 91 79% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 3 5 7 8 115 89 77% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 3 20 115 112 97% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 8 15 115 107 93% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 5 5 13 115 100 87% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 3 2 6 12 115 96 83% A Kádár-korszak 4 2 7 10 115 92 80% A csodák éve: 1989 2 3 8 10 115 95 83% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 4 9 10 115 98 85% Drámapedagógiai foglalkozás 6 17 115 109 95% Az iskola és a tanár feladata 2 8 11 2 115 82 71% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 2 5 16 115 106 92% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 2 2 3 16 115 102 89%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Köszönjük a lehetőséget, minden nagyon rendben volt. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 88% Drámapedagógiai foglalkozás 100% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 89% A csodák éve: 1989 94% A Kádár-korszak 85% Közös siker: út a szabadsághoz 75% 80% 85% 90% 95% 100% 105% 93% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 92%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport A szünetben lehetett volna büfé (kávé, víz), mert a bárban, amire sorra kerültünk, vége lett a szünetnek. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 86% Drámapedagógiai foglalkozás 95% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 92% A csodák éve: 1989 86% A Kádár-korszak 89% Közös siker: út a szabadsághoz 87% 80% 82% 84% 86% 88% 90% 92% 94% 96% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 89%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Szerintem fontos lett volna a képzés elejét úgy megnyitni, hogy a csoportok tagjai megismerjék egymást, a végén pedig a személyes élmények megosztása. Szünetek nem nagyon voltak, sokszor tömény volt egyben az előadás. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 71% Drámapedagógiai foglalkozás 95% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 85% A csodák éve: 1989 83% A Kádár-korszak 80% Közös siker: út a szabadsághoz 83% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 85%