MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

MELLÉKLET (emelt szint)

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Angol nyelv

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

POPRAVLJENA MODERIRANA RAZLIČICA

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ANGOL nyelv CÉLNYELVI MÉRÉS. 6. évfolyam június 4. Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 8., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2014

10. évfolyam FRANCIA nyelv. Javítási-értékelési útmutató

MODERIRANA RAZLIČICA

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről (2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól) Román nyelv

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., csütörtök. Državni izpitni center. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Orosz nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Szlovén nyelv

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Spanyol nyelv

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

TÁNCOS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Kompetenciaalapú mérés 2008/2009. M A T E M A T I K A 9. é v f o l y a m Javítókulcs A változat

A felmérési egység kódja:

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Francia nyelv

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Olasz nyelv I. és II. kategória 1. forduló Javítási-értékelési útmutató

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Intézményi kommunikátor Kommunikátor

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ RENDES MÉRÉS 3. szakasz május 9., csütörtök. Državni izpitni center. 3.

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

1 pont Az eredmény bármilyen formában elfogadható. Pl.: 100 perc b) 640 cl 1 pont

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló OLASZ NYELV I-II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Minta. Íráskészség. Első feladat. Minta. Értékelési szempontok

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Átírás:

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. A helyesírási és/vagy másolási hibákat javítjuk, de csak akkor vonunk le miattuk pontot, ha arra a javítási-értékelési útmutatóban erre külön utalás van.

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató / 2 A helyesírás értékelésénél A magyar helyesírás szabályai c. kiadvány (Akadémiai Kiadó) 12. kiadása szerinti helyesírást kell elfogadni. 1. a) A) (ország/állam)határ B) (meg)tárgyal C) gitár, szitár Minden más válasz akkor fogadható el, ha a szó megléte egynyelvű szótárral igazolható. A pont csak akkor adható meg, ha mindhárom válasz helyes. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válaszok mellett nem szerepel 2. a) A) pereg, remeg B) epe, eper, rege, here, perem C) meg Minden más válasz akkor fogadható el, ha a szó megléte egynyelvű szótárral igazolható. A pont csak akkor adható meg, ha mindhárom válasz helyes. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válaszok mellett nem szerepel 3. a) B, I b) D, H c) C, E A pontok csak akkor adhatók meg, ha mindkét válaszelem helyes, és nem szerepel mellette 4. a) -val, -vel ragos főnév vállal műveltető ige mondat főnév és múlt idejű ige is lehet tett vegyes hangrendű képzett főnév irat Minden helyes válasz. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válasz mellett nem szerepel b) Aláhúzva (és más nem): A) megülni B) szála Minden helyes válasz. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válasz mellett nem szerepel A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például karikázással) jelölte a szavakat. c) Aláhúzva (és más nem): A) fekete B) (nem) vagyok (az) elrontója A válaszok a zárójelbe tett szavak nélkül is elfogadhatók. Minden helyes válasz. 4 pont 2 pont 2 pont

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató / 3 A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válasz mellett nem szerepel A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például karikázással) jelölte a szavakat. 5. a) x b) x c) 2 d) 1 e) 1 f) x A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válasz mellett nem szerepel 6. a) Bekarikázva (és más nem): C, D, F Minden helyes válasz. A helytelen válaszokért pontlevonás jár, de 0-nál kevesebb pont nem adható. A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló nem karikázással, hanem más, de egyértelmű módon (például aláhúzással) jelölte a szavakat. 7. pozitív negatív a) Már megjöttél? D B b) Én nem így készítem a lecsót. A E c) Nagyon különös, amit mondasz. F C Minden helyesen kitöltött sor. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a helyes válasz mellett nem szerepel 8. a) Aláhúzva (és más nem): éjszaka, nyárutó A pont csak akkor adható meg, ha mindkét aláhúzás helyes, és nincs mellettük A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például karikázással) jelölte a megoldást. b) Aláhúzva (és más nem): hasonlat A pont csak akkor adható meg, ha a helyes megoldás mellett nincs A válasz akkor is elfogadható, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például karikázással) jelölte a megoldást. c) Aláhúzva (és más nem): A vers hexameterekből áll, a sorok végén páros rímekkel. A pont csak akkor adható meg, ha a helyes megoldás mellett nincs A válasz akkor is elfogadható, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például karikázással) jelölte a megoldást. 3 pont d) Minden olyan válasz elfogadható, amelyik indokolja az állítás mindkét részét. 2 pont

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató / 4 Tehát pl.: A nyugodtságot az alszik vagy a pihenés vagy a meghittség vagy a biztonságos környezet sugallja. Nyugtalanságot kelt az aggodalom szó vagy a (lopakodó) ősz képe vagy a hideg szó használata. Minden további, tartalmában helyes választ el kell fogadni. Ha csak az egyik fogalmat fejti ki a tanuló, válasza ot ér. Ha a válaszból nem derül ki, hogy mit tekint a tanuló a nyugtalanság vagy a nyugalom eszközeinek, a válasz nem fogadható el. Tehát nem fogadható el pl.: A versben szerepel az alszik és a lopakszik kifejezés. 9. a) Két példa az alábbiak közül: dologtiltás vagy dologtiltó nap vagy ezen a napon nem szabad sütni/fonni/mosni vagy a boszorkányok napja vagy gonoszjáró nap vagy a Luca-szék készítése vagy Luca-búza ültetése vagy az év legsötétebb/legrövidebb napja Minden másképpen megfogalmazott, de tartalmában helyes választ el kell fogadni. A pont akkor adható meg, ha mindkét válaszeleme helyes, és nem szerepel b) Három példa az alábbiakból: Luca napján kell elkezdeni készíteni, 9 fából kell készíteni, minden nap egy műveletet kell elvégezni, karácsonyra/szentestére el kell készülnie Minden másképpen megfogalmazott, de tartalmában helyes választ el kell fogadni. A pont akkor adható meg, ha mindhárom válaszeleme helyes, és nem szerepel c) Március(é) vagy a 3. hónap(é) d) Minden olyan választ el kell fogadni, amelyik megnevezi a név jelentése (fény) és a sötétség közötti ellentétet. Csak a mondat értékű válaszok fogadhatók el, tehát pl.: A Luca név a fény szóból ered, miközben ez volt a legsötétebb nap (ekkor volt a leghosszabb az éjszaka). vagy A Luca fényt jelent, pedig ekkor az éjszaka hosszabb, mint a nappal. Nem fogadható el pl. a fény ellentéte a sötét vagy fény sötétség. e) Minden olyan megoldást el kell fogadni, ami a fény és a sötétség ellentétét mutatja be, és a vers kifejezéseit használja. Tehát pl. a legsötétebb nap tavasz vagy tavasz karácsony vagy sötétség fény vagy sötétség gyertya vagy (hidegen és) sötétségen győz a gyertya / győz a fény vagy ördög / boszorkány angyalok vagy nincsen ördög sem boszorkány az angyalok ünnepén f) Minden olyan választ el kell fogadni, amelyik bemutatja a keresztény vértanú és a gonosz boszorkány kettősségét. Tehát pl.: Szent (Luca) vagy (keresztény) vértanú, illetve boszorkány vagy gonosz asszony. g) hiedelem B jóslás: C tiltás: A A pont akkor adható meg, ha mindhárom válaszeleme helyes, és nem szerepel h) Bekarikázva (és más nem): 3 pont

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató / 5 A) H B) H C) H Minden helyes válasz. A válaszok akkor is elfogadhatók, ha a tanuló nem karikázással, hanem más, de egyértelmű módon (például aláhúzással) jelölte a választ. 10. a) Tartalom 3 pont, ha a fogalmazás megfelel a megadott témának, és a bemutatott 2-2 különböző érve helytálló, és a terjedelem eléri a 4 mondatot. 2 pont, ha a fogalmazás megfelel a témának, de csak két-három érve van, illetve fogadható el, és a terjedelem eléri a 4 mondatot., ha a megadott témának megfelel ugyan, de nem hoz érveket vagy csak egyet a megadott szempontokkal kapcsolatban, és a terjedelem eléri a 4 mondatot. 0 pont, ha nem felel meg a megadatott témának, tartalmatlan, semmitmondó a fogalmazás, vagy a terjedelem nem éri el a 4 mondatot. A pontszám nem függhet a tanuló véleményétől. b) A szöveg szerkezete 3 pont, ha a szöveg kerek, egész, lezárt; formailag is tagolt; logikusan szerkesztett, és a szöveg eléri a megadott terjedelmet (10 mondat). 2 pont, ha a fenti szempontok közül valamelyik nem érvényesül maradéktalanul, például hiányzik vagy szervetlen a befejezés, aránytalan a bevezetés vagy a befejezés, de eléri a megadott terjedelmet (10 mondat)., ha az első pontban megadottak közül kettő nem teljesül, de a terjedelem eléri a 4 mondatot. 0 pont, ha a fogalmazás nem éri el a 4 mondatot, vagy ha szövegnek nem minősíthető, összefüggéstelen mondathalmaz. c) Stílusa, szóhasználata megfelel a témának, a köznyelvi normának, nyelvhelyességi szempontból kifogástalan, és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat). d) Helyesírás 2 pont: legfeljebb 2 ékezet tévesztése az a-á és az e-é esetében, és legfeljebb 2 központozási hiba (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit), és eléri a megadott terjedelmet (10 mondat). : eléri a megadott terjedelmet (10 mondat), és legfeljebb 2 hibatípus előfordulása az alábbi hibatípusok közül: kettőnél több ékezet tévesztése (az a-á vagy az e-é esetében); 3 5 központozási hiba (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit); egy hiba a magánhangzók időtartamának tévesztése terén; egy hiba az egybeírás-különírás terén, kivéve az igekötős igék, a névutós névszók és a tagadószó helytelen írását, mivel ilyen hiba esetén nem adható pont. 0 pont: a felsoroltaknál több és/vagy súlyosabb hiba esetén, vagy ha a szöveg nem éri el a 10 mondatot. 3 pont 3 pont 2 pont

8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató / 6 e) Külalak, íráskép adható, ha a dolgozat külalakja rendezett, áttekinthető, a javítások egyértelműek és esztétikusak, az írás könnyen, jól olvasható, a betűképek egyértelműen azonosíthatók, az ékezethasználat egyértelmű, nem használja a kereten túli ( margón kívüli ) területet, és a szöveg terjedelme eléri a 4 mondatot. Nem jár pont, ha az írás jellemzően olvashatatlan, vagy félreérthető az ékezethasználat, a dolgozat képe rendezetlen, a javítások félreérthetőek, zavarosak, nem esztétikusak, elválasztás helyett indokolatlanul ír a pontsoron túli ( margón kívüli ) területre, vagy ha a szöveg terjedelme nem éri el a 4 mondatot. a) e) A 4-nél kevesebb mondatból álló fogalmazás esetében a feladat összes itemére 0 pontot kell adni.