Az elbeszélői látásmód és a hangnem Kosztolányi Pacsirta című regényében. Dr. Hauber Károly, 2019

Hasonló dokumentumok
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

XIX. Kosztolányi Dezső

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

A realizmus fogalma 1.

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

JOBB KÁNON A BALKÁNON

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

A dolgok arca részletek

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Határtalanul! HAT

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Az olvasási képesség fejlõdése és fejlesztése Gondolatok az olvasásról és az olvasástanításról egy tanulmánykötet kapcsán

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Helikon Kiadó könyvklubja: Erdélyi történet I-III.

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

ÉDES ANNA FILM ÉS IRODALOM KÖZÖTT FÁBIÁN LÁSZLÓ SZÍNHÁZ- ÉS FILMMŰVÉSZETI EGYETEM DOKTORI ISKOLA TÉMAVEZETŐ: DR. BÁRON GYÖRGY, EGYETEMI TANÁR, DLA

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Azt, hogy van egy titok. Mert mi értelme volna élni, ha minden olyan, amilyennek látszik?


Tüskevár nap. Szacsvay László. Az érdeklődő diákok jelentkezhetnek a Tüskevár országos pályázataira:

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Bibliai tanítás a részegségről

Móricz Zsigmond novellái (9)

Lelkes Miklós Zsolt A MACSKAKLUB, avagy LISETTE NÉNI KETTŐS JÁTÉKA

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Gyukits György A SZOCIÁLIS MUNKA SZEMPONTJAI A HOSPICE SZELLEMŰ ELLÁTÁS SORÁN AZ ANGOL MODELL ALAPJÁN ÖSSZEFOGLALÁS

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

MAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET. Kosa László. Szerkesztette. Másodikjavított kiadás

XX. A Nyugat további alkotói

Érintsd meg a Holdat!

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

MÉH e-hírlevél. 52. SZÁM, április 20.

segédlet magánvégrendelet készítéséhez

A tanmenetek elé. Tanmenetjavaslat

Felvilágosodás és klasszicizmus

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Kutasó-Bokor-Cserhátszentiván Crossfutás szeptember 28.

Családi szocializáció és fejlődés

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

XVI. József Attila (2.)

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Biharkeresztes Őszi Kulturális Programok

Orosz C számú

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

1956 semmit nem jelent, hiszen nem is éltem még akkor...

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

De vele nem ez volt a helyzet, nem megfontoltságból, alaposságból néztem utána. Hanem egyszerűen szembe jött. Nem

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

F.J. KEREKASZTAL A kérdés: beszállunk-e egy bombázóba, amelynek a pilótafülkéjében Putyin is ott van?

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

TANULMÁNYOK SZERESD..."* ARTHUR LONG

Tanmenetjavaslat A 12. OSZTÁLYOS MAGYAR IRODALOM TANANYAG KIEGÉSZÍTÉSE KATOLIKUS ÉRTÉKRENDŰ IRODALMI ALKOTÁSOKKAL

MAGASISKOLA. In memóriám Mészöly Miklós NAP KIADÓ-

BABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)

és határidõk, 1981; Tovább egy házzal, 1987; Fehér-fekete, 1991; Hangok, 1994; Egyirányú utca, 1998; valamint regénye: A kígyó árnyéka,

T. Ágoston László 70. születésnapjára

A következő feladatok az Angyali vigasság című regényhez kapcsolódnak.

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Molière: Tartuffe EGY SZÉLHÁMOS LELEPLEZÉSE. Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 20 perc. 1. feladat

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

KOPASZOK ÉS HAJASOK VILÁGHARCA

Végső dolgok - Egy végtelen világ

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

MAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

PSZICHOLÓGIAI ÚJRAHASZNOSÍTÁS AVAGY NEM MINDEN SZEMÉT, AMI HULLADÉK

Magvető Kiadó könyvklubja - Mesekalauz úton lévőknek

Szeptemberi új könyveinkből

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

Vendégünk Törökország

Átírás:

Az elbeszélői látásmód és a hangnem Kosztolányi Pacsirta című regényében

Kosztolányi, a regényíró Kosztolányi nemcsak kitűnő költő, világirodalmi rangú novellista, hanem jelentős regényíró is. Négy regényt írt, valamennyit az 1920-as években: Néró, a véres költő (1922), Pacsirta (1924), Aranysárkány (1925), Édes Anna (1926) Kisregény mind a négy (kb. 200 oldal) és irodalmunk legjobb regényei közé tartozik.

A Pacsirta genezise, élménykörök A regény megszületésében fontos szerepük volt - Freud tanainak, amelyeket jól ismert az író. A személyiség összetett világa kiemelt szerepet kap a műben: az elfojtott ösztönöket rejtő tudatalatti én, a társadalom szabályait magában foglaló felettes én, valamint a reális én amilyenné a kettő hatására a személyiség válik. - A gyermek és ifjúkori élményeknek, hiszen Sárszeget (amely az Aranysárkány színhelye is) részben szülővárosáról, Szabadkáról mintázta az író. - A Vajkay család pedig egyben-másban saját családját idézi, főleg a címszereplő, akiben többen az író csúnya nővérét, Mariskát látták.

A Pacsirta cselekménye 1. A történet egy hetet fog át: 1899. szeptember 1-jén, pénteken fél 1-kor indul és egy hét múlva, szeptember 8-án, pénteken éjfél után fejeződik be. Egy sárszegi dzsentri-família áll a középpontban: Vajkay Ákos ny. megyei levéltáros, a felesége és lányuk, a címszereplő, aki csúnyasága miatt pártában maradt. Ez nagy terhet jelent számukra, de elviselik, alig járnak el otthonról. Szeptember első hete azonban változást hoz. Pacsirta a tarkövi rokonokhoz utazik, s a szülők előtt kinyílik a világ: vendégőben esznek, a színházban megnézik a Gésákat, rég elfeledett örömöket élnek újra.

A Pacsirta cselekménye 2. Csütörtökön Vajkayné asszonyzsúrra megy, Vajkay Ákos pedig a kaszinóba kártyázni a helyi úri társasággal, a párducokkal. Jól érzi magát, nyer, mint régen. Iszik, lerészegedik, s otthon kiönti a szívét feleségének. Azt mondja: Mi nem szeretjük őt. Gyűlöljük őt. Utáljuk Hiszen megkeseríti az életüket, és ő is csak szenved szegény Felesége pontról pontra megcáfolja szavait. Elmondja: igenis szeretik Pacsirtát, de többet nem tudnak érte tenni. Csak imádkozhatnak érte, önmagukért. Másnap este érkezik meg Pacsirta. Az állomáson várják, s az élet visszakerül a régi kerékvágásba.

A Pacsirta műfaja Az alkotás egyszerre több regénytípusba is besorolható. Ezek kiegészítik egymást, rájuk tekintve a mű más-más jelentésrétegét állíthatjuk a középpontba. Szemlélhetjük: - Krízisregényként, amely egy család, egy életforma és mentalitás válságát jeleníti meg ezért akár a kettős Monarchia végvonalását is jelképezheti. - Lélektani regényként, amely fontos szerepet szán a tudatalattinak a sorsok alakításában. - Társadalmi regényként mindenekelőtt az elmaradottságot, a magyar Ugar problémáját tematizálja.

A Pacsirta mint krízisregény A krízisregény az egzisztencialisták kedvelt regényfajtája (pl. Camus: A pestis). Benne egy váratlan esemény kizökkenti megszokott medréből az életet, hogy az új szituációban a szereplők rejtett vonásai is megmutatkozzanak. Ez történik itt is. A határhelyzetre utal az idő is: századvég (1899), hókezdet (szeptember 1.), az induló délután (fél egy).

A Pacsirta mint lélektani regény A mű a freudi lélektan felől érthető meg. Az apa részegsége az elfojtott tudatalattit hozza felszínre. Tudott ő parancsolni magának, személyiségét a felettes én uralta, az ital hatására azonban feltörnek addig visszaszorított indulatai. Ami azonban a lélekbúvár szemüvegén át nézve igazság, az erkölcsileg hazugság. Ezt bizonyítják az anya szavai. S ez a fontosabb: az embernek le kell tudnia győzni önmagát, a keresztény szeretetnek és áldozatvállalásnak vissza kell űznie az alantas indulatokat a lélek alvilágába. Ez a mű végkicsengése is. A visszatérő Krisztus motívumok (pl. a legfontosabb eseményekre a megfeszítés napján, pénteken kerül sor, Pacsirta ágya fölött a Pieta-festmény függ) is ezt sugallják.

Ki a főszereplő? Nem a címszereplő, hanem az apa, Vajkay Ákos (akit 1963-ban Páger Antal alakított Ranódy lászló felejthetetlen filmjében) Az ő lelkivilágát ismerjük meg a legmélyebben, s az mintegy középpontja, lelki megfelelője a mű problematikájának. Így jellemzi az elbeszélő: A halálra való készülődés utolsó éveit jobbára lefoglalta.

A Pacsirta mint társadalmi regény 1. A Pacsirta részletesen bemutatja a főszereplőt körülvevő miliőt is, sok egyénített szereplője van. A kisváros regénye is: a magyar elmaradottságé, provincializmusé, amit a kor több kitűnő műve megjelenít (pl. Móricz: Az Isten háta mögött, Úri muri, Török Gyula: A zöldköves gyűrű, Kaffka Margit: Színek és évek)

A Pacsirta mint társadalmi regény 2. A cselekmény helyszíne, Sárszeg a provincializmus jelképe lesz. Mi jellemzi ezt? - Egyrészt az értékhiány és a szűklátókörűség. Rónay György írja. A tett ebben a világban: a részegség. A nagy esemény: egy-egy hatalmas mulatozás Ezt képviseli az úri társaság, a párducok. - Másrészt a céltalanság, a belső üresség. Ez oka is az előzőnek, s bár az üres frázisok eltakarják, jól tetten érhető. Még a Figaró-t olvasó, európai műveltségű férfi, Sárevits is ide tartozik; neve beszédes, öncélú műveltségével ő is Sárszeg tartozéka.

Az elbeszélő viselkedése, látásmódja Az elbeszélő a részben a klasszikus hagyományt folytatja: a szereplők fölött áll, de mindentudása korlátozott, és kevés kommentárral él, sokszor csak egy-egy jelzővel értékel. Erőteljes a szereplők szólama is, főleg a sok párbeszéd miatt, de találunk példát szabad függő beszédre is: Vajkay Ákos és Íjas Miklós lelki életéről szerzünk így tudomást. Az elbeszélő véleményéhez valószínűleg Íjas Miklósé, a szerkesztőé és költőé áll a legközelebb (ő rezonőrnek is tekinthető), aki így tűnődik az itt élők sorsa fölött: torzak és görbék, lelkük befelé kunkorodik. Nincs tragédiájuk, mert itt el sem kezdődhetnek a tragédiák. Íme a céltalanság látlelete: lelkük befelé kunkorodik

Az elbeszélés hangneme A megjelenített világ reménytelensége és céltalansága megmutatkozik a hangnemben is. A mű egyszerre olvasható az irónia, a gúny, valamint a komoly, a tragikus modalitásának jegyében írja róla Bónus Tibor. Az elbeszélésmód többszólamúsága abból fakad, hogy az értékhiányhoz több nézőpontból is közelíthetünk: kíméletlenül elutasíthatjuk (gúny), tekinthetünk rá játékos vagy keserű iróniával, de az értékvesztéstől megrendülten is (tragikum). Ez a polifónia Szegedi-Maszák Mihály szerint nemcsak egy család, nemcsak a kisváros, hanem a Monarchia válságát is megidézi: kimondatlanul is érezteti olvasójával annak megszüntét.

Felhasznált irodalom Rónay György: A regény és az élet. Magvető Kiadó, 1985 Király István: Kosztolányi. Vita és vallomás. Budapest, 1986 Magyar irodalom. Budapest, 2010. Szerk. Gintli Tibor Szegedy-Maszák Mihály: A kettős monarchia emléke a magyar irodalomban=a magyar irodalom történetei. Budapest, 2007