"A Krisztusban nincs zsidó és görög"



Hasonló dokumentumok
A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik.

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Mozgalomból örökség - nemzetközi konferencia Kolozsváron

2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság szeptember

Nincs szükség új reformációra Nemzetközi tudományos konferencia volt a Református Teológiai Karunk szervezésében

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

Kétszakos osztatlan tanári mesterképzés

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia

Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények. Azonosító kód: SZ2 Verzió: 4. Dátum:

Messiási jövendölések IV.évf./2.félév. A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések

Hittan érettségi tételek. A-tételek

Az Ószövetség másik fele

Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia

A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. A d o r já n i Z o l t á n. Jób testamentuma

Az osztályozó vizsgák tematikája református hittan tantárgyból évfolyam

Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés

A vallás hatása Közép- és Kelet-Európa gazdaságára

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

KI OLVASSON TEOLÓGIÁT? 7. I. RÉSZ PROLEGOMENA / Alapfogalmak és meghatározások Néhány elıfeltétel A tekintély kérdése 21

Meghívó - KZST. Keresztény-Zsidó Társaság november

ZÁRÓVIZSGAI TÉTELSOR VALLÁSTANÁR SZAKON Bibliai teológia tárgyból

Értelek, értelek... de miről beszélsz??

Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan

A kurzus helye és ideje: Szerda :30, I. ép. 2. em. Bence terem

SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. Web: / Intézményi azonosító: FI70788

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Legyenek eggyé kezedben

KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ ELSÕ HÁROM SZÁZDABÓL

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV LEVELEZŐ TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

Tartalomjegyzék. Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK

VALLÁSTUDOMÁNY (MA) TANEGYSÉGLISTA (2011)

Lelkészbeiktatás Piskitelepen

Teológia (teológus lelkész) osztatlan mesterképzés

Milyen Bibliát olvassunk? Az új fordítású Biblia (RÚF 2014) előnyei. Dr. Pecsuk Ottó Magyar Bibliatársulat

AZ ENGESZTELÉS LELKISÉGE

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Osztályozó vizsga követelmények a Baár-Madas Református Gimnáziumban Református hit-és erkölcstanból

SZMSZ VIII. sz. melléklete. A kutatóközpontok szabályzatai

Katolikus teológus mintatanterv 2012 (C félévvel indul)

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Kollektív tudat, cionizmus, zsidó nemzetállam

Ő ADOTT, ÉN IS ADNI AKAROK EFÉZUS

313: a Római Birodalomban megszűnik a keresztényüldözés;

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

Hittanár-nevelő tanár mesterképzés

Közös nyilatkozatot fogadott el a Romániai Református Egyház és Romániai. Evangélikus-Lutheránus Egyház Zsinata

Messiási próféciák IV. évfolyam. I. félév

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság november

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL

A Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar. Tézisfüzet

Katolikus teológus osztatlan szak mintatanterve 2017/2018. tanévtől

6. évfolyam. Isten-én témakör

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., február 16., o. A válság anatómiája

Hittanoktatás a múzeumban

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Kántor alapképzés. A szak indításának feltétele: minimum 2 fő.

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

Ünnepi konferencia az Országházban a Vallásszabadság Éve alkalmával

24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Az Úr Jézus Krisztus kegyelme által hisszük, hogy megtartatunk.

TARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5

01137_135_WordofWisdom.qxd :11 Page 1 A Bölcsesség szava

Bibliaismereti alapok

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki dr. Adorjáni Zoltán teológiai tanárt

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

A kezek összeérnek,/isten magyarnak teremtett (Koltay Gergely: A Zobor alji magyarok himnusza)

6.1 Teológia alapképzési szak

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

Tanmenet (BA) akadémiai év

Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, február 11.

Hittan tanmenet 2. osztály

Tanítás a jövendőmondásról és boszorkányságról

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Székely János: Bibliaismeret

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

A feladatokkal kapcsolatos kérdéseket és a megoldott feladatokat az címre küldje!

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

A protestáns egyháztörténet-írás múltja és jelene

Mit tudsz elmondani az evangélikus és református vallásról, illetve a reformációról?

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája )

A liturgikus tételeket helyettesítõ énekversek

Tanmenet (BA) akadémiai év

ÖSSZESÍTETT TANTERV. mény. K 1 3 Dr. Csabai Tamás TKR11

Hit- és erkölcstanoktatás aktuális kérdései

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

Átírás:

"A Krisztusban nincs zsidó és görög" Evangélium kontra nacionalizmus és újpogányság Gyöngyösi Csilla református lelkész, phd hallgató ELTE BTK, Filozófiai Intézet, Budapest

A probléma - világhoz való viszony - mit keres a himnusz a templomban? - rendszerváltás utáni szerepzavar: mi az egyházak feladata? - politikai szerepvállalás, szabad vélemény-nyilvánítás, előítéletek - nacionalizmus, mint "vallásszurrogátum" - rejtett vagy nem rejtett zsidóellenesség - modern szentek: Wass, Nyírő, Horthy vs. Ady, Vályi-Nagy - mit keres a "nemzetiszínű", sámánozó lelkész a szószéken? A "magyarok istene" és JHVH - vagy-vagy - lehetséges-e nemzeti teológia?

Háromféle ellentét a. nép-nemnép b. Isteni jelenlét tana - hatalmi struktúrák c. a világban, de nem a világból

Sola scriptura 1. három alapvető teológiai elv: a. a teremtmények imádásának tilalma b. a Szentírás önmagát magyarázza (az ÓSZ előképe az ÚSZ-nek)(egyházatyák) c. nincs más szentség, csak a Szentírás, minden egyéb hagyomány másodlagos, megváltoztatható (reformáció) "Mindenekelőtt kijelentjük, hogy bárki kérésére mindig készek vagyunk bővebben kifejteni mindazt, amit itt előadtunk. Sőt, ha valaki Isten igéjéből jobbra tanítana, annak szíves örömest engedelmeskedünk az Úrban, akinek legyen dicséret és dicsőség." Henrik Bullinger, II. Helvét Hitvallás

Sola scriptura 2. (Geréby elmélete) - a választott nép és a népek (a nem-nép); a kritérium: ki mellett dönt - Bábel, mint büntetés (szétszóratás), Krisztus, mint helyreállítás (pünkösd) - aki Istent választja, az elveszti nép-jellegét - aki eggyé tette a két nemzetséget - az egyház (Ef.2,14-15) - nincs különbség zsidó és görög között (Róm10,12) - egy Lélek által mi is mindnyájan egy testté kereszteltettünk, akár zsidók, akár görögök (1Kor.12,13)

Kik az angyalok? - Mikor a Fölséges elosztotta a nemzeteket, mikor elkülönítette Ádám fiait, akkor megállapította a népek határait Isten angyalainak száma szerint. (Dt.32,8, Szeptuaginta szövegvariáns) - a népek angyalai, mint a nemzeti identitás szimbólumai; daimón, felügyelő (hellenizmus, Kelszosz) - az angyalok nem valami egyházi barokk "Barnie-babák", hanem hatalommal bíró teremtmények

Az Újszövetség az Ószövetség nélkül? Semmi új nincs a nap alatt. Markion. - az ÓSZ és ÚSZ istene nem ugyanaz - az újpogányság egyik legjellegzetesebb kijelentése - az ÓSZ-t nem lehet behelyettesíteni a magyar őstörténettel; Jézus, a párthus herceg, stb. - egy példa: a kereszténység előtti zsidóság három aspektusa: a. kultusz (katolicizmus) b. zsinagóga (judaizmus) c. prófétaság (protestantizmus, neoprotestantizmus)

Egy nem várt mellékhatás - a reformáció nemzeti identitásképző szerepe - a vallási törés felszínre hozta a népek egyház "előtti" identitását - a reformáció vallásos lelkesedése mellé a nemzet eszméje került konkurenciaként - egy másodlagos szempontból (érthető Biblia) elsődleges csoportképző tényező lesz (nemzettudat) - a felekezetiség (hitvallás) összefonódik a nemzethez való tartozással (protestáns államegyházak) - nacionalizmus, mint népi vallásosság - jobboldali retorika, amely a prédikáció formai eszközeit használja politikai mondanivaló számára

Kirkegaard és a fennálló rend - Jézus, mint az európai forradalmár archetípusa? - az abszolút szubjektív vs. a fennálló, magát objektívnek mutató renddel - Isten szubjektív beavatkozásának gondolata a történelembe lehetetlenné teszi bármilyen fennálló rend konzerválását - ez azonban szellemi különállás, és nem cselekvés - a nacionalizmus, mint a fennálló rend szimbóluma - az újpogányság, mint a legpuritánabb nacionalisták kasztja a forradalmi teológia kritikája: - az Istenember, mint a párhuzam nélküli jelenlét, ami nem alkalmas semmiféle analógiára - Isten országának jelei nem felismerhetők

Vályi-Nagy Ervin - ennek a világnak az alakja (szkhémája) elmúlik (1Kor.7,31) - ne szabjátok magatokat a világhoz (Róm.12,2) - nem ér annyit a világ, hogy kiszolgáltassuk neki magunkat - a hit azt jelenti, hogy a világot nem kell annyira komolyan venni, hogy a hozzá való viszony döntően befolyásolja az Istenhez való viszonyt (1988) - az egyház önmagába fordulása és elgettósodása a szocializmus alatt - aktív politikai szerepvállalás 89 után - a teológiának nem feladata az egyház/egyházak társadalmi pozícióiak legitimizálása - "az egyház társadalmi erők eszközévé lesz, teológiája társadlmi ideológiává válik, Krisztus nevéből pedig olyan fegyver kovácsolódik, amit az ellenséges társadalmi rendszerek egyházi kiszolgálói egymás ellen vetnek be" - P.

Az értelmiség "kiűzése a templomból" - Jeremiás, mint kritikai értelmiségi archetípusa - nevezhető-e a jelenkor lelkésze értelmiséginek? - egy-arcú egyház, a különbözés lehetetlensége - kétféle lelkész (durva leegyszerűsítés): a. nemzetiszínű - a megoldás a Nemzet és a Hagyomány megmaradása b. fundamentalista - a világ bűnös, semmi közünk nincs hozzá - a baloldali, "kritikai" értelmiség kiszorulása az egyházi közbeszédből - az egyház kommunikációja az értelmiség felé: kinyilatkoztatás, nem pedig partnerség - az egyház válasza a kritikára: "zárjuk össze a sorokat", "nem a mi kutyánk kölyke" - rossz beidegződések fennmaradása - lehetséges-e a párbeszéd?

Hogyan tovább? - Most azonban, amikor ismeritek az Istent, sőt az Isten is ismer titeket, hogyan térhettek vissza az erőtlen és esendő elemekhez, ismét szolgálni akarván nekik, mint korábban? (Gal4,9) - így tettétek érvénytelenné Isten igéjét a ti hagyományaitokért (Mt.15,6) - az újpogány elemek a keresztény hit alapjaival állnak ellentétben - a jelenlegi struktúrák lebontásának lehetetlensége - status quo - a strukturális fennmaradás eszköze az újpogányság, ez a fő tartalom, nem az evangélium; - liturgikus reform, mint megoldás? - bezárkózás a nemzeti hagyományba - le lehet-e mondani a nemlétező tömegekről?

Köszönöm a figyelmet. Felhasznált irodalom: Henrik Bullinger, II. Helvét hitvallás. (ford. Buzogány Dezső, Juhász Tamás, Sipos Gábor), Kolozsvár, 2010 (internetes kiadás, http://www.proteo.hu/dok/jt/masodik_helvet_hitvallas.pdf) Geréby György, Isten és Birodalom. Politikai teológia. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2009. Sören Kirkegaard, A keresztény hit iskolája. Atlantisz, Budapest, 1998 Komoróczy Géza, Bezárkózás a nemzeti hagyományba. Osiris, Budapest, 1995 Vályi-Nagy Ervin, Minden idők peremén. Európai Protestáns Magyar Szabadegyetem, Basel- Budapest, 1993.