Felkészülés ( Bevezetés (



Hasonló dokumentumok
yymár meglévő csoport számára:

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Üdvözlünk Isten családjában!

Útmutató kiscsoportos koordinátoroknak

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

16. PÁL MISSZIÓI ÚTJAI 1. Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Apcsel 14,8-18)

Kommunikációs teszt elemzése

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6, Alapige (textus): Mk 6,50

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

2. AZ ISTEN ÁLTAL ADOTT KÖNYVTÁR: A BIBLIA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Mi a virtuális valóság?

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

NINCS MÁS FUNDAMENTUM

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

ÉVKÖZI IDŐ IV. HÉT: VASÁRNAP I. ESTI DICSÉRET

HÁZASSÁG ÉS CSALÁD A BIBLIAI HAGYOMÁNYBAN

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

Mit keresitek az élőt a holtak között

Az Ön kézikönyve TOMTOM GO 510

Gazdagrét. Prédikáció

m a g v e t é s ötletek

Tanulási stílus kérdőív

4.LECKE: JÉZUS ÉS TAMÁS gyülekezeti óraszám: 1. egyházi óraszám: 1.

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Szolgáló. Szabadságra születve

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába

Krisztus és a mózesi törvény

Jézus, a misszió Mestere

A helyes istentiszteletről 1

ALAPTANÍTÁSOK. Hogyan vezet Isten Szelleme? 3. Vezetés belsı bizonyosság által

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

ALAPTANÍTÁSOK. A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata

HÍRLEVÉL AJÁNDÉK GÖRÖGKATOLIKUS TEHER, GOND, ÖRÖM?

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials


Levelező Klub FELFEDEZŐK LECKE

2. Ismerkedés a hittannal, a gyülekezettel, a templommal, 6 óra. 3. A világ, ami körülvesz bennünket, Isten teremtett világa, 10 óra.

A NAGY VACSORA. Pasarét, február 18. (vasárnap) Cseri Kálmán

Mi történik, ha megrendelem a varrótanfolyami anyagot? Hogyan tanuljak meg varrni online? Ki(s)okosító, ha még nem rendeltél soha!

A betegek tanítvánnyá tétele

AZ ÚR SZABADÍTÁSA. Alapige: Zsoltár 107,13 De az Úrhoz kiáltottak nyomorúságukban, és megszabadította őket szorult helyzetükből.

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3.

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Függelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás:

El camino A zarándokút. 1. állomás

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

Pihenünk a seprőnkben? Michael Clark Are We Settled on Our Lees? By Michael Clark 1. rész

Az átlagember tanítvánnyá tétele

Engedelmeskedjetek egymásnak

Összetevők. Fejlesztés és szabálykönyv: Viktor Kobilke Illusztrációk és grafika: Dennis Lohausen

JÉZUS LÁBAINÁL. Pasarét, március 5. (csütörtök) Földvári Tibor. Lekció: János 12,1-8

Budapest-Fasori Református Egyházközség Ifjúsági csoportok A Fasori Ifjúság Hónapja október

Megszentelte a 7. napot: Mit jelent ez? Mire mondjuk azt, hogy szent?

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

Észrevételek az új liturgiáról. gyülekezeti kipróbálása idején[1]

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

Az evangélium kezdete

Pál származása és elhívása

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

Pasarét, április 7. Földvári Tibor

BALANCE BOARD. Használati utasítás

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet

LECKE: MIT JELENT ISTEN CSALÁDJÁBA TARTOZNI? ISMERKEDÉS A KERESZTELŐVEL

Bűnvallás és megtérés: az ébredés feltételei


2014. október - november hónap

Szeretet volt minden kincsünk

Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály

JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.

PRÉDIKÁCIÓ A KAPUBAN

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Az Ön kézikönyve TOMTOM ONE XL

Üzenet. Kedves Testvérek!

17 stratégia a biztonsági pénztartalék képzéséhez, és miért kritikusan fontos ez?

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

Nők szolgálata. Tehát úgy teremtette Isten a férfit és a nőt, hogy személyükben egyenlőek, de sorrendiségükben és szerepükben eltérőek legyenek.

Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11, június 14.

Évindító Az új év egy nagy változást hozó időszak lehet, de ahhoz, hogy ez megtörténjen szükség van rád és az elhatározásaidra.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Az első feladat február 21 - START!

AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA

Bérmálási vizsgakérdések

AMINT Ő SZERET MINKET

Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra.

1Móz 47,11-27 Az üdvösség kegyelem. Krisztuséi vagyunk

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

A gyarapodás üzenete 3. rész

A KIRÁLYHELMECI ÉS PÓLYÁN-SZOLNOCSKAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK LAPJA 2013/2 ÁLLJ MEG!

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

Átírás:

A Jó Hír Bibliatanulmányok kérdéseket tartalmaznak evangelizációs házi csoportok számára (Glad Tidings Bible studies contain questions for evangelistic house meetings.) Bevezetés ( Biztos van olyan ember, akinek szívesen bemutatnád Jézus Krisztust. Íme egy módszer, amelynek segítségével ezt megteheted. Hívd meg a barátaidat, hogy tanulmányozzák az evangéliumokat veled! Ezek a Bibliatanulmányok japán nyelven íródtak házi összejövetelek részére, mind buddhista, mind keresztény résztvevk számára. Sok országban kipróbálták már protestáns hívk. Viszonylag könny egy ilyen Jó Hír tanulmányt vezetni, még akkor is, ha a résztvevknek nincs semmilyen ismerete a Bibliával kapcsolatban. Az alap elvek ( A vezet ne prédikáljon. A feladata annyi, hogy a kérdéseket olvassa fel. Ezután a Szent Szellemre hagyatkozzon, hogy majd nyissa meg az emberek elméjét arra, hogy megértsék az Írásokat.. Egy Bibliatanulmány ne legyen hosszabb egy és negyed óránál. Kezddjön pontosan, és akkor lehet tartani az idt. Ez fontos különben az elfoglalt emberek nem jönnek többet! Ha ez az els alkalom, hogy Jó Hír Bibliatanulmányon veszel részt, kezdjétek a könnyebb tanulmányokkal, amiket egy csillag jelöl. Nem kell minden kérdést feltenni, ha túl soknak tnnek. De még ha ki is hagytok párat, az utolsót semmiképpen se ugorjátok át, ezek a legfontosabb kérdések! Minden tanulmányban megpróbáljuk megkeresni az evangéliumot (Jó Hírt). Az evangélium nem csak azt hirdeti, hogy Isten a szeretet. Azt is elmondja, hogy milyen árat kellett fizetnie azért, hogy irgalmas lehessen hozzánk, bnösökhöz. Az eredmények ( A Jó Hír Bibliatanulmányok három módon segítik a gyülekezet alapítást: 1. Nagyszer programot biztosít kis csoportok számára 2. Vezetket képez 3. Az evangéliumot adja tovább Felkészülés ( Mi a Jó Hír Bibliatanulmány? Kezdjük a motivációval. A csoport A tanulmány közben Néhány probléma, amivel a vezetnek kell szembenéznie

Mi a Jó Hír Bibliatanulmány? ( Evangelizációs program Bemutathatod Jézust a családodnak, barátaidnak egy-egy ilyen összejövetelen. Az egyháztörténelemben láthatjuk, hogy egy kis csoport mindig is jó eszköz volt új emberek elérésére. Szervezés Ha valakit megkérnek, hogy szervezzen egy evangelizációs összejövetelt, ez általában sok tervezést, idt igényel. Egy Jó Hír csoportot ennek ellenére könny összehozni. Minél több ilyen kis csoport van a gyülekezetben, annál több ember vehet részt az evangelizáció elsegítésében. Felfedezés által tanulni Mivel a résztvevk maguk válaszolnak a kérdésekre, sok felfedezést tesznek a szöveggel kapcsolatban. Az emberek sokkal hatásosabban tanulnak, ha valamit maguknak fedeznek fel, mint ha valaki elmondja nekik, amit már észre vett. Egy hely, ahol Jézussal lehet találkozni Jézus a testté lett Ige, ami azt jelenti, hogy bármikor találkozhatunk vele, ha kinyitjuk az Írásokat. A Jó Hír tanulmányoknak elssorban nem az a célja, hogy minél több tényt megtudjanak a Bibliáról, hanem hogy személyesen is találkozhassanak az él Megváltóval. Jézus maga szól a résztvevkhöz egy-egy ilyen alkalom során, vigasztalja és segíti ket. (Ld. Mt 18:20) Egy olyan keresztény közösség, ahol a nem-keresztények is jól érezhetik magukat Mikor átbeszélünk egy Bibliai szövegrészt, valami történik velünk. Szívek nyílnak meg, a problémákat megosztjuk a résztvevkkel, valamint Jézussal. Mikor mélysége lesz egy beszélgetésnek, az emberek elhozzák a barátaikat, és növekszik a csoport. Mi a különbség egy átlagos Bibliatanulmány, és egy Jó Hír csoport között? Általában egy Bibliatanulmány résztvevjének kell, hogy némi elzetes ismerete a kereszténységrl. Nem így van egy Jó Hír csoportban úgy szerkesztették ezeket a kérdéseket, hogy az újonnan érkezk is részt vehessenek a beszélgetésben, miután elolvasták az adott igeszakaszt. A résztvevket a kérdések segítik abban, hogy a saját életükre is alkalmazzák a szöveget. Még egy dolog: a Jó Hír csoportokban nem a jó válaszokat keressük, hanem inkább arra törekszünk, hogy a résztvevk tényleg elmondják mit gondolnak, és értenek a szöveg alatt.

Kezdjük a motivációval ( Egy gyülekezeti tag motivációja Egy gyülekezeti tagnak el kell hinnie, hogy az egyébként hozzá nem ért tagok is ugyanúgy tudják vezetni a tanulmányokat, mint k. Tovább a saját hibáinkból is tanulhatunk. Ez olyan, mint a gyereknevelés: te mindent jobban és gyorsabban meg tudsz csinálni, mint a gyermeked, de ha mindent meg is teszel helyette, nem fog semmit megtanulni. Pár hónap után Pál otthagyta az új gyülekezeteket fiatal hívk kezére bízva azt: ajánlak titeket az Istennek és az kegyelmessége ígéjének (ApCsel 20:32) Miért tart ez olyan sokáig napjainkban? Láthatjuk az egyháztörténelemben, hogy az ébredések ideje alatt mindig voltak kisebb csoportok, amelyeket egyszer keresztények vezettek. Bízz a Szent Szellemben! Nem te, és nem is a vezet az, aki megeleveníti a tanulmányt, hanem Jézus és az Szelleme. A keresztények motivációja Mondd el a gyülekezetedben, hogy a házi csoportok mindig áldást hoznak a házigazdára, aki megnyitja az otthonát, hogy vendégül lásson egy Bibliatanulmányt. Ne kezdd a tanulmányt egy vadonatúj, óriási lakásban, háromfogásos vacsorával a végén, így nehéz lesz másokat is rávenni az otthonuk megnyitására. Jó, ha egy egyszer lakásban, szerény körülmények között kezdeni, és akkor mások is követni fogják a példádat. Mondd el a gyülekezetben, hogy ezek a tanulmányok a következ módon segítik a gyülekezetet: 1. Új embereket csal az istentiszteletekre, és bemerítkezésre 2. Segíti az idsebb hívket a növekedésben 3. Új vezetket képez Hogyan válasszuk ki az els vezetket? Ne olyanokat kérj meg, akik már így is el vannak havazva. Ne olyanokat, akik nagyon beszédesek, és szeretnek a középpontban lenni. Kérj fel olyanokat, akik nemrég tértek meg, vagy akik már felbátorodtak a Jó Hír tanulmányok olvasása közben. Ne az elmélettel, a tapasztalatszerzéssel kezd! Lehetetlen megérteni a Jó Hír csoportok lényegét, ha eltte nem voltál még egyen sem. Megkérhetsz tapasztalt hívket, hogy jöjjenek, és vezessék elször a tanulmányt (lásd a legutóbbi bekezdést). Ezek után használhatsz Jó Hír kérdéseket mindenféle összejövetelen, táborban, stb., amíg mindenki meg nem tapasztalja milyen is egy ilyen Bibliatanulmány. A csoport ( Át lehet alakítani egy régi csoportot Jó Hír csoporttá? Lehetséges, de nem könny. Minél régebbi a csoport, és idsebbek a tagjai, annál nehezebb változtatni. Ahelyett, hogy a régieket megváltoztatnád, kezdj egy újat.

Mikor érdemes kezdeni? Egy evangelizációs hadjárat után érdemes kezdeni, de olyanoknak is jó ajánlani egy ilyen csoportot, akik nemrég óta járnak istentiszteletre. Egy csoport ideális létszáma 4-8 f Ha két keresztény meghívja egy-egy barátját máris elállt egy négyes csoport. Ha a létszám meghaladja a nyolcat, mindenképp ketté kell osztani. Ha nem teszed ezt, a csoport nem fog növekedni. Ha igen, mindkét fele meggyarapodik. Idtartam, szünetek Egy Bibliatanulmány legfeljebb egy, egy és negyed órán át tartson. Ha nagyon elhúzódik, a résztvevk megunják, és nem jönnek többet. A csoport találkozhat hetente, vagy havonta egyszer. Lehet meghatározott ideig is tartani Jó Hír összejöveteleket, egy szemeszterben, tíz alkalommal, stb. Hozzávalók - Az otthon: Jobb, ha valaki más, és nem a házigazda vezeti a tanulmányt. - A vezet: Nagyban segíti a vezett, ha részt vesz egy Jó Hír képzésen, vagy legalább meghallgatja kazettán. - A résztvevk: Ideális helyzetben a csoport fele keresztény, a másik fele nem-keresztény, de jó csoportot össze lehet hozni akkor is, ha nem ilyen ideális a helyzet. Bárkit meg lehet hívni 10-100 éves korig. Egy kivétel van: ne hívj olyan keresztényt, akirl tudod, hogy sokat beszél. Nekik más fajta összejövetel elnyösebb. - Bibliák: Mindenkinél legyen egy Biblia, vagy az aktuális szöveg másolata. Vigyél magaddal több másolatot, ha sejted, hogy sokan nem hoznak Bibliát. A nem-keresztények számára a legegyszerbb fordítás az elnyös. - Jó Hír Bibliatanulmány segédlet: A Jó Hír Bibliatanulmányok olyan kérdésekre alapulnak, amelyek keresztények és nem-keresztények számára egyaránt nem jelentenek nehézséget, és nem is túl egyszerek. Mailis Janatuinen minden evangéliumhoz külön könyvecskét írt tele kérdésekkel (Lásd az utolsó oldalon). - Tea, sütemény, stb.: Biztosíts lehetséget a távozásra a tanulmány után, de maradhassanak egy kis teára, süteményre akiknek van rá ideje. Karácsony, vagy egyéb esemény eltt lehet egy kis vacsorával is megvendégelni a résztvevket. A tanulmány közben () A csoport összegylt valakinek a nappalijában. Mi a teend? Elször érdemes elmagyarázni a játékszabályokat : 1. A tanulmány alatt a vezet nem válaszol a saját kérdésére. 2. Másrészt nem mondja egyik válaszra sem, hogy rossz. 3. A vezet visszavezeti a beszélgetést a témához, ha valaki elkalandozott attól.

A résztvevk olvassák fel az igerészt hangosan. A vezet felolvassa a háttéranyagot, és röviden imádkozik. Ezután mindenki elolvassa magában a szöveget még egyszer. A vezet felolvassa az els kérdést, és több választ is meghallat. A kérdéseket csillaggal jelölheti, és a zárójeles kérdéseket csak akkor kell feltenni, ha senki nem válaszol az azt megelzre. Szabály, hogy csak az válaszol, aki akar. Csak fiatal gyerekeknél kérdez rá a vezet név szerint. Nem jegyzetelünk a tanulmány közben, és nem is keresünk másik igerészt. A résztvevk nem láthatják a kérdéseket válaszadás közben. Utólag elkérhetik, vagy beszerezhetik maguknak. Ha a csoport beszédes, át lehet ugrani kérdéseket, hogy idben befejezdjön. Az utolsó kérdést ne ugorják át, az a legfontosabb. Ha a vezet szinte, a többiek is azok lesznek. Ha nincs több kérdés, mindenki megoszthatja, hogy mit fedezett fel a szövegbl, a vezet is. Végezetül a vezet imádkozzon a tanulmány során feltárt problémákért. Ha akár csak egy résztvevt is megérintett Jézus szeretete, sikeresnek mondható az alkalom. Néhány probléma, amivel a vezetnek kell szembenéznie ( ) Mit lehet tenni, ha senki nem mond semmit? Ez általános probléma az els pár kérdésnél, ha új csoportról van szó. Ne aggódj! Az emberek válaszolnak majd, ha látják, hogy te nem teszed meg helyettük. Általában csak a vezet érzi túl hosszúnak a csendet. A többiek a szövegen gondolkoznak! A csend ilyenkor pozitív, nem negatív. Ha tényleg nem válaszol senki, tedd fel még egyszer a kérdést. Kérdezd egy kicsit másképp. Lépj a következ kérdésre válasz nélkül. Mi a teend, ha az egyik résztvev olyat kérdez, amire nem tudsz válaszolni? Bátorítsd a többi résztvevt, hogy adjon választ a kérdésre. Más tudhatja amit te nem. Ígérd meg, hogy következ alkalomra utána nézel és tedd is meg. Egyszeren bevallhatod, hogy nem tudod és menj tovább.

Mit tegyél, ha valaki rült választ ad? Soha nem mondd a szemébe, hogy rosszul válaszolt, mert presztízsveszteséget szenvedhet. Kérdezd meg újra a többieket, valaki mindig ad jó választ. Kérdezd meg a személyt, hogy miért gondolja úgy, ettl általában ráébred, hogy mi a hiba. Mi a teend, ha elkalandozik a beszélgetés? Mindig akadnak ilyen résztvevk. Ha a vezet hagyja ket, senki sem fog találkozni Jézussal a tanulmány alatt. A probléma megakadályozása végett lehet ezzel kezdeni a tanulmányt, hogy: Megpróbáljuk az összes kérdést átvenni egy óra alatt. Ha más dolgok vetdnek fel, visszatérünk az eredeti témához. Ha valaki jó hosszúra nyújtja valamelyik élményének elbeszélését, és semmi köze nincs a tanulmányhoz, finoman közölhetjük, hogy: Halljuk a történet folytatását a tea, és süti mellet, de most térjünk vissza a kérdésekhez. Mit tegyünk, ha valaki egész prédikációval akar válaszolni? Ha attól félsz, hogy ez bekövetkezik, a tanulmány elején lehet hozzáfzni, hogy inkább rövid válaszokra szorítkozzunk, hogy minél több választ meg lehessen hallgatni. Lépj tovább a következ kérdésre amíg az illet befejez egy gondolatot. Mit tegyél, ha mindig egyvalaki válaszol elször, és így a többieknek nincs ideje gondolkodni? Szólhatsz neki, hogy elször magában válaszoljon, és csak azután mondja ki hangosan. Ne nézz erre az illetre a kérdés feltétele után. Minden esetben kérdezd meg mások véleményét is, ha ez az illet befejezte a válaszát. Beszéld meg vele négyszemközt a problémát. Mit lehet tenni, ha tanbeli nézeteltérés akad? Ez nem történik gyakran, de ha mégis Foglaljátok össze mindkét nézpontot. Próbáld meg mindkét fél figyelmét a szövegre irányítani. Állapodjatok meg abban, hogy nem értetek egyet, és menjetek tovább. Ha komoly témáról van szó, kérd meg a pásztorodat, hogy jöjjön el legközelebb, és tisztázza a kérdést. Ha nem tud, a résztvevk olvassanak el valamilyen könyvet, vagy hallgassanak meg kazettát a témáról. Mit tudsz tenni, ha valaki közbevág a tanulmányba azzal, hogy neki nem tetszik a rendszer?

Vannak olyanok, akik minden kérdésre a jó választ várják, és nem örülnek, mikor ez nem következik be. Mondhatod nekik, hogy: Kérlek várd ki a tanulmány végét, lehet, hogy közben megérted a rendszer lényegét. Vagy akár elviheted ezt a személyt egy hagyományosabb összejövetelre, ahol minden alkalommal meghallgathat egy prédikációt. Mit tehetsz, ha valamelyik résztvev sosem válaszol? Tudakold meg, hogy tényleg csendben szeret -e lenni az illet. Akik szeretnek csendben elüldögélni általában nem néznek a vezetre. Nem kell arra kötelezni ket, hogy válaszoljanak. Bátoríthatod ket, hogy néha osszák meg a véleményüket. Mi a helyzet, ha valaki feldühödik? Ha valakit felidegesít az, amit a Biblia mond, az Isten felelssége, nem a tiéd. A vezet ne vegye ki a sért részt a szövegbl. Jézus a gazdag ifjút, és a farizeusokat is hagyta úgy elmenni, hogy nem békítette meg ket. Emlékeztesd magad arra, hogy jobb ha feldühödik, mintha közömbös. Ha az illet valós bnök, vagy hibák miatt lesz mérges a gyülekezetre, ismerjük el, és kérjük a megbocsátását. Mi a helyzet akkor, ha az egyik résztvevnek mentális problémái vannak, és ezért állandóan beszél? A tapasztalatok azt mutatják, hogy ilyen esetben jobb egy másik csoportot keresni az illetnek, különben a Jó Hír csoportunk nem lesz hosszú élet.