KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

Hasonló dokumentumok
Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

ETE_Történelem_2015_urbán

Megoldás és pontozási útmutató

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

Osztályozó vizsga témái. Történelem

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 3. forduló

T ÖRTÉNELEM 9. év f o lyam

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

Az első világháború legfontosabb eseményei Az 1914-es háborús év

Merénylet Szarajevóban LEGO

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

Feladatsor. 1. Pantheon 2. Forum Romanum 3. Colosseum 4. Circus Maximus

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

Kódszámod: Elért pontszámod:.. / 90 pont

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN június : Fegyveres semlegesség Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI január január január január 8.

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

A SZABADSÁGHARC KITÖRÉSE

Olaszország hadba lép

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

A SZABADSÁGHARC KITÖRÉSE

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

Történelemtanulás egyszerűbben

berlin fölött az ég SZKA 212_02

A nemzetközi helyzet kemény lett

Keresztes háborúk, lovagrendek

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

1. TOTÓ Karikázd be a helyes választ!

KATONAI ALAPISMERETEK

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 2. forduló - feladatlap

TÖRTÉNELEM-FÖLDRAJZ MUNKAKÖZÖSSÉG

Írásban kérem megválaszolni:

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

A TRIANONI BÉKE. Dátum: június 4. (nemzeti gyásznap) Aláírás helyszíne: a Kis-Trianon palota Párizs mellett innét kapta a nevét.

A Magyar Államvasutak két különleges akciója a Nagy háború alatt. Prof. Dr. Majdán János Rektor emeritus Budapest, május 8.

Így került le a lófarkas lobogó Buda váráról

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

Magyar Nemzeti Igazgatóság Széchenyi István. Provizórium Wir können warten. Húsvéti cikk. Soha nem látott gazdasági növek

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

javítóvizsga tételek tanév

TestLine - A nemzetállamok kora Minta feladatsor

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁS

Történelem 7-8. osztály

VI. Magyar Földrajzi Konferencia

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

Magyarország külpolitikája a XX. században

Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára. A török kiűzése Magyarországról ( ) ESSZÉ. 120 perc.

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 7-8. OSZTÁLYOS TANULÓK SZÁMÁRA 2016/2017 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

Nevezési lap. Katolikus iskolák XIII. országos Takáts Sándor történelemversenye 2016/2017. A csapat neve:... A csapattagok névsora (4 fő):

2014/2015 HUMÁN TANTÁRGYCSOPORT

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Történelemtudományi Doktori Iskola témakiírás

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 1. forduló

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

Európa és Magyarország a 19.században

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ. Forradalom és szabadságharc

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÖZTÁRSASÁGI ELNÖK Bánlaki Ildikó 2009/2010/2015

Átírás:

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY általános iskola, 8. évfolyam 1. (helyi) forduló 2017. december 5. (kedd) 14:00 Versenyző neve és osztálya:... Iskola neve:... Javító tanár aláírása: Pontszám:

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Kedves Versenyző! A feladatlap kitöltésének megkezdése előtt az alábbi információkat és kéréseket szeretnénk megosztani annak érdekében, hogy a teszt megírását, a javítást és a dolgozatok későbbi összesítését a lehetőség szerint megkönnyítsük: A dolgozat megírásához 120 perc áll rendelkezésére Az EKE OFI által fejlesztett újgenerációs Történelmi Atlaszt valamennyi feladat megoldásához használhatja. Fontos, hogy a verseny során mindenképpen ezt a térképgyűjteményt használja, mivel a térképolvasási kompetenciát felmérő feladatban a megoldásként várt információk ennek az atlasznak az ábráin szerepelnek. Más térképek esetében ezt nem tudjuk garantálni. Kérjük, törekedjen a pontos helyesírásra! Kérjük, hogy a feladatlapot kék tollal töltse ki, és a kiértékelés megkönnyítése érdekében egyértelműen végezzen javításokat, ha egy válasz kapcsán meggondolná magát! A hibásnak gondolt választ húzza át, és mellette, vagy felette tüntesse fel a javított választ! Jó munkát kívánunk! A Kosáry Domokos Történelemverseny szervezői 2

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória 1. Az alábbi feladat az 1848-1849-es magyar szabadságharc jelentős eseményeihez kapcsolódik. Az alább olvasható rövid leírások betűjelét párosítsa össze a megfelelő esemény sorszámával! Kettő megnevezett esemény egyik forráshoz sem kapcsolható! (Helyes elemenként 0,5 pont) a) A tavaszi hadjárat egyik legjelentősebb katonai sikere; a hatvani és tápióbicskei ütközeteket követően a magyar honvéderők itt már a császári főerőkkel szemben arattak diadalt. b) Ezzel a dunántúli győzelemmel sikerült elkerülni, hogy a Jellasics által vezetett horvát és határőrvidéki csapatok elfoglalják Pest-Budát. A magyar honvédek itt aratott diadaláról Petőfi Sándor A vén zászlótartó című versében emlékezett meg. c) Erre az eseményre annak következtében került sor, hogy Jellasics horvát bán a Dráván átkelve támadást indított Magyarország ellen, és ezzel lehetetlenné vált a békés megegyezés a bécsi udvarral. Az esemény után alakult meg az Országos Honvédelmi Bizottmány. d) Az eseményre a tavaszi hadjáratban aratott fényes katonai győzelmek következtében került sor, és annak eredményeként Kossuth Lajos kormányzó-elnöki tisztséget kapott. Kossuthék azt remélték, hogy ily módon a magyarok támogatására ösztönzik majd a nyugat-európai államokat. Ez a remény nem teljesült, ugyanakkor az esemény szerepet játszott abban, hogy az orosz cár végül segítséget nyújtott Ferenc Józsefnek a szabadságharc leverésében. e) Erre az eseményre azután került sor, hogy a magyar hadvezetés Kossuth Lajos nyomására úgy döntött, hogy a honvédsereg átlépi Ausztria határát, és a bécsi forradalmárok támogatására indul. Miután azonban a hadmozdulatra több hetes tétlenkedés után került sor, az időközben újjászervezett császári sereg vereséget mért a magyarokra. 1. a világosi fegyverletétel 2. a Batthyány-kormány lemondása 3. a Habsburg-ház trónfosztása 4. a budai vár magyar kézre kerül 5. isaszegi csata 6. pákozdi csata 7. schwechati csata A leírások betűjele és a hozzájuk tartozó esemény sorszáma a) b) c) d) 3 e)

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Állítsa időrendi sorrendbe a szabadságharc történetéhez kapcsolódó fenti eseményeket! A sort a legkorábbi esemény sorszámával kezdje, és azokat is helyezze el a sorban, amelyekhez az előző feladatrészben nem tartozott szöveges leírás! (Elemenként 0,5 pont)..................... 6 pont 2. A feladat a dualizmus kori magyar történelemre vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrás és ismeretei alapján! A feleletválasztós kérdéseknél karikázza be a helyes válasz sorszámát! (Elemenként 1 pont.) A magyar főváros emelkedése életkérdés az egész hazára nézve [ ] A bécsi befolyást ellensúlyozni, az országos forgalmat elősegíteni, idegen pénzt és vendégeket az országba csalni semmi sem lesz úgy képes, mint az, ha Budapest világhírre vergődik [ ] Részünkről egyet kérünk még a magyar minisztériumtól [kormánytól]. Azt, hogy Budapest ne csak nagy, szép, egészséges és híres, de egyúttal magyar város is legyen! (egy korabeli újságcikk) Hogyan viszonyult a kiegyezés kérdéséhez (az Ausztriához fűződő viszonyhoz) a cikk szerzője? 1. Támogatta a kiegyezést és az Ausztriával közös állam fenntartását. 2. Helytelenítette a kiegyezést és az Ausztriával közös állam fenntartását. 3. A dualizmusnál szorosabb együttműködést javasolt Magyarország és Ausztria között. Politikai helyzetét tekintve milyen álláspontot képviselt a cikk szerzője? 1. Kormánypárti 2. Semleges 3. Ellenzéki Az alábbi három állítás közül melyik indokolható közvetlenül a forrás alapján? 1. Budapesten a korszakban nagy számú német, szlovák és zsidó lakosság is élt. 2. 1867-től Budapest volt a Magyar Királyság kormányának székhelye. 3. Budapest kereskedelme közeli tengerpart híján lassabb ütemben fejlődött. 4

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória A felsoroltak közül melyik gazdasági tevékenység nem kerül szóba a forrásban? 1. Külföldi tőkebefektetés. 2. Idegenforgalom fellendítése. 3. A nehézipar fejlesztése. Az alábbiak közül melyik épület nem a dualizmuskorban épült? Karikázza be a megfelelő sorszámot! 1. Az Ybl-Hauszmann-féle budai várpalota 2. A Nemzeti Múzeum 3. Az Operaház Mikor jött létre Budapest Pest, Buda és Óbuda egyesülésével?... 6 pont 3. Válaszoljon az alábbi 19. századi politikai karikatúrához kapcsolódó kérdésekre! 5

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Melyik két történelmi személy látható ezen a karikatúrán? (Elemenként 0,5 pont)... és... Milyen politikai szituációt jelenít meg a rajz? A konkrét esemény megnevezésével is válaszolhat a kérdésre! (1 pont)... Milyen járművön ábrázolta a rajzoló a karikatúra szereplőit, és mit szimbolizál ez a jármű? (Elemenként 0,5 pont)...;... Milyen közvetlen történelmi következménnyel járt a karikatúrán megörökített esemény? Karikázza be a helyes válasz sorszámát! (1 pont) 1. Ferenc József császár elfogadta, hogy Németország egyesítését (a kisnémet megoldás követésével) Poroszország fogja végrehajtani, Ausztria kihagyásával. 2. Németország bekapcsolódott az európai nagyhatalmak között zajló gyarmatosítási versenybe. 3. Oroszország kiterjesztette befolyását a Balkán-félszigetre. 4. Franciaország és Nagy-Britannia békés úton rendezte a gyarmatosításból fakadó területi vitáit. 4 pont 4. A következő feladatban a kiegyezéshez és a dualizmus korszakához kapcsolódó állításokat olvashat, amelyek azonban figyelmetlenségünk miatt nem felelnek meg a történelmi tényeknek. Javítsa úgy az alábbi mondatokat, hogy helyes állításokat foglaljanak magukba! A mondatokban csupán egyetlen szó, vagy tartalmi elem javítása szükséges! (Elemenként 0,5 pont) A kiegyezési tárgyalások eredményeként 1867-ben Deák Ferenc alakíthatta meg a felelős magyar kormányt. helytelen információ:... helyes javítás:... 6

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória A kiegyezés értelmében a Monarchiában a külügy, a hadügy és a belügy vált az osztrák és magyar birodalomrész ún. közös ügyévé. helytelen információ:... helyes javítás:... Az Osztrák Magyar Monarchián belül az osztrák és magyar birodalomrész a kiegyezés után két egységes nemzetállamként fejlődött tovább, ám ennek ellenére a kormányzásban a nemzeti önrendelkezés elve nem érvényesülhetett. helytelen információ:... helyes javítás:... A dualizmus korabeli iparfejlődés eredményeként a magyar textilipar nemzetközi tekintetben is vezető szerepre tett szert, a termelésben az Egyesült Államokkal holtversenyben világelső volt. helytelen információ:... helyes javítás:... Gróf Tisza Kálmán politikusi karrierje olyan magasra ívelt a dualizmus korszakában, hogy bár 1849-ben halálra ítélték a szabadságharcban játszott szerepéért a miniszterelnökség után Ferenc József külügyminiszterévé is kinevezte őt. helytelen információ:... helyes javítás:... 5 pont 7

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév 5. A megadott forrás és saját ismeretei segítségével válaszoljon a feltett kérdésekre! (Elemenként 1 pont) Túl hosszú élet adatott neki. Amikor trónra lépett, jobbágyfelszabadításról vitatkoztak a parlamentben, Grillparzer a németségtől különvált osztrákok helyét kereste, s úgy vélte, Radetzky táborában együtt-otthon vannak Ausztria népei. Élete alkonyán szociáldemokrata munkások általános választójogért tüntettek. [ ] A forgandóság világa vette körül, amely elől neki, a birodalmi megmaradás őrzőjének a változatlanságba kellett menekülnie. Megjelenésében is az időtlen állandóság jelképe lett, a változó világban a változatlan, negyvenévesen is hatvannak látszott, de aztán olyan maradt. Vörös homlok, kék szem, fehér szakáll tekintett az alattvalókra szerte a birodalomban. (Franz Herre) Melyik uralkodóról szól a fenti idézet?... Melyik az a jelentős történelmi esemény, amely összefüggésbe hozható a trónra lépésével, és amelyet a forrás konkrétan nem említ?... Milyen előzmények után foglalhatta el ez a személy a forrásban említett birodalom trónját? Karikázza be a helyes válasz betűjelét! a) elődje természetes halált halt b) elődjét lemondatták a javára c) elődje merénylet áldozata lett d) elődjét alattvalói megfosztották a tróntól Fogalmazza meg a saját szavaival, hogy a forrás szerzője milyen párhuzamot érzékeltet a szövegben jellemzett uralkodó külső megjelenése és kormányzati stílusa között!...... 4 pont 8

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória 6. A forrás felhasználásával és saját ismeretei alapján válaszoljon a 19. századi brit történelemhez és a gyarmatosításhoz kapcsolódó kérdésekre! A továbbiakban azt kívánjuk, hogy alattvalóink, amennyire lehetséges, bármilyen fajhoz, vagy valláshoz tartozzanak is, szabadon és részrehajlás nélkül felvételt nyerjenek a szolgálatunkban álló hivatalokba és azon feladatok ellátására, amelyekre felkészültségük, iskolázottságok, képességük, személyiségük megfelelő módon alkalmassá teszi őket. Ismerjük és tiszteljük a ragaszkodás azon érzelmeit, amelyekkel az indiai bennszülöttek tekintenek őseiktől örökölt földjeikre, és mi az ezekkel összefüggő összes jogukban védelmezni kívánjuk őket az állam jogos követeléseinek figyelembevétele mellett; és általában a törvények kialakításánál és végrehajtásakor megfelelően figyelembe fogjuk venni India ősi jogait, gyakorlatát és szokásait. (Viktória brit királynő) Milyen névvel illették Viktória királynő kortársai a forrásban szereplő Indiát? Karikázza be a helyes válasz betűjelét! (1 pont) a) az Indus és Gangesz smaragdja b) a brit korona ékköve c) a fűszerek Kánaánja d) a maharadzsák földje Milyen ígéreteket fogalmaz meg Viktória királynő az idézett szövegben? Karikázza be mindkettő helyes válasz betűjelét! (Elemenként 0,5 pont) a) Nemzeti függetlenséget ígér, a brit gyarmati közigazgatás megszüntetését jelenti be. b) Politikai autonómiát ígér, egy önálló indiai kormány létrehozásával. c) Ígéretet tesz, hogy India igazgatásába helyi születésű tisztviselőket is bevonnak majd. d) Megígéri, hogy Indiát a jövőben nem kizárólag a brit hagyományok szerint kormányozzák majd. Milyen események előzhették meg az idézett forrás keletkezését? A kérdés megválaszolásához nem kell konkrét eseményt megneveznie! (1 pont)... Nevezzen meg Indián kívül két másik brit gyarmatot, melyek Viktória királynő birodalmához tartoztak! (Elemenként 0,5 pont)...;... 9

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév A következő feladatrész a brit gyarmatosításhoz kapcsolódik. Rendezze az alább olvasható állítások sorszámait a táblázatba aszerint, hogy a gyarmatosítás előfeltételeinek, vagy inkább következményeinek tekinthetjük -e őket? Egy állítást nem lehet beilleszteni a táblázatba! (Elemenként 0,5 pont) 1. Az orvostudomány fejlődésének köszönhetően sikerült gyógymódot találni az idegen kontinenseken elterjedt betegségek ellen. 2. A választójogot a kevésbé vagyonos brit társadalmi rétegekre is kiterjesztették. 3. A Brit Birodalom részesedése a világkereskedelemből kétszeres-háromszoros mértékben meghaladta más nagyhatalmak részesedési arányát. 4. Nagy-Britannia tömeges olcsó munkaerőre és fontos felvevőpiacokra tett szert más kontinenseken. 5. A szigetországban élő munkanélküli fiatal férfiak tömegesen áramlottak a brit hadiflottához, ahol kiváló tengerészeket képeztek belőlük. Gyarmatosítás előfeltételei Gyarmatosítás következményei 6 pont 7. A következő feladat Budapest dualizmuskori történetéhez kapcsolódik. A megadott forrás felhasználásával válaszoljon az alábbi kérdésekre! 1. A törvényhozás a honalapítás ezredik évfordulójának maradandó emlékekkel való megörökítése czéljából elhatározza, hogy a) Budapesten a Városligetnek az Andrássy-út és a tó közötti részében a honalapító Árpádot és a nemzet egész történelmi múltját megörökítő emlékművet állít, [ ] c) Budapesten a várban a Nagy-Boldogasszonyról elnevezett koronázási templom melletti Halászbástyán Szent István király lovas szobrát állítja fel. [ ] (Részlet egy dualizmus korában elfogadott törvény szövegéből) 10

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória Mi volt az elnevezése annak az ünnepségsorozatnak, amelyre ennyire készült az ország? (1 pont)... Melyik évben került rá sor? (1 pont)... Melyik fővárosi közterületen áll az 1. a) pontban említett aláhúzással kiemelt emlékmű? (1 pont)... Hogyan emlegették az első világháború után a forrás keletkezésének időszakát? A kép segít az asszociációban! (1 pont)... 4 pont 8. A következő feladat az első világháború történetéhez kapcsolódik. Párosítsa az egyes haditechnikai vívmányok, újítások betűjelét a rájuk vonatkozó állítások sorszámával! Két képhez nem tartozik szöveges állítás! (Elemenként 0,5 pont) 11

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév A. B. C. D. E. F. 1. Az első világháború idején rohamos ütemben fejlesztett harci repülőgépek elpusztítására, a légi támadások kivédésére fejlesztették ki. 2. Tervezői arra törekedtek, hogy ennek az eszköznek a segítségével át lehessen törni, le lehessen gázolni az ellenséges védelmi vonalakat. 12

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória 3. A nagy háború alatt kifejlesztett vegyi fegyver, melyet azzal a céllal vetettek be, hogy biztonságos távolságból pusztítsák el, vagy tegyék harcképtelenné a túloldalon védekező katonákat. 4. Ez az eszköz percenként több száz lövedéket tudott kilőni, ezért feltalálása után az ellenséges állások megrohamozása lehetetlenné vált anélkül, hogy a támadók ne szenvedtek volna drámai veszteségeket. Emiatt a fegyver bevetése után az állások közti terület úgynevezett senki földjévé vált. A) B) C) D) A következő kijelentések az első világháború történetére vonatkoznak. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítások elé! (Elemenként 0,5 pont)...1. Az antant hatalmak a világháború kitörése előtt azt a haditervet dolgozták ki, hogy villámgyors hadmozdulatokkal, egy villámháború során térdre kényszerítik Franciaországot, és ezzel elkerülik a kétfrontos küzdelem nehézségeit....2. Miután a hadviselő államok férfilakosságának jelentős hányadát besorozták és a frontokra szállították, a nők feladatai megsokszorozódtak, és az üzemi, valamint a mezőgazdasági munkavégzésben átvették a harcoló férfiak helyét....3. A világháború haditechnikai újításaival a feltalálók arra törekedtek, hogy a hadviselő felek a lehető leghumánusabb módon küzdjenek egymással, ez a törekvés azonban a katonai vezetők miatt sikertelen maradt....4. I. Miklós cár uralmát azért buktatta meg 1917-ben az orosz társadalom elégedetlensége, mert bár az alattvalók mindvégig támogatták a birodalom háborús céljait, a cári hadsereg nem tudott fényes győzelmeket felmutatni....5. Az első világháború után pusztító spanyolnáthajárványban elhunytak száma magasabb volt, mint a négyéves frontharcok során elesett katonák együttes száma....6. Az első világháborút lezáró béketárgyalásokon a győztes államok enyhe békefeltételeket diktáltak a veszteseknek annak érdekében, hogy megelőzzék egy újabb nagy háború kitörését. 5 pont 13

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév 9. A feladat Magyarország trianoni békével elszenvedett területveszteségeiről szól. Írja a táblázat megfelelő mezőibe, a következő állítások mellé a hozzájuk legjobban illeszkedő, a térképen szereplő sorszámot! (Elemenként 0,5 pont). Állítás Sorszám(ok) a) A Magyar Királyság egyetlen területe, melyet az első világháborúban vesztes államhoz csatoltak. b) Ez az elcsatolt országrész önmagában is nagyobb területű volt, mint a megmaradt országterület. c) Ezeket a területeket olyan országokhoz csatolták, melyek a háború előtt semmilyen formában sem léteztek független, önálló államként. d) E terület elcsatolásával vesztette a legtöbbet Magyarország külkereskedelme. e) Az e területeken lakó, korábban Magyarországtól függetlenedni kívánó nemzetiségek nem kaptak külön, önálló, saját államot a trianoni békével. f) Az elcsatolt területek között a második legnagyobb magyar lakossággal bíró országrész (~ 1 000 000 fő). g) Ezen országrészek területén a 19. században létezett már korábban, legalább a belügyeket tekintve Magyarországtól elkülönülő közigazgatási egység. 5 pont 14

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória 10. Válaszoljon a kérdésekre az újgenerációs Történelmi atlasz alapján! Keresse meg azt a térképet, amely alapján megválaszolható a kérdés, majd olvassa le róla a szükséges információt! (helyes válaszonként 0,5 pont) 1. Arkansasi farmer vagyok Amerikában, és bár délen élek, mélységesen ellenzem a rabszolgatartást. Ezért úgy döntöttem, hogy most, két évvel a polgárháború kitörése után én is beállok az Unió katonái közé. Tudna mondani egy olyan települést a közelemben, ahol az északiak ebben az esztendőben biztosan harcba szállnak majd a déliekkel?... 2. Török kereskedőként élek a Perzsa-öböl partján. Messze nyugaton kitört a nagy háború, és most azt a hírt kaptam, hogy hamarosan itt is antant katonák szállnak majd partra, akik félő, hogy szemet vetnének a kincseimre. Ön szerint melyik az a legközelebbi város őfelsége, a török szultán birodalmában, ahol a háború végéig biztonságban, a frontvonalaktól távol élhetnék?... 3. Államtitkár vagyok Tisza Kálmán kormányában, és azt a feladatot kaptam a kultuszminisztertől, hogy nyelvünk sikeres elterjesztése érdekében küldjek három magyar tanítót abba az erdélyi városba, ahol a legkisebb arányban élnek magyarok. Melyiket válasszam?... 4. Amerikai politikus vagyok az 1910-es évek elején, és az a megtiszteltetés ért, hogy Taft elnök az Egyesült Államok egyik külbirtokának kormányzójává nevezett ki. A nagy ünneplés közepette azonban elfelejtettem, melyik ez a terület; csupán arra emlékszem, hogy a Csendes-óceánon kell áthajóznom, hogy elfoglalhassam a hivatalom. Meg tudná mondani, hol leszek kormányzó?... 5. Magyar bányatiszt vagyok, most fejeztem be tanulmányaimat a Selmeci Akadémián, és tudomásomra jutott, hogy egy olyan bányába fognak kivezényelni, ahol a gázbányászatot felügyelem majd. Tudna segíteni abban, hogy melyik településen lenne érdemes házat vásárolnom, ha a bányához a lehető legközelebb szeretnék új otthont alapítani?... 15

Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév 6. Ferenc József, majd IV. Károly császár-király tisztviselője voltam évtizedekig Triesztben, de most, hogy a Monarchia felbomlott, szeretnék hazatérni ebből a városból a rokonaimhoz Lembergbe. Legkevesebb hány határátkelőn kell áthaladnom ahhoz, hogy viszontláthassam a családom?... 7. A Dodekanészosz-szigeteken élek 1913-ban. Halászatból tartom el magam, és a jövő héten pont a szárazföldön leszek, mikor őfelsége ellátogat hozzánk. Igen ám, de mivel időm nagy részét a tengeren töltöm, fogalmam sincs, hogy most, miután a Balkánon két háború is dúlt, vajon melyik ország uralkodójának is vagyok az alattvalója. El tudná ezt árulni nekem?... 8. Vörösinges vagyok Garibaldi seregében, azonban elszakadtam katonatársaimtól, mert amikor Messina kikötőjében kompra szálltunk, hogy átkeljünk a tengerszoroson, külön hajóra kerültem. Vajon hol vívják a következő csatát, ahol ismét csatlakozhatok a vezéremhez?... 9. Tengeri kereskedő vagyok, és az első világháború előestéjén azt a feladatot kaptam, hogy Malájföldről vigyek el egy fontos rakományt egy innen nagyon messze fekvő holland gyarmatra. Viszont azt sem tudom, hogy egyáltalán melyik kontinens felé kellene hajóznom, tudna legalább ennyiben segíteni?... 10. Osztrák tőkés vagyok Ferenc József császár uralkodásának idején, és Magyarországon szeretnék új vállalatot alapítani. Egy olyan városban telepednék le, ahol a gépgyártás a legjelentősebb iparág, viszonylag közel találhatók szénlelőhelyek, ugyanakkor a település élelmiszeripari üzemekkel is rendelkezik. Hol alapítsam meg a vállalatom?... 5 pont 16

1. (helyi) forduló, általános iskola 8. osztályos kategória Sorszám Feladat Elérhető pontszám 1. Az 1848 49-es szabadságharc eseményei 6 2. A magyar főváros a dualizmus korában 6 3. Karikatúra a 19. század második feléből 4 4. A kiegyezés és a dualista rendszer működése 5 5. Forráselemzés Egy uralkodó jellemzése 4 6. Viktória királynő és a brit gyarmatosítás 6 7. Budapesti ünnepségsorozat a dualizmus korában 4 8. Az első világháború 5 9. A trianoni béke 5 10. Térképolvasás 5 Összesen: 50 Javító tanár aláírása: Felüljavító tanár aláírása: 17 Megszerzett pontszám