Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2009/2010. II. félév Prezentációs- és íráskészség-fejlesztés Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2 Vizsgajelleg: kollokvium A tantárgy kreditértéke: 3 A tantárgy előtanulmányi rendje: A tantárgy készségfejlesztő tantárgy, tantárgyi előfeltétele nincs. Tantárgyfelelős: Dr. Szilágyi Zoltán, főiskolai docens Telefon: 469-6694 Fogadó óra: szerda: 13.00-14.30 A tantárgy képzési célja: A tantárgy célja a hallgatók kommunikációs kompetenciájának, ezen belül íráskészségének és előadói képességeinek fejlesztése, valamint a prezentációkhoz alkalmazható technikai eszközök használati lehetőségeinek megismertetése. Ennek érdekében egyrészt célul tűzi ki, hogy megismertesse a hallgatókat a különböző írásművek készítésének valamint tartalmi és formai követelményeivel, valamint műfajbeli ismereteivel, másrészt gyakorlati ismereteket nyújt különböző célú prezentációk elkészítéséhez. Mindezekkel jelentős segítséget kíván adni a hallgatók főiskolai tanulmányai során írásban teljesítendő feladatok és prezentációk minél jobb színvonalú elkészítéséhez, illetve ahhoz, hogy a későbbi gyakorlati munkájuk során felmerülő hasonló követelményeknek meg tudjanak felelni. 1
A tananyag tartalma részletesen: 1. hét február 9. - előadás A tantárgy fogalomrendszere A kulturált nyelvi közlés elméleti és gyakorlati alapjai - A funkcionális nyelvhasználat stilisztikai és szövegalkotási tudnivalói - Az írásbeli és szóbeli közlésfajták tartalmi és formai sajátosságai A hatásos nyilvános szereplés feltételei és módszerei 2. hét február 16. - előadás Prezentációk készítése/1. A prezentációkészítés általános ismeretei 3. hét február 23. - gyakorlat Prezentációk készítése/2. Prezentációs szövegek készítése 4. hét március 2. - gyakorlat Prezentációk készítése/3. Prezentációs bemutató készítése 5. hét március 9. - előadás Tipográfiai ismeretek/1. A tipográfia fogalma, alkotóelemei 6 hét március 16. - gyakorlat Tipográfiai ismeretek/2. A tipográfiai eljárások, szabályok módszerek gyakorlati alkalmazása 7. és 8. hét Tavaszi szünet Beszámolási hét 9. hét április 6. - előadás Írásos közlésformák - Leírás - Elbeszélés - Jellemzés - Összefoglalás Az írásművekkel szembeni követelmények - A szöveg szerkezete - Logikai felépítés - Stílus - Érvelés 2
10. hét április 13. - előadás Szövegelemzés és értelmezés Írásművek készítésének gyakorlata - Az írás folyamata - Forrásművek használata 11. hét április 20. - gyakorlat Műfajismeret/1. Mindennapi írásművek/1. - levél - jegyzet - hirdetés - kérvény 12. hét április 27. - előadás Műfajismeret/2. Mindennapi írásművek/2. - jegyzőkönyv - referátum - beszámoló - meghívó - önéletrajz stb. Publicisztikai írások/1. - tárca - riport stb. 13. hét május 4 - gyakorlat Műfajismeret/2. Publicisztikai írások/2. - interjú - kritika stb. 14. hét május 11. - gyakorlat Műfajismeret/3. Tudományos és egyéb műfajok - tanulmány - esszé - dolgozat - vitairat - beszéd - prezentáció - diplomamunka stb. 3
15. hét Beszámolási hét A félév során elsajátítandó kulcsfogalmak: A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: - Az előadások anyaga - Nyárády Gáborné Bíró: Közéleti kommunikáció (kijelölt fejezetek) Perfekt, Budapest 2004. Ajánlott irodalom: - Michail Kuziak Slavomir Pzepczynski: Tanuljunk meg írni Magyar Könyvklub, Budapest 2004. - Virágvölgyi Péter: A tipográfia mestersége Osiris Kiadó, Budapest, 2004. - Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon Kossuth Kiadó, Budapest, 1997. Házi feladatok (beadandó feladatok): A tantárgy oktatása előadások és szeminárium jellegű nagycsoportos foglalkozások keretében történik. A tantárgy elsajátítása folyamán a hallgatók évközi feladatként két projektet dolgoznak ki, amelyekről házi dolgozatban adnak számot. 1. évközi feladat Készítsen prezentációt valamely főiskolai tanulmányaihoz kapcsolódó, ezen belül Ön által tetszőlegesen kiválasztott témában! A feladat elkészítése során vegye figyelembe a prezentációkészítés tartalmi és formai követelményeit! Beadás: Beadási határidő: 2010. április 6. Terjedelem: PowerPoint-formátumban email-en a hazidolgozatok.szz@gmail.com címre. Prezentációs anyagát mellékletként csatolja a következő fájl-néven: Pif-0910-2-az Ön neptunkódja.ppt. Csak a ppt-formátumban elkészített anyagokat áll módunkban elfogadni. Amennyiben az Önök rendszere más formátumot produkál, kérem, konvertálják az anyagot! kb. 10-12 dia 2. évközi feladat Az Ön számára előre megadott műfajban készítsen el egy írásművet valamely, Ön által tetszőlegesen kiválasztott témában, az adott műfaj tartalmi és formai követelményeinek figyelembevételével! (A dolgozat műfaját a hallgatók személyre szabottan kapják meg.) Beadás: Nyomtatott formában az utolsó órára 4
A beadás módja: Beadási határidő: 2010. május 11. Terjedelem: Írjon egy hivatalos levelet tanárának. Ehhez mellékletként csatolja elkészített dolgozatát, és önéletrajzát. A második feladat érdemjegyét ennek a három írásműnek (hivatalos levél, önéletrajz, írásmű) a színvonala alapján kapja. a műfaj követelményeinek megfelelően kb. 3-8 oldal Az ismeretek értékelése, minősítése: A félév lezárása szóbeli kollokviummal történik a kötelező tananyag témaköréből. A félévi teljesítmény elfogadásának feltétele az évközi feladat (a két házi dolgozat) megfelelő színvonalú elkészítése. A félévi teljesítmény értékelése három összetevő - a két évközi önálló projekt, és a szóbeli vizsga - alapján történik. Az évközi feladat kiemelkedő teljesítése jegymegajánlást tesz lehetővé. Szemináriumi feldolgozás, konzultációs lehetőségek: A nagycsoportos, szemináriumi jellegű feldolgozás részben az anyag elmélyítését, másrészt gyakorlati módszerek és technikák bemutatását, harmadrészt az évközi feladatok elkészítéséhez szükséges, speciális ismeretek átadását szolgálja. Az évközi feladatok úgy kerültek kialakításra, hogy azokat az előadásokon és a szemináriumokon való részvétel alapján, és az ezen alapuló könyvtári szakirodalmi feldolgozás segítségével el lehet készíteni. További konzultációs lehetőséget az oktató fogadó óráin, vagy külön megbeszélt időpontokban lehet biztosítani. Egyéb: 5