Tanóra / modul címe: ARANY JÁNOS: VÖRÖS RÉBÉK DRÁMAJÁTÉKOK



Hasonló dokumentumok
Fejlesztı neve: BÁLINT ANDREA. Tanóra / modul címe: ARANY JÁNOS VÖRÖS RÉBÉK CÍMŐ MŐVÉNEK TANÍTÁSA DRÁMAJÁTÉKOKKAL


SZÜKSÉGES BEMENETEL. Budapest, október 25. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

Hol hallod a sz hangot?

Államfői látogatás Bogyiszlón

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

LECKE: DÁNIEL AZ OROSZLÁNOK VERMÉBEN Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskola óraszáma: 1.

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Egy pokoli házasság. (Rm 7:1-6) Suhai György. Balatonszárszó,

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába

Bizonyára, ha még embereknek igyekeznék tetszeni, Krisztus szolgája nem volnék!

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

Jézus, a misszió Mestere

"Ezt nem lehet leírni" - Könyv született Kern Andrásról

J E G Y Z Ő K Ö N Y V BAK, SÁRHIDA ÉS ZALATÁRNOK KÖZSÉGEK ÖNKORMÁNYZATI KÉPVISELŐ-TESTÜLETEI EGYÜTTES ÜLÉSÉRŐL JÚLIUS 2.

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

SDG Bibliaismereti verseny Példabeszédek könyve

Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

DUNAREMETE KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 80-11/2013/X J E G Y Z Ő K Ö N Y V

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

18. ISMERKEDÉS A KERESZTELÉSSEL

Pihenünk a seprőnkben? Michael Clark Are We Settled on Our Lees? By Michael Clark 1. rész

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

MINTA 4. OSZTÁLY/3,

Óravázlat. Évfolyam: 7-8. Tematikai egység: Egyén és közösség

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

IDEGEN NYELV évfolyam

EÖTVÖS KÁroly Magyar alakok 2011

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21

ELJÖN AZ ÚR. Lekció: Malakiás 3,1-6. Alapige: Malakiás 3,1...eljön az ő templomába az Úr...

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"

Író-invázió a kistelepülési könyvtárakban

NYILVÁNVALÓ SZERETET

MUNKAFORMÁK ÉS MÓDSZEREK. Elmélet és gyakorlat Egész csoport Gyakorlat 2-5 és 7-8 és egész csoport 6. párokban. Tanterem és.

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Popper Péter: 1 % :43:10

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Készülődés a húsvétra

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Antoine Bauza játéka. 13 év fölött 2-4 játékos kb. 45 perc. Mit kezdünk ezzel a szörnnyel, Uram? Biztos vagyok benne, hogy jó sora lesz itt.

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

TÁVOL TŐLED 2 A MI SZÉTTÉPETT SZÍVEINK 2 KÉTSÉGEK KÖZÖTT 3 ESTE 3 GONDOLATBAN 4 EGY PÁR A PADON 4

RÓNAY GYÖRGY SZÜLETÉSÉNEK CENTENÁRIUMA

Az antik világ nemi erkölcse

VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT. Pasarét, április 18. (nagypéntek) Horváth Géza. Lekció: Márk 10.

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

T á r g y s o r o z a t a

Mit keresitek az élőt a holtak között

Népi játékok foglalkozások

1Móz 31,1-54 Jákób hazaindul, Lábán utána megy

Wittinger László: Passiójáték

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája )

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

HELYI TANTERV NÉMET NYELV. I. idegen nyelv. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

MEGTAGADÓ IMA A ROMA NÉP SZÁMÁRA

Tüntetésaktivista öcsém megszólal: Én speciel hallottam róluk, éspedig azt, hogy nem

JEGYZŐKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR július 26.

MATEMATIKA C 9. évfolyam

Készült: Jászszentlászló Községi Önkormányzat Képviselő-testületének, december órai kezdettel megtartott rendkívüli képviselőtestületi

Mutasd meg! Az előadás címe: Téma: Életkor: év, ( fő) Műveltségi terület: Fejlesztendő kompetenciák: Előzmények (fogalmak):


Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

De egyet teszek. A gyülekezeti szolgálattevők lelki és értelmi felkészülése

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 23. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni!

MEDDIG, URAM? Pasarét, december 31. (este) Cseri Kálmán

Létezik-e Antikrisztus?

Utánzás, engedmények és válság

Olvasópróba. Gerold László. A feledés emlékezete. Tizenöt kortárs magyar versenydráma. zetna, Zenta, 2006

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

TANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília

LECKE: MIT JELENT ISTEN CSALÁDJÁBA TARTOZNI? ISMERKEDÉS A KERESZTELŐVEL

Szép karácsony szép zöld fája

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító:

Indulj el egy úton Marosvásárhely-Kecskemét városismereti vetélkedő 2011/2012. III. forduló: MAROSVÁSÁRHELY IPARA, KERESKEDELME, NÉPHAGYOMÁNYAI

Kárpát-medencei szőttesek

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

SZKB103_13. Játék közösség önismeret

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival

A HTKT KLAUZÁL GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA ETIKAI KÓDEXE

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap

A Szent Szellem keresztség

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el

A Közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény módosításáról A felszólalás szövege:

atlantisz: süllyedõ városok szigetek

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

HÁZASSÁG: PRO ÉS KONTRA KRISZTUS SZERINT*

1/2011 TERKA JEGYZŐKÖNYV

2013. március 10-én az újszegedi református templomban elhangzott igehirdetés háttéranyaga Cím: Az evilágiság (sorozat: A kultúra jellemzése 3.

Átírás:

Tanóra / modul címe: ARANY JÁNOS: VÖRÖS RÉBÉK DRÁMAJÁTÉKOK A tanóra célja: Az órán Arany János Vörös Rébék című balladáját dolgozzuk fel drámajátékok segítségével. Az előző órákon megismerkedtünk a ballada műfaji sajátosságaival, elemeztünk néhány alkotást a nagykőrösi korszakból. Az Őszikék korszak balladái közül a mai órán feldolgozásra kerülőt más szempontból közelítjük meg. A hangsúly a szöveg megértésére, a véleményalkotásra, érvelésre, a belehelyezkedést kívánó kreatív játékokra helyeződik. A következő kérdésekre keresünk választ: Mi lehetett az adott szereplő tettének oka? Felelős-e a jelenlegi helyzet kialakulásáért? Egyensúlyban van-e a bűn és a bűnhődés mértéke? 1. Feladat Fejezzétek be az alábbi mondatokat! A boszorkány olyan asszony/ember, aki A házasságtörés A kerítőnő A szerelmi varázslás 2. Feladat A mai órán Arany János Vörös Rébék című balladájával foglalkozunk. Hallgassátok meg a verset! Hogyan jelennek meg a műben az előző feladat szereplői, történései? 3. Feladat Meséljük el közösen, miről szól a ballada! Minden megszólaló egy-egy mondattal fűzze tovább a történetet, majd egy társát szólítva adja tovább a mesélés jogát! 4. Feladat Mi okozott nehézséget a mesélés során? Miért?

5. Feladat A vers szövegében X-szel jelöltem azokat a helyeket, ahol fontosak lehetnek a szereplők ki nem mondott gondolatai, érzései. Próbáljátok szóban megfogalmazni legalább hármat! ARANY JÁNOS: VÖRÖS RÉBÉK "Vörös Rébék általment a Keskeny pallón s elrepült -" Tollászkodni, már mint varju, Egy jegenyefára űlt. Akinek azt mondja: kár! Nagy baj éri és nagy kár: Ő volt az, ki addig főzte Pörge Dani bocskorát, Míg elvette a Sinkóék Cifra lányát, a Terát. De most bezzeg bánja már, Váltig hajtja: kár volt, kár! X Pörgé Dani most őbenne Ha elbotlik se köszön, S ha ott kapja, kibuktatja Orrával a küszöbön. X Pedig titkon oda jár, Szép asszonynak mondja: kár! X Cifra asszony színes szóra Tetteti, hogy mit se hajt: "Kend meg köztünk ne csináljon Háborodást, házi bajt, Nem vagyok én csapodár." X Rebi néni mondja: kár! X

Másszor is jön, hoz fehér pénzt, Piros kendőt s egyebet: "Nesze, lyányom? e mézes bor Erősítse a szived: Szépnek úgy nem tenni kár!" - "Hadd jöjjön hát a kasznár." Háborúság, házi patvar Attól kezdve van elég; De nem hallik a szomszédba: Pörge Dani tűri még. X A bölcső is ott van már: Künn egy varju mondja: kár! "Asszony, ördög! vidd apádnak Haza ezt a gyermeket - X Ne! a varjut (hol a puskám?) Útra meglövöm neked." X Varju azt se mondja: kár! El sem is rebbenti már: " Híre terjed a helységben:. "Tudjátok, mi az eset? Pörge Dani egy varjút lőtt S Rebi néni leesett!" X Rebi lelke nem vón' kár: De, mint varju, visszajár Gyilkost a törvény nyomozza; Szegény Dani mit tegyen? Útnak indul, bujdosásnak, Keskeny pallón átmegyen. Szembe jött rá a kasznár. X Varju elkiáltja: kár!

Keskeny a palló kettőnek: Nem térhet ki a Dani; X Egy billentés: lent a vízben Nagyot csobban valami. Sok eső volt: mély az ár. Varju látja, mondja: kár! Bujdosónak kín az élte; Reszket, ha levél zörög: Felvont sárkányt vesz kezébe, Hajtja éh: "megállj, görög!" Varjú mind' kiséri: "kár!... Fennakadsz te, szép betyár!" "" "Most ebédre, hollók, varjak Seregestül, aki van! De szemét ne bántsa senki: Azzal elbánok magam." X Fekete volt; mint bogár: Asszony ott sír: "mégis kár! X " Vörös Rébék általment a Keskeny pallón: most repűl; Egy varjúból a másikba Száll a lelke, vég ne'kül X S kinek ő azt mondja: kár! Nagy baj éri és nagy kár. 6. Feladat Válasszatok egy-egy szituációt az alábbiak közül, és a szerepekbe helyezkedve beszélgessetek az eseményekről, a szereplők jelleméről, cselekedeteik mozgatórugóiról! Hogyan és mit beszél(nek): a.) Pörge Dani az édesanyjának Teráról a szerelmi varázslás után, de még a házasságkötés előtt b.) Pörge Dani az édesanyjának Teráról a házi perpatvarok idején

c.) Sinkó Tera a barátnőjének Daniról a szerelmi varázslás előtt d.) Sinkó Tera a barátnőjének Daniról, miközben a kasznár udvarol neki e.) Sinkó Tera a barátnőjének Daniról a kasznár halála után f.) a falu lakói a házaspárról, mikor Dani elveszi a cifra Terát g.) a falu lakói a házaspárról a házi perpatvarok idején h.) a falu lakói a házaspárról, miután Pörge Danit felakasztották 7. Feladat Készítsetek fotóalbumot! Mutassátok be négy-öt állóképben Pörge Dani és Sinkó Tera történetét! 8. Feladat Ki a felelős a történtekért: Vörös Rebeka, Pörge Dani vagy Sinkó Tera? Arányban áll-e a bűn a bűnhődés mértékével? Fogalmazzatok egy, legfeljebb 10 mondatos védő- vagy vádbeszédet az adott szereplő mellett vagy ellen! 9. Feladat A túlvilági randevú elnevezésű játékkal zárjuk az órát. A játszók (Vörös Rebeka, a kasznár, Pörge Dani, végül Sinkó Tera) elhalálozásuk sorrendjében érkeznek a játéktérre és bemutatkoznak. Itt a lélekátvevő fogadja őket, és közli nevüket, valamint haláluk körülményeit és módját. A már bent lévők közül bárki szólhat az újonnan érkezőhöz, és elmondhatja, hogy most, halála után visszatekintve hogyan látja a történteket és saját felelősségét. Ez alkalmat ad arra, hogy a már bent lévők felismerjék, kimondják saját hibáikat, beismerjék a másikkal szemben elkövetett vétküket, feltárják saját haláluk, áldozattá válásuk okait, felelősségüket, tehát értékeljék magukat is, amikor szólnak az éppen bejövőhöz. Az érkező nem válaszolhat, nem szállhat vitába a hallottakkal. De természetesen mikor a következő halott bejön, akkor már ő is szólhat magáról, az új bejövővel való viszonyáról, bocsánatot kérhet, mentegetőzhet, de akár vádolhat is.