I. Termések (20 pont)



Hasonló dokumentumok
I. Az ember idegrendszere (14 pont)

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

A baktériumok (Bacteria) egysejtű, többnyire pár mikrométeres mikroorganizmusok. Változatos megjelenésűek: sejtjeik gömb, pálcika, csavart stb.

Témazáró dolgozat. A növények országa.

Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a

Szabályozás - összefoglalás

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

ÁLTALÁNOS MIKROBIOLÓGIA

I. Mikroszkópikus lények (20 pont)

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

1. csoport. Hónap I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. Havi középhőmérséklet ( C) Havi csapadékmennyiség (mm)

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak.

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

I. Híres tudósok és munkáságuk (10 pont)

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

Az éghajlati övezetesség

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

1. A talaj víztartalma. 2. A gyökér ionfelvétele. 3. A hajtás párologtatása. 4. A szárban elhelyezkedő háncsrész nyomásviszonyai.

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

I. Mennyiségi vizsgálat (14 pont)

A vírusok jellemzői. nem sejtes felépítésűek» nem élőlények!

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

Növények: mohák, harasztok, nyitvatermők, zárvatermők

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

I. Az emberi bőr (19 pont)

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

1. B) FELADAT: A LÁTÁS 1. A mellékelt rajz felhasználásával ismertesse az emberi szem felépítését, és az egyes részek

15. A SEJTMAG VIZSGÁLATA ANYAGOK, ESZKÖZÖK:

11. évfolyam esti, levelező

Gyakorló ápoló képzés

Mikroorganizmusok (mikrobák) szabad szemmel nem látható élőlények


Digitális tananyag a fizika tanításához

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Az érzékszervek feladata: A környezet ingereinek felvétele Továbbítása a központi idegrendszerhez. fény hő mechanikai kémiai

Legionella baktériumok előfordulása természetes és mesterséges vízi környezetekben, monitorozás

elasztikus rostok: hajlékonyság sejtközötti állomány mukopoliszacharidjai

Tartalom. Előszó... 3

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

IV. Fodor József Biológia Verseny

Az ember szervezete és egészsége biológiaverseny BIOLÓGIAVERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 26. Kódszám:

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

OPTIKA. Optikai rendszerek. Dr. Seres István

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Búvárkodj a biológiában IV. forduló 2018/2019.

Mutasd be az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy jellemzőit és legfontosabb hormonjait!

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A NÖVÉNYEK SZAPORÍTÓSZERVEI

Lencse típusok Sík domború 2x Homorúan domború Síkhomorú 2x homorú domb. Homorú

LÁTÁS FIZIOLÓGIA I.RÉSZ

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

I. Vázrendszerünk számokban (10 pont)

2. Az élet egységei és a mikroszkóp A sejtek vizsgálati módszerei

2. ATP (adenozin-trifoszfát): 3. bazális (vagy saját) miogén tónus: 4. biológiai oxidáció: 5. diffúzió: 6. csúszó filamentum modell:

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, március

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

Mikrobiológia rövid története

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Apáczai Műveltségi Verseny november Pontszám:... Kategória: biológia

Az állatok világa Szerk.: Vizkievicz András

II. Mikrobiológiai alapok. Mekkorák a mikroorganizmusok? Szabad szemmel mit látunk a mikrobákból? Mikrobatenyészetek

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

A centriólum és a sejtek mozgási organellumai

Földrajz. III. Sorolj fel 5 olyan vízfolyást, amely a Dunába torkollik Magyarországon!

II. Mikrobiológiai alapok. Mikrobatenyészetek. Mekkorák a mikroorganizmusok? Mikrobatenyészetek. Szabad szemmel mit látunk a mikrobákból?

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Természettudomány témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelmény alapján.

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

I. Termések (20 pont) Találd meg a felsorolt terméstípusokhoz tartozó példákat a jobboldalt felsorolt haszonnövényeink közül és írd a megfelelő betűjeleket a táblázat számozott rovataiba! a termés besorolása a termés típusa almatermés 5) példa betűjele petrezselyem: A napraforgó: B mogyoró: C kabaktermés 6) lucerna: D 1) bogyótermés 7) narancstermés 8) mustár: dinnye: pipacs: E F A csonthéjas termés 9) citrom: B 3) toktermés 10) becőtermés 11) szőlő: körte: árpa: C D E hüvelytermés 12) dió: F 2) szemtermés 13) száraz termések: A 4) makktermés 14) kaszattermés 15) felnyíló termések: fel nem nyíló termések: húsos termések: B C D ikerkaszattermés 16) 17) Melyik áltermés a felsoroltak között? 18) Terméstípusa szerint melyik a kakukktojás? A) ikerkaszat-termés A) mogyoró B) almatermés B) szelídgesztenye C) kabaktermés C) dió D) narancstermés D) csertölgy E) toktermés E) bükk 19) Melyik kijelentés IGAZ a terméssel kapcsolatban? A) Képzésében a magház falán kívül más virágrészek is minden esetben részt vesznek. B) Minden virágos növénynek van termése. C) Minden magvas növénynek van termése. D) Kialakulásakor a magház fala termésfallá válik, a csíra maggá fejlődik. E) A termés egyetlen magból és termésfalból felépülő képződmény. 20) Melyik kijelentés HAMIS a terméssel kapcsolatban? A) A termés kialakulásának előfeltétele a zárt magház. B) A termés a törzsfejlődés során legkésőbb létrejött növényi szerv. C) A fel nem nyíló száraz termések egymagvúak. D) A húsos termések lehetnek többmagvúak. E) A felnyíló száraz termések mindig egymagvúak.

II. Az emberi szem működésének vizsgálata (7 pont) ideghártya A bal oldali ábrán az emberi szem metszetéről készült vázlatot látjuk. A látótérben elhelyezkedő P és Q pontokról a szemlencse P és Q pontokban alkot képet. Válaszolj a tesztkérdésekre! 1) Az éles látás feltétele, hogy A) a megfigyelt tárgyról érkező fénysugarak az ideghártyán találkozzanak. B) a megfigyelt tárgyról érkező fénysugarak a szemlencsén találkozzanak. C) a megfigyelt tárgyról érkező fénysugarak párhuzamosak legyenek. D) a megfigyelt tárgy pontosan a látóterünk középpontjában legyen. E) a megfigyelt tárgy színes legyen. 2) Az ábra szerint a P tárgy képe a sárgafolton jött létre, a Q tárgyé nem. Mi ennek a következménye? A) P tárgy ezáltal látható, Q tárgy nem. B) Q tárgy ezáltal látható, P tárgy nem. C) P tárgyat élesen és színesben látjuk. D) P tárgyat csak fekete-fehérben, Q-t színesben látjuk. E) P tárgy nagyobbnak látszik, mint az igazi nagysága. A második rajzon látható, hogy a P tárgy közelebb került a szemhez (P 1 helyzetbe került) A következő tesztkérdések ezzel az új helyzettel kapcsolatosak.

3) Változatlan domborúságú szemlencse mellett hol képződik P 1 tárgy képe? A) Ugyanott. B) Az ideghártya mögött. C) Az ideghártya előtt. D) A sárgafolton. E) A szivárványhártya mögött. 4) Milyen változás megy végbe szemünkben annak érdekében, hogy P 1 képe az ideghártyára kerüljön? A) Domborúbb lesz a szemlencse. B) Domborúbb lesz a szivárványhártya. C) Kevésbé domborúvá válik a szemlencse. D) A retina és a szemlencse közötti távolság növekszik. E) Ilyen alkalmazkodásra nem képes szemünk. 5) Mi a helyes sorrend? A) fényinger, látóideg, ideghártya, látóközpont, gerincvelő B) fényinger, látóideg, ideghártya, látóközpont C) fényinger, látóideg, látóközpont, ideghártya, gerincvelő D) fényinger, ideghártya, látóideg, látóközpont E) fényinger, látóközpont, ideghártya, látóideg A következő ábrán egy, a látótérben megjelenő tárgyat ábrázoltunk. Hogyan jelenik meg a tárgy képe az ideghártyán? Írd a megfelelő betűjelet az üres négyzetbe! 6) 7) Milyen képet alkot a szemlencse az ideghártyán? A) Fordított állású, kicsinyített képet. B) Eredeti állású, kicsinyített képet. C) Fordított állású, nagyított képet. D) Eredeti állású, eredeti méretű képet. E) Nem a szemlencse a legfőbb fénytörő közeg.

III. Éghajlati diagramok elemzése (24 pont) Állapítsd meg, hogy a diagramok mely éghajlati területekre jellemzők, majd írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az állítás csak az 1. ábrán, csak a 2. ábrán, csak a 3. ábrán szereplő éghajlati diagrammal jellemezhető területre, mindháromra vagy egyikre sem vonatkozik! 1. ábra 2. ábra 3. ábra A) 1. ábra B) 2. ábra C) 3. ábra D) mindhárom E) egyik sem 1) Európában megtalálható 6) télen több a csapadék, mint nyáron 11) októberben a legkevesebb csapadék itt mérhető 2) a hideg övezetben található 7) Észak-Amerikában prérinek nevezik 12) jellemzők és gyakoriak az örökzöld cserjék 3) csak az északi féltekén alakult ki 8) itt a legnagyobb az évi hőingás 13) télen sem süllyed a hőmérséklet fagypont alá 4) a nyár a legszárazabb évszak 9) a talaj humusztartalma a legnagyobb 14) legjellemzőbb növények a fűfélék 5) a mérsékelt övezetben található 10) négy évszak jellemző 15) a legnagyobb összefüggő előfordulása Eurázsiában van Állapítsd meg, hogy a következő állítások csak az 1. ábrán, csak a 2. ábrán, csak a 3. ábrán szereplő éghajlati diagrammal jellemezhető területre vagy mindháromra vonatkoznak és írd a betűjelet a megfelelő négyzetbe! A) 1. ábrának megfelelő élőhelyek B) 2. ábrának megfelelő élőhelyek C) 3. ábrának megfelelő élőhelyek D) mindhárom ábrának megfelelő élőhelyek 16) Tűlevelű növényzet nincs. 19) Jellegzetesek a cédrusligetek. 22) A hajdani erdők helyén a macchia tenyészik. 17 Innen származik a levendula. 20) Gyakori félcserjék az áfonyák 23) Területének legnagyobb része művelés alatt áll. 18) Párosujjú patások élnek itt. 21) Fás növények nincsenek. 24) Ukrajnában az Aszkanyija- Nova Nemzeti Park ilyen területen fekszik

IV. A harasztok szaporodása (7 pont) Vizsgáld meg az ábrákat és válaszolj a kérdésekre! 1) Melyik fejlődési állapotot látjuk az 1. rajzon? A) a kifejlett növényt B) az előtelepet C) a spóratartót D) a haraszt fejlődő levelét E) a spórát 6 1 2) Hol fejlődik ki az 1. rajzon szereplő növény? A) az előtelep felszínén B) a kifejlett haraszt levélfonákán C) fatörzseken D) (nedves) talajon E) száraz, napos helyen 5 3 2 3) Mi az a fontos külső feltétel, ami a 2. ábrán látható folyamathoz elengedhetetlen? A) erős napfény B) elegendő víz C) szén-dioxid jelenléte D) kellően alacsony hőmérséklet E) szárazság 4) Melyik fejlődési állapotot látjuk a 3. rajzon? 4 Felsoroltuk a harasztok fejlődésének fontosabb állomásait: A) a kifejlett növényt A) az előtelep fejlődése B) az előtelepet a megtermékenyítés előtt B) a megtermékenyítés C) a fejlődő spóratartót C) az ivarszervek kialakulása D) az előtelepet és a fejlődő harasztot D) a spóratartók képződése E) az előtelepet a megtermékenyítéskor E) a harasztnövény kifejlődése F) az ivarsejtek képződése G) a spórák képződése 5) Az 5. rajz a 4. rajz egyik részlete felnagyítva. Mit ábrázol? 7) Melyik sorrend helyes? A) spóratartókat egy páfránylevél fonákán A) G, A, C, B, F, E, D B) spóratartókat egy zsurlólevél színén B) A, C, G, F, D, E, B C) ivarszerveket egy páfránylevél fonákán C) D, E, B, C, F, A, G D) ivarszerveket egy páfránylevél színén D) B, E, D, G, A, C, F E) spóratartókat egy zsurlólevél fonákán E) D, G, B, A, E, F, C 6) Melyik állítás hamis a 6. ábrán látható képződménnyel kapcsolatban? A) A szél segítségével terjed. B) Spóratartókban képződik. C) Minden példánya előteleppé fejlődik. D) A harasztok minden faja termeli. E) Egyetlen sejt vastag sejtfalba burkolva.

Tudományos kifejezés Magyar megfelelőjének betűjele Tudományos kifejezés Magyar megfelelőjének betűjele V. Keresd a párját! (10 pont) Néhány, általad is biztosan ismert idegen szónak kell megkeresni a magyar megfelelőjét. Írd a magyar nevek betűjelét a megfelelő négyzetbe! 1) pulzus 2) tuberkulózis 3) zigóta 4) receptor A) érzéksejt B) hajszálér C) magzat D) megtermékenyült pete E) vérátömlesztés A) tüdőgümőkór B) vérfesték C) merevgörcs D) vérzékenység E) verőerek lüktetése 6) kapilláris 7) transzfúzió 8) tetanusz 9) hemofília 5) hemoglobin 10) embrió VI. Velünk született válaszok (17 pont) Írd a táblázat üresen hagyott rovataiba az odaillő kifejezés betűjelét, melyeket a táblázat alatt oszloponként felsoroltunk! Az inger oszlop alatt csak három kifejezés szerepel, tehát valamelyik betűjelet két helyre is be kell írni. inger receptor központ végrehajtó szerv Válasz 1) szem ideghártyájának 8) 12) agytörzs receptorai 2) 5) 9) 13) gerincvelő citrom savanyú íze 6) 3) 7) 4) agytörzs agytörzs agytörzs 10) 14) légzőizmok 15) 11) szívműködés fokozódása A) növekvő CO 2 - tartalom a vérben B) fájdalominger C) erős fény A) nyelv ízérző receptorai B) érfalak kémiai receptorai C) fájdalomérző idegvégződés A) szinuszcsomó A) belégzés B) szivárványhártya izmai B) nyálelválasztás C) vázizmok C) pupilla szűkülése D) nyálmirigyek D) izommozgás 16) Van-e az összegyűjtött példák között feltételes reflexfolyamat? 17) Melyik felsorolt képződmény része a sárgafolt? A) igen, a második sorban A) a szem ideghártyájának B) igen, a harmadik sorban B) a bőrnek C) igen, a harmadik és negyedik sorban C) az érfalaknak D) mindegyik feltételes reflex D) a nyelv ízlelőbimbóinak E) egyik sem feltételes reflex E) a gerincvelőnek

VII. Mikroszkópikus élőlények (21 pont) Egyszerű választás 1) A vírusok jellemző mérettartománya: 4) A baktériumok prokarióták, mert A) 0,1 30 nm A) heterotrófok. B) 1 300 nm B) sejtjüket nem határolja sejthártya. C) 1 30 m C) nincs színtestjük. D) 300 10000 nm D) nincs sejtmagjuk. E) 3 100 m E) van örökítőanyaguk. 2) Mi a bakteriofág? 5) A tüdőbaj kórokozójának felfedezője: A) baktériumot fertőző vírus A) Antony Leeuwenhoek B) baktériumot fogyasztó vírus B) Louis Pasteur C) vírust fertőző baktérium C) Robert Koch D) vírust fogyasztó baktérium D) Albert Schweitzer E) baktériumot fogyasztó falósejt E) Edward Thorndike 3) A vírusok felfedezője: 6) Melyik csoportban fordulnak elő a legnagyobb méretű sejtek? A) Louis Pasteur A) kékmoszatok B) Robert Koch B) baktériumok C) Dimitrij Ivanovszkij C) ostorosok (ostorosmoszatok) D) Ilja Iljics Mecsnyikov D) kétfélemagvúak E) Semmelweis Ignác E) egyfélemagvúak Írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy a megnevezett betegséget vírus, baktérium vagy eukarióta egysejtű okozza! A) vírus B) baktérium C) eukarióta egysejtű 7) veszettség 10) kanyaró 13) amőbás vérhas 8) lépfene 11) malária 14) álomkór 9) himlő 12) baromfipestis 15) tüdőbaj (tuberkulózis) Írd a megfelelő betűjelet az élőlények neve utáni négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az élőlény autotróf, heterotróf vagy mindkétféle anyagcserére képes! A) autotróf életmód B) heterotróf életmód C) mindkétféle életmód 16) a kolera kórokozója 18) zöld szemesostoros 20) kékmoszatok 17) nitrifikáló baktériumok 19) tejsavbaktériumok (Lactococcus) 21) bíbor kénbaktériumok

VIII. Az ember szövetei (14 pont) Írd a megfelelő betűjelet az állítások után álló négyzetbe annak megfelelően, hogy az állítás az A, B, C, D vagy E rajzra vonatkozik! A rajzok mikrofotók alapján készültek. A B C E D 1) Az inak alkotója 8) Összehúzódni képes sejteket tartalmaz. 2) A szív falában fordul elő. 9) Az ízületi felszíneken fordul elő. 3) Jó hőszigetelő. 10) A sejtek hosszirányára merőlegesen világos és sötét csíkok láthatók. 4) Nyúlványait velőshüvely boríthatja. 11) Egyik feladata a hőszigetelés. 5) Ízületi szalagokban megtalálható. 12) 6) Sok tartalék tápanyagot tartalmaz. 13) Változó mennyiségben előfordul a bőraljában. Sejtközötti állománya keményen rugalmas. 7) Előfordul a gerincvelőben. 14) Nyúlványos, ingerlékeny sejtjei vannak.