BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY



Hasonló dokumentumok
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

Kézikönyvek, segédkönyvek

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály

Könyv- és könyvtárhasználati ismeretek összefoglalása

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

Szervezeti és Működési Szabályzat

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE

Könyvtárhasználat / könyvtárismeret. Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok

Az es évek gyermekképe A könyvtári szakórához szükséges dokumentumok

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 595 KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 1 8. ÉVFOLYAM

Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. KÖNYTÁRHASZNÁLAT 9. é v f o l y a m A változat

alap közép felső angol német francia orosz

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

A Haza és haladás vetélkedő döntője

Levélben értesítsen engem!

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY KERÜLETI DÖNTŐ

9. Könyvtárak 9.1. Könyvtárhasználat

A nagykanizsai Halis István Városi Könyvtár tematikus éve

ÖSSZEHASONLÍTÓ KÖNYVTÁRTUDOMÁNY

Szövegértés évfolyam

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2013 /2014 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Iskola: Versenyző: Kedves Könyvtárostanár Kolléga!

II. Az ember tragédiája Athenaeum díszkiadásai

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2010/2011. tanév. Országos szóbeli döntı. I. kategória. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

A KÁROLY RÓBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ. 58 Kiadói tevékenység Kiadói tevékenység Könyvkiadás

PÜSPÖKLADÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 15/1991. (X. 31.) rendelete az önkormányzati címer és zászló használatáról*

Tánc a pedagógiában az OPKM könyvtári állományában 1. feladatlap TANKÖNYVEK Miből és mit tanítunk?

MVMSZ tagok nyilvántartása. Státusz Szervezet neve, székhelye Képviselő MVMSZ közgyűlés résztvevők Bács-Kiskun megye

Helyismereti elektronikus könyvtárak és portálok (és egyéb elektronikus tartalmak: képeslapgyűjtemények stb.)

Számelmélet Megoldások

A könyvtári rendszer

A KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: november 31-től.

A Veszprém Megyei Levéltár Szakkönyvtárának gyűjtőköri szabályzata

35. ábra (folyt.) 36. ábra

1, A találatok megjelenítése 2, Hol, hogyan találom meg? Milyen adatokra van szükség egy könyv megtalálásához? Avagy a példányinformációk értelmezése

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

MATEMATIKA VERSENY

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

A könyvtár szerepe az információszerzés folyamatában I.

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

V után megjelent Tragédia kiadások. V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások

A versennyel kapcsolatos kérdőíves felmérés tapasztalatai kutatás közben - a verseny távlati fejlesztési stratégiájának kérdései

r r JONAS KAROLY VEREDY KATALIN rr r TÖRTÉNETE Budapest

Tájékoztató és felkérő termékgyártók részére

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

MVMSZ tagok nyilvántartása 2013

*?*A múzeumok szervezeti és ügykezelési szabályzata. Budapest: Népművelési Minisztérium Múzeumi Főosztálya, p.

Sumony Községi Önkormányzat Képviselő-testületének. 9/2007. (V.30.) rendelete. A község jelképeiről és a jelképek használatáról. I.

Fekete István. Minden helyes 1 item. Összesen 6 item. A helyesen leírt teljes név 1 itemet ér.

KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

1. forduló. Részlet a feladatlapból. A feladatlap 5 feladatból áll.

Harmadikos vizsga Név: osztály:

LIPTÁK GÁBOR VÁROSI KÖNYVTÁR. Balatonfüred BÉLYEGZŐ HASZNÁLATI SZABÁLYZATA

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Használd jól a könyvtári katalógust!

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár Székhely/lakcím 3530 Miskolc, Görgey Artúr u. 11. Adószám/adóazonosító

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 58 KIADÓI TEVÉKENYSÉG

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ

V.6. Egyéb kiadók diákkönyvtár jellegű Tragédia kiadásai

5. osztály. 1. Az informatikai eszközök használata:

A Magyar Nemzeti Bank elnökének. 7/2009. (II. 14.) MNB rendelete. új biztonsági elemmel ellátott 5000 forintos címletű bankjegy kibocsátásáról

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

AZ IRATANYAG ISMERTETÉSE

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Könyvtárosképzés Németországban.*

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

A Magyar Nemzeti Bank elnökének 5/2006. (III.23.) MNB rendelete. új biztonsági elemekkel ellátott 1000 forintos címletű bankjegy kibocsátásáról

Munkaterv 2018/2019-es tanév. Humán munkaközösség

MATEMATIKA VERSENY

Hódmezővásárhelyi Integrált Szakképző Központ Szakiskola és Szakközépiskola Eötvös József Székhelyintézmény Készítette: Pap Éva

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Az anyaggyűjtés forrásai

TÖBBKÖTETES KÖNYV 91

Átírás:

Illendő dolog az, sőt szükség, hogy az ki az idegen országokat akarja meglátni, elsőben tudja az maga Hazáját. Bod Péter BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY Budapest kerületi forduló 2006. Név:... Iskola neve:... Intézmény címe:... Felkészítő tanár neve:... Értesítései cím (telefon, email):... Javította:... Ellenjegyezte:...

Kedves Versenyző! Nagy örömünkre szolgál, hogy az idei könyvtárhasználati vetélkedőn találkozhatunk Veled itt a könyvtárban! A feladatok megoldásához kétszer 45 perc áll rendelkezésedre. A kézikönyvtárhoz kapcsolódó feladatokhoz használd a könyvtár állományát! Figyelmesen olvasd át a feladatokat! Jó munkát, sok sikert! I. Kézikönyv használat 1. 2. a) Mit jelent a reform szó? b) Mit jelent a reformkor szó? Írd ide a szavak jelentését a forrásként használt dokumentum megjelölésével! a)............ Forrás:... b)............ Forrás:... Ha kiselőadást kellene készítened Batthyány Lajosról, milyen típusú kézikönyvtári könyveket használnál fel, mint forrást? (Nem konkrét címeket várunk!) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. a)... b)... c)... d)... e)... f)... g)... h)... i)... j)... 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

II. Raktári rend, jelzetek 3. Párosítsd egymással a szerzőket és könyvcímeket! Használd fel segítségül az alábbi raktári jelzeteket! 1) Csapodi Csaba a) Mitológiai kislexikon 2) Németh Amadé b) Batthyány Lajos a reformkorban 3) Nagy Géza c) Magyar irodalmi helynevek A Z ig 4) Szabó György d) A magyar viseletek története 5) Erős Zoltán e) A magyar opera története 6) Molnár András f) Magyar könyvtártörténet 029 391 290 782 894 943.9 C42 N19 Sz 14 N50 E 89 M 77 Ide írd a megoldást! (Csak a számokat és a betűket kell egymás mellé írni, majd a hozzátartozó raktári jelzetet!) 21. 22. 23. 24. sorszám betűjel raktári jelzet 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. III. Könyv és könyvtárismereti fogalmak értelmezése 4. Karikázd be a helyes meghatározás betűjelét! 1. tilde a. szaggatott vonal b. a címszó megismétlésének jele c. a nyomdában használatos nyomóforma 2. utaló a. betűrendes felsorolás b. hullámvonal c. az egymással kapcsolatban levő fogalmakat jelöli 3. mutató a. egyenes vonal b. betűrendes felsorolás, megmutatja, hogy a keresett kifejezés hol található c. az oldal tetején található felirat 33. 34. 35.

4. szócikk a. a könyv védőborítójára nyomtatott szöveg b. szótárak, lexikonok kiemelt szedésű szavai c. lexikonok, szótárak címszavainak magyarázata 5. címlap a. a könyvtestnek az a része, ami a lapokat fogja össze b. a könyvnek az a része, ahol a címe szerepel c. valamilyen alkotás rövid megkülönböztető elnevezése 6. címszó a. szótárak, lexikonok kiemelt szedésű szavai, ami után a szavak magyarázata következik b. az oldalak tetején található tájékoztató felirat c. lexikonok címszavainak magyarázata 7. élőfej a. a könyvek helyét meghatározó betűjelzés b. szótárakban, lexikonokban az oldalak tetején található tájékoztató felirat c. folyóiratok azonos témájú írásainak címmel megjelölt helye 8. impresszum a. valamilyen műről írt rövid összefoglaló b. katalóguscédulán aláhúzott adat c. a kiadásra vonatkozó adatok, a könyv végén találhatóak 9. kolofon a. a kiadásra vonatkozó adatokat tartalmazza, a belső címlapon vagy a könyv végén található b. a szöveg között elhelyezett ábra c. egy oldalon két vagy több egymással párhuzamosan nyomtatott szöveg 10. iniciálé a. díszes kezdőbetű, a kódexekben használatos, a többi betűnél lényegesen nagyobb b. a kódexek lapjait díszítő kis alakú képek elnevezése c. az illusztrációkat készítő festő elnevezése 11. szótár a. egy témakör szókincsét, vagy ennek egy részét bemutató betűrendes kézikönyv b. egy műben található fogalmak, tárgyszavak betűrendes felsorolása c. egy szakterület ismeretanyagát feldolgozó betűrendes kézikönyv 12. raktári jelzet a. a katalógus cédulán szereplő adat, ami alapján a megfelelő helyre sorolják be a cédulát a katalógusba b. a könyvek helyét meghatározó szám, ill. betűjelzés, ami kifejezi a mű tartalmát c. tíz számjegyből álló jelzet a könyvek nemzetközi azonosítására szolgál 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44.

IV. Szövegértelmezés 5. Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget (tagolatlan, vigyázz!), amely néhány érdekességet mutat be a XIX. század korából! Válaszolj a kérdésekre, oldd meg az alább található feladatot! A reformkor idején a lakások szalonjaiban állították fel a karácsonyfát, és a fán lévő csomagolt cukorkák emiatt kapták a szaloncukor nevet. A Monarchia óta magyar specialitásnak tekinthető, a többi országban nem igazán ismerik, vagy ha ismerik is, inkább csak fogyasztják, és nem díszítik vele a karácsonyfát. A távoli országokban csak az ott élő magyarok használják ezt a különleges karácsonyi csemegét. Régebben a szegényebb családokban a háziasszonyok maguk készítették, mivel a cukrászdákban készített szaloncukor drága volt. Az 1860 as évek divatos felöltője volt a Deák köpeny és a Deákszűr. A női viseletben az 1840 es évek derekán jött divatba a honi ruha, ami fehérpettyes kék szövetből készült. A korbeli báli tudósítás szerint ezt viselte Kossuth Lajos és gróf Batthyány Lajos felesége is a Védegylet 1845 ös bálján. Ebben az időben mindenfelé magyar ruha járta, ami még a hétköznapi viseletben is teljes mértékben kiszorította a francia divatot. A nők is hordtak fekete taftból készült, sujtással és gyöngyhímzéssel gazdagon díszített mentét. A sujtásos, zsinórozott, prémes mentére gyakran tűztek nemzeti színű pántlikából készített vagy gyöngyből fonott kokárdát. A hölgyek az első pesti selyemgyár, a Valero piros fehér zöld anyagaiból is varrattak ruhát, evvel is kimutatván honleányi érzelmüket", és egyben a divat iránti hódolatukat. A kiegyezés után, a rebellis nemzeti felbuzdulás lanyhulásával gyorsan erősödött a nyugati hatás az itthoni öltözködésben. A magyar ruhák egy időre a ládafiába kerültek, hogy néhány évtized múltán, a millenniumi lázas ünnepségek idején újra előkerüljenek onnan. Kazinczy azt hangsúlyozta, hogy függetlenséget nem lehet kivívni a magyar nyelv korszerűsítése nélkül. Ezért egyrészt tudatos nyelvújítóként, új szavakat kreált az új fogalmakra, másrészt összefogta az irodalmi életet, hogy ezzel a magyar nyelv és a magyar irodalom, és ezen keresztül a magyar értelmiség egységét hangsúlyozza. Valóban, mit kezdenének íróink, szakembereink a következő szavak nélkül: köztársaság, állam, rendelet, jog, diadal, győzelem, botrány, divat, mondat, névelő, emberiség, agy, állomás. Még az anyag szó tisztátalan születési körülményeit is hajlandók vagyunk megbocsátani: ha a materia szóban benne van a mater, a magyarban legyen benne az anya. A XIX. században gróf Széchenyi István a nemzeti gazdagulás forrásá nak nevezte a selyemhernyótenyésztést, és nagyon felkarolta. 1840 ben adta ki A selyemrül című tanulmányát, melyben programot adott a további munkához. Könyvében megemlíti, hogy 10 000 mázsa eperfalevéllel 50 100 mázsa selymet adó selyemhernyó nevelhető fel. Az idő tájt egyébként 400 mázsa selyemgubót állítottak elő évente. Az 1867. évi kiegyezés után a magyar kormány egyik első intézkedése az volt, hogy a selyemhernyó tenyésztést újra elterjesztette. A tenyésztők ingyen kapták a külföldről behozott, jó minőségű selyemlepkéket. A tenyésztést központi forrásból támogatták. Az 1870 es években törvényt hoztak, hogy mindazok a községek, amelyekben selyemhernyót tenyésztenek, kötelesek eperfákat telepíteni, főképp az országutak mentén. a) Milyen témaköröket lehet elkülöníteni ebben a szövegben?...... 45. 46. 47. 48.

b) Fejezd ki a témaköröket kulcsszavakkal! 49. 50. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. c) Az általad megfogalmazott kulcsszavakhoz rendelj hozzá egy egy képet is! (Több kulcsszó is lehet, mint ahány képet mellékeltünk.) 61. 51. 52. 53. A C B 62. 63. D E 64. 65. 66.

V. Bibliográfia értelmezési feladat 1. Basics Beatrix Csorba László: Az első felelős magyar kormány képeskönyve. Bp. Kossuth, 1998. 2. Batthyány Lajos [Művek (vál.) Batthyány Lajos / vál., a bevezetést és a jegyzeteket írta Erdődy Gábor. Budapest: Új Mandátum Könyvkiadó, 1998 3. Erdődy Gábor: Batthyány Lajos. (Magyar Szabadelvűek) Bp. Új Mandátum Könyvkiadó, 1998. 4. Erdődy Gábor: Az ellenzék vezetői, az átalakulás kulcsemberei. Kossuth és Batthyány. In: Kossuth Lajos 1802 1894. Kossuth Lajos és kortársai. (Szerk. Hermann Róbert) Bp., 2002. 7 21. p. 5. Horváth, S.: Graf Ludwig Batthyány, ein politischer Martyrer. Hamburg, 1850. 6. Molnár András Batthyány Lajos a reformkorban / Molnár András; [kiad. a Zala Megyei Levéltár] Zalaegerszeg: Zala Megyei Levéltár, 1996. 7. Szemere Bertalan: Politikai jellemrajzok a magyar szabadságharcból: Gróf Batthyány Lajos, Görgey Artúr, Kossuth Lajos / Szemere Bertalan. Okmánytár / [sajtó alá rend.... Hermann Róbert és Pelyach István [Budapest] : Szépirodalmi Könyvkiadó, 1990 8. Tóth Dezső: A Batthyány család Dákán. Veszprém, 1989. 9. Tóth Dezső: Dáka Batthyány kastély. (Tájak Korok Múzeumok Kiskönyvtára 503. sz.) Bp., Tájak Korok Múzeumok Egyesület, 1994. 10. Urbán Aladár: Batthyány Lajos. Az első magyar miniszterelnök halálának 110. évfordulójára. In: Élet és Tudomány 1959. október 4. (41. sz.) 1283 1287. p. 11. Vahot Imre Gróf Batthyányi Lajos élet és jellemrajza. Bp.: Kunosy és Réthy, 1873.

6. Az alábbi állításokat a fenti bibliográfia alapján igazold! (Válaszként csak a bibliográfiai tétel sorszámát kell beírni, a megfelelő állításhoz. Lehet egynél több megoldás is. Ha nincs megoldás, jelöld egy vízszintes vonallal!) a. Ez a dokumentum egy sorozat tagja: sorszám:... b. Ez a dokumentum egy másik könyv részlete: sorszám:... c. Ez a bibliográfiai tétel nem könyv: sorszám:... d. Ez a dokumentum nem magyar nyelvű: sorszám:... e. Ezt a könyvet Batthyány Lajos írta: sorszám:... f. Ez a dokumentum egy folyóiratban jelent meg: sorszám:... g. Ez a dokumentum Dákán jelent meg: sorszám:... 7. Most fordítsuk meg a feladatot! Mi a közös az alábbi sorszámú dokumentumokban? 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. a) 1. 2. 4. 7.... b) 6. 9. 10.... c) 5. 6. 8.... 75. 76. 77. Kedves Versenyző! Mai munkád eredményét a felkészítő tanárodtól tudod majd meg! Addig is köszönjük, hogy vállalkoztál a megmérettetésre!