A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI



Hasonló dokumentumok
A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Két tanítási nyelvű 1-4. évf. Ének-zene. 1. évfolyam. 1. évfolyam A tematikai egységek áttekintő táblázata

MAGYAR NÉPZENE VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE 1-8. ÉVFOLYAM

ÉNEK-ZENE évfolyam

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

BORSAVÖLGYI KUTATÁSOK

Tánc és mozgás - Helyi tanterv 2015/2016

X. ORSZÁGOS KODÁLY ZOLTÁN SZOLFÉZS- ÉS NÉPDALÉNEKLÉSI VERSENY

Egressy Béni Alap-és Középfokú Zeneművészeti és Színművészeti Szakközépiskolája, Ének Zene Gimnáziuma

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

HANGTÁRLAT 2016 VELENCEI-TAVI GALÉRIA, AGÁRD

Alapfokú Művészeti Iskola. Néptánc Tanszak. Ajánlás

ÉNEK-ZENE 1-4. BEVEZETŐ

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ZENEHALLGATÁS AZ ÓVODÁBAN

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

KÖZÉPISKOLÁSOK II. ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán


A Rendelet 13/A. (1) bekezdés bevezető mondata helyébe a következő rendelkezés lép:

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

ZENE JÁTÉK I. + Kártyacsomag + Útmutató ZENE JÁTÉK II. + Munkafüzet + Útmutató

Népdaltanítás szerepe a tanítóképzésben

ŐSTÍPUSOK, NÉPZENEI NYELVEK ELEMZÉSE EGY ÖNTANULÓ MODELL SEGÍTSÉGÉVEL

edagógiai rogram Készítette: Faragó Gabriella megbízott igazgató Érvényes: szeptember 1-jétől - 1 -

Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 50 perc

Minden jog fenntartva a szerzőnek!

ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Pedagógiai Program kiegészítése

Népi hangszereink történeti-néprajzi vizsgálata Tartalom:

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

Művészetek műveltségterület. Ének-zene évfolyam

HELYI TANTERV ÉNEK-ZENE

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Ének-zene. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

Óravázlat 2. osztály szeptember 3. hete Új népének tanítása: Immár a nap leáldozott ÉE. 355.

TANTÁRGYLEÍRÁS. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pintér-Keresztes Ildikó adjunktus Tantárgyfelelős intézet kódja


Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben

5.6 Ének-zene az 1 4. évfolyam számára

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Ünnepek és hétköznapok a régi Magyarországon sétálókoncertek a Magyar Nemzeti Múzeum állandó kiállításában

Hangszertanítás az értelmileg akadályozott gyermekeknél

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS év

Ének-zene évfolyam

Elment házunk ékessége 1


ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés



3.2. TELEPÜLÉSRENDEZÉS, TÁJRENDEZÉS


Kérdőív. a határon túli magyar zeneművészeti csoportokról (ének és hangszeres együttesek, kórusok, zenekarok, népdalkörök) Intézettípus kódja: 32

4. TANANYAG. évi 66 óra (heti 2x30 perc) (csoportos óra esetén: 2x45 perc)



ÉNEK-ZENE II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Népzenész (a hangszer megjelölésével) Népzenész





ZENE ÉS MOZGÁS Tanterv magyar tannyelvű iskolákban és magyar tagozaton tanulók számára III. és IV. osztály. Programa şcolară pentru disciplina

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)

9. évfolyam. Ének-zene évfolyam. ÉNEK-ZENE 9. évfolyam 10. évfolyam. Heti óraszám 1 1. Éves óraszám Zenei reprodukció Éneklés 14

ÉNEK-ZENE A változat

IRODALMI TALÁLKOZÁSOK


MUNKATERV MŰVÉSZETI CSOPORT

2013. ÉNEK ZENE Tantárgy helyi tanterve. az 1-4. évfolyamra

KÖZÉPISKOLÁSOK ZENEI VERSENYE a Nyíregyházi Főiskolán

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

GYÖRGYINÉ KONCZ JUDIT AZ ÓKOR ZENEI NEVELÉSE. Az előzmények


A Képzõmûvészeti Szakmai Kollégium pályázati felhívása 811. A Szépirodalmi Szakmai Kollégium pályázati felhívása 814

A 86. sorszámú Népzenész (szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet


Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

A Vujicsics Tihamér Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény. Házirendje. Bevezetés

Átírás:

A magyar népzene alapjai emelt szint 0802 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 28. A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

I. Dallam lejegyzése De szeretnék az egen csillag lenni MNT X. 383. A bemutatott régi stílusú népdal A Magyar Népzene Tára X. kötetének (szerk. Paksa Katalin, Budapest, 1997. Balassi Kiadó) 383. számú javított kottája. Hangfelvétele Vargyas Lajos: A magyarság népzenéje könyvének (Budapest, 2002.) CD mellékletéről való (CD:.22). Tempo giusto, poco rubato T.f. A népdal lejegyzésénél szokásos jelzésmód alkalmazása (violinkulcs, előjegyzés, ütemmutató, ütembeosztás) A dallam helyes leírása (tonus finalis jelzésével) A szöveg helyes leírása Díszítések és egyéb előadásbeli finomságok lejegyzése (tempó, különleges ritmikák stb.) 12 pont Erre a feladatra maximálisan 30 pont adható. írásbeli vizsga 0802 2 / 6 2010. október 28.

II. Stílusfelismerés Amott kerekedik... Vargyas 0138. A bemutatott népdal kottája Vargyas Lajos: A magyarság népzenéje című könyvének (Budapest, 2002.) 0138-as számú dallama, hangzóanyaga a könyv CD mellékletéről való (CD: 4.10). Régi stílusú, pszalmodizáló 4 soros népdal. Hangsora: félhangos (ti) lá-pentaton. Szerkezete: ABCCv, kadenciái: b3 VII, (4 b3 VII) 12 szótagú, izoszillabikus, VII- ambitussal. Parlando rubato előadású keserves, a stílusra jellemző előadói szabadsággal. A stílus tágabb behatárolása (régi, vagy új) pont Régi stíluson belüli stílusréteg és a műfaj meghatározása (pl. itt: pszalmodizáló, keserves) 4 pont A zenei jellemzők megnevezése (hangsor, kadencia, ambitus, szótagszám, szerkezet, ritmusképlet) Erre a feladatra maximálisan 1 pont adható írásbeli vizsga 0802 3 / 6 2010. október 28.

III. Dallamműfaj és funkció felismerése hangszer megnevezésével Két ujja, van, két ujja van... Paksa 1.40. A bemutatott népdal kottája Paksa Katalin: Magyar népzenetörténet című könyvének (Budapest, 1999.) 1.40-es számú dallama, hangzóanyaga a CD mellékletren hallható. Tamburazenekar előadásában elhangzó ugrós táncdallam. (A tamburazenekart klarinét egészíti ki.) A tamburafélék a chordofon hangszerek csoportjában a pengetős hangszerek közé tartoznak. A tamburazenekarokban a különböző méretű és hangolású tamburák a vonós együttesek hangszereinek funkcióját követik. Pl. prímtambura, tamburabrács, tamburabőgő. Újabb kori délszláv hatásra Dél-Magyarországon, főként a Duna-mentén terjedt el használatuk. Ezen a területen a lakodalmakban és mulatságokban a vonószenekarok szerepét vették át. A hangszerek (tamburák) megnevezése, rövid bemutatása A funkció részletezése (ugrós táncdallam) 10 pont pont A feladatra maximum 1 pont adható. V. A népdal földrajzi helyének és szokáskeretének felismerése 1. Virág ökröm kiveretem a rétre Vargyas 0111. (Vargyas Lajos: A magyarság népzenéje Planétás Kiadó Budapest, 2002, CD melléklet 0111.) A IV. dialektusterület (Erdély) nyugati részéről, Kalotaszegből származó régi stílusú népdal Bartók Béla egyik egykori énekese, Péntek Jánosné Szabó Ilona előadásában a írásbeli vizsga 0802 4 / 6 2010. október 28.

Pátria lemezről (Bartók, 1938.) Lírai szerelmi dal, mely egyben hangszeres előadásban lassú párostánc-kísérő dallama, 10 / 8 -adba hajló jellegzetes aszimmetrikus ritmusban. Földrajzi hely (dialektusterület) és aldialektus megnevezése A szokáskeret, illetve műfaj megnevezése pont pont A részfeladatra maximum 10 pont adható. 2. Hangszeres dallam Pista bácsi, János bácsi dudán. Vargyas 2.14 (Vargyas Lajos: A magyarság népzenéje könyv Planétás Kiadó Budapest, 2002 CD melléklete (CD 2. 14.) Borsosberény (Nógrád megye). Előadó Koós József (49) duda, gyűjtő: Dincsér Oszkár 1937. Az északi népzenei dialektuson belül Palócföldről való hangszeres dallam. A terület jellegzetes dudanótája az első elhangzáskor kissé hangolatlan dudán szólal meg a hangszer hangterjedelméhez igazodóan. A dallamot tánczeneként és hallgatni való zeneként illetve szöveges formában egyaránt használták. Földrajzi hely (dialektusterület) és aldialektus megnevezése A szokáskeret, illetve műfaj megnevezése pont pont A részfeladatra maximum 10 pont adható. írásbeli vizsga 0802 / 6 2010. október 28.

Az értékelés pontszámai I. Dallam lejegyzése II. Stílusismeret III. Dallamműfaj és funkció felismerése hangszer megnevezésével IV. A népdal földrajzi helyének és szokáskeretének felismerése. 1. Énekelt népdal 2. Hangszeres dallam maximális pontszám Violinkulcs, előjegyzés stb. 6 Dallamírás 12 30 Szöveg 6 Díszítés, tempó stb. 6 Fő stílus Stílusréteg, műfaj 4 1 Zenei jellemzők 6 Műfaj és funkció részletezése 10 Hangszer(ek) megnevezése 1 Földrajzi hely, al-dialektus Szokáskeret, ill. műfaj Földrajzi hely, al-dialektus 20 Szokáskeret, ill. műfaj ÖSSZESEN 80 80 írásbeli vizsga 0802 6 / 6 2010. október 28.