KANT, AVAGY A FILOZÓFUS BECSÜLETE

Hasonló dokumentumok
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

Gazdagrét Prédikáció

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Jézus órája János evangéliumában

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

Mit keresitek az élőt a holtak között

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el

Isten nem személyválogató

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

Laudáció Apponyi Albert grófnak a Magyar Örökség Díjjal történő. kitüntetéséhez

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3.

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ

Jézus az ég és a föld Teremtője

Jézus, a tanítómester

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Véletlen vagy előre meghatározott

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A nyelv valóságfelidéző szerepe az elvonatkoztatásra képes gondolkodáson

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ. Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel. előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen.

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

Azonosító: ART Lelkednek sem Art egy kis táplálék. Kedves Olvasó!

A numerus clausus és a zsidótörvények összefüggésérõl

Szám: 105/574- /2010. RP. Tárgy: alapvető jogot sértő rendőri intézkedés elleni panasz elbírálása H A T Á R O Z A T

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

Pasarét, április 7. Földvári Tibor

kegyetlen igazságot egészen az utolsó vizsgálatok lezárultáig.

Az átlagember tanítvánnyá tétele

El camino A zarándokút. 1. állomás

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

Leképezések. Leképezések tulajdonságai. Számosságok.

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

J e g y zőkönyv. Ikt. sz.: ISB/54-1/2012. ISB-18/2012. sz. ülés (ISB-77/ sz. ülés)

A KERESZTÉNY ÉRTELMISÉGIEK SZEREPE KORUNK TÁRSADALMÁBAN

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig.

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

Amit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

Kiből lesz vállalkozó?

HOGYAN KERÜL AJTÓ A BOROSPINCÉRE?

Jaakko Hintikka filozófus. A finn születésű, Amerikában él, a Boston University filozófia tanszékén oktat.

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége?

Magyar Köztársaság Alkotmánybírósága. BUDAPEST Donáti u

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

Miért tanulod a nyelvtant?

14.) Napirend: A Családsegít és Gyermekjóléti Szolgálat m ködtetésére kiírt közbeszerzési pályázat eredményhirdetése

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

- Példa: misszionárius és az alkoholista.

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Létező személy volt Münchhausen báró

A názáreti lelkiség bemutatása Charles de Foucauld, René Voillaume és Carlo Carretto írásai alapján

Cornelius Van Til Apologetika

VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ ( ) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA

Ki és miért Ítélte Jézust halálra?

A Mese és a Dal. Bevezetés (Zsolt. 19 és a Zsidó levél 1 alapján) (Zsoltárok 19,1-2, parafrázis)

Cristiane Hourticq gondolatai a tisztítótűzről

Olyan szép az életem, mint egy tündérmese A Dirac házaspár budapesti látogatása 1937-ben

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015

Keresztyén kereskedelem

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

Spárta katonai állama

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

A nép java. Erdélyiek és magyarországiak

Az elsõ magyar ombudsman Gönczöl Katalin Kóthy Judit: Ombudsman, Helikon kiadó. Budapest, 2002.

Én-térkép! Aki beszél, kaput nyit saját belső világára.

H Í R L E V É L ÓBAROK KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK HIVATALOS LAPJA SZEPTEMBER 15.

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus?

Hector közelebb jut a boldogsághoz

Atyaság. Azt gondolom sikerült röviden bemutatni azt a kuszaságot, ami ezen a téren ma az egyházban van.

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

V. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA

Berekfürdő Községi Önkormányzat Képviselő-testületének november hó 18. napján tartott falugyűlésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet?

KÖZEGELLENÁLLÁS ÉS VÁLLALÁS

Átírás:

KANT, AVAGY A FILOZÓFUS BECSÜLETE Pietista családjában sem láthatott egyebet: a kötelességek szerint kell élni, mert másképp nem lehet. S mi a kötelesség? Most ne feszegessük, bizonyára az is elegendő, ha belső parancsnak nevezzük. Hogy ez miből származik? Hát választásból: eldöntöm, mi a kötelességem. Mi az iparos kötelessége, kérdezhette volna, ha családjában ez nem lett volna valamilyen nagyon gyakorlati dolog, inkább saját kötelességéről gondolkodott, vagyis inkább saját kötelességét teljesítette. Ő ugyanis értelmiségi volt, filozófus, profi gondolkodó, és gondolkodói kötelességét teljesítette. A gondolkodó kötelessége: végiggondolni a gondolatot. A történelemben itt-ott felbukkanó filozófusok természetesen tudták, hogy kötelességük végiggondolni a gondolatot, és Kant korában már ismerték a nagy filozófusok titkát: az eredeti gondolat végiggondolói közül kerültek ki azok, akik mondani tudtak valamit az embereknek. A gondolkodó nem alkudhat meg: a gondolat megszünteti magát, ha megalkuvó módon megáll a félúton. A cselekvésben abba lehet hagyni valamit, meg lehet békülni a félig sikerülttel is, ki lehet egyezni, de a gondolkodásban mindez lehetetlen. A gondolatot, ha terméketlennek bizonyul, el lehet felejteni, de a profi gondolkodónak ki kell mutatnia, miért volt terméketlen a gondolat: a gondolkodást nem lehet abbahagyni. Kant csak ennyit tudott: számára nem létezhetnek gátló külső vagy belső körülmények, képességei és a kor nyújtotta lehetőségek szerint gondolkodnia kell. Puritánus családi hagyományait teljesítette: úgy tett, mint nyereggyártó elei. Csak éppen a maga területén. Nem lehetett rászólni, ráparancsolni, hiszen nem tehetett másként. A gondolatot választotta, és ezzel kész. A döntés idején még nem tudhatta, hogy képes lesz-e valamilyen eredeti teljesítményre, de ha a siker reményében is választott, ez semmiképpen nem határozta meg döntését, egyszerűen erre késztették képességei. Ha rosszul 385

tanul, és nem biztatják, akkor bizonyára mesterember lett volna, de hát éppen a gondolkodásra voltak adottságai. Mivel a város Königsberg közösségéhez tartozott, nem különbözött el attól: bárki felkereshette albérleti szobájában, s nagyon későn saját házában is. Szerették: olyan volt, mint a többiek. Az emberek cselekedték, amit cselekedtek, s nem volt kitüntetés az egyetemi tanári rang; ahogy nem volt kitüntetés a nyergesmesteri cím sem. Beosztások persze voltak, de ezek annyi kötelességgel jártak, hogy csak az vállalhatta, aki éppen a szervezésben volt tehetséges. Königsberg mércéje: a becsületes teljesítmény. Mindenki számára éppen ott, ahol tevékenykedett. A jó nyergesmester és a jó filozófus egyenlő rangú polgára volt a városnak. Senki sem rökönyödött meg, ha a filozófus elvont gondolatmenetekben hajszolta az Igazságot, és a filozófus sem érzékelt valamiféle veszélyt az igazság kimondásában. A feladata volt kimondani, nem volt ebben semmi különleges. Ebben a néhány ezer lakosú városkában olyan újságot adtak ki, amely szívesen közölte a filozófiai tanulmányokat: a nyergesmesterek számára természetes volt ez. Egyszerű verseny: mindenki tegye a magáét. A hatalom nyilván beleszólt időnként a szellemi életbe, de ez mit sem változtatott a közösség belső értékrendjén. Filozófiai fejlődése Kantot egyenletesen vezette az egyetemi tanszék felé, bár már majdnem 50 éves, amikor magántanárból professzor lesz. A kor ismert problémáival foglalkozik, és a rációba vetett mély hit alapján a világ egyetemes törvényeit keresi. A természet egységes értelmezésének igényéből születnek első tanulmányai: ezekből bárki észreveheti gondolkodói elmeélét. Ekkor szerzi meg a becsületes munkás közösségi rangját, ekkor halmozza fel a későbbi 11 éves hallgatás számára az erkölcsi tőkét. Mert igaz az, hogy az újabb cselekvés következményeit nem lehet a régi cselekvések következményeivel igazolni, de a gondolkodó sajátosan cselekszik: számára a hallgatás is erkölcsi cselekvést jelent. A hallgatás egyszerűen annyit jelent, hogy a gondolkodó nem tudja végiggondolni a gondolatot, vagy a hatalom nem képes tudomásul venni a végiggondolt gondolatot. Ez két különböző dolog, mindkettő egyszerű azonban. Néma az, aki hallgat? Nem az; csupán beszélni képtelen. Kant 1770 és 1781 között nem külső, hanem belső kö- 386

rülményei miatt hallgat. Szörnyű dolgot érlel: addigi filozófiai nézeteinek tagadását, A tiszta ész kritikáját. 1724-ben született, tehát 46 éves korától 57 éves koráig tart a csend. Ha megtöri, akkor csak hazudni tud: nem hitt már abban, amit metafizikának neveznek, és nem gondolta még végig azt, amiért többé nem hihetett. Óriási kockázatot vállal: lehetséges, hogy soha többé nem tud majd megszólalni, de a hazugságot nem vállalhatja. A gondolkodó gyötrelme az, hogy nem hazudhat: még a kegyes hazugságok is eltorzítják a gondolatot. Inkább a szellemi vagy testi pusztulás, mint a hazugság. A közéletben akkor gyakran taktikáztak: a gondolkodónak csak stratégiája van, illetve tisztessége, ami egy és ugyanaz. Szerencséje volt: eleget élt ahhoz, hogy megírja a Kritikákat. 1804-ben halt meg, de már 1797 körül megállt az óra: kiketyegte magát. Ez már a végleges csendhez hasonló hét év volt: nem zavarta különösképp, hiszen elmondta mindazt, amit el tudott mondani. Már komolyan vették és kiröhögték, amint ez szokásos, tehát érzékelhette azt, amit tudott: teljesítette kötelességét. Voltak pillanatai, amikor rendkívülinek tudta teljesítményét, amely rendkívüli volt, de ez nem lényeges. Ezt tudta elmondani, tehát elmondta. És miután mindig azt mondta, valamilyen belső ragyogásban élte végig életét. Igazsága nem okozott neki valamilyen elégtételt: nem volt benne kajánság. Természetes volt számára, hogy igazat mondott, mást nem tehetett; és nem azért mondott igazat, hogy igaza legyen. Ez távolította el örökre a hatalomtól: az intézmények ideológiai alapja az állhatatlanság, amely csak akkor fejezheti ki magát, ha szakadatlanul állítja, bizonyítja, hogy az emberek tévednek. Kant a tévedésekhez való jogot védte meg, amikor igazságával nem kérkedett, és nem kívánta az összes többi filozófusok egyetemes hülyeségét bizonygatni. Egyébként is: a gondolkodó hatalma a logika, a hatalomé viszont a hatalom mélysége és átfogó volta. Összemérhetetlen mennyiségek, mondta Kant. Ő nem volt patikus: csak gondolkodó volt, s ekképp nem is mért össze semmit. Amikor lemondott egy filozófiai babonáról, akkor valóban kopernikuszi fordulatot hozott létre a filozófiában. Nem elegendő ezt bátor tettnek nevezni, hiszen ez a kifejezés a konkrét cselekvések jellemzésére alkalmas ugyan, de mit sem 387

mond a gondolkodó indítékairól. Csak következetes volt, s ha ez bátorságnak tetszett utólag, akkor annál jobb. Kopernikusz mikor képtelen volt megmagyarázni a csillagok mozgását úgy, hogy a földet tekintette mozdulatlan központnak, akkor megfordította a kérdést: mi volna, ha a föld forogna és a csillagok volnának mozdulatlanok? Így már ment a magyarázat. Kant is megfordította a metafizikai kérdésföltevést: ha a tiszta ész fogalmai igazak, akkor hogyan egyezhetnek meg a valósággal? Az addigi metafizika lemondott a tiszta ész fogalmairól vagy Istenhez kapcsolta azokat, hogy a fogalom és a valóság egységét igazolja. Kant viszont átlátta: ha a megismerés tárgya a világ, akkor a tiszta ész fogalmai illúziók. Nem tudott lemondani ezekről, filozófiai meggyőződéséhez tartoztak. Tehát nem a világ a megismerés tárgya, ha nem valami más: a tapasztalat. És a tapasztalat az, ami a tiszta ész fogalmaiból származik. Megfordítani a dolgot, ha ellentmond a tényeknek: végbevinni valamit, ami ellenkezik a megszokott értelmetlenséggel, ez a kopernikuszi fordulat. Kétségtelen, hogy nem érdem, hanem a józan ész parancsa. A kötelességből származó parancs: ha nem engedelmeskedik neki, akkor a józan ész elpusztul. Ez is lehetőség: a történelem egyik furcsasága, hogy ez is lehetőség. De nem a furcsaságokról van szó, hanem arról, hogy a kopernikuszi fordulatot megtenni kötelessége annak, aki felismeri ennek lehetőségét, de ha erre nem is képes, de felismeri a Más-ban ennek elmulasztott, eltaktikázott lehetőségét, akkor le kell leplezni a tehetetlenség ideológiáját. Kant több volt, mint leleplező, pontosabban más volt: a fordulat konstruktőrje. Szép, esztétikai értelemben szép építményt alkotott, de filozófiai szempontból a fordulat fontos, s talán semmi egyéb. Amikor a tiszta fogalmakat még a világból kívánta levezetni, észrevette, hogy ellentétes állítások egyaránt igazolhatók a fogalmakkal: ezeket az ellentétes állításokat nevezte antinómiáknak. Tehát a fogalmak és valóság problémáját elválasztotta egymástól: a monolit világból csak a különbözőség maradt meg. És ezek a különbözőségek nagyon jól megfértek egymással: Kant óta tudjuk, hogy megférnek egymással, hogy a monolitás csak vágy, a különbözőség viszont valóság. 388

Teljesítette azt, ami reá szabatott, amint az emberek teljesítik azt, amit teljesíthetnek, mert élnek, idejük van, amenynyi van, nem a gyulladt vagy kialvó eszmélet lüktető ideje, hanem a keltő órában toporzékoló, ébredéstől elalvásig rángató, kicsinyes, hasadozott és csaló hajcsáridő (Konrád György). 1974 389