Državni izpitni center *N6322* 6. osztály MAGYAR NYELV 206. május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 206
2 N6-3-2-2 a a tanuló a feleletválasztós feladatokban a kért válaszok számánál többet jelöl, a feladatot 0 ponttal értékeljük. A helyesírást csak a betűvel jelölt feladatokban értékeljük. A nyílt végű kérdésekre csak abban az esetben kell mondatban válaszolni, ha ezt a feladat külön kéri. a a feladat aláhúzást, illetve bekarikázást kér, a másik lehetőséget is elfogadjuk (pl. aláhúzás helyett bekarikázás).
N6-3-2-2 3 I. RÉSZ B, A A kettőért együtt jár az pont. 2 2 jojó-európa-bajnokság, február; augusztus, Florida Két-két jó válasz pont. 3 203 4. a) (játék) baba 4. b) (ókori) Görögországban 5 I 6 zsineg 7 C D 8 szavalóversenyen sorszámot Az összetett szavakat csak egybeírva fogadjuk el. 9 a-me-ri-ka-i 0 gurul, indul, nyer fém, tengely, trükk a megfelelően sorolja be a szavakat, de nem betűrendben, a megoldásért pont jár. ötszázban
4 N6-3-2-2 2 2 többnyire, népszerű, felnőttek, szívesen Négy jó válaszért 2 pont, kettőért vagy háromért pont jár. Kettőnél kevesebb jó válaszért nem jár pont. 3 Jánossal Műjégpályára 4 2 Először dobd el a jojót, majd egy ideig hagyd szabadon forogni! A két pont csak a tökéletes megoldásért jár. Egy hibáért egy pontot levonunk. Ez alól kivétel, ha kihagyja az először szót. 5 Melyik versenyző írt sporttörténelmet?
N6-3-2-2 5 II. RÉSZ 2 Liliputi trónkövetelők, tizennégy, Kiss Ottó, író Négy jó válaszért 2 pont, kettőért vagy háromért pont jár. Kettőnél kevesebb jó válaszért nem jár pont. 2 B. A csipsz, hamburger és kóla szavak alapján lehet erre következtetni. Vagy ugyanez másképpen A kettőért együtt jár az pont. Megfelelő indoklás mellett elfogadjuk az A vagy a D választ is. 3 Bálna; kövér volt A kettőért együtt jár az pont. 4 2 Mert szerette a focit. Mert élvezte, hogy ott nem vele Vagy ugyanez másképpen foglalkoztak. Mert ott ő is beszólt másoknak. A felsoroltak közül mindegyik - pont. 5 Nem tudott futni, mert kövér volt. Vagy ugyanez másképpen Mert a labda nem fért be mellette. Vagy ugyanez másképpen 6 Mert nem volt jobb választása. Vagy: A kapus megsérült, a cserekapus pedig lebetegedett. Vagy ugyanez másképpen 7 A
6 N6-3-2-2 8 2 2 Szándék, tartalom Stílus Szerkezet, terjedelem a a tanuló az előírt terjedelemnél rövidebbet vagy jóval hosszabbat ír, de különben megfelelő a szerkezet, pontot kap. elyesírás Megfelel a szándéknak (etessi számára kedvező folytatás): 2 pont Csak részben felel meg a szándéknak (a történet folytatása, de nem kedvező etessi számára): pont Nem felel meg a szándéknak: 0 pont Stílusa megfelelő (megfelelő szóhasználat, gazdag szókincs): 2 pont Stílusa megfelelő, de kevésbé érdekes, ill. szegényesebb a szókincs: pont Stílusa kevésbé megfelelő, szókincse szegényes: 0 pont A szöveg tagolása, külső megformáltsága és terjedelme megfelelő: pont A szöveg tagolása, külalakja és terjedelme nem megfelelő: 0 pont A szövegben csak néhány helyesírási hiba van: pont A szövegben sok a helyesírási hiba: 0 pont Példa a szövegalkotásra: etessi kiválóan véd, ő lett a magyar válogatott kapusa. A többiek most őt nézik a tévében, és irigykednek. Ülnek a fotelban, isszák a kólát, eszik a csipszet, és híznak. Olyan kövérek már, mint egy bálna. etessi pedig sportos, kigyúrt és boldog. Összpontszám: 40