HOMILETIKA. Tanítás során is elengedhetetlen, hogy tisztává és érthetővé váljon a mondanivaló



Hasonló dokumentumok
Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia

22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc


2. lecke. A bibliaolvasó tervkészítı

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

Bible Study Tips I. Biblia tanulmányozás kiscsoportban

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Pozitív intézményi légkör

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.

NAGY ISTVÁN A homiletika mai kihívásai

De egyet teszek. A gyülekezeti szolgálattevők lelki és értelmi felkészülése

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért.

Társalgási (magánéleti) stílus

Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan

Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

27. ISTEN FORMÁLÓ KEZÉBEN: Gyógyítás a Bethesda tavánál (Jn 5,1 15) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség

2. ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Önkéntes ifjúsági munkatársképzés Beregszászban

A helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk

33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

Bibliaolvasó vezérfonal a évre

02 Bibliaorak temasorozat:04 bibliaorak temasorozat.qxd :01 Page 15. Gyülekezeti bibliaórák

EJB ágazati koncepciók szempontrendszere

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Csak az Isten kegyelme segíthet

Tanuljunk imádkozni ADUNARE

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

A kijelentési ajándékok. Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál

24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren

GÉPÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

GONDOLATOK AZ ÍRÁSÉRTELMEZÉSRŐL

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KOHÁSZAT ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

IMÁDKOZZ ÉSZAK- KOREÁÉRT!

BIBLIAOLVASÁSI KALAUZ

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett

A vezetés ajándékai. Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze

Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VILLAMOSIPAR ÉS ELEKTRONIKA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság

GYERMEK-ISTENTISZTELETI LITURGIÁK C. KÖNYV GYAKORLATI LEHETŐSÉGEI DR. PÁNGYÁNSZKY ÁGNES ÉS SZLAUKÓ ORSOLYA

Hit- és erkölcstanoktatás aktuális kérdései

Tananyagok az írásbeli és a szóbeli teológiai záróvizsgára való felkészüléshez

Vezess úgy, mint Jézus! Dr. Gary L. Johnson

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

Tanítás a gyülekezetről

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖZMŰVELŐDÉSI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Fedezd fel Isten tervét: Békesség és élet

SZEMPONTRENDSZER AZ ÍRÁSBELI DOLGOZATOK ELKÉSZÍTÉSÉHEZ

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret

MINTATANTERV Teológia - lelkész szakirány osztatlan 12 féléves képzés 2014/2015

A Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mindennapi közös imádságok

Berlitz 1. szint KER szint A 1

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

2013 január 15. A003 Szakdolgozat 2. A004 Kápláni szigorlat A Sz 4

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat

A tanévzáró istentisztelet felépítése

Üdvözlünk Isten családjában!

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

313: a Római Birodalomban megszűnik a keresztényüldözés;

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

Tanulási módszerek. Forrás:

Ahol a te kincsed van, ott lesz a te szíved is - mérnöki beruházások református szemmel -

VERSENY MEGHIRDETŐJE: A VERSENY CÉLJA: A. 2 alkalmas levelezős forduló B. 1 intézményi helyszíni forduló, a döntő (6 legtöbb pontot elért csapatnak)

ÚGY TÉGY, AHOGY BESZÉLSZ

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

Biblia és Gyülekezet. A Biblia Szövetség folyóiratának mellékleteként. Programfüzet 2012

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Témaválasztás, anyaggyűjtés

EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK. DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére

Átírás:

HOMILETIKA A textus megtalál és kiválaszt Textushoz kötött beszéd, a Biblia egy részletén alapul ránk találhat: bibliaolvasás közben olvasmányaink közben mindennapi történések alatt gyülekezeti életben Egy témához több textus is tartozhat, a legmegfelelőbbet válasszuk ki BOROSS: nem kell a tematikus prédikációtól félni több alkalommal is beszéljünk róla nem merítsük ki ne csak egy témánk legyen ha megvan a textus, menjünk benne olyan mélyen amennyire csak tudunk Tematika szerint többféle lehet bibliaolvasó kalauz szerint gyülekezet szerint missziói munkatervet készíthetünk cectio continua (egy hosszabb részt vagy könyvet veszünk végig és azt magyarázzuk) TV, rádió útján is találkozhatunk Először imádkozni kell, mert a Lélek eleveníti fel az ismeretet alapos bibliaismeret nyitottság kifelé és felfelé testi frissesség teljes egzisztenciánkkal szolgálatban legyünk Bibliafordítás Szükségessége fontos mert: többféle nyelven íródott szövegkritika útján az alapszöveget meg kell tudni találni fordítás és értelmezés nehéz a körbeírás, többjelentésű szavak, kifejezések, mértékegységek Tanítás során is elengedhetetlen, hogy tisztává és érthetővé váljon a mondanivaló

Meditáció A gyermek kihordása gondolkodó imádság üzenetvárás és tusakodás magával az Igével kifelé és felfelé való figyelés egyben átdolgozzuk magunkon a textust rá jövünk, hogy mi a lényege beszélni kezd nekünk az ige A prédikáció mondanivalója a meditációban születik meg. A meditáció az exegézis után következik Először meditálunk Az exegézis egészíti ki azt, amire a meditáció során jutottam TRILLHAAS szerint: a központi gondolatot kell megérteni mit jelentett akkor és ma? milyen képekkel lehet kifejezni BOROSS: mi a textus üzenete? mit mond itt és most nekem milyen életszabályzó gondolatot közöl mi az evangélium benne mi a kulcsszó A meditáció akkor sikerülhet ha: az igehirdető elfordul a bűntől és a gonoszságtól megmarad kegyelemben és ezt a közösség tagjaként teszi A MEDITÁCIÓ BESZÉLGETÉS ISTENNEL. BOHREN szerint a sikeres meditációhoz szükséges: idő jó ötletek fantázia közösség segédtudományok gondolatok válogatása memória alvás Istenfélelem odafigyelés a hallgatókra Istentisztelettel összefügg Igében maradás

Exegézis-írásmagyarázat A mondanivalót bányásszuk ki Isten gondolatát akarjuk kifejteni Cél az hogy visszajussunk a kijelentésélményig Az exegeta visszajut különféle eszközeivel (szövegkritika, nyelvészet, archeológia, történelem, vallástörténet, ethnográfia, valláslélektan, vallásbölcsészet, stb.) a kijelentésélményig. Módja: szöveggel való ismerkedés kontextus kérdése (gondolatmenet a könyvön) könyv, szakasz, környezet, kanonikus kortörténeti háttér nyelvi analízis segédeszközök Hermeneutika A bibliai szöveg értelmezését hivatott segíteni fontos a személye történeti kutatás a központi gondolat és a mellékes dolgok közt kell különbséget tenni mit tart és mit nem tart erkölcsi kérdésnek egyetlen magyarázati lehetőség Prédikáció felépítése szelektálás terv készítése homilia vagy sermo homilia: rövid textusoknál szokás alkalmazni, a textushoz idomul sermo: tételes, hosszabb beszéd, a főtételhez simul a mondanivaló Felépítése: főtétel (sermo) központi gondolat, ettől függ a prédikáció, pontos irány bevezetés felosztás (sermo) explikáció applikáció befejezés Tétel: textus fő gondolatát fogalmazza meg (materiális/formális) Elágaztatás (dispozitio): az anyagot elágaztatjuk, de kapcsolatba kell lenni a textussal

Explikáció-applikáció: a mondanivaló kifejtése. az explikáció új üzenetet hoz. az applikáció alkalmazás, ez teszi prédikációvá a prédikációt. Bevezetés: ha kész a prédikáció, akkor a mondanivaló határozza meg döntő fontosságú textus és téma összefüggésére világítson rá figyelemfelhívó szerepe van a diszpozíció jön utána Befejezés: tekintsünk vissza személyes felszólítás készítsen elő az imádságra és a doxológiára ne tartalmazzon új gondolatot A prédikáció formába öntése (elocutio) A vázlatot kell a kész prédikációból írni. Kiépítés: az anyagoknak a gondolatunkban adunk formát (tárgyi/alaki) a gondolatokat szavakba öltöztetjük Tárgyi kidolgozás: magyarázás, bizonyítás, rábírás Magyarázás: gondolatot fejtjük ki (tények leírása, körülírás, részletek pontos felsorolása, fogalmak) Bizonyítás: MEGGYŐZÉS tapasztalati (saját vagy másé) ne nyomja el a textust ne hazudjunk fokozatosság Rábírás: erkölcsi cselekvésre késztetés hiányérzetet teremtünk az evangélium a megelégítés A prédikáció nyelve, stílusa utca nyelvén hangozzék közérthető és nem nívótlan szükségszerűen vallásos

A prédikáció első feltétele az, hogy megértsék. Amíg nem értik, addig nem is hathat. Világosság: meggyőződés a mondanivaló igazságáról kerüljük az elvont kifejezéseket, körmondatokat, archaizmusokat. Szabatosság és pontosság: szavak jelentése fedje a dolgok jelentését logikai biztosság, statisztikai tömörség, grammatikai helyesség Elevenség: ne mindig ugyanazokat a szófordulatokat használjuk Magyarosság: nem a poézis nyelvén kell, hogy szóljon közérthetőnek kell lennie kenetesség, bizodalmasság, méltóság szóismétlés, megszólítás. kötőszavak halmozása vagy elhagyása, elhallgatás, metafora, allegória, megszemélyesítés, hasonlat, hiperbola, példázat stb. Zavaró tényezők: modernkedés dogmatizmus kegyes kifejezések Prédikáció leírása: megszabadít a rögtönzéstől tudunk a gondolatmenetre figyelni pontosság Prédikáció a szószéken 3 féle lehet: rögtönzés ehhez jó előadó képesség kell olvasás nem élő beszéd, hanem a beszéd karikatúrája szabad előadás elfogadható ne mondjunk mást, mint amit elkészítettünk elkészített logikai rendhez ragaszkodjunk Memorizálás (2x-3x átolvasni) Szószéki hang: természetes hangon jól hallható és szépen artikulált

Gesztusok ne legyen mesterkélt ne legyenek artistamutatványok ne legyünk fapapok határozott fellépés Szentlélekért könyörgés: előtte, közben, utána felülről kell kérni A prédikációra való készülés térdmunka.(!) A prédikáció legfőbb tartalmi és formai kritériumai Textushoz kötöttség egy üzenete van a textusnak, ezt kell megkeresi és kibányászni Korrekt exegézis új, élő, időszerű, másképp fel nem ismert üzenetet szólaltat meg Kontextualitás szövegösszefüggésében próbálom megérteni az Igét. Krisztusszerűség Krisztusról kell szólni a prédikációban. Ha ószövetségi a textus, gondolati párhuzamot kell húzni. Gyülekezetszerűség a hallgatóság szükségeihez és az isteni követelményekhez igazodik. Tanító jellegű tanítsunk fogalmakat, formanyelvet, összefüggéseket, titkokat Ihlető beszéd legyen levegője irodalmi példák Világos felosztású legyen eleje, közepe és vége a mondatok legyenek e helyükön textus mondanivalójából következzék Egy gondolatot mélyítsünk el egy fő mondanivalója legyen főtétel, ezt ágaztatom el

Legalább egy új gondolatot tartalmazzon olyat mondjunk, amire nem vártak újonnan megértett vagy újszerűnek tűnő dolgot Szabatosan, megfelelő stílusban beszéljünk kerüljük a közhelyeket, törekedjünk a konkrét beszédre Beszéljünk képszerűen audiovizuálisan a kép olyan, mint ablak a házon segít megérteni a mondanivalót Egyéni hangvétel legyünk önmagunk a tanításban Személyes jellegű beszéd személyes meggyőződés hangja először nekem szól, én értettem először nem személyeskedő Etikai útbaigazítást adjon konkrét eligazítást közöljünk dogmatika következménye nagykorú hitre kell terelni a hallgatókat Időszerű beszédet mondjunk Jézus Krisztust kell időszerűen hirdetni a kor nyelvén kell az evangéliumot megszólaltatni elsőrendűen nyelvi kérdés Célratörő beszéd fel kell vállalni az evangélium üzenetének a botrányát is ha arra kerül a sor Hitvallásosság és ökumenizmus egyszerre legyen a kettő református tradíciók komolyan vétele azokhoz kell igazodni elsősorban A liturgia a tanításhoz igazodjék középpontban a Biblia magyarázata, a többi rész is ezzel legyen összhangban Hiteles beszéd lelkipásztor személye Isten tett minket alkalmassá feleljünk meg ennek a kritériumnak Készítette: Oláh Pál Olivér