Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 7. osztály TANMENET Az Apáczai tankönyvkiadó ajánlata alapján átdolgozta és felhasználja: Horváth Zoltán Istvánné 1
2. A régi és az új stílusú magyar népdalok (ismétlés) 3. Műzenei áttekintő (középkor reneszánsz) 4. Műzenei áttekintő (barokk) J. S. Bach: III. Brandenburgi verseny, BWV 1048 3. tétel 5-6. Kodály Zoltán: Kállai kettős Énekelt népdalok népi zenekari kíséretei CD-felvételről Gregorián énekek Reneszánsz társasdalok, kórusművek Bach művek A Kodály mű bemutatása Ligeti György: Kállai kettősvegyeskar gyakorlatok Népzenei stílusismeretek megerősítése Kapcsolódó zeneelméleti ismeretek felidézése Felismerő kottaolvasás Kézjelek alkalmazása Hangközök Stílusjellemzők (barokk) Műfaji ismeretek Formai jellemzők A választott népdal (ok) tanulása: Felülről fúj az őszi szél Jó bort árul Sírjainé Nem vagyok én Felismerő kottaolvasás és zenei írás gyakorlása Dudakíséret rögtönzése Ritmus-osztinátók Formai megfigyelések Rögtönzés feladat Egyéni és kiscsoportos éneklés Frontális és páros ek Csoportos Pármunka Kis-és nagycsoportos éneklés Páros elemző Egyéni rögtönző feladatok Népszokások Földrajz Filmajánló: Alain Corneau: Minden reggel - részlet A kállai kettős eredete, legendája Népművészet, néptánc ÉNEK TANMENET 7. OSZTÁLY ÉVES ÓRASZÁM: 37 Óraszám Óra anyaga Zenehallgatás Készségfejlesztés / Ismeret Tevékenységi formák 1. Év eleji ismétlés Dalanyaghoz Éneklési készség fejlesztése Dalismétlés az kapcsolódó népzenei beénekléssel, intonációs kiscsoportos előző évek és műzenei gyakorlatokkal, mélylégzés, éneklés anyagából szemelvények ereszkedő, kis ambitusú Kapcsolódások Néprajz Kortörténet Megjegyzés tanulókhoz párok tanulók párban 2
7. Szép a gyöngyvirág Ej, haj gyöngyvirág 8. A csikósok Hej, rozmaring 9. A szennai lipisen, laposon Világzene: tankönyv 52. Bartók Béla: Falun I. tétel, Lakodalom Népdalok CDfelvételről népi zenekari kísérettel Népdal CDfelvételről népi zenekari kísérettel Deep Forest: Marta s Song Hangközök ismétlése Kvintválaszok szerkesztése Utószolmizálás gyakorlása Hallás utáni daltanulás Tempo giusto előadásmód Nyújtott éles ritmus Eol dór hangsorok Részben kvintváltó dallamok Egy- és kétrendszerű szolmizálás Tegzes: Hétfokú olvasógyakorlat I. / 234. Szext hangközök Közös éneklés Egyéni gyűjtőmunka Közös éneklés Egyéni munkaformák Népdalelemzés pármunkában Egyéni rögtönző feladatok A lakodalmas népszokása Virágszimbol ika, virágillemtan Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem Magyar néptánc Nagylépéses csárdás tanulók segítése 10. Választott ballada: Kőmíves Kelemen /vagy: Jöjjön haza édesanyám / vagy: Görög Ilona balladája A választáshoz kapcsolódóan: Szörényi Levente és Bródy János rockballadája; Kodály: Székelyfonó Kodály: Székelyfonó Görög Ilona balladája Hallás utáni daltanulás Szövegértelmezés Tartalom és forma egysége Frontális Egyéni véleményalkotás Földrajzi ismeretek : nép- és műballada Rock-ballada 3
11. A csitári hegyek alatt Elindultam szép hazámból 12. Más népek és földrészek zenéje, dalok szabad válogatás szerint Tankönyv 36. 37. 13. Világzene: Afrika, India tankönyv 38. 14. Karácsonyi dalok válogatás szerint tankönyv 28. 29. 15. La Marseillaise tankönyv 34. Kodály: Esti dal (vegyeskar, egyneműkar, flash mob) Francia és német nyelvű népdalok Francia chansonok Amadinda együttes Tradicionális népzenék Kodály: Angyalok és pásztorok Farkas Ferenc: Kicsi gyermek I. Sztravinszkij: Tangó zongorára G. Bizet: Carmen - Habanera Edith Piaf: La Marseillaise Kodály: Marseillaise F. Schubert: A két gránátos P. I. Csajkovszkij: 1812 Nyitány Alkalmazkodó ritmus Hangközök ismétlése Kis szeptim hangköz Formai ismeretek 6/8-os lüktetés Ritmikai kíséret rögtönzése Kánonéneklés Többszólamú hallásfejlesztés Hangszínhallás fejlesztés Hangszerismeret (kép, hangzás) Kis nyújtott ritmus Módosított szolmizációs hangok, vezetőhang Tangó, habanera Induló tempó Éles és nyújtott ritmusok Maggiore-minore váltás Tartalom forma egysége Csoportos éneklés Egyéni előadás Rögtönző csoportos feladatok Társas éneklés Frontális páros éneklés, éneklés hangszerkísérettel egyéni munkaformák Búcsúzás, elválás és honvágy megjelenése a művészetekben Népek, nyelvek, kulturális szokások Kontinensek Ünnepi szokások itthon és külföldön Festészet párokban csak 4
16. Tavaszi népszokások tankönyv 30. 17. J. Haydn: Falusi jókedv A természet tisztelete, szeretete. 18. J. Haydn: D-dúr London szimfónia (No. 104.) I. tétel 19. Válogatás szerint: Március 15-i dalok tankönyv 32. 33. 20. W. A. Mozart: Don Giovanni 21. L. van Beethoven: V. Sors szimfónia (c- Kodály: Villő - leánykar Dal zongorakísérettel - tanári bemutatás J. Haydn: D-dúr London szimfónia (No. 104.) I. tétel Bartók: Huszárnóta Illés Lajos-Bródy János: Egy fiatal költö emlékére W. A. Mozart: Don Giovanni Nyitány és jelenet a II. felvonásból; Zerlina és Don Giovanni kettőse Választott tétel zenehallgatása, A szonáta-forma Lapról olvasás Szokásdallamok felidézése Zenetörténeti ismeretbővítés: a bécsi klasszika 6/8-os lüktetés, ritmika Formatan A zongorakíséret szerepe a klasszikus dalokban Zenei olvasás-írás Zeneirodalmi ismeretbővítés Ismétlés: klasszikus szimfónia, szimfonikus zenekar összetétele Formatan Ritmusgyakorlatok Ritmikai rögtönzések Felismerő kottaolvasás Cselekményt előrevivő zenei kifejezőeszközök megfigyeltetése Szonáta-forma ismétlése Hangulatok érzékeltetése a zenében Kooperatív : népi kalendárium összeállítása egyéni feladatvégzés Csoportos Egyéni kottaírás Páros és kiscsoportos munka Kiscsoportos Egyéni feladat (házi feladat): képregény Népszokások (internetes megtekintés is) Dramatizálás Életrajz, korrajz Zeneirodalom Tánc Társművészet A barokk klasszika összehasonlítása Mozart életrajzi vonatkozások Beethoven életrajzi vonatkozások mindenki tehetsége szerint 5
moll) (Op. 64.) Beethoven zongora szonátái 22. A 19. század művészete F. Schubert: A pisztráng 23. F. Schubert: Die schöne Müllerin A vadász 24-25. Válogatás szerint: A romantikus dal tankönyv 58. 60. (Szentivánéj - tankönyv 31. ) 26. G. Verdi: Nabucco Rabszolgák kórusa 27. Erkel Ferenc: Hunyadi László ismétléséhez az első tétel választása F. Schubert: A pisztráng F. Schubert: A vadász F. Schubert: Ave Maria Liszt: Die Loreley J. Brahms: Bölcsődal Rómeó és Júlia feldolgozások: P. I. Csajkovszkij, Sz. Prokofjev, NinoRota, G. Presgurvic, L. Bernstein tankönyv 55. Az opera részlete Választott részletek az operából Általános stílusismertetés Schubert dalköltészete Felismerő kottaolvasás, daltanulás hallás és kottakép után Forma és tartalom összhangja A zongorakíséret megváltozott szerepe A dalciklus fogalma A dal motivikus elemzése Előadási készség fejlesztése, kifejezési módok gazdagítása Kánonéneklés Kottaolvasási készségfejlesztés Értő-érző zenehallgatás Felismerő kottaolvasás Ritmikai fejlesztés Hangszerelés megfigyelése A cselekmény folyamatának és az érzelmek kifejezésének zenei rajzolása tankönyv 49. Egyéni feladatok Csoportos éneklés Frontális munka Páros ek Csoportos ek Egyéni és osztályszintű munka Csoportos éneklés Egyéni Schubertiáda összművészet Zene és költészet Képzőművés zet Összművésze t-érzés a romantika korában Költészet Képzőművés zet rajzol csak párokban csak 6
28. F. Chopin: a-moll mazurka P. I. Csajkovszkij művei válogatás szerint 29-30. M. P. Muszorgszkij: Egy kiállítás képei 31. Liszt Ferenc: Mazeppa 32. Liszt Ferenc: Magyar rapszódiák 33. Liszt Ferenc: Krisztus oratórium 34. H. Purcell és B. Britten F. Chopin: a-moll mazurka; Forradalmi etűd P. I. Csajkovszkij választott műve A mű választott tételei Választott részletek a műből (keresztmetszet) Liszt: Magyar rapszódiák válogatás szerint; A Villa d Este szökőkútjai Liszt: O, Filii et Filiae Liszt: Haláltánc B. Britten: Variációk és fúga egy Purcell- eszközei Erkel Ferenc munkássága (átfogóan) Karakterdarabok A nemzeti romantika stílusjegyei Mazurka-ritmus Nocturne Etűd Maggiore-minore Abszolút nevek használata Nemzeti romantika A romantika zenei kifejezőeszközei Programzene Hangkészlet Ritmikai megerősítés Szimfonikus költemény Liszt Ferenc munkássága (átfogóan) Virtuozitás Rapszódia Tankönyv 78. gyakorlatai Oratórium Szövegértés Kottaolvasási készségfejlesztés Hangközök, harmóniák Partitúra Barokk szvit, rondó Hármashangzatok Diminuálás - augmentálás munkaformák a történet feldolgozásában Közös éneklés Kiscsoportos gyűjtőmunka Egyéni és csoportos ek Pármunka Frontális egyéni munka Rögtönző Frontális és egyéni Közös munka Pármunka Korrajz Párizs a romantika idején Életrajzi vonatkozások Képzőművészet Festészet Költészet Filmművésze t Biblia ismeret Latin nyelvhasznál at Variáció jelensége a természetben párban 7
35. Kodály Zoltán: Pünkösdölő 36. Bartók Béla: Allegro barbaro 37. Év végi ismétlés Populáris kultúra tankönyv 40-42. témára (Op. 34.) A választott kórusművek Bartók Béla: Allegro barbaro Szörényi-Bródy: Human Rights, István a király Omega: Gyöngyhajó lány Variáció fogalma Hangszerismeret Lapról olvasási készségfejlesztés Felismerő kottaolvasás Formai megfigyelések Hangszerelés Dinamikai jelzések Hangsúlyok Zenei írás Rögtönzés: tk. 89. Repetitív zene Rockopera műfaja Hangszerelés Szöveg-zene kapcsolata egyéni munkaformák Egyéni feladatok Páros munka Frontális munka Népszokások Vallási hagyományk Rítusok Költészet Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata Csak 8