ÖSSZEFOGLALÓ ÉRTÉKELÉS

Hasonló dokumentumok
Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

MOB Sportiskolai Program évi forrás

PÁLYAVÁLASZTÁSI, TOVÁBBTANULÁSI

2017/2018 A KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK ÉRTESÍTÉSI KÖTELEZETTSÉGÉNEK TELJESÍTÉSE

dokumentálása, szerkesztése és közzététele szolgáltatási

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium Vályi Péter Szakképző Iskolai

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

TÁMOP A-11/

IKTATÓSZÁM: 08-8/585-11/2012. TÁRGY: INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE - TÁMOP /2 PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA MELLÉKLET:

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Országos művészeti versenyek 1-3. helyezései ( ) - forrás: OH

FIT-jelentés :: KLIK Szegedi Tankerülete 6722 Szeged, Kálvária sgt Kálvária sgt Fenntartói azonosító:

A PTE PARTNERINTÉZMÉNYEI

Vizsgahely keresési eredmények :54 22 feladatellátási hely 16 intézményben

BARTÓK BÉLA MEGYEI MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KÖZHASZNÚ TÁRSASÁG SZÍNHÁZI ELŐADÁSOK ÉS KONCERTEK

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Amit tudni kell a pályázatról:

Fejlődjünk, hogy fejleszthessünk! EFOP

Diákok a közösség szolgálatában - önkéntes program bevezetése a KLIK TOLNA MEGYEI középiskoláiban Pályázat adatai

Pályázat. Második esély típusú programok megvalósítása az Apáczai Oktatási Centrumban (TÁMOP-

FIT-jelentés. Szentannai Sámuel Középiskola és Kollégium 5300 Karcag, Szentannai Sámuel utca 18. OM azonosító: Telephely kódja: 001

POLONICA VARIETAS című februári pályázati kiírás nyertesei összesítő táblázat

A középiskolák honlapjának elérhetősége és nyílt napjainak időpontja

5. RÉSZTVEVŐ CSAPATOK

Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

MELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE

Pályaválasztási nyílt napok a tanévben

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Célterület megnevezése Térségi sajátosságokhoz igazodó képzés Térségi sajátosságokhoz igazodó képzés Innovatív ifjúsági programok

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások Tartalom

Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Pályázati felhívás címe, kódszáma. Társadalmi Megújulás Operatív Program

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

2018/2019. TANÉVI SPORTLÖVŐ DIÁKOLIMPIA MEGYEI DÖNTŐ. Megye: Bács-Kiskun. Helyszín: Kalocsa. Időpont: EREDMÉNYEK

A megyei verseny helyszíne A megyei versenyt ezen a helyszínen író diákok iskolája A diákok évfolyama/létszáma

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

A projekt keretében megvalósuló szakmai tevékenységek és eddigi tapasztalatok

Pályaorientáció az agrárszakképzésben

Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

0630/ telefonszáma: Írásbeli vizsga szervező intézmény 6 évfolyamos gimnáziumi vizsgatípusra

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

7/2007. /V.7./ A HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI FELADATOK ELLÁTÁSRÓL

Bemutatkozás. MTA-DE Idegen Nyelvi Oktatás Kutatócsoport február 27.

Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Közösségi és civil együttműködések a hátrányos helyzet leküzdésében. Fogyatékos és megváltozott munkaképességű emberek munkaesély alternatívái.

Országos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI SZAKISKOLAI PROGRAMJA

1. HELYZETELEMZÉS Budapest, József nádor tér 2-4. Az intézmény alaptevékenysége:

Sportiskolai támogatás a április augusztus 31. közötti időszakra. Támogatási időszak: től

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Mosolyt az arcokra! Tanoda

ReGenerál magyar szerb foglalkoztatási partnerség projektjavaslatainak megvalósítása a helyi foglalkoztatás bővítése érdekében címmel, TÁMOP

Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

GINOP Gyakornoki program - támogató szolgáltatások. ismertető

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere

Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

FIT-jelentés :: Szegedi Tudományegyetem 6720 Szeged, Dugonics tér 13. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. Tanulási környezet

DARU KÖZHASZNÚ EGYESÜLET

KIDIN Projekt: Kisebbségek identitása és integrációja művészeti eszközökkel - Konferencia- és fesztiválsorozat a jó gyakorlatok bemutatására

Ügyelet: a célcsoport folyamatos fogadása és szükségletfelmérés. Hátrányok leküzdését célzó tevékenységek

TÁMOP / Esély a tanulásra

A Völgy Vidék Vidékfejlesztési Közösség Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A NYÍREGYHÁZI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KOLLÉGIUMAINAK NEVELÉSI PROGRAMJA

KÉSZÜLT A CSONGRÁD MEGYEI GAZDASÁG- ÉS FOGLALKOZTATÁS-FEJLESZTÉSI EGYÜTTMŰKÖDÉSI PROGRAM (PAKTUM) CÍMŰ, TOP-5.1.

2018/2019. TANÉVI SPORTLÖVŐ DIÁKOLIMPIA MEGYEI DÖNTŐ. Megye: Csongrád. Helyszín: Algyő, Szeged. Időpont: EREDMÉNYEK

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

KOSSUTH ISKOLA GYŐR A KORSZERŰ SZAKKÉPZÉSÉRT ALAPÍTVÁNY 9025 Győr, Kossuth Lajos u évi közhasznúsági jelentése

KIÚT A HÁTRÁNYOS HELYZETBŐL Modell értékű program a Zalaegerszegi kistérségben

A NAP ÜZENETE I. A NAPENERGIÁNAK A SZAKKÉPZÉSBEN A HELYE!!!

1. melléklet a(z)./2015. ( ) önkormányzati rendelethez

Továbbtanulási statisztikák

TELEKOM LABDARÚGÓ DIÁKOLIMPIA

D jelű pályázat nyertesei

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

Zsűri jegyzőkönyv Vizuális művészetek Arany

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Strandröplabda Diákolimpia Kispest NEVEZÉSEK

SZAKKÉPZÉSI CENTRUM ÉS A KAMARA EGYÜTTMŰKÖDÉSE, PÁLYAORIENTÁCIÓ A SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNYEKBEN

Tájékoztatás a közötti Határmenti Programok keretében az ETT-k számára megnyíló lehetőségekről

EFOP ESÉLYTEREMTÉS A KÖZNEVELÉSBEN TANODA

A GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM AKCIÓTERVE ( )

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Intézmény neve Címe Fő időpont. Szakképző Iskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma

Innovatív elemek a foglalkoztatási projektekben, az OFA NKft. szerepe a projektek megvalósításában

Átírás:

ÖSSZEFOGLALÓ ÉRTÉKELÉS Alapadatok Program megnevezése: Kulturális és természeti örökség megőrzése és megújítása Projektgazda neve: Szegedi Focus Műhely Kortárs Színházi és Összművészeti Alapítvány Projekt Partner neve: Daru Közhasznú Egyesület Megvalósítás időtartama: 2016.04.28. 2017.04.30. Jóváhagyott összköltség: 8.460.962,24 Jóváhagyott támogatási intenzitás: 89,82%

Projektünk célja: Hátrányos helyzetű térségekben, oktatási intézményekben roma és vegyes diák, valamint felnőttek elérése. Mindennapi élet nehézségeinek a színházi nevelés eszközrendszerén keresztül történő feldolgozása. Előítéletek mérséklése /Kölcsönös párbeszéd javítása. Fórumszínház eredmények: Tantermi előadás, foglalkozás és képzés az elnyomás témájában 21 településen - 33 alkalommal 24 helyszín 22 fórumszínházi előadás diákoknak: 648 fő 7 fórumszínházi előadás felnőtteknek: 96 fő 4 felnőttképzés: 49 fő Irodalmi és képzőművészeti est Budapesten 40 fő Megvalósult programok 2016. szeptember 01. 2017. április 30-ig 2016. szeptember 19. Fodor József Élelmiszeripari Szakképző Iskola (Szeged) 36 fő (diák) 2016. szeptember 20. Daru Közhasznú Egyesület (Újszentiván) 15 fő (diák) Daru Közhasznú Egyesület (Újszentiván) 15 fő (felnőttképzés) 2016. október 03. Szent Tamás Katolikus Általános Iskola (Mélykút) 34 fő (diák) 2016. október 04. Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Návay Lajos Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Gimnáziuma (Makó) 27 fő (diák) 2016. november 05. Ináncsi Arany János Általános Iskola (Ináncs) 48 fő (diák) 2016. december 05. - Fórumszínház Szakképzési Centrum, Corvin Mátyás Szakgimnázium (Hódmezővásárhely) - 72 fő (diák)

2016. december 06. - Fórumszínház Szent Miklós Katolikus Általános Iskola (Baks) - 18 fő (diák) 2017. január 07. - Fórumszínház Khetanipe Tanoda (Pécs) - 12 fő (felnőttképzés) 2017. január 09 - Fórumszínház Kiss Géza Általános Iskola és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola (Sellye) - 33 fő (diák) 2017. január 10 - Fórumszínház Magyarmecskei Általános Iskola (Magyarmecske) - 28 fő (diák) 2017. február 12 - Fórumszínház Tehetségpont Bátonyterenyei Tanoda (Bátonyterenye) - 11 fő (diák) 2017. február 13 - Fórumszínház Bartók téri Általános Iskola, Madách Tagintézmény (Mátraverebély) - 13 fő (diák) 2017. február 13 - felnőttképzés Tehetségpont Bátonyterenyei Tanoda (Bátonyterenye) - 8 fő (felnőtt) 2017. február 14 - fórumszínház II. János Pál Pápa Iskola (Bátonyterenye) - 19 fő (diák) 2017. február 15 - fórumszínház Szakképzési Centrum Borbély Lajos Szakgimnázium (Salgótarján) - 17 fő (diák) 2017. március 06 - fórumszínház Hang-Szín-Tér Művészeti Szakközépiskola (Bodajk) - 15 fő (diák) 2017. március 06 - felnőttképzés Hang-Szín-Tér Művészeti Szakközépiskola (Bodajk) - 7 fő (felnőtt) 2017. március 07 - fórumszínház Hang-Szín-Tér Művészeti Szakközépiskola (Bodajk) - 32 fő (diák) 2017. március 20 - fórumszínház Dráva Menti Körzeti Általános Iskola Lakócsai Tagiskola (Lakócsa) - 21 fő (diák) 2017. március 22 - fórumszínház Janikovszky Éva Kollégium (Szeged) - 30 fő (diák)

2017. március 27 - fórumszínház Motiváció Műhely (Szeged) - 15 fő (felnőtt) 2017. április 10 - fórumszínház ZUG Művészeti Műhely (Szeged) - 20 fő (felnőtt) 2017. április 11 - fórumszínház D2 Klub (Szeged) - 20 fő (diák) 2017. április 22 -fórumszínház Budapest Patyolat Próbaüzem - 40 fő (felnőtt) Indikátorok Létrejött kulturális termékek: 1 db. Célérték: 1 db. Létrejött kulturális események: 2 db. Célérték: 2 db. Létrejött/alkalmazott tanulási alkalmak: 33 db. - Célérték: 25 db. Létrejött kommunikációs tudásmegosztó platformok: 6 db. - Célérték: 4 db. A kulturális sokszínűséget elősegítő kapacitássegítő tevékenységek: 1 db. - Célérték: 1 db. Létrejött donor partnerségek száma: 0 db. - Célérték: 1 db. Célközönség/elért személyek száma: 793 db. - Célérték: 700 db. Szakmai tevékenység megvalósításába bevont alkotók/közreműködők száma: 7 db. - Célérték: 7 db. Sajtómegjelenések Homo Ludens Project: https://www.facebook.com/hludensp/ http://homoludensproject.hu/projektek/jegtoro Színház.hu: http://szinhaz.hu/2017/04/14/kenyertores_helyett_jegtores_romak_es_nem_romak_ko zott VTV Szeged: https://www.youtube.com/watch?v=m6jeh27dzly Contextus.hu:

http://contextus.hu/mentsd-meg-misit-a-homo-ludens-project-zaro-napja/ Délmagyar.hu: http://www.delmagyar.hu/szeged_hirek/jegtoro_a_homo_ludens_projecttel/2489236/ A projekt hatásai: Az előítéletek mérséklése Az emberek és csoportok közötti interkulturális párbeszéd elősegítése Az egy településen élő, vagy egy intézményben tanuló/dolgozó emberek egymásra figyelésének, kölcsönös megértésének javítása A mindennapi együttélés nehézségeinek, a kultúra - jelen esetben a színházi nevelés - eszközrendszerén keresztül történő közös feldolgozása, feloldása Konfliktusmegoldási startégiák bemutatása a tanárok és a diákok közreműködésével és együttműködésével A megvalósítók értékelése, a célcsoport visszajelzése alapján: Igazságérzet ösztönzése és növelése Osztályon belüli konfliktusok biztonságos ventilálása Asszertív konfliktus kezelési stratégiák kipróbálása Magabiztosság fejlesztése Önkifejezés gyakorlása Vitakészség fejlesztése Érvelési technikák megismertetése Komfortos és szórakoztató tapasztalatszerzés