Különös közzétételi lista A lista személyes adatokat nem tartalmaz 2015/16. tanítási év Tanévkezdés: 2015. szeptember 1. A 2015/2016os tanév szeptember elsején, kedden kezdődik. A tanítási napok száma száznyolcvanegy. Az első félév vége: 2016. január 22. A tanítási év első féléve 2016. január 22ig tart. Az iskolák 2016. január 29ig értesítik a at, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Őszi szünet: 2015. október 26tól október 30ig A rendelet szerint az őszi szünet október 26tól október 30ig tart majd. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. október 22., a szünet utáni első tanítási nap pedig 2015. november 2. Téli szünet: 2015. december 21től december 31ig A téli szünet 2015. december 21től december 31ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18., a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. Tavaszi szünet: 2016. március 24től március 29ig A tavaszi szünet 2016. március 24től március 29ig tart; a szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. március 23, a szünet utáni első tanítási nap pedig március 30. Tanítási év vége: 2016. június 15.
Rendelkezés az 5 tanítás nélküli munkanapról 1. nap Őszi Nevelési értekezlet 2. nap Tavaszi Nevelési értekezlet 3. nap Koncz Dezső Tanulmányi verseny előkészületei 4. nap Koncz Dezső Tanulmányi verseny 5. nap Diákköri program, iskolai Gyermeknap Dolgozói létszám: 33 fő Dolgozói létszám munkakörök szerint Pedagógusok: Gyógyok, tanárok: 26 fő 26 fő A nevelő és oktató közvetlenül munkát segítők: 7 fő Összesen: 33 fő Dolgozók megoszlása iskolai végzettség és munkakör szerint Név Feladatkör Végzettség Szakképesítés 1. iskola titkár érettségi reklámtervező szaktechnikus 2. könyvelő érettségi könyvelő, vállalati tervező statisztikus 3. gyógypedagógiai érettségi i 4. gyógypedagógiai érettségi i 5. gyógypedagógiai érettségi i 6. gyógypedagógiai érettségi.
7. gyógypedagógiai főiskola könyvtáros A ok iskolai végzettsége és szakképzettsége, tantárgyfelosztás szerinti nevelésioktatási területenként Név Iskola Szakképzettség Nevelésioktatási terület 1. Budapesti Műszaki Egyetem Kodolányi János Főiskola 2. Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi kar Budapesti Műszaki Egyetem 3. Tanítóképző Főiskola 4. Tanítóképző Főiskola ELTE szurdo és oligofrén pedagógia közoktatás vezető, szakvizsga erkölcstan tanár földrajzbiológia tanár oligofrénpedagógia egészségtantanár közoktatás vezető, szakvizsga tanító tanító oligofrénpedagógia gyakorlatvezető szakvizsgázott
5. biológiatestnevelés tanár 6. 7. Tanítóképző Főiskola ELTE gyógyúszás foglalkoztató tiflopedagógia és értelmileg tanító oligofrénpedagógia Fejlesztő nevelésoktatás 8. gyakorlatvezető szakvizsgázott szociál, 9. nevelőtanár 10. rajzvizuális kommunikáció tanár tiflopedagógia és értelmileg (folyamatban) 11. Testnevelő alapképzés 12. Tanítóképző Főiskola tanító oligofrénpedagógia
13. Óvónőképző Főiskola 14. Óvónőképző Főiskola Tanítóképző Főiskola Budapesti Műszaki Egyetem 15. Tanítóképző Főiskola 16. 17. óvoda értelmileg óvónő tanítóképző közoktatás vezető szakvizsga tanító oligofrénpedagógia fejlesztőpedagógia tanárképző pedagógia értelmileg 18. 19. Tanítóképző Főiskola értelmileg tanító értelmileg
20. pedagógia nevelőtanár szomatopedagógia Fejlesztő nevelésoktatás 21. Óvónőképző Főiskola óvoda 22., fejlesztő szakirányon 23. 24. 25. fejlesztő oligofrén és pszichopedagógia 26. Tanítóképző Főiskola szociál Tanulói létszám: 118 fő Sajátos nevelési 1 csoport 14 fő igényűek óvodája 1.osztály 10 fő
általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános általános készségfejlesztő 24. osztály 10 fő 3. osztály 7 fő 5. osztály 5 fő 6. osztály 5 fő 7. osztály 5 fő 8. osztály 8 fő Fejlesztő iskola 1. 5 fő Fejlesztő iskola 2. 6 fő Autista I. 5 fő Autista II. 6 fő Autista III. 5 fő Autista IV. 5 fő Foglalkoztató alsó 7 fő Foglalkoztató középső 6 fő Foglalkoztató felső 5 fő 910. osztály 4 fő
speciális szak A mindennapos testedzés formái tanítási óra, testnevelés óra keretében délutáni sportköri foglalkozáson délutáni játékos sportfoglalkozáson heti egy úszás foglalkozáson A sportpálya, a tornaterem, udvar használatára az iskola minden tanulója jogosult. Ezzel a lehetőségükkel meghatározott időben, tanári felügyelettel élhetnek. A házi feladat szabályai Iskolánkban nehéz meghatározni, hogy mennyi legyen a következő órára feladandó házi feladat, hiszen a gyerekek különböző képességűek, és így különböző idő alatt képesek megoldani a feladottakat. Törekednünk kell arra, hogy az az idő, melyet a házi feladat elvégzésével töltenek a, naponta ne haladja meg: első, második osztályban az egy órát, harmadikhatodik osztályban az egy, másfél órát, hetedik, nyolcadik osztályban a másfél, két órát. (Alsó tagozatban a rendszeres házi feladat készítés színtere a napközi, a felső tagozaton a tanulószoba.) A hétvégére adott házi feladatok ne haladják meg a szokásos napi tanulnivaló mennyiségét. Alsó tagozaton nem kapnak házi feladatot a hétvégére. A felső tagozaton csak annyi feladat adható, mint más hétköznapokon.
A hosszabb tanítási szünetekre csak készségfejlesztő, játékos, motiváló feladatokat adunk, melyeknek el nem végzéséért nem marasztalhatók el a, elvégzésük szorgalmi feladatnak minősül. Iskolai szintű beszámoltatás formái Az írásbeli beszámoltatások formái iskolánkban dolgozat (iskolai és házi) témazáró feladatlapok megfigyelések adatainak rendezett lejegyzése munkafüzetek kitöltése A szóbeli beszámoltatások formái iskolánkban szóbeli felelet gyűjtőmunka előadása, bemutatása szerepjáték memoriter Írásbeli dolgozatok célja: Egy adott tananyagegység lezárása, az ismeretek részletes ellenőrzése rendje: A tanmenetben előírtaknak megfelelően tervezve, előre bejelentve a nak. Mindig megelőzi gyakorlás, rendszerezés, összefoglalás súlya: Hangsúlyos szerepet kap a félévi és az év végi értékeléskor, ezért a szaktanárok eltérő színnel, pirossal jegyzik a naplóba. értékelésben betöltött szerepe: Az osztályzatok a pedagógiai programban kidolgozott %os ponthatároknak megfelelően alakulnak. Az alsó tagozaton és az értelmileg iskolájában szövegesen is lehetősége van a nak az értékelésre. Visszajelzést nyújt a, a szülő számára az elsajátítás mértékéről. Szakkörök
Intézményünk tanulói többféle szakkör munkájában vehetnek részt, melyeket a érdeklődésétől függően az iskolai tantárgyfelosztás lehetőségeinek figyelembevételével indítunk. A szakkörbe való jelentkezéshez szülői hozzájárulás szükséges, melyet a szülő a tanév elején ír alá, a tanulói adatlapokon. A jelentkezés egész tanévre szól. A szakköri aktivitás tükröződhet a tanuló szorgalom és szaktárgyi osztályzatában. Választható szakkörök: sport szakkör dob szakkör művészeti szakkör dráma szakkör népi játékok, tánc szakkör táblajátékok szakkör ének szakkör kézműves szakkör