Harmóniában a természettel

Hasonló dokumentumok
Kisbetyárok a Bakonyban

Javaslat nemzeti érték felvételére a Kapos hegyháti Natúrpark Tájegységi Értéktárába

Pákozd Sukoró Arborétum és Erdészeti Erdei Iskola

APARTMAN SZÁLLÁS SZÁLLÁS ÉS ÉTKEZÉS ÁRLISTA AZ ÉTKEZÉSEK MENÜ JELLEGGEL ÉRTENDŐK. AZ ÁRAK AZ ÁFA-T TARTALMAZZÁK, IFA 200,- FT/FELNŐTT/ÉJ

KÖRNYEZETI NEVELÉS ÉS ÖKOTURISZTIKAI KIÁLLÍTÁS LENGYEL-ANNAFÜRDŐ MÁJUS MEGHÍVÓ

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP B-12/ Múzeumi nap 1 tematikája

Több helyszín, végtelen sok látnivaló

Szárnyait bontogató Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

MANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ŰRLAPJA

Élményözön a Dél-Alföldön

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Versenyek, pályázatok általános iskoláknak

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

Múzeumpedagógiai szolgáltatások Általános információ. 33/ u Duna Múzeum Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

GIMNÁZIUM, A FÓTI KÁROLYI KASTÁLY PARKJA, FÓTI SOMLYÓ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2

PROGRAMAJÁNLÓ 2015 JÚNIUS

2014. január. PROGRAMAJÁNLÓ Február hónapra. Gyertyaszentel napok Id pont: (10:30-17:00) Helyszín: Katica Tanya, Patca

Hírek. Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Pápai Tankerület LOVÁSZPATONAI BÁNKI DONÁT ÁLTALÁNOS ISKOLA. Sajtóközlemény 1 / 5

SEFAG Zrt októberi Programterv

Ökoturizmus és természetvédelem 2013

Szakmai beszámoló. Dr. Nagy Gyula 100 időszaki kiállítás. Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum október május 31.

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Beiskolázási tájékoztató 2019/2020. TANÉV

ZÖLDTURIZMUS ÉVE 2007.

Börzsöny erdei iskola program. Kalandok a természetben. élővilága. Esti vadles. GPS Kincsvadászat

KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL SZÓLÓ RÖVID TARTALMI BESZÁMOLÓ A ÉVRŐL

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

Öko Munkacsoport Munkaterve

1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja.

BÜKKI FIATALOK TERMÉSZETJÁRÓ EGYESÜLETE NYÁRI TÁBOROK 2018.

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

Rendezvénynaptár Pestújhelyi Általános Iskola

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

Nemzetiségi nap az első osztályban

2011. évi közhasznúsági jelentése. Bevezetés

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

Kedvezményes kirándulások a Hortobágyi Nemzeti Parkban

2018. július 22. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Foglalható 2013.március 29-április 1 között (péntektől - hétfőig) 2 vagy 3 éjszakára, a következő tartalommal:

TÁMOP / Gyermekláncfű egészségmegőrző és környezetvédő tábor

Kálmánháza egy közel 2000 fős szép, virágos település. Szabolcs Szatmár Bereg megyében, Nyíregyházától 15 km-re fekszik. A településünk gyerekbarát,

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Motivációs tevékenység egy kevésbé jó társadalmi-szociális családi környezettel bíró iskolában. Farczádi Bencze Tamás

Különös közzétételi lista

ERDEI ISKOLA programja

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger

Öko Munkacsoport Munkaterve

Körös vizinek napkeleti partján Barangolás a régi Kunszentmártonban

Hagyományok. Háza MÓDSZERTANI NAPOK. Jó gyakorlatok és módszerek az élhető hagyományért ( október Fülek

Öko Munkacsoport Munkaterve

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Terebélyesedő zöldben - interjú Nagy Istvánnal

KÉPZÉSEK A TÁMOP PÁLYÁZATHOZ

ÖKO - MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018. TANÉV. -Dr.Füredi Árpádné Társadalomtudományi és nevelési munkaközösség vezető

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

Javaslat. Mezókovácsháza és környéke élóvilága állandó kiállítás. települési értéktárba történó felvételéhez

Bemutatkozás. Kis állatkert - nagy élmény!

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

Ismerd meg és óvd környezetedet!

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA. Nyitott szemmel az erdőben

A SZOMBATHELYI ERDÉSZETI ZRT ÉVI KÖZJÓLÉTI ÉS SZAKMAI PROGRAMTERVE

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

Választható erdei iskola foglalkozások

Hírek FÖLD PROJEKT április

Családi Nap 3. tematikája

E L Ő T E R J E S Z T É S

tut Beszprémy Katalin

NYÁRI TÁBOR A SZELIDI TÓ PARTJÁN

A magyar-szlovák határ menti együttműködés lehetőségei KKV-k részére fókuszban a faipari és erdészeti vállalkozások

MOBILITÁS HÉT és AUTÓMENTES NAP május PAKS

Az erdők világnapjára megnyitotta kapuit az újjáépített múzeum

Szeretem, mert Vasból van

Herman Ottó Vándortanösvény (interaktív polihisztor játszóház)

Tájház. Javaslat a. Mezőkovácsháza települési értéktárba történő felvételéhez. 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm.

Különös közzétételi lista. 2017/2018. nevelési év

Erdei iskola. a GRANÁRIUMBAN

E L Ő T E R J E S Z T É S

Közösségi programok az intelligens Ruzsáért

Öko projekt. Idén is a háromhetes Öko projektbe építve vettek részt a gyerekek az Egészséghéten és a Fenntarthatóság- környezettudatosság Témahetén.

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

Különös közzétételi lista

ZSIGMOND ZSUZSA. Szövő Népi Iparművész A Népművészet Ifjú Mestere

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

PÁLYÁZAT. Gyermek csereüdültetés Lengyel- Magyar középiskolások számára

Cím: Tisza-tavi Vízi Sétány és Tanösvény Forrás:

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

Átírás:

Fő küldetése a fiatal korosztály környezeti nevelése, amely sokat segíthet abban, hogy harmóniában élhessünk a természettel. A Kemencei Erdészet 2006 óta tart erdei iskolai foglalkozásokat. Domszky Pál nevét 2007. október 12-én vette fel, akit a mai napig úgy emlegetnek Magyarországon, mint a kemencei lengyel, Lengyelországban pedig mint a legigazabb varsói magyar. Az erdészet épületében 14 évig élt, és segítette mindkét nemzetet az igen nehéz történelmi pillanatban. 1. oldal (összes: 6)

A Kemencei Erdészet épületében 30 fős oktatótermet rendeztek be Szerénytelenség nélkül mondhatjuk, hogy Pesek Gézáné Beatrix az erdei iskola lelke, fáradhatatlanul fogadja, terelgeti a csoportokat hétről hétre. 2008 novembere óta minősített erdei iskolánk jelenleg is rendelkezik mind az Országos Erdészeti Egyesület minősített erdészeti iskola, mind a KOKOSZ Harkály minősítésével. Moduljainkat elsősorban az alsó és felső tagozatos gyermekeknek készítettük, mintegy 46 órányi anyagot, de kínálunk programokat óvodás, illetve középiskolás csoportoknak is. Ezeken az erdővel, természeti és épített értékeinkkel, hagyományainkkal, a népi kézművességgel ismerkedhet minden korosztály sorolta a szakember. 2. oldal (összes: 6)

Saját készítésű festékkel színezett kendők Tapasztalataik szerint egyre népszerűbbek a téma- és a családi napok, a kitelepült programok is, ahol a résztvevők az átélt élmények révén kerülnek közelebb az erdőhöz, megismerhetik a természet kincseit, a természettel való együttélés szabályait. Erdészeti erdei iskola lévén az erdő- és vadgazdálkodás áll a nevelés középpontjában, és a gyerekek nemcsak elméleti szakmai tudnivalókkal bővítik ismereteiket, hanem a túrákon, gyakorlati foglalkozásokon szerzett tapasztalataikkal is sokat gazdagodnak. A legnagyobb élmény, ha kipróbálhatják az eszközöket, jelölhetnek fát, rájönnek, hogy nem is olyan könnyű dolgozni a kézifűrésszel, a baltával, rakhatnak sarangot, köbözhetnek, fölülhetnek a lesre az esti vadmegfigyeléskor, s távcsővel figyelhetik meg az állatokat a természetes közegükben. Ilyenkor még a legzajosabb csoport is elcsendesedik, s szinte észrevétlenül repül az idő, ha gyönyörködnek a naplementében, hallgatják a természet neszeit, érzik az illatát. Született pedagógus Végzettségem szerint gyógypedagógus vagyok, oligofrén- és pszichopedagógia szakon végeztem, s tanította voltam alsós tanító néni, felsőben magyart oktattam, gyógypedagógusként foglalkoztam enyhe és középfokba foglalkozásokat vezettem. Kézműves foglalkozásokat, táborokat tartottam 13 éven át. A férjem Pesek Géza er segített az iskolában túravezetéssel, erdészeti és vadászati bemutatókkal, amikor az erdei iskola fogalmát Ma az erdei iskolában is ő az egyik rendszeres programvezető. Szerettem táboroztatni, hiszen ilyenkor kitágul a v nagyon sok értéket bele tudunk csempészni a mindennapokba úgy, hogy azt a gyermek élményként élje meg visszatérni. 3. oldal (összes: 6)

Fontosnak tartom, hogy a fogyatékkal élők is eljussanak erdei iskolába, részesei lehessenek a természetnek, m élményeket, tudást, gyakorlatot szerezzenek, kipróbálhassák magukat ezen körülmények között. A feltételek fogadunk. Több 10 évesnél idősebb diákunk először volt távol a szülői háztól, mert a szülők féltek elengedni ő anyuka, hogy először tábozoró kislánya az esti telefonáláskor túl gyorsan elköszönt, mert neki még dolga, fel egyedül mert nekivágni egy feladatnak, még ha felnőtt segítségével is. Terített, öltögetett, gumcsizmában b magaslesre, bár görcsösen fogta a szélét, de így távolabbra látott, ahol egy róka egerészett. S nem ő volt az e jobb visszaigazolás, hogy jó úton járunk. (Pesek Gézáné Beatrix) Az erdő kincsei témakörüknek mind a négy modulja tartalmaz kézműves-foglalkozást is. A méhek tánca témakörben a gyermekek süthetnek és díszíthetnek mézeskalácsot, vagy viaszgyertyát készítenek. A gyógynövény témakörben megtanulhatják a helyes gyűjtés szabályait, majd együtt rendszerezik a növényeket, lepréselik azokat, és mini herbáriumban magukkal is vihetik az iskolába. Az interaktív 4. oldal (összes: 6)

játékos foglalkozást maguk készítette tea kóstolásával zárják. Az egyik legkedveltebb a festőnövények modul, ahol az általuk szedett növényekből maguk készítette festékekkel dolgozhatnak a gyerekek, akár textilfestékről, akár írótintáról van szó. Örömmel vagdossák apróra a növényeket, őrlik a kérget, vagy éppen a gubacsot. Kíváncsian kukucskálnak a fazékban fővő festőlére, szaglásszák az új illatokat. Egyre kíváncsibbak a gyerekek a népi ételekre is. Az erdei iskolában palóc tájjellegű ételeket készítenek hagyományos paraszti receptek alapján: levest, főfogást, édességet, sütnek kenyeret, lepényt. Még az aznapi menüt is gyakran a gyerekekkel készítik. Évente kétszer ingyenes programot tartanak a Kemence és Bernecebaráti iskolásoknak. Ezek a gyerekek ugyan itt élnek a Börzsöny lábánál, a természet lágy ölén, mégis mindig tudunk nekik újat mutatni, új élményekkel gazdagítani őket magyarázta Bea. Pesek Géza erdész rendszeresen vezet programokat Az erdei iskola programjait három helyen szervezik. A Kemencei Erdészet épületében működik a jól felszerelt 30 fős oktatóterem, udvarában a Dendro-park, pincerendszerében a Dézsmaház és Dézsmapince található. A 30 fős Matracszállás Bernecebaráti határában, a Nagy völgy bejáratánál csörgedező Bernece-patak mentén, hegyek között fekszik. Az erdei iskola rendelkezésére állnak kiállítási anyagok (termés- és életjel-gyűjtemény, fotóarchívum, eredeti iratok, makettek stb.), madárhang-, erdő- és vadgazdálkodási, gyógynövény-, természetvédelmi DVD-gyűjtemény, szakkönyvtár határozókkal, jegyzetekkel, de rendelkeznek kereső távcsövekkel, madarász spektívvel, bogárnézőkével, mikroszkópokkal, számítógéppel és projektorral is. Ezek nagyrésze hordozható. Túrázni sokfelé indulnak. Nagyon kedvelt úti cél a bernecei Nagyvölgyben szabadon járható Sisa Pista tanösvény, hat táblája mutatja be Betyárkút és az Oszlai-árok néprajzi és természeti értékeit, de megismerhetjük Sisa Pista búvóhelyét, a börzsönyi betyár köré fonódó történeteket is, az itt jelenlévő erdőállományokkal együtt. Különös élményt nyújt a Kemencei Erdei Múzeumvasúttal való utazás, amikor ugyanis a szerelvény elhagyja a falut, egy erdei lugason át kanyarog a Csarna-patak mentén Feketevölgybe. 5. oldal (összes: 6)

Bővebb információk: Ipoly Erdő Zrt. - Kemencei Erdészet Domszky Pál E. Erdei Iskola és Matracszállás 2638 Kemence, Fő út 274. Szállás: 2639 Bernecebaráti, Széchenyi út 140. Tel.: +36 (20) 852-4529, +36 (30) 649-7657 Szerző: P. G. O. D. Közzététel ideje: 2017. 12. 18., hétfő, 10:00 A forrás webcíme: https://magyarmezogazdasag.hu/2017/12/18/harmoniaban-termeszettel 6. oldal (összes: 6)