ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára



Hasonló dokumentumok
ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

ANYANYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ÚJ FELADATSOR! FEBRUÁR 2. ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára február 2. 14:00 óra ÚJ FELADATSOR! NÉV:

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 IRODALOM MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS. II. (regionális) forduló február 22.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára A 2 feladatlap. 1. Alkoss kétféleképpen szókapcsolatokat vagy értelmes szavakat!

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 2 feladatlap. Név:...

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Írásbeli szorzás kétjegyû szorzóval

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 1 feladatlap. Név:...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Rockfall lejtésképző elemek

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

ANYANYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A 1 feladatlap

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Mágneses anyagok elektronmikroszkópos vizsgálata

MATEMATIKA B változat. A tanuló neve, osztálya:...

MATEMATIKA B változat. A tanuló neve, osztálya:...

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára M 1 feladatlap

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

MAGYAR. Mintafeladatsor. Milyen utasítást jelenthet az alábbi mondat?

Helyszükséglet összehasonlítás

A szeretet tanúi március évfolyam, 1. szám. Az algy i egyházközség kiadványa KRISZTUS FELTÁMADT! ÚJ PÁPÁNK

MATEMATIKA A változat. A tanuló neve, osztálya:...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

a Felső tálca b Alsó tálca

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Villamos érintésvédelem

Országos Szilárd Leó fizikaverseny feladatai

VT 265

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Szerző: Böröcz Péter János H-9026, Egyetem tér 1. Győr, Magyarország

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A 1 feladatlap

a Felső tálca b Alsó tálca

MUNKAANYAG, A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

segítségével! Hány madárfajt találtál meg? Gratulálunk!

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Mintafeladatsor. 2. A jó, megfelelô szinonimája az utolsó két betû nélkül. ...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

Matematika záróvizsga Név:... osztály:...

Az Integrációs Pedagógiai Rendszer projektelemeinek beépülése

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

1. FELADATLAP TUDNIVALÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám


Villámvédelmi felülvizsgáló Villanyszerelő

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

KOD: B , egyébként


FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A 2 feladatlap



Orosz Gyula: Markov-láncok. További feladatok

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn

Szakiskolai Fejlesztési Program MÉRÉSFÜZETEK 1.

Ecce homo. Micsoda emberi megnyilvásulások kísérnek egy olyan esemény mint egy

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

2011. évi intézmény-felújítás,intézményi javaslatok

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS


Kazincbarcikai ÁPRILIS 6-ÁN PARLAMENTI VÁLASZTÁS HUSZONEGY EGYÉNI JELÖLT INDUL A VÁLASZTÓ- KERÜLETBEN MÁRCIUS 28.

Méret: Végződés: Min. hőmérséklet: Max. hőmérséklet: Max. nyomás: Specifikációk:


MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára



Bánk Község Önkormányzata 2653 Bánk, Hősök tere 11. /Fax: 35/ , 35/

Tartályfedél rögzítő csavarok. HENNLICH Industrietechnik. Lapos körmös kivitel Íves körmös kivitel Tartozékok

Matt Leacock játéka. KArtúm. SzuDán. moszkva. hô Chi minh ville. oroszország. essen. Montreal. németország. manila. Canada. Montreal.


FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A 2 feladatlap. f i

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára M 1 feladatlap

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára


Teherhordó üveg födémszerkezet: T gerenda ragasztott öv-gerinc kapcsolatának numerikus vizsgálata

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára


1. Melyik átváltás hibás? A helyeseket jelöld pipával, a hibás átváltásoknál húzd át az egyenlőségjelet!



Szakiskolai Fejlesztési Program MÉRÉSFÜZETEK 2.

Feladatok megoldással

Átírás:

2006. jnuár 28. ANYANYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2006. jnuár 28. 10:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! Tolll olgozz! A mgolásr összsn 45 pr vn. Az utolsó (10.) fltr lglá 10 15 prt szánj! Jó munkát kívánunk!

8. évfolym A 1 fltlp / 1 1. ) Ki z költőnk, kink nvét kövtkző szövg rjti? A flon függő képt ő fitl korán fsttt.... ) Húz lá, hogy miért lht humoros Vior Miklós művéől vló szövg! Szgény lgény vén srény ltt, lél vén szrény lpényhlt, szszély fjén szép kményklp, félk én, msém hnyén hl, s flén rémlgény lém hrp. értlmtln nylvtörő szövg távolik rímk mghökkntő szójáték ) Alkíts át z lél vén szrény lpényhlt montot úgy, hogy minnnpi széünkn monnánk! 2. Foglmz mg gy-gy monttl z lái szókpsoltok, szólások jlntését! ) szi mgát.... ) szi fn vlkiért.... ) Mit szik rjt?.... ) Eszi, nm szi, nm kp mást.....

8. évfolym A 1 fltlp / 2 3. Olvs l figylmsn kövtkző szövgt, mly Psti Hírmonón jlnt mg z 1800-s évkn! Az sztlnál illő visltről Kétszrsn jól étkzik z mr, h társság finom moorrl ír, s házigz művltségt, szívsségt s rültségt tnúsít. H lklomhoz illőn vgyunk öltözv, nm fszélyzzük mgunkt. Vior rl, élénk kvvl járuljunk z sztlhoz; lgyünk szésk, nélkül, hogy fsgőkké válnánk, s igykzzünk, hogy széünk áltlános érkű tárgy körül forgolójék. D n üljünk l lőször, hnm sk miután lglőklő vgy házisszony vgy szomszénőnk lültk. N értssük ujjunkt z étlhz. A knlt hsznált után tányéron hgyjuk, nélkül, hogy lő lnylnók. Sót késsl és nm knálll, még kvésé pig ujjinkkl kll vnni. N mutssuk ki smmi áltl, hogy z vgy mz étl kvnünk. Minmlltt nm kll túlságosn szrénykni, mrt z illm nm kívánj tőlünk, hogy éhzzünk és szomjzzunk. Minig sk gy rot szljünk l, mrt z gész gnk flszlés kvés ízlésr mutt. Úgyszintén z illm lln vétnénk, h z sztl fölött hjunk vgy ruháztunk rnzésévl fogllkoznánk, vgy hngosn tüsszntnénk, köhögnénk, fjünkkl vlkink tányérj fölé hjolnánk, knyrt prítnánk lvs, tányért knyérrl tisztogtnók, sütményt tnnénk zsünk. Továá, ign illtln villávl fogt piszkálni, sőt sját fogpiszkáló hsznált sm jánltos, h már hsználjuk, minél észrvétlnül kll zt tnni. H vlmly étlt rág z mr, ttt szájjl tgy zt. Nm sz lvst szörpölni. Szilv- és srsznymgot s pró sontot sohs sz z sztlr hlyzni, minig tányér szélér kll zt tnni, mégpig minig vill sgélyévl, sohs kézzl. Értlmz szövg lpján kövtkző kifjzéskt, illtv montot, mj ír át mi nylvhsználtnk mgfllőn! ) illő visltről :... ) lvst szörpölni :... ) ttt szájjl :... ) vill sgélyévl :... ) S igykzzünk, hogy széünk áltlános érkű tárgy körül forgolójék. :.

8. évfolym A 1 fltlp / 3 4. ) Írj három rokon értlmű szót z étkzik igéhz!......... ) Húz lá z iézt szimolikus jlntését! mélyéről párolog ögr, h kis sláját tti ngyon forró z étl kvés vn nn szgényk ényn gőzölög z étl ) Foglmz mg gy montn, hogy milyn válogtós mr! 5. ) Húz lá, hogy milyn hngultot közvtít z lái szövg! H krülsz, n krülj mssz, kötényké lnnék, n tépj össz, loská lnnék, n hllgss l, knyérké lnnék, n tposs l. mghitt közömös izlmskoó ünnpélys uvris ) Húz lá, hogy milyn költői szközökkl fjzi ki z áltl jlztt hngultot költő! hsonlt költői jlzők mgszmélysítés kisinyítés fokozás

8. évfolym A 1 fltlp / 4 6. ) Mi kpsolt z lái képvrs ím és szövg képi mgjlnítés között? EGÉSZSÉGEDRE! h hóvl hulln is ruhá kimájusítná szoámt mrt t mg vgy virág s n i n s krsú tnál ) A vrsli utlás mlltt mivl szmléltti még költő műn szrplő lány krsúságát? ) Ír l, hogy mit jlnt vrsn z kifjzés, hogy: kimájusítná szoámt! 7. Fjts mg, hogy mlyik foglomról olvsol krtztt szövgn! ) Ír i!... Étkzéskor gy-gy szmély étkzéséhz szükségs tányérok, pohrk, különöző vőszközök st. összsség z sztlon. -) A fnti pélához hsonlón foglmz mg, hogy mi z étlp!

8. évfolym A 1 fltlp / 5 8. Egy mont szvink sorrnjét mgváltoztttuk. Elmz montrészk szrint montokt! Ír tálázt montrészknk mgfllő szvkt! Nvz mg htározók fjtáit is! M rántott lsz vsoránk. f lny: állítmány:... htározó: )... )... )... Lsz rántottánk vsorár. lny: állítmány:... htározó: )... )... f)... 9. Képzz párokt z lái szvkól z lpján, hogy milyn hlysírási szályok szrint írnók! jár-kl Tóthtl Fő ut z Vs mgy f Cspl-szigt kulssomó Fkt-tngr irul-pirul játssz részszorzt Mórizl

8. évfolym A 1 fltlp / 6 10. Válssz z A), B), C) témák közül kttőt, és lkoss három-négy montos szövgkt! Írj köszöntőt... A)... nyák npj lklmáól vgy ésnyánk szültésnpjár! Drág...! f g h i j k l m B)... gy szilvsztri összjövtlr rátink! Hlló,...! C)... z Arny Ktr-íjjl kitüntttt tnáronk z osztály nvén! Tisztlt...! Végül írj gy-két montos SMS-t, rövi üzntt hz, hogy miként érzt mg fltlp mgírás ltt és most, hogy végér értél!