A legrégebbi szegedi iskola



Hasonló dokumentumok
A Veszprémi Piarista Gimnázium, mint szellemi és kulturális örökség Települési Értéktárba történő felterjesztése

Forrás:

Melamed A múlt tanítói Hódmezővásárhelyen

Igaz Béla dr. 186 Illés József dr.

VIII. 52. Nagykanizsai Kegyesrendi Gimnázium iratai Nagykanizsai Állami Gimnázium iratai

Beiskolázási tájékoztató

Zsidó népiskola Hódmezővásárhelyen


OU VZÍ. Készítette: Varga Hajnalka 3. évfolyam könyvtár-történelem

Kereskedelmi Iskolai Tanárképző Intézet sorsának alakulása a század fordulóján

Széchenyista Öregdiákok Baráti Társasága

OM: Készült: A 2011.évi köznevelési törvény szerint

2007. LXI. ÉVFOLYAM 1. SZÁM

Fóti Népművészeti Szakközépiskola és Gimnázium 2153 Fót, Vörösmarty tér 2. Tel.: Fax.:

A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI január január január január 8.

A Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium történetéből. Készítette: Horváth Tamás

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2013/2014. tanév

A reformáció megjelenése és térhódítása Magyarországon

Szerves kémia. 2015/2016 tanév

100 éves a gimnázum épülete

Különös közzétételi lista 2014/2015

Dr. Schő ner Alfre d 1 : Személyes emlékezés az egyik legnagyobb zsidó tudósról 2

TRIANON KÉNYSZERZUBBONYÁBAN

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

FORGATÓKÖNYV a Hajdu szobor avatására május 9. szombat 15 óra

Beszámoló a Szemelvények a mosonmagyaróvári piarista iskola történetébıl címő konferenciáról

Ajánlott túraútvonalak Faluséta

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016-os tanév

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata

Petelei István írásgyakorlatai (Média- és társadalomtörténeti elemzés)

Családfa. Schwartz Mórné (szül. Bleuer Róza) körül. Lichter Jakabné (szül.?)? 1920 előtt. Schwartz Mór 1848 körül 1910 előtt

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011.

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Csongrád megye

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája

B. Stenge Csaba vitéz nemes belényesi Heppes Miklós repülő alezredes

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. Szent József Katolikus Általános Iskola és Óvoda Kiskunhalas

A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE

a MIOK JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ( 3530 Miskolc, Meggyesalja utca 26. )

Sine praeteritis futura nulla (Múlt nélkül nincs jövő)

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

Váradi István búcsúztatása

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

A 2015/2016. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje)

ZSOLDOS ATTILA: A Szent Korona. A korona a történelemben és a nemzeti hagyományban I. A koronázási jelvények A jogar A palást Országalma

Fizel Natasa. átekintés és a kutatás metodikájának bemutatása után a hangsúlyt az új kutatási eredményekre fektetem.

A Szinyei Merse Pál Gimnázium Pedagógiai Programja

Pedagógiai Program. Orosháza Orosháza Városi Önkormányzat- Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont

Első gyűjteményes kiállítása 1938-ban a Tamás Galériában nyílt meg tól a Magyar Képzőművészek Egyesületének, majd 1937-től a Képzőművészek Új

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR KÖNYVTÁRTUDOMÁNYI TANSZÉK

A szerb nemzeti kisebbség jogainak érvényesítése a magyarországi köznevelésben (2014)

1851-ben még ezt írta a városról Fényes Elek Magyarország Geográfiai

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja

Szakmai beszámoló a Nemzeti Kulturális Alap Levéltári Szakmai Kollégiuma évi (2209/110. sz.) döntése végrehajtásáról

Keresztény Munkásifjú Mozgalom as közhasznúsági jelentése

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR FOND- ÉS ÁLLAGJEGYZÉKE SZEGED

A KLAPKA GYÖRGY SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA. Jászberény 2013.

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

Javaslat a. Szoborkert. települési értéktárba történő felvételéhez

A szovjet csapatok kivonása Közép-Kelet-Európából Kronológia,

A tanítói pálya elnőiesedésének történeti előzményei

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

373 Jelentés a Magyarországi Nemzeti és Etnikai Kisebbségekért Közalapítvány pénzügyi-gazdasági ellenőrzéséről

PEDAGÓGIAI-MŰVELŐDÉSI PROGRAM 2011.

Helyi tanterv HELYI TANTERV 2015.

Bíró György, a bizottság külső szakértő tagja Ambrus Tibor, a bizottság külső szakértő tagja

NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON

A Klapka György Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai Programja. Készült: március

A Csúry Művek cím magyarázata.

Európai integráció - európai kérdések

Pályaválasztási tájékoztatója

Okleveles mezôgazda, állatorvos, miniszteri tanácsos, a Magyar Tudományos

Kézdivásárhely. Ahol jól érzed magad

A magyar nyelv és irodalom munkaközösség véleménye Gáspár Róbert intézményvezetői pályázatáról

Összeállította: Kovács Mária igazgató a 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet alapján

A macedón nemzeti öntudat történeti alakulása

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

SZEGED TÉMAHÉT Hétfő Füvészkert (Újhelyi Zsigmond, Sipos Attila, László Imre, Nemes Zsuzsanna)

Program. Dr. Orosz Ildikó, elnök II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyr Főiskola. Demkó Ferenc, esperes Beregszászi Magyar Esperesi Kerület. 1.

1944. január 15. Feketehalmy-Czeydner, Grassy és Deák László a hadbíróság ítélethirdetése előtt Németországba szökött.

A Verseghy Ferenc Gimnázium különös közzétételi listája szeptember

Műveltség és társadalmi szerepek: az arisztokrácia változó társadalmi szerepei Kora újkori szekció (Papp Klára)

HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN

Különös házasság Erdély aranykorából

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

2013. AUGUSZTUS. Mk-i értekezletek Igh. Tantestület. DÖK patr. ped. vizsgáztató tanárok 9. évf. osztálymegbeszélések igazgató

HEVES VÁRMEGYE TISZTIKARA A TANÁCSKÖZTÁRSASÁG IDEJÉN március augusztus 1.

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom,

Közzétételi lista. 1-4 évfolyam osztálytanító, napközis. 4. Ács Tibor Egyetem 1-8 évfolyam tanár (testnevelés, történelem)

Átírás:

A legrégebbi szegedi iskola Az alapítás (1720) Szegedet szabad királyi város jogaiban az uralkodó megerősítette 1719-ben, és a város önállóságát kifejezve szerződést kötött a piarista renddel a polgárok lelki vezetésére, az ifjúság tudományokra oktatására és nevelésére. Az iskola alapító oklevelét III. Károly király 1720. február 20-án írta alá. A magyar rendtartomány tizenkettedik kollégiuma lett a szegedi, a beiskolázási körzete kétszáz éven át közel 50 ezer km 2 -nyi terület. 1720. július 11-én érkezett a városba Pál, Demjén és Orbán atya. Szerény körülményeket találtak, a hatszobás, rendház számára szolgáló roskadozó épületet a szegedi népnyelv Hatrongyosnak nevezte. 1721 októberében 110 tanulóval kezdődött meg az oskola első tanéve. A két osztály az egykori pestises kórház, a Lazaretum épületét kapta a várostól. 1789-ig a plébánia, a stólapénz volt a piaristák szegedi működésének anyagi alapja. Mivel az alapító nem tudott létrehozni egyszeri nagy alapítványt, ezért vállalta az atyák költségeinek biztosítását, az iskolaépület és a rendház mielőbbi megépítését, a működési költségek folyamatos fedezését. Ezt 1948-ig tudta teljesíteni. Ezért található majd a későbbi hivatalos iskolanévben a városi jelző. Az intézmény 1898-ig nemcsak a város első, hanem egyetlen gimnáziuma is volt. A szabad tanrendű oktatás kora (1721-1777) Római, azaz rendi mintát követő szabad tanrendű, felekezeti, hatosztályos latin iskola volt 1777-ig a szegedi. Földrajzot, számtant, hazai történelmet, newtoni fizikát is oktattak. Gyakorlati tudást nyújtott a szépírás, a számtan, az elemi jogi ismeretek, az okiratok szerkesztésének tanulása, humanista iskolaként adta a latin nyelv, irodalom és kultúra ismeretét. 1757-től a tanrend a magyar nyelv oktatását is tartalmazta, ami nemcsak nyelvtanítást, hanem a hazai kultúra átörökítését, a nemzettudat formálását is jelentette. Ez az iskolatörténetben azért is jelentős, mert a délvidéki soknemzetiségű országrészben egyetlen jelentős DUGONICS ANDRÁS (1740-1818) piarista, a matematikai nyelv megújítója, regényíró, egyetemi tanár

10 RÉVAI MIKLÓS (1750-1807) piarista, nyelvész, a magyar stilisztika egyik megteremtője nevelőhely a szegedi, a diákok zömében a polgárosodó iparos, kereskedő és értelmiségi réteg gyerekei közül kerültek ki, akik a várost épp a magyar nyelv megtanítása miatt választották. A kegyes iskola azt jelentette, hogy tandíjmentes az oktatás. Népiskolaként működött, sőt az egyházi iskoláktól eltérően a piaristák nemcsak a katolikus felekezetűeket fogadták, hanem az ortodoxok, a zsidó vallásúak és a protestánsok gyermekeit is. Az intézmény rangot és tekintélyt adott Szegednek, a város művelődéstörténete két évszázadon keresztül elválaszthatatlan az iskolatörténettől. Ennek az időszaknak neves diákja Dugonics András és Révai Miklós. Az állami tantervű oktatás első időszaka (1777-1850) A Magyar Királyság területén 1777-ben rendelték el az állami tantervű oktatást. Az állami tanterv Szegeden megakadályozta a születőben lévő kereskedelmi szak iskola létrejöttét, és megmerevítette a gimnáziumi képzést. 1777 és 1806 között ötosztályos latin iskolaként működött az intézmény, majd ismét hatosztályossá vált. A természettudományos gyűjteménye olyan híres lett, hogy a várost látogató előkelők, uralkodók is megtekintették. Szablik Imre magyar tudománytörténeti jelentőségű kísérletet mutatott be, 1785. július 6-án Montgolfier-hőlégballont bocsátott fel. KATONA JÓZSEF (1790-1830) drámaíró BESZÉDES JÓZSEF (1787-1852) folyamszabályozási mérnök, akadémikus, a műszaki nyelv megújítója KLAUZÁL GÁBOR (1804-1866) 1848-ban földművelés- és ipari miniszter 1806-ig a kegyes iskolának 23.916 tanulója volt. 1848/49-ben a bölcsészeti képzés szünetelt, a hallgatók egyöntetűen a szabadságharcban vettek részt. Ennek a korszaknak szegedi diákja Katona József, Beszédes József, Vedres István, Horváth Mihály, Klapka György, Klauzál Gábor.

A város két évfolyamos bölcsészeti képzés, azaz a líceum működtetésére is a piarista rendet kérte fel. 1792 és 1850 között 10.661 bölcsészhallgató járt a líceumban, de csak 10% a szegedi. A város felsőoktatást hozott létre, az Alföld meghatározó szellemi központja lett. Az alapítás után 70 évvel később, 1793-ban lett kész az ígért új iskolaépület. 1799 és 1850 között a rajziskola működtetésére is a kegyes atyákat kérték fel. Ez is felsőfokú képzés volt, a mérnöki és a művészeti akadémiára csak ennek az el - végzése után lehetett beiratkozni. A céhmesteri cím megszerzéséhez is előírt képzés. Ebből az iskolatípusból nőtt ki a szakképzés városi tanodája, a reáliskola. 1840-ben a tanulók önképzőkört hoztak létre, ahol saját írásaikat, dolgozataikat, előadásaikat mutatták be, diákkönyvtárt alapítottak. A piarista atyák a szegedi értelmiség meghatározó csoportját alkották. KLAPKA GYÖRGY (1820-1892) az 1848/49-es szabadságharc tábornoka, politikus HORVÁTH MIHÁLY (1809-1878) püspök, történész, 1849-ben kultuszminiszter 11 A főgimnázium korszaka (1850-1919) Nyolcosztályos gimnáziumként 1945-ig működött az intézmény. 1850 után megszűnt a líceumi képzés, a rajziskola reáliskolaként városi működtetésű lett, és bevezették az érettségit. Tóth János atya 4000 diák számára szervezte meg az elemi oktatást, a Szeged környéki tanyai iskolarendszert. Az 1879-es nagyárvíz, amely a város jelentős részét elpusztította, az iskolaépületet is erősen megrongálta. 1886-ra készült el SCHÜTZ ANTAL (1880-1953) piarista, teológus, akadémikus GÖNCZY LAJOS (1881-1914) olimpikon magasugró LŐW IMMÁNUEL (1854-1944) főrabbi, botanikus, orientalista

12 az új épület. A Monarchia egyik legnagyobb magyar középiskolája volt, évente közel 900 diákot nevelt. 1806-tól 1920-ig az évkönyvek 38.049 szegedi és 37.371 vidéki tanuló számát rögzítették. Az I. világháború alatt a katonaság több termet lefoglalt. A tanárhiány miatt nem volt tornaóra, több nyelv tanítása akadozott, sok öregdiák hősi halott lett. 1919 áprilisában fejeződött be a tanév, az épületet francia antant csapatok szállták meg. E korszakban tanult az iskola falai között Schütz Antal, Lőw Immánuel, Tömörkény István, Herczeg Ferenc, Gönczy Lajos, Juhász Gyula, Huszka Jenő, Maróczy Géza, Mályusz Elemér. JUHÁSZ GYULA (1883-1937) költő HERCZEG FERENC (1863-1954) irodalmi Nobel-díjra jelölt író, akadémikus TÖMÖRKÉNY ISTVÁN (1866-1917) író, könyvtár- és múzeumigazgató MARÓCZY GÉZA (1870-1951) nemzetközi sakknagymester MÁLYUSZ ELEMÉR (1898-1989) történész, akadémikus HUSZKA JENŐ (1875-1960) zeneszerző

A humán gimnázium időszaka (1920-1944) A diákok létszáma nem csökkent, de a szegediek aránya 70 % felettivé vált. 1922-ben az iskola új elnevezést kapott: A kegyesrendiek vezetése alatt álló szegedi városi római katolikus Dugonics András Gimnázium. 1924-1945 között az ország egyik legrangosabb, humán tantervű gimnáziuma. 1920-ban szervezték meg az iskolai cserkészcsapatot, 1924-ben a sportkört. Az épület 1944-ben kárt szenvedett, német majd az orosz csapatok foglalták le, BÁLINT SÁNDOR (1904-1980) néprajztudós 13 BIBÓ ISTVÁN (1911-1979) alkotmányjogász, akadémikus, 1956-ban államminiszter GYULAY ENDRE (*1930) szeged-csanádi megyés püspök SŐTÉR ISTVÁN (1913-1988) író, irodalomtörténész, akadémikus angolszász bombázásban sérült. Híressé vált diákja volt Bálint Sándor, Bibó István, Sőtér István, Straub F. Brunó, Pauncz Rezső, Graselly Gyula, Gyulay Endre, Ferenczy Lajos, Paskai László, Kovács Mihály. FERENCY LAJOS (1930-2004) mikrobiológus, akadémikus PASKAI LÁSZLÓ (*1927) esztergomi érsek KOVÁCS MIHÁLY SP (1919-2002) piarista, az újraalapítás egyik meghatározó személyisége

14 Az államosítás és iskolabezárás kora (1945-1950) 1944 októberében szállták meg az orosz csapatok Szegedet. A várospa rancsnok utasítására egyetlen összevont városi gimnázium működött az 1944-45-ös tanévben. A piarista gimnázium alsó osztályai 1945-től kezdve fokozatosan megszűntek, és helyüket a piaristák által igazgatott, r. k. Szent Gellért Általános Iskola felsős osztályai foglalták el. A gimnázium diákjai 1947 tavaszán a tanárok tiltása ellenére az utcán tüntettek a kötelező hittanoktatás megszüntetése miatt. 1948 júliusában, 226 tanév után az intézményt államosították. A szerzetesek közül csak Kovács Mihály hittanár taníthatott a Szegedi Állami Dugonics András Gimnáziumban. Az ideológiailag megbízhatatlan egyházi iskola jogutódját egy tanév után megszüntették. A tanulókat a város különböző középiskoláiba helyezték át, az épületet az egyetem kapta meg. 1950 júniusában a még rendházban élő szerzeteseket egyetlen éjszaka alatt teherautókra pakolták, és Vácra vitték. Híressé vált diákja az időszaknak Márta Ferenc, Solymosi Frigyes, Magay Dániel, Zsigmond Vilmos. MÁRTA FERENC (*1929) kémikus, akadémikus MAGAY DÁNIEL (*1932) kardvívó olimpikon SOLYMOSI FRIGYES (*1931) kémikus, akadémikus ZSIGMOND VILMOS (*1930) oscar-díjas operatőr, filmrendező

Az újraalapítás (1991-) 43 éven keresztül nem oktattak piaristák Szegeden. Amikor az állam ismét engedélyezte újabb egyházi iskolák működését, akkor - a szegedi katolikus közösség, az egykori öregdiákok, a Keresztény Értelmiségiek Szövetsége élükön a felsővárosi plébánossal, Kovács Mihály piarista atyával - kérték a rendet az iskola újraindítására. A város engedélyt adott ideiglenes épületekben a tanítás megkezdésére. 1991. augusztus 25-én kezdődött meg a 229. tanév a Felsővároson. A négyosztályos gimnázium fiúiskola lett, hatosztályos képzéssel egészült ki 1995-ben. Az újraindulás első éveiben ideiglenes helyiségekben folyt a tanítás. A minoritáktól kapták használatra a kollégium és a rendház épületét, a várostól a barakkot, ahol az osztályok zöme tanult, a felsővárosi plébániától a templomot és a kétosztálynyi épületet. Az államosítás előtt alig volt világi tanára a kegyesrendi gimnáziumnak, az újrakezdéskor a tantestületben két szerzetes tevékenykedett, 1998-ig az igazgató világi volt. Szeged város, az egykori donátor ingyen biztosított telket új iskola építéséhez, a régi épületért az állam kárpótlást fizetett, amelyből felépült az új campus. A gimnázium és kollégium felszentelése 1999-ben, Kalazancius napján történt. Az ünnepségen Orbán Viktor miniszterelnök a hit és hazaszeretet iskolájának nevezte a piarista iskolát, biztatta az intézmény ifjúságát, hogy szerencsésebb nemzedék lesz, mint bármelyik, aki a 20. században élt Az elmúlt évek alatt a Rosztóczy sportpályát alakították ki. 2001-ben felépült a templom, a rókusi plébánia filiája. Ettől az évtől folyik a 13-14. évfo lyamon informatikus szakképzés. A Kulturális Központ 2003-tól szervez programokat. A 2005-2006-os tanévtől működik a rendházban a prenoviciátus. 2007-ben egyesült a Mester Tanodával, művészetoktatási tagintézmény jött létre. Lezárult az újraalapítás időszaka. 15 Károlyi Attila