Az MTA Történettudományi Intézete tudományos emlékülése a felszabadulás 35. évfordulója alkalmából, március 28.

Hasonló dokumentumok
PUBLIKÁCIÓS LISTA Dr. Valuch Tibor

Elméleti tanulmányok / Theoretical Studies A MODERN TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁNAK JELENTŐSÉGE NAPJAINKBAN. Dr. BERTALAN Péter

Beszámoló a II. Területfejlesztők Napjáról. Report on the 2nd Congress of Spatial Developers

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.

Oktatói önéletrajz Dr. Pogány Ágnes

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

APÁKGYERMEKGONDOZÁSI SZABADSÁGON-AVAGY EGY NEM HAGYOMÁNYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL

KOZOSS~GI ~LET A FELNOTTKORBAN. 1. Az emberi közösségek a közös világnézet, közös célok és tevékenységek alapján jönnek létre.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

Iskolázottság és szubjektív jóllét

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

SALLAI JÓZSEF: GAZDAGÍTÓ HELYI ÖRÖKSÉG

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ*

A JUHTARTÁS HELYE ÉS SZEREPE A KÖRNYEZETBARÁT ÁLLATTARTÁSBAN ÉSZAK-MAGYARORSZÁGON

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

Név: Modernkori Oroszország és Szovjetunió Történeti Kutatócsoport MOSZT. Rövidítésének jelentése: Híd

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon

A TÖBBSZÖR JUBILÁLÓ 50 ÉVES NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA

FORGÁCS ANNA 1 LISÁNYI ENDRÉNÉ BEKE JUDIT 2

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

A Present Perfect Tense magyar megfelelői

Hideg Éva. A hazai közgazdaságtudomány és a jövőkutatás viszonya az 1960-as és az 1990-es évek között

Curriculum Vitae Csaba Toth, PhD Born: October 7, 1979; Miskolc, Hungary

TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER

Ma már minden negyedik amerikai "felvilágosultnak" mondható. Hallelúja!

T utudomány és kultúra d o

Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság közötti történetéről

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

VITA EGY VITA" KAPCSÁN

A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015

Debreceni S Z E M L E. tudomány kultúra

SZMSZ VIII. sz. melléklete. A kutatóközpontok szabályzatai

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

létünk TÁRSADALOM, TUDOMÁNY, KULTÚRA IX. évfolyam, 5. szám, szeptember október Forum Könyvkiadó, Újvidék

( ) Kiváló tagját vesztette el nem régen a magyar történész társadalom, olyan kollegát, akit azok is

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Székely Szabadság Napja (2013. március 10.)

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Pályázati felhívás! önálló, legalább 5 íves monográfia. (a kiadói honoráriumon kívül) II. díj

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony között

Társadalmi tőke és területi fejlettség a Balaton térségében

TERÜLETFEJLESZTÉSI CÉLOK ÉS MEGVALÓSULÁSUK KÉSMÁRKI GALLI SZILVIA

Sectio Juridica et Politico, Miskolc, Tomus XXVII/2. (2009), pp A FOGVA TARTOTTAK MUNKAVÉGZÉSÉRŐL RÁCZ ZOLTÁN *-RÁCZ ORSOLYA"

Analógiák és eltérések szövevénye

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

A tömegtájékoztatási hálózat és a sajtó néhány év óta rendszeresen és általában színvonalasan foglalkozik a nemzetiségek életével.

MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION

A VILÁGPROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁNAK KIÁBRÁNDÍTÓ KULCSA JEGYZETEK A LES TEMPS MODERNES CÍMŰ FRANCIA FOLYÓIRAT HÁROM SZÁMÁRÓL

MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

A KOMMUNIZMUS GAZDASÁGTANA

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Tudomány és kultúra 2017/1

Dr. Baráth Lajos mester oktató november 16.

Tudomány és kultúra 2018/1

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

Rendezvény archívum 2001

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A HIÁNY ÉS SZEREPE A RENDSZERVÁLTÁS SZELLEMI ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN

Oktatói önéletrajz Dr. Szántay Antal Péter

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Világtörténet. Salamon Konrád. Főszerkesztő Salamon Konrád. A főszerkesztő munkatársa Katona András

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, január 13.)


Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

A jelen a jövő múltja. Járatlan utak járt úttalanságok. Szerkesztette: Muraközy László. Akadémia Kiadó, Budapest, 2009, 380 oldal

Oktatói önéletrajz Dr. Lengyel György

A mintaélet forradalma" "

Szakmai önéletrajz. TORÓ Tibor

A Gödöllői-dombság népesedési folyamata és foglalkozásszerkezeti átalakulása

Helyi értéktárak létrehozása a Nemzeti Művelődési Intézet közreműködésével

Az új és azóta visszavont minimumfeltétel rendszer anomáliáiról

A realizmus fogalma 1.

MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION

Oktatói önéletrajz Dr. Szántay Antal Péter

EN United in diversity EN A8-0206/482. Amendment

DR. KANYÓ MÁRIA KARDOS SÁNDOR ISTVÁN. Korrupciós, vagy csak hála. Corruption or just gratitude

Debreceni S Z E M L E. tudomány kultúra

Korányi Sándor születésének 150. évfordulóján

Agri- environment in the Rural Economy in Hungary Agnes Kaloczkai, Hungarian Academy of Sciences

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

S3 stratégia és a fizikai kutatások lehetőségei

ÖNÉLETRAJZ. Utoljára frissítve: SZEMÉLYES ADATOK. Kisőrsi Zsófia. Cím: 9700 Szombathely, Négyesi út 3/a Telefon:

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

TùVOL-KELETI TANULMùNYOK 9. ÉVFOLYAM 2017/2

Akilencvenes évek elejétõl a magyar gazdaság és társadalom gyors átrendezõdésen. tanulmány

Fügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv

Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

Az alternativitás kérdése a neveléstudományban 1

Átírás:

Tanulmányok Az MTA Történettudományi Intézete tudományos emlékülése a felszabadulás 35. évfordulója alkalmából, 1980. március 28. PACH ZSIGMOND PÁL A jelenkortörténet kutatásáról* A Magyar Szocialista Munkáspárt XII. Kongresszusának másnapján kezdődnek azok az ünnepi politikai és tudományos rendezvények, amelyek hazánk felszabadulásának 35. évfordulójáról emlékeznek. Az időpontoknak ez a - talán véletlen egybekapcsolódása történelmi összefüggést fejez ki. A felszabadulás nyitotta meg az utat Magyarországon a társadalmi-nemzeti felemelkedés előtt, tárta fel a lehetőségét népünk alkotó energiái minden korábbit felülmúló kibontakozásának. E lehetőségek valóra váltásának eredményekben gazdag, de buktatóktól sem mentes folyamatát, sikerekkel, küzdelmekkel és gondokkal teljes tevékenységét pedig a párt irányította és irányítja kivált amióta a Magyar Szocialista Munkáspárt, immár csaknem negyedszázada, olyan politikát dolgoz ki és valósít meg, amely a szocialista építés általános törvényszerűségeit, közös érdekeit és internacionalista céljait csakúgy szem előtt igyekszik tartani, mint hazánk konkrét történelmi, gazdasági és kulturális adottságait, nemzetünk sajátos érdekeit és törekvéseit. Olyan politikát, amely a korunkban rohamosan változó világ új fordulataival, új kihívásaival mer szembenézni; a marxizmus-leninizmus elvei alapján, az objektív valóság tudományos hitelű feltárásával, folytatva a kipróbáltan helyesnek bizonyultat. de szakítva a maradian megrögzöttel, keresi és munkálja a választ jelenkorunk új kérdéseire. A jelenkortörténet, a felszabadulás óta eltelt immár három és fél évtized történetét kutató-elemző történetírás problémái és feladatai is ebben a szemléleti keretben, ilyen ideológiai politikai összefüggésrendszerben vetődnek fel manapság, és nyernek növekvő súlyt tudományos életünkben. Persze igaztalanok volnánk, ha azt állítanók, hogy a kortörténet-írás követelménye és törekvése csak most vagy a legutóbbi időben merült fel a magyar tudomány műhelyeiben. A felszabadulás után megújuló hazai történetírás úgyszólván kezdettől fogva feladatának tekintette, hogy - a régebbi korszakok kutatásának kiterjesztésével és elmélyítésével egyidejűleg - különös figyelmet fordítson legújabbkori történelmünk feltárására. Tudatában volt annak, hogy nemzeti múltunk jövőbe mutató ívének felrajzolása csakúgy, mint a közgondolkodás szocialista irányú formálása: elképzelhetetlen a 20. század, ezen belül a legutóbbi évtizedek részletekig hatoló vizsgálata nélkül. De meg kell állapítanunk azt is, hogy a felszabadulásnak, az azt követő forradalmi átalakulásnak és a szocialista építés kezdeti szakaszának valóban tudományos értékű vizsgálata voltaképpen csak az elmúlt két évtizedben indult meg. *Részletek a tudományos ülésszak megnyitójából. 1 Történelmi Szemle 1981/2

130 PACH ZSIGMOND PÁL Mi az oka ennek a viszonylagos elmaradásnak, aránylag késői indulásnak? A válasz első pillanatban kézenfekvőnek látszik: a történelmi távlat hiánya. S e közvetlen válaszban persze nem kevés igazság is van. A történelmi vizsgálathoz időbeli távolságra van szükség; olyan időpontra, amikorra a kutatott-elemzett folyamatok már kifejlődtek- kifutottak"; olyan hegyfokra, ahonnan visszatekintve a hegyi ösvény iránya kanyargásai, megbúvásai, célhoz találása már tisztán látható. De akkor mi a magyarázata annak merül fel a további kérdés, hogy a történetírás történetének jó néhány klasszikusa gyakran nem várta be" ezt a történelmi távlatot? Hogy Thuküdidész kortársként, sőt aktív részesként írta meg a peloponnészoszi háborút; Tacitus saját korának és a közelmúltnak adta Historiae-ját és Annales-ét. Hogy Mignet és Thiers, a direktórium éveinek szülöttei, már a restauráció idején közrebocsátották a francia forradalom történetét. Hogy Horváth Mihály már 1865-ben közzétette 1848 49-ről szóló háromkötetes művét. Hogy Marx Engels ismeretes szavai szerint közvetlenül az esemény után, amely az egész politikai világot mint derült égből jövő villámcsapás lepte meg", máris nyilvánosságra hozta Brumaire-jét. És mi az oka másrészt annak, hogy a kortörténet", a Zeitgeschichte", az,histoire contemporaine" oly divatos műfaja-ágazata a mai nyugati történetírásnak is, hogy intézmények sorát létesítik-tartják fenn épp ezzel a rendeltetéssel? A történelmi távlat posztulátuma ezen a ponton, amint látnivaló, konfrontálódik a történetírásnak egy másik, nem kevésbé régi ugyan különféleképpen fogalmazott, de lényegileg azonos tartalmú posztulátumával: a történelem az élet tanítómestere"- követelménnyel. Hiszen ki vonhatja kétségbe, hogy a történettudomány ha nyilván korántsem kizárólag, de - jelentős részben épp a legközelebbi múlt feltárásával nyújthat közvetlen tanítást" a mának? És ki tagadhatja meg a historikusoktól azt a jogot és kötelességtudatot, hogy szakmájuk eszközeivel a jelen közgondolkodásának és társadalmi gyakorlatának a formálásához is hozzájáruljanak? S kiváltképpen illeti e jog, váija e kötelesség a marxista történészt, aki hogy úgy mondjuk nemcsak a múltban él, hanem a jelenben is; a marxista történészt, aki amikor elhatárolja magát azoktól a tendenciáktól, amelyek a történelem jelen szempontú szelektálására, napi célokhoz való igazítására irányulnak, egyben elutasítja azt az álláspontot is, amely a múlt feltárásának tudományát mintegy kívül rekesztené a ma célrendszerén, függetlenítené éppen történetileg adott jelenkori feladatainktól. S kiváltképpen illeti e jog, várja e kötelesség a magyar marxista történészt, aki midőn a kortörténet": a legutóbbi évtizedek kutatása felé fordul, akkor nemzeti történelmünk legnagyobb sorsfordulatának szenteli tudományos erőfeszítéseit. Olyan évek tanulmányozásának, amelyek századosan elmaradt demokratikus feladatokat oldottak meg; olyan évek kutatásának, amelyek a negyedszázaddal korábban már megérett, de fegyveres intervencióval megdöntött szocialista forradalom erői fölelevenedésének és a Szovjetunió felszabadította hazánkban immár feltarthatatlan és másíthatatlan győzelmének nyitottak utat. Olyan évtizedek vizsgálatának, amelyek éppen a történelmi fejlődés objektív menete által megérlelt korszakos formációváltást hozták meg, és - súlyos megpróbáltatást leküzdve - a szocialista társadalom építésének kibontakozását. Bízvást meg is fordíthatjuk hát itt a történelmi távlatról szóló tételt. Ha igaz az, hogy a történeti vizsgálathoz olyan időbeli távolságra van szükség, amikorra a vizsgált folyamatok már kifutottak" legalább annyira igaz az is, hogy legutóbbi évtizedeink

A JELENKORTÖRTÉNET KUTATÁSÁRÓL 131 történetírója viszont olyan korszakot kutat, amelyben éppen történelmünk évszázados folyamatai futottak ki", megelőző korok és korszakok históriai fejlődésmenetei tetőződtek. S ezzel már el is jutottunk az egyik tényezőhöz, amely a felszabadulás utáni periódus tudományos kutatásának viszonylag késői indulását magyarázza. A szocialista átalakulás és fejlődés történeti vizsgálata addig aligha hozhatott szilárd és időálló eredményeket, amíg marxista történetírásunk a felszabadulást megelőző korszakok, a szocialista forradalomhoz vezető nagyívű folyamatok felderítésében tett előrehaladásával nem teremtette meg ennek reális, tudományos alapjait. Azzal viszont, hogy történettudományunk eredményeket ért el a magyarországi fejlődésnek a középkortól a 20. század első évtizedeiig terjedő kutatásában, egyben megalapozta, gyorsította kortörténet-írásunk kibontakozását. Hiába sürgettük az ún. időszerű tematikát" az ötvenes években, amikor az még nem épülhetett biztos előzményekre. És viszont: a korábbi periódusok marxista tudományos feldolgozása előrelendítette a jelenkorkutatást; ez volt a tudományfejlődés belső törvényszerűségei értelmében a felszabadulás utáni korszakról szóló történetírás egyik fő emelője. A másik: az általános politikai és tudománypolitikai feltételek kedvező változása az utóbbi két évtizedben. A dogmatizmus eluralkodása és a revizionizmus jelentkezése az ötvenes években egész történetírásunk fejlődését fékezte; de elsősorban a legújabbkori kutatásokat bénította-bizonytalanította. A személyi kultusz kiküszöbölése, a kétfrontos ideológiai harc megvalósítása a Magyar Szocialista Munkáspárt általános és tudománypolitikájában: egész történetírásunknak új lendületet adott, s a közelmúlt kutatása előtt is szabadabbá tette az utat. Fontos állomásnak tekinthetjük ebből a szempontból is a párt 1969. évi Tudománypolitikai Irányelveit, amelyeknek vezéreszméje volt a társadalomtudományok valóságfeltáró és ideológiai funkciójának egysége, valamint a tudományos kutatás szabadsága, egyben társadalmi felelőssége. S bizalommal olvashattuk most a XII. Kongresszus beszámolójában, hogy a párt a mostani nehezebb körülmények között is következetesen kitart ez elvei mellett. Sőt, a mai nehezebb körülmények különös nyomatékot adnak a beszámoló ama mondatainak, hogy a tudományok a társadalmi valóság objektív feltárásával segítsék elő az új kérdések alkotó megválaszolását; hogy a párt a jövőben is támogatja a tudományos kutatómunka és a művészi alkotás szabadságát. Éppen ez erősítheti meg a jelenkortörténet-írás fejlődésének legfőbb politikai feltételét a növekvő tudományos igény és a forráskutatás korlátozott lehetőségei közötti diszharmónia feloldását. És éppen ebből következik a jelenkortörténet kutatóinak különleges társadalmi felelőssége mindenekelőtt a felnövekvő fiatal generációk irányában, amelyek mind többet kívánnak megtudni azoknak a történeti eredményeknek a születéséről, amelyeket ők már készen kaptak, és azoknak a történeti problémáknak a keletkezéséről, amelyekkel maguknak is szembe kell nézniük. Amikor tehát a Történettudományi Intézetben a magunk diszciplínájának eszközeivel, tudományos ülésszakkal, a felszabadulást követő évek-évtizedek történeti problémáit tárgyaló előadásokkal ünnepeljük a 35. évfordulót, úgy érezzük, hogy a most zárult Pártkongresszus megszilárdított tudományos-eszmei törekvéseinkben, és serkentő hatást fog kifejteni a jelenükkel legszorosabban összefüggő történelmi korszak hiteles feltárására. í*

132 PACH ZSIGMOND PÁL A tudományfejlődés belső törvényszerűségei és politikai feltételei mellett nem feledkezhetünk meg egy harmadik fontos tényezőről sem: a tudományos munka személyi feltételeiről, a magyar történetírás legújabbkori-jelenkortörténeti kutatógárdájának kiformálódásáról. Az általános szakmai és módszertani erudíción túl minden korszak sajátos igényeket is támaszt felkészültség dolgában a historikusokkal szemben - az adott korszak problematikájának, szakirodalmának, forrásanyagának sajátosságaiból következően. így azután, ha többé-kevésbé egész marxista történettudományunkra áll, különösképpen érvényes kortörténet-írásunkra az a megállapítás, hogy a kutatók zöme szinte együtt nőtt fel a feladatokkal, a munkálatokkal. Mi több: csaknem azzal párhuzamosan váltak történészekké, miközben jelenünk, mindennapjaink történelemmé. Jórészt éppen ez újonnan felnövekedett kutatógenerációé az érdem, hogy az utóbbi két évtizedben megindult és kibontakozott a jelenkor tudományos igényű kutatása Magyarországon. Ez a fejlődés érlelte meg annak a lehetőségét is, hogy a Történettudományi Intézetben néhány éve olyan szervezeti reformot vezessünk be, amelynek egyik vívmánya volt egy önálló Jelenkortörténeti Osztály felállítása. így hát akkor, amikor hazánk felszabadulásának 35. évfordulóját ünnepeljük, az országos megemlékezésen belül egy belső intézeti évfordulót is ülünk a Jelenkortörténeti Osztályét, amely ez évben lépett tevékenységének ötödik esztendejébe. Azt persze a belátható jövőben aligha vehetjük célba, hogy az Osztályon a hazai fejlődés egyetemes történeti beágyazását oly mértékben tágítsuk ki amint egyesek ajánlják, hogy a jelenkortörténet művelését egész sor európai ország, sőt Európán kívüli kontinensek kutatási mélységű vizsgálatára is kiterjeszszük. Viszont reálisnak és szükségesnek tartjuk mind a magyar gazdaság- és társadalomtörténeti kutatások kiszélesítését és továbbvitelét, az összehasonlító módszer alkalmazásával; mind pedig bizonyos tudományos kitekintést azokra a nemzetközi erőtényezőkre, külpolitikai viszonyokra és törekvésekre, amelyek hatást gyakoroltak a hazai fejlődésre, a szocializmus építésére Magyarországon. Nem kevésbé érdemleges a kezdeményezés, hogy kutatóink foglalkozni kívánnak a jelenkortörténet metodológiai kérdéseivel - hogy ezen a módon is hozzájáruljanak a tudományterület fejlődéséhez, az országos szinten kiemelt társadalomtudományi problémák megoldásához, a társadalomtudományok valóságfeltáró és ideológiai funkciójához felzárkózó - gyakorlati, cselekvést előkészítő funkciójának betöltéséhez. Végül, de nem utolsósorban: nélkülözhetetlennek tartjuk, hogy - figyelembe véve a jelenkortörténettel foglalkozó, illetve ahhoz kapcsolódó hazai társadalomtudományi kutatóhelyek egész sorát, a Párttörténeti és a Társadalomtudományi Intézettől az egyetemi tanszékeken keresztül a Külügyi Intézetig - fokozottabban szorgalmazzuk az együttműködést ezekkel az intézményekkel, egyrészt ésszerű munkamegosztással, másrészt célszerűen szervezett közös kutatásokkal. Hiszen a felszabadulás óta eltelt évtizedek történelmének tudományos tanulmányozását nem reszortügynek, osztályügynek" tekintjük nem is csupán intézeti ügynek, hanem intézmények egész sora közös ügyének - marxista történetírásunk nemzeti feladatának.

A JELENKORTÖRTÉNET KUTATÁSÁRÓL 133 Ж. П. Пах Об исследовании современной истории (Резюме) Наша отечественная историография, обновленная после освобождения Венгрии, с самого начала считала своим долгом с одновременным углублением исследований прежних эпох уделять особое внимание раскрытию новейшей истории страны. Однако действительно научная разработка освобождения, последовавших затем преобразований и начального этапа социалистического строительства начиналась по существу в последние два десятилетия. Среди условий этого благоприятного изменения автор статьи подчёркивает три фактора. Научная, марксисткая разработка исторических периодов до 1945-ого года способствовала подъёму исследований современной истории. В смысле внутренних закономерностей развития науки это условие являлось одним из главных рычагов историо! рафии послевоенного периода. Если в пятидесятые i оды догматизм и ревизионизм затормозили развитие нашей историографии, парализовали исследований современности, то общая политика Венгерской Социалистической Рабочей Партии, её политика науки, осуществление двухфронтовой идеологической борьбы открыли более свободный путь и перед исследованием недавного прошлого. Директивы политики науки ВСРП 1969-ого являются важным пунктом по пути к благоприятному изменению условий. Вместе с единством идеологической функции и функции раскрытия действительности общественных наук, они подчёркивают как свободу научных исследований, так и их общественную ответственность. Отчёт ХП-ого съезда ВСРП снова утвердил эти принципы. Кроме внутренних закономерностей развития науки и улучшения политических условий научного исследования трети.» помогающим фактором исторических исследований социалистического преобразования и развития являлось оформление группы специалистов новейшей и современной истории Венгрии. Наличие личных условый научной работы сделало возможным между прочем и создание в Институте Истории ВАН самостоятельного отдела современной истории, где исследование современности получило организационную форму. Подробный анализ ХХ-ого века и особенно последних десятилетий является неисходимым средством и социалистического формления общественного мышления. P. Zs. Pack On the Research of Contemporary History (Resume) Our historiography renewing after the liberation of Hungary undertook from the beginning - deepening the research of the earlier periods - to follow with special attention to the exploration of our contemporary history. Nevertheless the really scientific study of the liberation, of the revolutionary change following the liberation and of the first phase of the building of socialism has blossomed out actually for the last two decades. Amongst the conditions of the favourable change the author emphasizes three important factors. The scientific marxist elaboration of the periods prior to 1945 promoted the research of contemporary history; it was - in the sense of the immanent development of science conform to the rules - one of the main lever of the historiography on the period after the liberation. While revisionism and dogmatism curbed the development of our historiography and paralyzed the research of contemporary history in the 50s. The comprehensive and the scientific policy of the Hungarian Socialist Workers' Party, the realisation of the two-front ideological struggle opened the M

134 PACH ZSIGMOND PÁL way for the researcn of the recent past too. The Directives of Scientific Policy of 1969 of the HSWP meant an important etape of the favourable change of the conditions underlining the unity of the revealing and the ideological functions of social sciences together with the freedom and at the same time the social responsability of sciences. The report of the 12 th Congress of the HSWP reinforced these principles. Together with the immanent rules and the political conditions of the development of sciences we can find a third important factor that promoted the historical research of socialist transformation and development: the formation of the research staff of Hungarian modern and contemporary historiography. The better personal conditions of the scientific work enabled amongst others to give organized form to the research of contemporary history within the framework of an independent Contemporary History Department of the Institute of Historical Sciences of the HAS. The detailed studying of the 20 th century and especially of the recent decades considered to be an essential means of the socialist formation of mentality.