TolÈre l Ère Type de module Projets en cours de langue Groupe cible élèves de 16 19 ans Niveau B1 Auteurs Bartha Gabriella, Berkesi Zsuzsa
A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, dr. Majorosi Anna, dr. Morvai Edit, dr. Poór Zoltán Szakértő: Gonda Zita Szakmai lektor: dr. Kovács Péterné Idegen nyelvi lektor: Christophe Barbe Alkotószerkesztő: Zsári Tamás Grafikai munka: Walton Promotion Kft. Felelős szerkesztő: Burom Márton Szerzők: Bartha Gabriella, Berkesi Zsuzsanna, Fodor Antónia, Lotfi Éva Educatio Kht. 2008
doc. 1.1. Production orale TOL-ÈRE Tolérance
doc. 1.1. (suite)
doc. 1.2. Vocabulaire et grammaire tolérance, f intolérance, f compassion, f discrimination, f indifférence, f infériorité, f justification, f racisme, m respecter défavoriser différence, f compréhension, f accepter refuser distinction, f supériorité, f privilège, m égoïsme, m exclusion, f égalité, f haine, f + a. Classez les mots du tableau selon que vous les considérez comme positifs (+), négatifs (-), ni positifs, ni négatifs (ni + ni -) : + - ni + ni - - - - - - - - - - - - - + b. De quel mot s agit-il? Choisissez le mot convenable du tableau : 1. Le contraire de l infériorité :... 2. Tolérer, c est... une opinion différente de la sienne. 3. Le contraire d accepter :... 4. Le contraire de l indifférence :... 5. Avantage accordé à quelqu un :... 6...., c est le fait de séparer un groupe social des autres en le traitant plus mal. 7. La théorie qui dit qu il existe une hiérarchie des races, c est... 8. Honorer ou estimer :... 9. La recherche exclusive de nos intérêts personnels, c est... 10. Sentiment : quand on déteste quelqu un et qu on veut du mal à quelqu un :...
doc. 1.2. (suite) + c. Complétez le tableau avec les mots de la même famille : Nom Adjectif Verbe la tolérance l intolérance (f) - la compassion - la discrimination l indifférence (f) - l infériorité (f) - la justification le racisme - - respecter la différence la compréhension - accepter - refuser la distinction - - la supériorité - le privilège l exclusion (f) l égalité (f) - l égoïsme (f) - défavoriser la haine -
doc. 1.3.A. Schéma DISCRIMINATION liée au physique liée aux opinions liée au comportement liée au lieu d habitation religion sexisme âge aspect physique handicap préférences sexuelles liée aux critères socioprofessionnels richessepauvreté professions xénophobie et habitudes d un groupe minoritaire
doc. 1.3.B. Compréhension écrite 1 Les femmes, qui représentent 45% de la population active (11,2 millions) connaissent un taux de chômage de 10,6%, contre 8,8% pour les hommes, soit près de deux points de plus. Conformément à la réglementation de 2003 sur l égalité en matière d emploi, il est illégal de discriminer contre toute personne au travail en raison de ses croyances. 2 On sait que le taux de chômage des personnes handicapées est nettement supérieur à celui des personnes non handicapées. Les avocats et les ordinateurs ont en commun leur nombre qui connaît une croissance régulière depuis les années 70-80. Malheureusement à la différence des ordinateurs, les avocats ne sont pas deux fois plus intelligents et moitié moins chers tous les dix-huit mois. 4 5 Les enfants ne viennent pas à l école, parce qu ils n ont ni vêtements ni casse-cro te à apporter. Ils ne s intéressent pas à la physique ni aux mathématiques, certains apprennent l espagnol, parce qu ils regardent beaucoup de telenovelas. Il y a trop de monde à la maison pour que je puisse faire mes devoirs.
doc. 1.3.B. (suite) Candidat de plus de 40 ans, non dipl mé ou débutant s abstenir Il est interdit de faire publier dans un journal, revue ou écrit périodique ou de diffuser par tout autre moyen de communication accessible au public une insertion d offres d emploi ou d offres de travaux à domicile comportant la mention d une limite d âge supérieure exigée du postulant à un emploi soumis aux dispositions du code du travail. 6 Cette dernière discrimination a été mise en évidence de manière rigoureuse par une étude récente. Des CV rigoureusement identiques, mais dont seuls les visages différaient, ont été envoyés à des employeurs. On avait placé sur l un des deux la photo de quelqu un d assez laid. On a pu constater que son CV était plus souvent écarté que ceux sur lesquels figurait une personne au physique agréable. Sans commentaire. 7 L orientation sexuelle des personnes constitue un obstacle à la reconnaissance des droits et des libertés. Des siècles de condamnation morale et de répression ont bouleversé l avenir d hommes et de femmes homosexuel(le)s. Malgré les importants progrès légaux accomplis ces dernières années, des situations de discrimination demeurent aussi bien au niveau social que juridique. 8 Malheureusement, les groupes ethniques sont souvent la cible de discriminations. Près de 900 millions de personnes appartiennent à des groupes victimes de préjugés en raison de leur ethnicité. 9
doc. 1.3.C. Photos 2. 1. 4. 3.
doc. 1.3.C. (suite) 7. 5. 6. 8. 9. 10.
doc. 1.4. Cartes sexisme âge handicap préférences sexuelles aspect physique richesse-pauvreté professions xénophobie et habitudes d un groupe minoritaire religion
doc. 2.1.A. Test + Test sur la tolérance + Quelle est votre réaction? Exemple : 0. Vos parents ne connaissent pas encore votre petite amie ; vous l invitez chez vous pour la leur présenter. Quand vous vous rencontrez pour y aller, vous voyez qu elle porte une jupe extrêmement courte avec un chemisier beaucoup trop décolleté...or vous savez que vos parents sont assez rétro. A) Elle est jeune et jolie, pourquoi devrait-elle cacher ses formes magnifiques? En plus, c est moi qui sors avec elle et non pas mes parents. Et puis, je suis sûr qu elle leur plaira. B) Je lui dis qu elle est très mignonne mais que mes parents ne sont pas très modernes, puis, je la laisse prendre sa décision. C) Je lui dis qu elle ne peut pas venir comme ça, alors, soit elle change de vêtements, soit elle reste chez elle. 1. Vous n aimez pas le parfum de votre voisin, ça vous dérange durant le concert. A) B) C) 2. Votre voisin d en face mange la bouche ouverte et accompagne cette opération d un bruit de fond qui vous dérange. A) B) C)
doc. 2.1.a. (suite) 3. Quelqu un défend devant vous des opinions extrêmes (gauche ou droite, avant ou arrière) qui sont opposées aux vôtres. A) B) C) 4. Elle insiste pour porter à l école publique son tchador, le voile porté par les femmes musulmanes. A) B) C) 5. Il soutient devant vous que parfois 2 + 2 = 5. A) B) C)
doc. 2.1.a. (suite) 6. Un copain vous avoue qu il est homosexuel. A) B) C) 7. Vous invitez un nouvel ami à vous accompagner au cinéma. Il accepte votre aimable invitation et se présente au cinéma ayant un maquillage extravagant : ongles vernis en noir, rouge à lèvres noir, etc. A) B) C) 8. Il se permet de fumer en votre présence. A) B) C)
doc. 2.1.a. (suite) 9. Il est fanatique de l équipe sportive rivale de celle que vous adorez particulièrement et dans laquelle votre cousin joue. A) B) C) 10. Votre petite amie est partie avec votre meilleur ami (ou vice versa). A) B) C)
doc. 2.1.a. (suite) + Évaluation Vous avez de 35 à 50 points : Vous avez de 19 à 34 points : Vous avez de 0 à 18 points :
doc. 2.1.B. Attestation
doc. 2.1.b. (suite)
doc. 2.1.b. (suite)
doc. 2.2. Compréhension écrite «C est triste à dire, mais il a suffi que je change de prénom pour que, subitement, on me propose enfin des entretiens. Comme je ne suis pas très typé et que mon nom de famille ne fait pas trop arabe, les rendez-vous se passent assez bien. Mais après, quand je rentre chez moi, j ai honte, car j ai l impression d avoir renié ma véritable identité pour exister socialement.» Moins de deux mois seulement après son changement de prénom, «Thomas» est sur le point d être embauché comme assistant du directeur marketing d une grosse PME régionale spécialisée dans la restauration collective. Abdellatif n aurait probablement eu aucune chance de décrocher ce poste. Il s agit pourtant du même homme... un entretien je ne suis pas très typé renier ma véritable identité Thomas est sur le point de... il est au moment de... être embauché une PME la restauration décrocher un poste une conversation avec le responsable d une entreprise pour trouver du travail je n ai pas l apparence d avoir des origines arabes déclarer faussement que je n appartiens pas à mon groupe ethnique être engagé pour y travailler une entreprise de 5 à 500 personnes action de servir du repas obtenir un travail
doc. 2.2. (suite) A Toulouse, Nedjma, vingt-six ans, titulaire d une maîtrise de droit et d un DEA de management, est toujours au chômage deux ans après la fin de ses études. La plupart de ses camarades ont, eux, trouvé un emploi. Pourtant, elle ne changera pas de nom. «En arabe, Nedjma veut dire «étoile». Vous ne trouvez pas ça beau, vous? Jamais je ne changerai de nom. Cela signifierait que nous sommes dans un pays de nondroit qui intègre les gens non pas en fonction de leurs compétences et talents, mais en fonction de leur faciès! C est la remise en cause totale des fondements de la République, de l Etat de droit et de toutes ces valeurs d égalité et de justice que j ai apprises depuis l école primaire», s indigne la jeune femme. En attendant de trouver un emploi en rapport avec sa formation, cette Toulousaine aux longs cheveux bouclés confectionne des hamburgers pour une grande chaîne de restauration rapide pendant la journée et garde des enfants plusieurs soirs par semaine. être titulaire d une maîtrise le DEA être au chômage un pays de non-droit en fonction de le faciès s indigner confectionner une grande chaîne de restauration rapide avoir un diplôme universitaire après la licence diplôme d études approfondies ne pas avoir de travail un pays où les droits des gens ne sont pas respectés selon le visage être scandalisé préparer ex. : le McDonald s
doc. 2.2. (suite) Autre défaite de l intégration à la française à Vitry-sur-Seine, dans le Val-de-Marne. Yazid, vingt-sept ans, licence d économie et diplôme de maintenance des réseaux informatiques acquis au cours du soir, a dû se reconvertir dans la sécurité pour échapper au chômage. «C est le seul secteur où les Noirs et les Arabes sont bien vus! Les directeurs des hypermarchés, des discothèques ou même les responsables des collectivités locales misent sur les jeunes issus de l immigration parce qu ils pensent que nous sommes plus aptes à faire face aux situations de tension qui impliquent les jeunes des cités.» Pour en finir avec la précarité sociale, Yazid a exploité sa maîtrise de la boxe thaïlandaise et son expérience des quartiers sensibles de la banlieue parisienne. un diplôme acquis le cours du soir se reconvertir aller dans la sécurité échapper à miser faire face aux situations de tension issu de la précarité exploiter sa maîtrise un diplôme obtenu la fréquentation d une école après les horaires de travail changer de métier travailler comme garde pour surveiller un lieu éviter compter sur résoudre des situations difficiles qui est né de l instabilité profiter de son diplôme
doc. 2.2. (suite) + De qui s agit-il? Abdellatif Nedjma Yazid Aucun Il (elle) est diplômé(e), c est sûr. Il (elle) a deux diplômes. Il (elle) a changé de nom pour trouver du travail. Il (elle) a changé de secteur pour trouver du travail. Il (elle) n est pas prêt(e) à changer de nom. Il (elle) a déjà trouvé du travail. Il (elle) n a jamais eu de problèmes à cause de ses origines. Il (elle) a fait ses études tout en travaillant. Il (elle) n a pas pu suivre des études à cause de ses origines. Il (elle) est très fier (fière) et ne cèdera pas de cette fierté.
doc. 2.3. Actes de parole Insister Je (t ) vous assure que c est vrai! Sans blague! Prévenir/mettre en garde, exprimer son désaccord Je (te) vous signale que... Je (te) vous préviens que... Je (te) vous garantis que j ai raison! (Fais) Faites attention! Je (te) vous jure... Pas du tout! Je (te) vous rappelle que... (Tu plaisantes!) Vous plaisantez! Il me semble bien que... Pourquoi pas...? J insiste. Je suis sûr(e) que... Je tiens à... Je ne suis absolument pas de (ton) votre avis. Je n en suis pas convaincu(e). (Tu es) Vous êtes sûr(e) de ce que (tu) vous (dis) dites? (Tu te trompes.) Vous vous trompez. (Tu as tort.) Vous avez tort.
doc. 2.3. (suite) + comment réagissez-vous dans les situations suivantes? Complétez les mini-dialogues en utilisant les expressions du tableau : 1. Je suis étonné que votre appareil ne marche pas. Il est tout neuf. Mais..., j ai tout vérifié. 2. Avez vous suivi les indications au lavage? Oui, je les ai suivies et... vous dire que je suis très mécontente. Cette jupe, je l ai payée très cher. 3. Ça fait 45 euros, Monsieur. Mais c est impossible! Je suis sûr que... 4. Anne Marie est la meilleure de la classe en maths.... A mon avis, Sophie est beaucoup plus douée. 5. Le musée ferme à 18 heures et il est 17 heures 45. Il faut revenir demain. Mais nous sommes des touristes. Vous ne pourriez pas faire une petite exception? Ce n est pas la peine..., Monsieur, revenez demain. 6. Est ce qu on peut skier sur ces pistes? Oui, mais... La neige est poudreuse. 7. Tu pleures parce que ton mec ne t a pas envoyé de message depuis une heure?... 8. Mais tu dis que Cécile est venue à l école en pyjama aujourd hui?...
doc. 3.1. Production orale Vous êtes un(e) ami(e) d Abdellatif. Vous essayez de convaincre votre ami de ne pas changer de prénom. Vous lui expliquez que pour un boulot, ce n est pas la peine de renoncer à son identité. Abdellatif, lui, tient à sa décision. Vous êtes un(e) ami(e) d Abdellatif. Abdellatif a quand même décidé de renoncer à changer de prénom. Vous essayez de le convaincre de changer d idée en lui expliquant que gagner sa vie, c est ce qui doit être primordial. Abdellatif, lui, défend sa position. Vous êtes un(e) ami(e) de Nedjma. Vous essayez de convaincre Nedjma de changer de prénom pour trouver du travail. Vous lui expliquez qu il y a des choses plus importantes dans la vie que la fierté. Nedjma, elle, tient à son point de vue. Vous êtes un(e) ami(e) de Nedjma. Nedjma a quand même décidé de changer de prénom pour trouver du travail. Vous essayez de la convaincre de ne pas le faire en lui expliquant que c est l identité, la fierté qui comptent avant tout. Nedjma, elle, tient à sa décision. Vous êtes un(e) ami(e) de Yazid. Vous essayez de convaincre votre ami de ne pas changer de métier car être heureux dans son travail et faire ce qu on aime est primordial dans la vie. Yazid, lui, tient à sa décision et pense que pouvoir gagner sa vie, c est indispensable. Vous êtes un(e) ami(e) de Yazid. Yazid a changé d idée : il a décidé de ne pas accepter un poste offert dans le secteur de la sécurité car ce qui l intéresse, c est l économie et l informatique. Il n a pas fait ses études pour s occuper de quelque chose qu il déteste. Vous essayez de le convaincre d accepter ce boulot car la sécurité matérielle est indispensable pour mener une vie équilibrée. Yazid, lui, tient à sa
doc. 3.2. Affiches
doc. 3.3. Evaluation Questionnaire Ce que j ai beaucoup aimé dans ce projet :............ Ce qui ne m a pas plu :............ Le travail avec mon équipe, c était... parce que...... L exercice que j ai aimé le plus :... L affiche qui me plaît le plus, c est... parce que...... Ce que j ai appris :...... J aurais envie de participer à un projet encore une fois : Oui parce que Non......