RENDÉSZETI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 20. RENDÉSZETI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Rendészeti alapismeretek középszint írásbeli vizsga I. összetevő

Fontos tudnivalók Informatikai alkalmazások használata A feleletválasztós kérdéseknél (a kérdés feltevésének módjától függetlenül) kérdéstől függően 1, 2, 3 vagy 4 választ kell jelölni, de az is előfordulhat, hogy egyet sem. Néhány esetben a feladat egy jó válasz megjelölését kéri, ekkor értelemszerűen csak egy jelölés lehet a jó. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2005. május 20.

A) Informatikai alkalmazások használata 10 pont 1. Húzza alá a helyes állítást! a) Minden számítógépen kell lennie operációs rendszernek. b) Az operációs rendszert csak hajlékonylemezről és merevlemezről lehet betölteni. c) Az operációs rendszer kezeli a csatlakoztatott perifériákat. d) Nem tartozik az operációs rendszer feladatai közé a könyvtárszerkezet karbantartása. 2. Mi a cache? Húzza alá a helyes állítást! a) Virtuális memória. b) Olyan memória, amely kikapcsolás után is megőrzi tartalmát. c) Gyorsítótár. d) Videomemória. 3. Húzza alá a hamis állítást (állításokat) tartalmazó mondat(okat)! a) A vezetékes átvitel eszközei az UTP-, STP-, koaxiális- és üvegszálas kábelek. b) A hálózatok működését a TCP/IP protokoll irányítja. c) A topológia és a topográfia ugyanazt jelenti, csak más nyelven. d) Az interfész elnevezés hardver egységek csatlakoztatását jelenti. 4. Adja meg a megszakítások feldolgozási sorrendjét! Írja a megfelelő sorszámot a kipontozott részre! A megszakítás feldolgozása.... Programjellemzők mentése.... A megszakítás elfogadása.... A megszakítást feldolgozó program jellemzőinek betöltése.... A megszakított program folytatása.... A program jellemzők visszatöltése.... 5. Melyek a színes nyomtatás alapszínei? a) Vörös, kék, zöld, fekete. b) Bíbor, zöld, sárga, fekete. c) Bíbor, sárga, ciánkék, fekete. d) Ciánkék, vörös, narancssárga, fekete. írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 8 2005. május 20.

B) Pszichológiai, szociálpszichológiai, társadalomismeret, életmód alapfogalmak 20 pont 1. Húzza alá a helyes választ a következő feladatokban! A testi érintés: a) növeli a szorongást b) intimitást jelez c) a férfiakra nagyobb hatást gyakorol d) szolidaritást vált ki A nem figyelt csatorna információiból: a) semmit nem veszünk fel b) csak a nevünket vesszük fel c) mindent felveszünk d) csak kevés információt veszünk fel Az esettanulmány: a) mesterséges befolyásolás b) független változó c) rejtett kapcsolat ellenőrzése d) életrajzi adatgyűjtés Egy gyalogos útbaigazítást kér a rendőrtől. Tíz utca nevét és irányát kellene megjegyeznie. Az emlékezetvizsgálat szerint azt jósoljuk, hogy: a) csak az első utcákra fog emlékezni b) csak az utolsó utcákra fog emlékezni c) nem fog odatalálni d) emlékezni fog az első néhány utcára és az utolsó néhányra, de a közepén lévőket elfelejti 2. Húzza alá a helytelen választ az alábbi állításokban! Az emlékezés szakaszai: a) felismerés b) bevésés c) megőrzés d) felidézés Az életmód összetevői közé tartoznak: a) szolgáltatások b) szükségletek c) szokások d) indítékok írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2005. május 20.

Az emberi kapcsolatokat elősegítő humanisztikus értékek közé tartozik: a) a tolerancia b) az empátia c) a szelekció d) a bizalom Lelki jelenségeknek nevezzük: a) az érzékelést, az észlelést b) az emlékezetet c) a tudást d) a figyelmet Az előítéletes személyiség jellemzői: a) a tekintély iránti erős tisztelet b) gyengeség c) gyanakvás d) merev gondolkodás 3. Egészítse ki a mondatokat úgy, hogy a fogalmak meghatározásai igazak legyenek! A normák a viselkedés olyan írott, vagy íratlan.. amelyek megszabják.. egy sajátos élethelyzetben. Az értékek. arról, hogy mi a jó, vagy a rossz, a helyes, vagy helytelen, a fontos, vagy nem fontos stb. Az akadályoztatás következtében fellépő feszültség elviselését. -nak nevezzük. A a társadalmi strukturálódás egyik formája, amely különböző ismérvek mentén (pl. iskolázottság, beosztás, lakóhely stb.) határozza meg a társadalmi kategóriákat. Szöveges feladatok 30 pont 1. Magyarázza meg röviden, példák segítségével a társadalmi mobilitás vertikális, illetve horizontális jellegét! 2. Írjon rövid esszét, amelyben az alábbi sztereotípiákkal kapcsolatos véleményét fejti ki! A szegények munkanélküliek, piszkos és szakadt a ruhájuk, segélyekből akarnak élni, sok gyerekük van, ezért szegények. írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2005. május 20.

írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2005. május 20.

írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 8 2005. május 20.

témakör feladatok maximális pontszám elért pontszám témakör pontszáma Egyszerű, rövid válaszokat igénylő feladatok Gyakorlati feladatok komplex, tematikus szempontú feldolgozása informatikai alkalmazások 10 alapfogalmak 20 alapismeretek 15 társadalomismeret, életmód 15 ÖSSZESEN 60 javító tanár Egyszerű, rövid válaszokat igénylő feladatok: informatikai alkalmazások Alapfogalmak Gyakorlati feladatok komplex, tematikus szempontú feldolgozása: alapismeretek Társadalomismeret, életmód pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 8 2005. május 20.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 20. RENDÉSZETI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA II. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati Beadott fájlok nevei OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Rendészeti alapismeretek középszint írásbeli vizsga II. összetevő

Fontos tudnivalók A 10 perces másoláshoz az alábbi beállításokat kell alkalmazni: Oldalbeállítás: A4, margók körben 2,5 cm Fejléc: balra igazítva < azonosító_jel> Lábléc: <Fájlnév és útvonal> (mentés lemezre, fájlnév: <azonosító_jel_másolás>) Betűtípus: Times New Roman 12 Bekezdés: balra igazított Sorköz: szimpla Térköz: előtte 6 pont Valamennyi munkát lemezen kell beadni! Lemezen beadandó fájlok: <azonosító_jel_másolás> <azonosító_jel_statisztika> (excel!) <azonosító_jel_jegyzőkönyv_szöveg > <azonosító_jel_jegyzőkönyv> írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2005. május 20.

10 perces másolás 20 pont Az irodai munka és az ügyvitel a szervezeti tevékenység többi területéhez hasonlóan egyre sokrétűbbé, bonyolultabbá válik. A technika óriási lépésekkel fejlődik, évről évre új eljárások, az ésszerűsítés új módszerei, forrásai válnak közismertté. Nemcsak az új irodagépek, például az elektronikus adatfeldolgozók, a szövegszerkesztők és -tárolók vagy a könyvelőautomaták továbbfejlesztésére, az új típusú ügyviteli segédeszközök alkalmazására gondolunk, hanem azokra az új módszerekre is, amelyek a szervezési munkát ma már általában jellemzik. Ezeket az irodaszervezési feladatok megoldása során nem hagyhatjuk figyelmen kívül. A szervezésnél minden egyedi tényezőre, többek között a személyi, a pszichológiai, a térkihasználási, a munkatechnikai és végül nem kevésbé a pénzügyi szempontokra is tekintettel kell lennünk. Szórványos intézkedésekkel elérhetők ugyan korlátozott eredmények és megtakarítások, jelentős eredményt azonban csak ott várhatunk, ahol módszeresen és tervszerűen szervezik újjá a szervezet ügyviteli területeit. Mielőtt a szervezési munka menetét tanulmányoznánk, vizsgáljuk meg a szervezés két alapvető esetét: az új szervezést és az átszervezést. Új szervezés esetében új szervezet ügyvitelének irodai munkájának szervezetét kell létrehozni. Átszervezés esetében egy működő szervezet irodai munkáját kell átalakítani. Régebben a megoldandó szervezési feladatok többsége átszervezés volt, hiszen kevesebb új szervezet alakult, mint ahány már működött. Az átszervezések során sok probléma adódott. Egy szervezet átalakításakor számolni kell a meglevő adottságokkal, és gyakran jelentős ellenállást kell legyőzni. A gyakorlat bebizonyította, hogy a meglevő szervezet hibáinak, illetve a hibaokoknak a felderítése következtében az új szervezetben általában megszüntethetők ezek a hibák. A szervezési terület szempontjából megkülönböztetünk teljes és részleges átszervezést. A szervezés időtartama szempontjából pedig egyszeri és folyamatos szervezést különböztethetünk meg. 248 631 1037 1526 1815 2004 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 8 2005. május 20.

Összetett feladat 20 pont 1. Készítsen a statisztikai adatokból táblázatot Excel programban! (A táblázat a jegyzőkönyv melléklete.) Függvénnyel összegezze az egyes hónapok baleseti adatait! 2. A táblázat alá készítsen oszlopdiagramot az adatok szemléltetésére! Az egyes adatsorokhoz vegyen fel trendvonalat! (Az összesen-t ne vegye be a diagramba!) 3. Gépelje le a jegyzőkönyv szövegét! Mentse el a nyers szöveget! 4. Végezze el a tanult levelezési szabvány alapján a szöveg formázását! Ügyeljen arra, hogy a felesleges írásjeleket törölje! 5. Azonosító jelét és a dátumot írja be az élőlábba mindkét munkán! Az Excel táblázatban az élőfej jobb oldalára írja fel: A 2005. május 05-én készült jegyzőkönyv melléklete. 6. Munkáját mentse el az előírt fájlnéven! Statisztikai adatok balesetekről Január hónapban 15 gyalogos, 32 személygépkocsi, 19 tehergépkocsi, 8 autóbusz volt részese balesetnek. Februárban 22 gyalogos, 38 személygépkocsi, 15 tehergépkocsi, 9 autóbusz. Március hónapban 17 gyalogos, 43 személygépkocsi, 16 tehergépkocsi, 11 autóbusz Jegyzőkönyv. Készült 2005. május 05-én a Budapesti Rendőr-főkapitányság központi tárgyalójában megtartott értekezleten. Jelen voltak: Kovács János alezredes, Nagy Ernő sajtóreferens, valamint a közlekedésbiztonsági osztály képviseletében Kiss József százados. A jegyzőkönyvet Kelemen Edit vezette. Tárgy: A közlekedési balesetek statisztikai adatainak elemzése. Kovács János alosztályvezető köszöntötte a megjelenteket. Elmondta, a főváros területén megnövekedett balesetek száma aggasztó, a megelőzés érdekében szükséges a közös gondolkodás. Egy kimutatást adott át a jelenlévőknek tanulmányozásra. A kimutatás egy példánya a jegyzőkönyvhöz mellékelve. Kiss József százados elmondta, a tények ismeretében munkatársaival intézkedési tervet dolgoztak ki. Ennek értelmében megszigorítják, és gyakoribbá teszik a gépjárművezetők ellenőrzését. Figyelőrendszert vezetnek be a tilos jelzésen áthaladók kiszűrésére. Nagy Ernő jónak látná, ha a sajtó bevonásával a veszélyforrásokra, és a betartandó közlekedési szabályokra ismét figyelmeztetnék a járművezetőket és gyalogosokat is. Kovács János örömmel fogadta az intézkedési tervet, és az abban megjelölt feladatokat. Egyetértett a sajtóban történő közzététellel. Megköszönte a megjelenést, az értekezletet bezárta. K. m. f. Kovács János alezredes, Kelemen Edit jegyzőkönyvvezető. írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 8 2005. május 20.

írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 8 2005. május 20.

témakörök I. rész: egyszerű, rövid válaszokat igénylő feladatok: informatikai alkalmazások feladatok maximális pontszám I. rész: alapfogalmak 20 I. rész: gyakorlati feladatok komplex, tematikus szempontú 15 feldolgozása: alapismeretek I. rész: társadalomismeret, életmód 15 II. rész: Összetett feladatok iratszöveg másolása 20 megoldása számítógéppel összetett feladat 20 ÍRÁSBELI VIZSGARÉSZ PONTSZÁMA 100 minősítés (százalék) 10 elért pontszám javító tanár I. rész: A rész egyszerű, rövid válaszokat igénylő feladatok: informatikai alkalmazások I. rész: alapfogalmak I. rész: gyakorlati feladatok komplex, tematikus szempontú feldolgozása: alapismeretek I. rész: társadalomismeret, életmód II. rész: összetett feladatok megoldása számítógéppel: iratszöveg másolása II. rész: összetett feladat pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 8 2005. május 20.