ÍRÁSKÉSZSÉG 1. OLASZ B2 Írja le 17-20 sorban gondolatait a kiválasztott témáról úgy, hogy minden irányítási szempontra térjen ki. Fontos, hogy a fogalmazás egységes szöveget alkosson, ezért kérjük, hogy az egyes gondolatkörök közti átmenetet biztosítsa. A levél / email forma jellemzőit tartsa be! (Dátum, megszólítás, üdvözlő forma, aláírás.) A. Ön nemrég ajándékba kapott egy használt autót. Bár az autó nem tökéletes, azért nagyon örül neki. Csak a magas benzinárak aggasztják egy kicsit. Írjon levelet / email-t ennek kapcsán külföldi barátjának, az alábbi szempontok szerint: a. Újságolja el a hírt, és azt, hogy kitől, milyen alkalomból kapta a kocsit. b. Írja le az autót (kora, típus, állapot). c. Mesélje el, hová vezetett első útja az autóval. d. Részletezze, hogy mivel elégedett, és mi az, ami nem működik tökéletesen az autóján. e. Írja meg, hogyan fogja kigazdálkodni a benzinköltséget és a kocsi fenntartását. B. Ön nemrég eljegyezte magát. Hamarosan esküvő is lesz, bár az időpontját még nem tűzték ki. Szüleik ugyanis ellenzik az Önök elképzeléseit az esküvővel kapcsolatban. Írjon levelet / emailt ennek kapcsán külföldi barátjának, az alábbi szempontok szerint: a. Tudassa vele eljegyzése hírét, írja meg, mikor, hogyan zajlott le. b. Magyarázza el, ki a jövendőbelije; emlékeztesse arra, hogy már találkozott vele egyszer. c. Közölje, milyen esküvőt és lakodalmat szeretnének a párjával. d. Panaszolja el, milyen vitáik vannak a szülőkkel, és milyen indokok alapján. e. Írja meg, milyen megoldásra számít, és hívja meg már most barátját az esküvőre.
A. Külföldi ismerőse előző levelében / e-mailjében arról számolt be, hogy munkahelyén / iskolájában egy félreértés folytán kellemetlen helyzetbe került, de szerencsére volt olyan osztálytársa / kollégája, aki kiállt mellette. Írjon neki válaszlevelet / emailt az alábbi szempontok szerint: a. Reagáljon a barátjával történtekre. b. Meséljen el egy esetet, amikor Ön került igazságtalanul nehéz helyzetbe. c. Ha akadt akkor valaki, aki kiállt Ön mellett, írja meg, hogyan tette ezt; ha nem segített Önnek senki, írja meg, hogy Ön szerint miért nem. d. Mindkét esetben idézze fel, hogy mit érzett akkor. e. Írja meg, hogy Ön vállalt-e már, vagy vállalna-e áldozatot másokért hasonló helyzetben. B. Külföldi ismerőse előző levelében / e-mailjében az országában egyre jobban terjedő influenzajárványról írt. Válaszoljon neki levélben, az alábbi szempontok szerint: a. mennyire érintette eddig a járvány az Ön környezetét, és mennyire tartanak tőle; b. Ön és a családja milyen védekezési mód mellett döntött, és miért döntöttek így; c. mennyiben változtattak, vagy kellene változtatniuk étrendjükön; d. szednek-e vitamintablettákat, vagy sem, és miért; e. védekeznek-e egyéb módon az influenza ellen (pl. sportolás, tömegrendezvények, tömegközlekedés kerülése, gyakoribb kézmosás stb.)
A. Külföldi barátja előző levelében / e-mailjében beszámolt arról, hogy rendszeresen néz a tévében egy népszerű tehetségkutató versenyt. Válaszoljon neki levélben / e-mailben az alábbi szempontok szerint: a. Közölje, hogy nálunk is léteznek ilyen tehetségkutató műsorok, és hogy Ön vagy egyik családtagja szintén lelkes nézője valamelyiknek. b. Mutassa be saját/családtagja kedvencét/kedvenceit az ifjú tehetségek közül, és indokolja meg, miért neki(k) szurkol. c. Fejtse ki, milyen előnyökkel jár egy ilyen műsor a résztvevők számára. d. Fejtse ki, milyen hátrányokkal járhat, milyen kockázatokat rejthet számukra a hirtelen jött ismertség. e. Árulja, el, hogy Ön részt venne-e egy ilyen műsorban, vagy sem, és indokolja meg álláspontját. B. Ön hosszabb kihagyás után nemrég részt vett az osztálytalálkozón, ahol szembesült azzal, hogyan változtak meg régi osztálytársai 10 éve alatt. Erről az élményről most levélben / e-mailben számol be külföldi barátjának, az alábbi szempontok szerint: a. Mesélje el, hol, és hogyan zajlott a találkozó. b. Magyarázza meg, miért nem ment el az előző találkozó(k)ra, és miért ment el most. c. Fogalmazza meg, milyennek látta a többieket tíz évvel ezelőtti önmagukhoz képest; d. Fejtse ki, hogy Ön mennyiben változott meg, illetve mennyiben nem, és mi ennek a magyarázata; e. Összegezze, hogy mennyire elégedett jelenlegi életével, és milyen változásokat szeretne a következő tíz évben.
A. Külföldi barátja megdicsérte Önt a nyelvtudásáért, és elpanaszolta, hogy neki viszont nehezen megy a nyelvtanulás. Nem tudja megjegyezni a szavakat, rossz a kiejtése, és valóságos kínszenvedést jelentenek számára a nyelvórák. Válaszlevelében / e-mailjében a. reagáljon barátja dicséretére; b. barátja önkritikus megjegyzéseire utalva magyarázza el, hogy Ön szerint miért nem sikeres a nyelvtanulásban; c. bíztassa őt, hogy ne adja fel; d. adjon neki tanácsokat, javasoljon módszereket, amelyek Önnél beváltak a nyelvtanulás során; e. írja meg, hogy Önnek milyen területeken vagy alkalmakkor van módja használni a nyelvtudását, és mi motiválja arra, hogy tovább fejlessze azt, illetve, hogy újabb nyelveket tanuljon. B. Külföldi barátja képeslapot küldött Önnek egy távoli országból, ahol szabadságát töltötte, és egyúttal érdeklődött az Ön nyaralása felől. Idén Önnek sikerült egy nagy utazást tennie, viszonylag kevés pénzből gazdálkodva. Válaszlevelében / e-mailjében számoljon be élményeiről. Válaszában térjen ki az alábbi szempontokra: a. köszönje meg a lapot, és kérjen részletesebb úti beszámolót, esetleg fényképeket is; b. írja meg, hol járt Ön, hogyan, kivel, mennyi ideig, és miért ezt az úti célt és utazási formát választotta; c. részletezze, hogyan sikerült kevés pénzből sokáig maradnia (utazás, szállás, étkezés); d. mennyire sikerült megismernie az adott ország(ok) lakóinak életét, milyen ismeretségeket kötött, és milyen benyomásokat szerzett az ottani életről; e. milyen volt a hazatérés, és hogyan sikerült beilleszkednie újra az itthoni hétköznapokba.
A. Ön nemrég látott a tévében egy rangos sporteseményt (mérkőzést, bajnokságot). Írjon levelet / e-mailt ennek kapcsán külföldi barátjának, aki nagy sportrajongó. Levelében térjen ki az alábbiakra: a. milyen sportközvetítést látott a tévében; b. mennyire érdeklik Önt a sportközvetítések általában, és miért volt kíváncsi erre a sporteseményre; c. milyennek találta a versenyt / mérkőzést (indokolja meg véleményét); d. milyen eredmény(eke)t ért(ek) el a magyar sportoló(k) ezen a versenyen / mérkőzésen, és Ön szerint mi volt ennek a sikernek / kudarcnak a magyarázata; e. gratuláljon annak a sportolónak / csapatnak a szerepléséhez, aki(k)nek barátja szurkolt, és röviden méltassa a teljesítményüket. B. Külföldi barátja előző levelében /e-mailjében olvasmányairól kérdezte Önt. Válaszában térjen ki az alábbi szempontokra: a. mikor, mennyi időt tud szentelni mostanában az olvasásra, és mi ennek az oka; b. hogyan talált rá arra az olvasmányra, amelyről most beszámol; c. mutassa be a könyv szerzőjét, és röviden ismertesse a tartalmát; d. mi ragadta meg Önt különösen az említett műben; e. miért ajánlja az elolvasását barátjának is.
ÍRÁSKÉSZSÉG 2. OLASZ B2 Az alábbi rövid gondolatsor alapján fejtse ki véleményét, indoklással együtt, internetes hozzászólás formájában, 10-12 sorban a leírt jelenséggel kapcsolatban! Viaggiare, conoscere il mondo, è una cosa che piace a tutti noi. Per molta gente addirittura è il passatempo preferito. Ma viaggiare costa molto. C è chi risparmia tutto l anno per realizzare un sogno, un viaggio meraviglioso. Rivolgersi a un agenzia di viaggi, o cercare di organizzarci senza agenzia turistica? Lei che ne pensa? Le giovani coppie oggi, contrariamente ai genitori, cercano di vivere separate dai genitori. C è invece chi cerca di stare insieme a loro in una grande casa familiare, in grande comodità (appartamento con due servizi). Affrontare le sfide della vita da soli è una moda, o tutto dipende dalle possibilità finanziarie dei giovani sposi? Quale sarebbe, secondo Lei, la situazione ideale? Quando si parla di conoscenza delle lingue straniere gli ungheresi non sono certo tra i primi nelle classifiche. Alcuni paesi, ad esempio dell Europa del Nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Ungheria e Italia sembrano avere difficoltà anche da adulti. Imparare da soli, o in una scuola di lingua, prendere lezioni private ecc. Quale sarebbe, secondo Lei il metodo migliore? Quante volte abbiamo sentito la frase: se vinco alla lotteria mi dimetto, non vado più a lavorare, ebbene qualcuno che l'ha fatto c è: una dipendente dell ospedale di Mantova. La donna ha grattato un miliardo alla lotteria istantanea Vinci con la natura e il giorno dopo ha telefonato all ufficio dell ospedale dove lavora, per annunciare le sue dimissioni: Sono miliardaria e quindi vi saluto. Lei la reazione della donna la trova giusta? Nel prepararsi a un esame, ci sono metodi o regole sicurissimi da seguire? Studiare: ma quando, quanto tempo, pause e distrazioni (rilassanti passeggiate, sport, ecc.) per recuperare energie, quante ore di sonno, calmanti, eccitanti, una giusta alimentazione, e come dosare gli sforzi? Ognuno deve saper trovare in se stesso il metodo appropriato. Lei che ne pensa?