Oktatóképző Központ Veszprémben: bemutatkozik a házigazda

Hasonló dokumentumok
Hogyan oktassuk a virtualizációt? - VMware IT Academy

Cisco NetSpace - hatékony elektronikus tanulási környezet az informatikus képzésben

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak május 31. HTTP Alapítvány, Debreceni Egyetem / WebEx

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak június 20. HTTP Alapítvány, Budapest / WebEx

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak január 18. Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és Kollégium, Győr / Webex

Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/22. Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

FORD KA KA_202054_V5_2013_Cover.indd /06/ :59

A HÁLÓZATI TUDÁS TERJESZTÉSÉÉRT PROGRAMIRODA ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS év

Dunaújvárosi Főiskolán

Cisco Networking Academy Program CISCO tanfolyam HBONE rendszergazdák számára

PROJEKT ISMERTETŐ. PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület

DELL Latitude CA009L3550EMEA_WIN-11 (CA009L3550EMEA_WIN-11)

Születési Év: Budapest, 11. kerület. Állampolgárság: Telefon: +3670/

Írásbeli összegezés az ajánlatok elbírálásáról

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

Az NIIF kollaborációs hálózatának megújulása

(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán március 30.

Lenovo ThinkPad E550-20DF0092HV

ASC Workshop. szakmai továbbképzés akadémiai oktatóknak november 28. HTTP Alapítvány Budapest/WebEx

Nexpery Learning Hub. Nexpery ahol a jövő hálózati informatikusait képezzük

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS

ASC Workshop. szakmai továbbképzés akadémiai oktatóknak szeptember 26. HTTP Alapítvány Budapest/WebEx

Előnyt jelent: - HUNGARNET és HBONE ismerete, - Hazai és nemzetközi szakmai életben, konferenciákon aktív részvétel.

Duális képzés a gazdaságtudományi képzési területen, a BGE tapasztalatai

Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának Demonstrátori Szabályzata

A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító

DR. KVASZNICZA ZOLTÁN

GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT

EXCHANGE 2013 ÁTÁLLÁS EGY SMB VÁLLALATNÁL

Education Policy Analysis 2004 Edition. Oktatáspolitikai elemzés évi kiadás. Summary in Hungarian. Összefoglalás magyarul

címsor Központi erőforrások és szolgáltatások fejlesztése Kecskeméti Főiskolán EU-s forrásokból

ESTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA INFORMATIKAI STRATÉGIA

Nexpery Learning Hub. Nexpery ahol a jövő hálózati informatikusait képezzük

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

Csereháti települések fiatalokat megtartó képességének erősítése

Bevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Együtt a Jövő Mérnökeiért oktatási és ipari összefogás a mérnökszakma fejlesztéséért

Havas Iván életrajza

KULTÚRÁSZ 10. A KultúrÁsz Közhasznú Egyesület jubileumi kötete Alapításának 10. évfordulója alkalmából

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

A Simonyiról AC Studio&Live: Budavári Schönherz Stúdió (BSS):

Bevezetés a hálózatok világába Forgalomirányítási és kapcsolási alapok Hálózatok méretezése Connecting Networks

Gyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

Toshiba Satellite P70-B-10U

Tanulmányi Tájékoztató 2012/2013. tanév II. félév

E-learning KRESZ és GKI tanfolyamok

Több saját eszköz közötti megosztás lehetősége. Web-böngészés nincs megkötés - VoIP nem felhasználható -

Enterprise szintű szerver- virtualizáció bevezetése felsőoktatási környezetben.

A TANÁRI MESTERSZAKRA VONATKOZÓ SAJÁTOS RENDELKEZÉSEK. Alapfogalmak

A PÁLYAKÖVETÉS ÉS AZ ALUMNI HELYE AZ INTÉZMÉNYI STRUKTÚRÁBAN

VMware technikai hírlevél

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR AKKREDITÁCIÓS ÖNÉRTÉKELÉS ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

TIOP Hatékony informatikai infrastruktúra a központi oktatási rendszerek szolgálatában. Hatékony informatikai infrastruktúra a közoktatásban

TEE Informatikai eszközök beszerzése az Eszterházy Károly Főiskola részére a TÁMOP C-11/1/KONV

FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖRE ÉS INFRASTRUKTÚRÁJA

Acer Aspire S G25EWS

KIEGÉSZÍTŐ TÁJÉKOZTATÁS ÉS TÁJÉKOZTATÁS KÖZBESZERZÉSI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁRÓL

EXTREME NETWORKS MEGOLDÁSOK ANALYTICS & SDN KRUPA ZSOLT ICT SMART SOLUTION SZAKMAI NAP

Az NIIF Videokonferencia projekt eredményei

A duális képzés és az online oktatás. Dr. Király Zoltán

MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél

32/2002. (XII. 12.) BM rendelet

BESZÁMOLÓ A ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács január. Vizsgálandó területek

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/III. fejezet

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

Informatikai ismeretek vizsgálata a 8. osztály végén. Kiss Gábor Óbudai Egyetem kiss.gabor@bgk.uni-obuda.hu

Lenovo Ideapad U M5007UHV

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

SZAKMAI GYAKORLAT A TANÁRI MESTERKÉPZÉSBEN 1 2 3

Szerverkonszolidáció az SZTE Egyetemi Számítóközpontban

Lenovo Ideapad YOGA QD009HHV (80QD009HHV)

Általános Orvostudományi Kar 3

Symantec Endpoint Protection

Philips Pronto. programozható távvezérlõk

FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra TARTALOM

Dr. Szabó Csilla Marianna

Tihanyi Zoltán ügyvezetı Alef Nula Kft.

A DI minőségbiztosítása

EMF_IDS/IPS rendszer bevezetése, támogatása_kbe/157/2015

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságtörténet

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Az Invitel adatközponti virtualizációja IBM alapokon

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató

Két projekt - Két év. etrik TISZK

TIOP Hatékony informatikai infrastruktúra a központi oktatási rendszerek szolgálatában

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ SZENT PÁL AKADÉMIA 2015/2016-OS TANÉV 1. FÉLÉV TEOLÓGIA MESTERKÉPZÉS NAPPALI ÉS LEVELEZŐ TAGOZAT V.

DELL Latitude E7450 (CA007LE7450EMEA_WIN-11) (CA007LE7450EMEA_WIN-11)

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

MKT tagsági SmartCard rendszer és Távoktatási Csomag

Átírás:

Oktatóképző Központ Veszprémben: bemutatkozik a házigazda Dávid Ákos Pannon Egyetem, Műszaki Informatikai Kar Veszprém, 2012. november 23. 1

Integrált Cisco képzés a felsőoktatásban A Cisco Hálózati Akadémia egyik kiemelt partnere a veszprémi székhelyű Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kara, amely mint oktatóképző központ (ITC) a közép-európai hálózati informatikai oktatói közösség számára nyújt képzéseket és oktatási szolgáltatásokat, magyar és angol nyelven egyaránt. A Cisco képzések jól illeszkednek a kar egyedülálló működési modelljébe, melyben az oktatás, kutatás és projekttevékenység egymást erősítő összhangja valósul meg, emellett nagyon népszerűek a hallgatók körében a diplomához hozzáadott értékük miatt. A szakmai minőséget négy oktató személye garantálja. Veszprém, 2012. november 23. 2

Képzési portfolió CCNP (nagyvállalati, szolgáltatói hálózatok, kb. 300-tól 3000 végpontig, magas rendelkezésre állás (HSRP,GLBP), QoS, VoIP, hibaelhárítási témakörök) (8-10 nap x 3 szemeszter = 24-30 nap) CCNA Security (hálózatbiztonsági kiegészítése a CCNA tananyagnak, alacsony rétegek védelmével, tűzfalakkal, IDS- IPS rendszerekkel, DMZ-kkel, VPN-ek különböző típusaival, sérülékenység-vizsgálattal) (4-5 nap) CCNA (hálózatok elméleti és gyakorlati alapismeretei, irányítóprotokollok, switching, Wi-Fi rendszerek, max. 300 végpontig) (3-5 nap/szemeszter x 4 szemeszter = 12-20 nap) Veszprém, 2012. november 23. 3

CCNA Alapszakos ill. mesterszakos hallgatóink a CCNA Exploration ismeretanyagot két választható tárgy együttes teljesítésével sajátíthatják el a reguláris tanrend 14 oktatási hete alatt: CISCO I. (ez tulajdonképpen a CCNA 1-2 kurzusanyag, heti 4 órában, nappali és levelezős képzésben, magyar és angol nyelven is) CISCO II. (ez tulajdonképpen a CCNA 3-4 kurzusanyag, heti 4 órában, nappali és levelezős képzésben, magyar és angol nyelven is) Veszprém, 2012. november 23. 4

CCNA Security 2010 májusában egy pilot projekt keretében itt dolgoztuk ki a CCNA Security képzést tartalmazó, informatikai biztonsággal foglalkozó kurzus tematikáját, valamint ütemtervét. Ennek eredményeképpen a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kara ez elsők között vezette be a közép-európai térségben ezt az új tananyagot, és évente közel 80 diák kezdi meg egyetemi órarendi keretek között CCNA Security tanulmányait, az alábbi kötelező tárgy keretében: Informatikai biztonság (a CCNA Security ismeretanyag, heti 6 órában, nappali és levelezős képzésben egyaránt) Veszprém, 2012. november 23. 5

CCNP A megújult CCNP képzési anyag jelentős időigénye miatt jelenleg órarendi keretek között nem, viszont hallgatóink egyéni igényei alapján tanfolyami jelleggel szintén elérhető (önköltséges alapon, felnőttképzés formájában). További cél egy hálózati informatikai, esetleg hálózatbiztonsági szakirány kidolgozása, ahol a mesterképzésben foglalhatná el a helyét a CCNP kurzus, 3 szemeszteren keresztül, heti 6 órában. Veszprém, 2012. november 23. 6

Csúcstechnológia az oktatás szolgálatában Erőforrások: 42% infrastruktúra támogatására (10 Blade @ BladeCenter-01) 58% VMware oktatáshoz (14 Blade @ BladeCenter-02) 2x Blade Center H: 24x HD22 Blade 384GHz számítási teljesítmény 768 GB fizikai memória 18.2 TB dedikált hálózati adattár @ 4Gbit FibreChannel Laborkörnyezet: 48 POD @ BladeCenter-02 240 virtuális gép az alapállapot biztosításához Max. 432 virtuális gép működtethető egyidejűleg Veszprém, 2012. november 23. 7

VMware IT Academy, a virtualizáció oktatása 2011 áprilisától a fenti kurzusokhoz szorosan kapcsolódó, virtualizációs technológiákkal foglalkozó VMware képzési rendszer (VCP) is elérhető a Karon órarendi keretek között, amely előfeltétele a VCP minősítés megszerzésének. Virtualizációs technológiák a gyakorlatban (választható tárgy, heti 3 órában, magyar és angol nyelven) A tematika kidolgozása mellett 4 kollégánk sikeresen megszerezte az oktatáshoz szükséges VCP minősítést, amit azóta verzióváltás miatt meg is újított. Megterveztük és kialakítottuk az egyidejűleg 14 fő oktatására alkalmas laborinfrastruktúrát, amely egyedülálló a régióban. Veszprém, 2012. november 23. 8

Miről is szól a virtualizáció? Oktatási cél: A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a modern virtualizációs technológiákkal. A kurzus elvégzését követően képesek lesznek virtuális kiszolgálókat és végberendezéseket futtató állomások telepítésére, konfigurálására és felügyeletére. Ismeretkörök (heti bontásban): VMware megoldások (ESX és ESXi, vcenter Server) telepítése, használata Hálózatok virtualizációja Tároló-rendszerek virtualizációja Hozzáférés-vezérlés, adatvédelem Erőforrások monitorozása, skálázhatósági kérdések Magas rendelkezésre állás Veszprém, 2012. november 23. 9

Labortopológia Veszprém, 2012. november 23. 10

Oktatási környezet Veszprém, 2012. november 23. 11

Kérdés- és feladatbank Veszprém, 2012. november 23. 12

vita Support Center 2012. novemberétől a VMware meghívására a VMware IT Academy Support Center státusz megszerzésével egyedüli támogatóközpontként működünk tovább a régióban. Az alábbi szolgáltatásokkal kívánjuk segíteni partnereinket: napi üzemeltetési támogatás (kurzusmenedzsment, stb.) labortervezéssel, illetve annak kialakításával és hibaelhárításával kapcsolatos támogatás további oktatási és értékelési anyagok kidolgozása, az ezekhez történő hozzáférés biztosítása (helyszíni és virtuális) szakmai rendezvények, valamint versenyek szervezése laborkörnyezethez való hozzáférés biztosítása Angol nyelvű portál: http://vita.mik.uni-pannon.hu Veszprém, 2012. november 23. 13

Oktatási videosegédlet Veszprém, 2012. november 23. 14

Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Veszprém, 2012. november 23. 15