2004/11. Keresztyén identitás Arcok a tatai gyülekezeti nagytáborunkból



Hasonló dokumentumok
Nem a félelemnek a lelkét adta nekünk az Isten, hanem az erő, a szeretet és a józanság lelkét. (2Tim. 1,7) 2005-ben konfirmált fiatalok

TEMPLOM, KÖZÖS IMÁINK

EGYENRUHA, KÖPENY, ÁHÍTATOK, TEMPLOM, KÖZÖS IMÁINK

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

.a Széchenyi iskoláról

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA. Adjátok oda magatokat az Istennek, mint akik a halálból életre keltetek.

2003/9. Augusztusi templomkerti találkozó. Szivárványívemet helyezem a felhõkre, az lesz a jele a szövetségnek, melyet én a világgal kötök.

Aki gyõz, azt oszloppá teszem az Isten templomában Jel. 3,12

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

AlsódABASi KAToliKUS EgYHÁzközség

Kálvin Emlékévek konferencia Budapest, október 18. Kálvin Emlékévek a Református Pedagógiai Intézetben

Isten nem személyválogató

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Írta: Administrator szeptember 06. szombat, 15:09 - Módosítás: szeptember 10. szerda, 16:44

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám május

Hanukka és Karácsony


GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET

Üzenet. Kedves Testvérek!

ITT VALAMI KÉSZÜL. I.Korinthus 15,4 feltámadt az Írások szerint

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Bibliaolvasó vezérfonal a évre

Mi a virtuális valóság?

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség

Múlt Jelen Jövő Reformáció

Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban. Pusztai Gabriella

Ady Endre bibliájáról * Nemzetben is megtette közleményében arra mutat rá, hogy Ady Endre A megőszült tenger

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Dugonics András Piarista Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium ÉVKÖNYV. a tanévről

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

Közös nyilatkozatot fogadott el a Romániai Református Egyház és Romániai. Evangélikus-Lutheránus Egyház Zsinata

Isten markából nő ki a jövő - megkezdődött az Erdélyi Református Lelkészértekezlet idei első ülése

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, Máj. 3. Kedves Testvéreim!

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

GONDOLATOK AZ ÍRÁSÉRTELMEZÉSRŐL

Mit keresitek az élőt a holtak között

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

Dátum Hangfájl Cím Alapige dec mp3 Isten bátor szolgája 1 Királyok 18

Az Ószövetség másik fele

EGYHÁZAINK HÍREI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F április HIT VALLÁS

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia

Az Istentől származó élet

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA

HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD!

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

GYERMEK-ISTENTISZTELETI LITURGIÁK C. KÖNYV GYAKORLATI LEHETŐSÉGEI DR. PÁNGYÁNSZKY ÁGNES ÉS SZLAUKÓ ORSOLYA

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA. Boldogok, akik házadban laknak, szüntelenül dicsérhetnek téged! (Zsolt 84,5)

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT

Foucauld atyáért adtak hálát halála 100. évfordulóján

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is.

Hittan tanmenet 2. osztály

Kérdőív diákok részére

Az ORTE konferencia köszöntése a Keresztyén Nevelés és Oktatás Nemzetközi Szövetsége nevében Gerhard Pfeiffer

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

A tudatosság és a fal

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Ultreya (országos Cursillos találkozó) a paksi Református Templomban május 31. -

Gyászszertartás Búcsúztató

SZERETETLÁNG IMAÓRA november 2. DÍCSÉRTESSÉK A JÉZUS KRISZTUS!

Egyházaink hírei MEGHÍVÓ november. GyóNI KATOLIKUS EGYHÁZKöZSÉG. AlsóDABASI KATOLIKUS EGYHÁZKöZSÉG. GyóNI REFORMÁTUS GyüLEKEZET

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3

MESTEREKRŐL

HITÉLETI ESEMÉNYNAPTÁR

2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.

Sárospatak - tanulmányút április 7. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

A 2012/2013. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje)

SZÜKSÉGES BEMENETEL. Budapest, október 25. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

HÁZASSÁG: PRO ÉS KONTRA KRISZTUS SZERINT*

down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 1 Down dada Nem vagy egyedül!

Ára: 200 Ft, mely összeggel gyülekezetünk gyermek- és ifjúsági munkáját támogatja. I. évf. 1. szám május

A DUNÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET TUDOMÁNYOS GY JTEMÉNYEI

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Hitvallás és hivatás - protestáns hivatásetika a köznevelésben. A pedagógusokkal szembeni etikai elvárások a református köznevelésben

EGYHÁZAINK HÍREI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET GYÓNI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉG

válni a helyzet. Kész csoda, hogy ilyen sokáig maradt. Alig ha nem arra az ideje indulni -érzésre várt, amely néhány évenként rendre a hatalmába

Diakóniai munkapontot avattak Mezőpanitban

Megnyílás. 2. összejövetel

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)

Átírás:

2004/11 Keresztyén identitás Arcok a tatai gyülekezeti nagytáborunkból Szivárványívemet helyezem a felhőkre, az lesz a jele a szövetségnek, melyet én a világgal kötök. 1Móz 9,13

A közösség áldásai (1.) Az egyházi iskolák társadalmi szerepe Egyházi iskoláink a hazai iskolaügy és művelődés fontos tartóoszlopai voltak évszázadokon keresztül. A kommunista hatalomátvétel eredményeképpen 1948- ban államosították ezeket az iskolákat, majd többéves alkufolyamat eredményeképpen szigorú feltételek mellett tíz egyházi ebből egyetlen református iskola működését engedélyezték. Az államosított iskolákat túlélte jó hírnevük, s az ellenséges környezetben működő intézmények kimagasló nevelési és oktatási eredményei révén a rendszerváltást előrejelző változások egyik fontos lépéseként az állam engedélyezte az egyházi iskolák újraindulását, újak alapítását engedve az erős társadalmi nyomásnak. Az 1990-es években gyors növekedésnek indult az egyházi iskolák és az ezekbe járó tanulók száma. Az iskolák eredményességét mérő statisztikák alapján az oktatáskutatók számára lassan egyértelművé vált, hogy az egyházi iskolák tanulói rendkívül magas tanulmányi teljesítményt nyújtanak. A kilencvenes évek folyamán kiderült, hogy az állami, önkormányzati és alapítványi iskolákhoz képest rohamosan nőtt az egyházi iskolában végzettek aránya az egyetemre, főiskolára felvettek körében, sőt ma már azt is tudjuk, hogy a kedvezőtlenebb családi hátterű tanulókat ezekben az iskolákban képesek leginkább iskolai sikerhez juttatni, a beiratkozó tanuló képességeihez, tudásához ezekben az iskolákban képesek a legtöbbet hozzáadni. Eközben a kilencvenes években a hazai szellemi élet sajátos torz fejlődésének eredményeképpen az egyházi iskolák térnyerésének témája nemcsak szakmai, hanem politikai viharok középpontjába is került. Amikor úgy tűnt, hogy az iskolaháborúk kora az ezredfordulóra véget ért, a kilencvenes évek végén kutatást végeztünk a felekezeti iskolák mai társadalmi szerepének feltárására. A családi és az iskolai szocializáció kölcsönhatásai a felekezeti középiskolák diákjai körében című kutatás Magyarország teljes területére kiterjedő országos, a felekezeti középiskolák két végzős évfolyamára járó diákjaira nézve reprezentatív mintán készült. A felekezetenként, térségenként, településnagyság szerint csoportosított iskolákból kiválasztásra került 53 középiskola, ahol 1464 tanuló töltött ki kérdőívet, majd az így kapott adatbázison statisztikai elemzéseket végeztünk. Talán sokakat meglep, hogy kutatásunk megerősítette: a felekezeti középiskolások tanulmányi és magatartási szempontból is eredményesebbek, mint a nem felekezeti iskolába járó társaik. Arra is fény derült, hogy a felekezeti középiskolák nagy részében a tanulói és szülői közösség szerves kapcsolatrendszere, az egymással gyülekezeti és kisközösségi kapcsolatban levő, egyező normákat követő szülők és gyerekek összetartozása a tanulók fejlődését segítő erőforrássá válik, amely szorgalmasabb és céltudatosabb munkára és tisztességes viselkedésre ösztönöz. A kutatás egyik legérdekesebb eredménye 2

az, amely szerint az iskolaközösségben olyan diákok is profitálnak ezekből az erőforrásokból, akik maguk nem egyházias környezetből kerülnek ki, csak az iskolatársaik közegében érik őket ezek az észrevétlen hatások. A következő néhány számban a kutatás főbb tapasztalatait szeretnénk megosztani az olvasókkal. A kutatás eredményei könyv formában is megjelentek (Pusztai Gabriella: Iskola és közösség. Bp, Gondolat Kiadó, 2004). Pusztai Gabriella Segédlelkész vizsga után (3.) Nehéz volt a teológián. Azt mondják, az emlékek idővel megszépülnek. Remélem. Lesz minek megszépülni. Még visszatekintve is azt tudom mondani, hogy nehéz volt. Nem csak a rengeteg tanulás miatt. Úgy érzem, azért, mert nagyon keveset tapasztaltunk az ÉLETből. Sokat lázadtam az ellen, hogy miért kell ott lenni, miért kell azt csinálni, és miért nem lehet missziózni kinn, ahol élnek az emberek. Egy konferencia után az állomáson, hazafelé indulva, beszélgettem egy lelkipásztorral. A beszélgetés végén csak enynyit mondott, most ennek van a kairosza, vagyis az ideje. Tudtam, igaza van, de nem akartam elfogadni. Azt gondoltam, nem a tanulás a lényeg, hanem az evangélium továbbadása. Bármennyire nehéz volt, most már látom, kellett. Sok mindent megtanultam, amit talán máshol nem tudtam volna megtanulni. Ám a kezdeti nézőpontom nem változott meg. Az élet nem ott benn kezdődik. Az élet itt kinn van, a gyülekezetben, az Élet a kápláni vizsga után 3 Őrségben (Ezékiel 3,17) Benn Üvegfalak kalickájába zárva Fenn Felhősereg villáma dárda Csend Eső koppan csatorna szélen Rend Lehetne itt már régen Kozma György utcán, a munkahelyeken, az otthonokban. Nagyon örülök, hogy túl vagyok a kápláni vizsgán, és végre azt végezhetem, abban élhetek, amire öt éve vágyom. A helyemen érzem, érezzük magunkat. Jó találkozni a minden nap munkába járó emberekkel, akiknek vannak nehézségeik, ugyanúgy, mint nekem és mindegyikünknek. Jó ezt megbeszélni, megosztani egymással, és jó érzés együtt megoldást keresni az Ige alapján. Jó egy helyre tartozni, az Isten országába, és megélni ezt a gyülekezetben. Jó érzés együtt megtapasztalni azt, hogy Isten munkálkodik, ha kell, csodát tesz emberek életében. Itt, Monoron is, ahol szolgálunk, sokféle ember él. Akik sok nehézséggel küzdenek, sok megoldási utat kipróbáltak már, és próbálgatnak minden nap. Ám mindnyájukban ott van a vágy Isten iránt, és ez előbb vagy utóbb felszínre tör. Ilyenkor csodálatos pillanatokat élünk meg. Számomra ez az igazi élet Veres Péter segédlelkész, Monor

Egy kegyes kétbalkezes 2004. szeptember 26-án Adrian Plass, a keresztyén körökben oly jól ismert és szeretett író nemzetközi előadó, sokunk nagy örömére Debrecenbe is ellátogatott. Több mint háromszázan gyűltünk össze a Híd kávéházban, hogy végre élőben is lássuk és halljuk a kegyes kétbalkezest. Úgy gondolom, senkit sem ért csalódás, Mr. Plass pont olyan volt, amilyennek könyveiből megismerhettük: nyílt, jó humorú, Istenhez nagyon ragaszkodó, de tökéletlenségével abszolút tisztában lévő hétköznapi keresztyén. Én magam körülbelül két évvel ezelőtt hallottam először Adrian Plass-ról. Baráti körömben akkor már sokan ismerték, gyakran emlegették, idézték, és általában egy szűnni nem akaró nevetéshullám indult el egy-egy könyveiből idézett mondat vagy történet hatására. Egy idő után nagyon kezdte fúrni az oldalamat a kíváncsiság, ki lehet ez az ember, aki ekkora derültséget kelt, és igazi, szívből jövő nevetést vált ki. Az Egy kegyes kétbalkezes naplója című könyvének elolvasása után kezdtem megérteni, mi az, amivel Adrian Plass oly gyorsan belopta magát barátaim szívébe. Megragadó az a nyíltság, amivel problémáiról, nehézségeiről, küzdelmeiről beszél. A saját csetlés-botlását oly őszintén elénk táró, gyengeségeit, butaságait felvállaló keresztyén nagyon szimpatikussá tud válni, mert legtöbben nagyon jól tudunk vele azonosulni. Jó látni, hogy sokszor ugyanazokkal a problémákkal, nehéz szituációkkal kell szembenéznie, mint nekünk, és hát ő sem mindig tud- 4 ja, hogy is kell ezeket kezelni. De ezt ő sokunkkal ellentétben be is vallja, és őszintesége által ismeretlenül is nagyon közel tud kerülni hozzánk. Adrian Plass ezen a délutánon is önmagát adta. Előadása nagy részét a felhőtlen kacagás jellemezte, de voltak komoly pillanatok is. Nagyon megindító volt, ahogy arról mesélt, milyen sokat jelentett neki, amikor megértette, hogy semmi sem veszett kárba. Hogy Isten a karjaiba zár minket úgy, ahogy vagyunk, mindazt, amik vagyunk, az egész életünket, és nem kell apróságokon görcsölnünk, mert Ő valóban örökkévaló szeretettel szeret minket, és Jézus vére valóban elég ahhoz, hogy minden bűntől megtisztítson. Beszélt az egyházban levő megosztottságról, az újabb és újabb gyülekezetek alakulásáról, és bár ennek taglalása közben is segítségül hívta a humort, érezhető volt, hogy sokszor érthetetlen számára, amit mi, keresztyének művelünk. A különböző szokásokhoz, hagyományokhoz való túlzott ragaszkodás ugyanis, ahogy erre rámutatott, könnyen elszakít, sőt sokszor szembeállít minket egymással ahelyett, hogy valóban testvérekként szeretnénk egymást. Az azonban, hogy testvérekként tudjuk szeretni egymást csak akkor lesz lehetséges, ha Krisztus él a szívünkben. Végül ennek kapcsán feltette a kérdést, ami szerintem az este egyik legmélyrehatóbb kérdése volt, hogy mi lenne, ha végre egyszer felhagynánk annak hangoztatásával, hogy mi keresztyének vagyunk, és elkezdenénk követni Jézust. Sok konfliktus elkerülhető, de legalábbis könnyebben kezelhető lenne, ha ezt mindannyian fontolóra vennénk. Kalla Ildikó

Biblia és költészet Az elmúlt időben, a pártállam idején ideológiai okok miatt a hivatalos irodalomtudomány nem beszélt a Szentírás irodalmi hatásáról. Azokat az alkotókat, akik egyszerre vállaltak elkötelezést a Biblia és az irodalom iránt, megbélyegezték, lehetetlenné tették, nem volt fórum, ami felvállalta volna őket. Mindezek ellenére életművek születtek, amelyek a korábbi évszázadok bibliás irodalmi hagyományát követve bontakoztak ki. A 80 éves Kovács Tibor költői munkássága is példa az említettekre. Így tarthatjuk számon tíz kötetét, amelyből négynek önálló szerzője, hatnak szerzőtársa és egyik szerkesztője. Az önálló köteteiben megjelent verseire gondolva az utóbb megjelent Párbeszéd (2004) című munkájában közölt vallomása figyelemre méltóan így összegez: A debreceni kálvinista-puritán lelkű poéták sorában valahol elballagok. Kell, mert egy ki nem beszélt korszak tanúja, református ébredési résztvevője, magyar tragédiák és reménységek részese is vagyok. Fognak érteni belőlük valamit, akik átélték ezeket az időket. Néhol segítségül az évszámot is odaírtam. Gyönyörködik az ember lelke a verseket átható, a poétai sorokban rejtőzködő bibliai szellem érzékelésekor az önálló kötetek olvasása közben. Hasonló élményben lesz része az olvasónak, aki az év napjait meditációra, áhítatos elcsendesedésre ajánlott a teljes magyar irodalomból összeválogatott bibliai szellemű idézeteket és verseket ízlelgeti. Ezekre is érvényes a saját verseiről szóló vallomása: Úgy érzem, érdemes volt megfogalmazni, hogy nemcsak félelem, gyűlölet, önzés, hanem türelem, szolidaritás, mértéktartás, értéktisztelet is maradt ebben a népben. Éppen ez a költői hivatás lényege: szót találni mindenre, ami párbeszédre késztet, akár nyugtalanít, akár bátorít. Ami felfele emeli a tekinteteket. Mint a napba néző főnix madár a szárnyait. Ez a kis írás nem helyettesítheti a személyes megtapasztalást, amit az említett munkák, költemények olvasása nyújthat, arra azonban jó lehet, hogy ráirányítja a figyelmet Kovács Tibor papköltő jelentős munkáira. Kívánjuk, legyen Isten áldása a jeles évfordulót megért, sokakért tanítványaiért és a gyülekezetekért fáradozó alkotón és minden olvasóján. Ötvös László Köszönöm Megköszönöm most az egészet Az izgalmas értelmiségi létet. A részek mögött rejlő EGÉSZET. Népünket: nyelve megigézett. A népefogyott népegyházat, ha néha megejti az alázat. Hogy utamra gyógypedagógus-öröm madara röppent rá, köszönöm. Anyám tejét, szerelmem arcát, minden jóért küzdő ember harcát. S köszönöm, hogy ha véget ér, üdvöt találok Jézusért. Kovács Tibor 5

Mózes és a Bárány éneke Mózes éneke (2Móz 15,1-21) Istent dicsőítő hálaének, népének Egyiptomból való szabadítása miatt. A Bárány éneke, Isten végső szabadításának a mennyei hárfával kísért éneke (Jel 15,3): a pogányok közül is kiválasztott hívek seregének dicsérete. A Jelenések könyve szerint a kettő egyszerre hangzik majd fel a mennyei trónus előtt. Az egyes emberek és a népek életében is kiemelkednek a piros betűs ünnepek, melyeken Istennek a különleges szabadító tetteire emlékezünk. A közelmúltban ilyen volt október 23. és 31., de az októberi emlékezések között fontos számunkra a Bocskai szabadságharc 400 éves győztes csatájának emléke is. Apáink, nagyapáink és a mai nemzedék közül is sokan megénekelték, megírták, a következő generációknak továbbadták ezeket az emlékeket, és a hozzájuk tartozó, épen maradt relikviákat. Közös bennük a szabadulásra, szabadításra való gondolás, mely az ember szívének örök vágya. A nyomorúságokból, betegségekből való egyéni testi szabadításoké és a nagyobb hatású, távlatú közösségi szabadításoké. Újságjainkban, közösségeinkben, gyülekezeteinkben mindezek közelebb hozhatják egymáshoz az embereket. A hála érzése mindig közelebb visz a megbékéléshez, az egymásra találáshoz. Keresztyén közösségeinkben mindez Istentől a Krisztusban kapott szabadításért és Istenre nézve történik, de feladatainkra is vonatkozik. Ünnepeink és előremutató előképek után, abban a reménységben, hogy egyszer majd egy énekkar különböző szólamú tagjaiként fogjuk énekelni Mózes és a Bárány énekét. Kovács Tibor Hit és tudomány Hajdúnánási nagyapám elemlegette Bocskait s hogy néhány ősünk ezután nyugatra hajtván ökreit ismert városba küldte át tanulni vágyó fiait hogy fogjon rajtuk a tudomány s a tudományhoz méltó hit Majd Debrecenbe vitt apám megmutogatva szobrait a Nagytemplom túloldalán emberfeletti óriás Bocskai tekintett le rám ő lesz apád ezután szólt komolyan mint nagyapám s rajtad koppan a buzogány ha nem fog rajta a tudomány s a tudományhoz méltó hit Kovács Tibor Magyarként szemérmes Szemet adtál, hogy örüljek mindennek, mivel jókedved körülvett. Nem hangos trombitaszóval dicsérlek, csak halk imaszóval. Fiadért fogadd el kérem, magyarként szemérmes keresztyénségem! Kovács Tibor 6

Gyermekeknek LUTHER MÁRTON Október 31-e a reformáció ünnepe. Ilyenkor a református iskolákban akkor sincs tanítás, ha ez hétköznapra esik. Ehelyett ünnepi istentiszteleten emlékeznek meg a reformátorokról, munkájukról, máig érvényes tanításaikról. Miért éppen október 31-én emlékezünk a reformációra? Azért, mert Luther Márton 1517-ben ezen a napon szegezte ki híres 95 tételét a wittenbergi vártemplom kapujára. Mik voltak ezek a tételek? Azokra a hibákra és eltévelyedésekre mutatott rá, amelyek az akkori egyházra jellemzőek voltak, és a Szentírás tanításától eltértek. Ezzel a 95 tétellel indult el a reformáció. A reformátor Márton napján született 1483-ban, ezért is keresztelték Mártonnak. Szegény bányászcsaládból származott, ő volt a 7. a gyerekek sorában. Ahhoz, hogy tanulhasson, magának kellett megkeresni a tanulás költségeit. Szép hangja volt, és esténként vallásos énekeket énekelt jobb módú polgárok ablaka alatt, amiért pénzt és ennivalót kapott. Már idősebb diák volt, amikor egyszer egy erdőn ment keresztül, és nagy vihar kerekedett. Egy villám belecsapott a közelében lévő fába. Nagyon megijedt, és megfogadta, hogy ha életben marad, szerzetes lesz. Így is tett. Otthagyta a jogi egyetemet, és felvette a szerzetesi reverendát. Elkezdte tanulmányozni a Bibliát, és az egyre inkább kitárult előtte. Megértette, hogy Isten nem érdemekért ad üdvösséget, hanem kegyelemből, Krisztus érdeméért. Ezt kezdte hirdetni, ami miatt a pápa kiátkozta. Ezért jóakarói Wartburg várában rejtették el a pápa haragja elől. Itt kezdett hozzá a Biblia németre fordításához. Később visszatért Wittenbergbe, ahol nagy küzdelem folyt a reformáció tanainak elterjesztéséért és azok ellen. A király megparancsolta, hogy engedelmeskedni kell a katolikus püspököknek. Luther beadta tiltakozását, azaz protestálását, innen származik a protestáns elnevezés. Rejtvény Luthert felszólították, hogy vonja vissza tanait, ő azonban a Szentírásra hivatkozva ezt elutasította. Ekkor mondta az alábbi szavak között elrejtett mondatot. Fejtsd meg a szabályszerűséget, és keresd meg a híres mondatot! ISKOLA TANÁR NAP ÓRA ITT RADÍR TOLL CSOKI TEJ ÁLLOK ANYA DIÁK BUSZ VILLA MÁSKÉNT UTCA HÁZ VIRÁG KUTYA NEM FÜZET KÖNYV VIDÁM BARÁT TEHETEK Márta néni 7

Várva vártam az Urat, és lehajolt hozzám. (Zsolt 40,1) Hírek Reformációs körséta Családi istentisztelet hittanosoknak és szüleiknek november 28-án, vasárnap 3 órakor. Gyülekezeti többgenerációs 10. nagytáborunk Sátoraljaújhelyen lesz 2005. július 11. hétfő - július 17. vasárnap között. Részleteket a februári számban közlünk. Zenés áhítat (vasárnaponként 5 órakor) Nov. 7. Dr. Dobiné Jakab Hedvig orgonál. Nov. 14. Virágh András Gábor orgonál. Nov. 21. Suszter Ágnes fuvolázik, Karasszon Dénes gordonkázik. Nov. 28. Nádassi Dorottya orgonál. Dec. 5. Tokos Zoltán gitározik. Imádkozzunk Isten akaratáért az életünkben. minden Istent kereső emberért. a depresszióban szenvedő betegekért. megélhetési nehézségekkel terhelt embertársainkért. hálás szívvel Isten áldásaiért. Szivárvány a Debrecen-Nagyerdei Református Egyházközség hírlevele 4032 Debrecen, Bolyai u. 25. Telefon: (52) 410-811 Felelős kiadó: Püski Lajos, lelkipásztor Fejléc: Betűvető Bt. Tördelés: Bene Lászlóné Nyomda: REXPO Kft. Készült 600 példányban 12. évfolyam 11. szám, megjelenik havonta Egyházközségünk számlaszáma: 11738008-20012917