Kálmán C. György Verspublicisztikák Király Gábor Csúf versek című kötetéről



Hasonló dokumentumok
Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

JOBB KÁNON A BALKÁNON

A dolgok arca részletek

Akárki volt, Te voltál!

Kézen-fogva már a könyvesboltokban is!

Amai kort a digitalizáció korának is nevezik. Nap mint nap szerzői művek tömegével találkozunk a televízión, rádión és interneten keresztül.

Társalgási (magánéleti) stílus

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Miért tanulod a nyelvtant?

Kedves Gyerekek! Tisztelt Igazgató Kolléga!

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Érintsd meg a Holdat!

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. Alkotó vers és prózaírás (kreatív írás) szakirányú továbbképzési szak

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Wacha Imre, Igényesen magyarul A helyes kiejtés kézikönyve

Tanulási kisokos szülőknek

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

Török Jenő: Mit olvassunk Prohászkától?

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

Az értelem elemei. Az értelem elemei. Tartalom. Megjegyzés

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

XX. A Nyugat további alkotói

BARTÓK Ötletzápor (polgári graffiti)

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János

[Erdélyi Magyar Adatbank] MINDENKORI KORTÁRSAK

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

HÁZIDOLGOZAT KÖNYVKIADÁS TÖRTÉNETE

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

KÖZEGELLENÁLLÁS ÉS VÁLLALÁS

3. osztály Megoldások és pontozási útmutató

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

Propaganda vagy útleírás?

Salát Gergely: Csoma Mózes: Korea Egy nemzet, két ország

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

A KRITIKA, ÉS AKIKNEK NEM KELL

3. negyedévi értékelés

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

77 vers - poems. Magyar angol kétnyelvű kiadás. Hungarian English bilingual edition TOMSCHEY OTTÓ

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

2008. évi CXII. törvény indokolása. a szerzői jogról szóló évi LXXVI. törvény módosításáról. Általános indokolás

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

Csokonai Vitéz Mihály II.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

KOCSIS ÉVA CSEREY-GOGA TECHNOLÓGIAI LÍCEUM, KRASZNA SZILÁGY MEGYE AZ OPCIONÁLIS TANTÁRGY CÍME: NAPSUGÁR-BÖNGÉSZŐ

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

Geológiai tárgyú egyetemi szakdolgozat felhasználása a munkáltató által megrendelésre készített kutatási jelentésben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám február 11. Hallgatók számára

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Spanyolországi beszámoló

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja III. Évfolyam 32. szám, Aug. 15.

Lakatos Éva sajtótörténeti bibliográfiájának margójára

CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET

J e g y zőkönyv. Ikt. sz.: ISB/54-1/2012. ISB-18/2012. sz. ülés (ISB-77/ sz. ülés)

Alaphang tréning 2. rész - Családreform

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK márciusi kiadás

Győrfi Adrienne: Professzionális fogfehérítés

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

LÉNÁRT TAMÁS A tiszta szemlélet nyomában

XIX. Kosztolányi Dezső

Kelecsényi László: Lovagiatlan ügyek

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

FÖLOLVASÁS: A bevezető szóbokor elemeinek ismeretében és megbeszélése után olvasható föl a vers:

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Társas lény - Zh kérdések (első negyedév) Milyen hatással van ránk mások jelenléte? Mutass példákat!

Eldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\ \mht\ mht. név: jelszó: Bejelentkezés

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6, Alapige (textus): Mk 6,50

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Értékesítési beszélgetés

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIA MÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÉRTELMEZÉSE 2007 AZ ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG KIÉPÜLÉSE GYAKORLOTTSÁGÁNAK FEJLŐDÉSE

Hetet egy csapásra! Zsidó Ferenc. Farkas Árpád: Erdélyi asszonyok

Sinkó Ervin REFERÁTUM BORI IMRE RADNÓTI MIKLÓS KÖLTÉSZETE CÍMŰ DOKTORI DISSZERTÁCIÓJÁRÓL

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, J Ú N I U S 1 6.

Kép és Gondolat. Kép és Gondolat Published on Országos Széchényi Könyvtár ( 2013/06/ /03/10

Olvasópróba. Gerold László. A feledés emlékezete. Tizenöt kortárs magyar versenydráma. zetna, Zenta, 2006

INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL. független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Átírás:

Kálmán C. György Verspublicisztikák Király Gábor Csúf versek című kötetéről Az, hogy a közönség (meg a profi olvasók a kritikusok, tanárok, különféle kultúraközvetítők) hogyan választják el egymástól a profi, a dilettáns és az amatőr író, költő kategóriáit, történetileg is nagyon változó, de bizonyára minden kultúrában, társadalmi közegben, kisebb közösségben is más és más. Ha mégis valami általános megfogalmazásra vágyunk: profinak azt nevezik, aki az írásból él vagy valóban ez a foglalkozása és legfőbb kenyérkeresete, vagy (más munkája mellett) odaadással, szenvedéllyel műveli ezt a tevékenységet, élete középpontjába állítja, minden más csak segédeszköz ahhoz, hogy ebben teljesedjen ki. Az amatőr ezzel szemben csak mintegy mellékesen, ahogyan a szó is sugallja, szeretetből, kedvtelésből ír, nem célja, hogy valaha is ez legyen élete középpontjában. A dilettáns lehet profi is, amatőr is (legtöbb esetben azért az utóbbi) vagyis nem akként lehet leírni elsősorban, hogy életének milyen és mekkora szeletét foglalja le az alkotás, hanem a szakmai hozzáértés hiányával. Mindez nagyon felületes és alkalmi leírás ha kicsit továbbgondoljuk, sok kikezdhető pontot találunk benne. Először is, amióta egyáltalán professzionalizálódott a művészeti alkotás, igen kevesen élnek meg írásból, vagy ha igen, ez gyakran azt jelenti, hogy a szépirodalom alkotása mellett más szövegeket is termel az alkotó (főleg újságcikkeket). Az sem mindig és teljesen igaz, hogy a profik (szemben a dilettánsokkal) az írás csínját-bínját biztonsággal elsajátították volna; és a dilettánsok sem mindig kaphatók rajta tudatlanságon vagy szabályszegésen. Mégis: nagyjából ma is (ahogyan régebbi korok és más társadalmak olvasói is) elég könnyen tudunk jelentés tulajdonítani e kategóriáknak, és az alkotókat is el tudjuk helyezni bennük. De gyakran hajlamosak vagyunk összekeverni a dilettánst az amatőrrel: rosszul író, kliséket ismételgetgető, utánzó (vagy éppen üresen eredetieskedő) szerzőket amatőrnek nevezünk, míg a szabadidejükben remek szövegeket, érdekes kísérleteket, őszinte próbálkozásokat létrehozó szerzőket dilettánsnak hívjuk. Pedig erre nagyon kellene vigyázni a dilettáns kategóriája sugall valamit a textus megformáltságáról és így értékéről is, míg az amatőré pusztán a szerző státusáról, életformájáról, szociológiai helyzetéről. Mindezt azért érdemes előre bocsátani, mert a kötet, amelyről röviden szólni szeretnék, nyilvánvalóan amatőr szerző műve Király Gábor (eddig) nem volt irodalmi berkekben ismert költő, versei nem a legjelesebb irodalmi lapok hasábjain jelentek meg, de még csak nem is suttogtak róla hozzáértők egymás között. A versek, amelyek a kötetben vannak joggal nevezhetők profi műveknek. Valóban nagyon szépen megírt, jól megszerkesztett művek, amelyekben soha nincs kínos hiba, ízetlen szóvirág vagy képzavar. Ugyanakkor a prezentálás, az a mód, ahogyan az olvasó elé kerül a mű számos dilettáns vonást mutat. És ezzel egyáltalán nem szeretnék a kötet színvonalára

utalni; csak érdekesnek és jellegzetesnek tartom a dilettantizmus (látszata) mögötti magatartást. A dilettáns szorong. Körbeveszi magát igazolásokkal, magyarázatokkal, bizonyítékokkal. Nem elég neki saját neve és a kötet címe a profik magabiztosak, megbíznak ebben és ennyiben; a dilettánsnak paratextusokra van szüksége, a szöveg mellé rendelt szövegekre, amelyek hitük szerint eligazítják majd az olvasót, hátteret adnak az írásnak, megteremtik a szerző képét úgy, ahogyan azt ő szeretné. Király Gábor kötetének már a címlapja is ilyen paratextusokkal van teli: a cím után ( Csúf versek ) több alcím következik: a versek megírásának évszáma ( 2012-2013 ), majd még kettő: Katarina Peters és Dányi Dániel műfordításaival, és: Merényi»Grafitember«Dániel illusztrációival - és végül: Asperján György, Galkó Balázs, Hell Nagy István, Szegvári Katalin, Szele Tamás kommentárjaival. Nevek tehát, amelyek a könyv létrehozásában segítők körét jelölik ki; mintha csak a szerző a felelősség áthárítása nélkül szeretné felhívni a figyelmet arra, hogy nem magányos, nem egyedül van, amikor művét a köz elé bocsátja, hanem egész kis kör áll körülötte-mellette. És ekkor jönnek a további bástyák: a legelső lapon a szerző és a kiadó pénzjutalmas játékra invitálja az olvasót, és rögtön alatta olvasható a Gyermekétkeztetési Alapítvány felhívása adományozásra ezek is mintha külső megerősítésként szolgálnának a versekötethez (érdemes megvenned, olvasó, és a szerző és kiadója jó ügynek is elkötelezettje). Ezután következik a szerző köszönetnyilvánítása, majd a kiváló pszichológus-irodalomtörténész Hárs György Péter méltató kisesszéje, végül a szerkesztő Komjáti Ildikó számol be a könyv keletkezéséről, a szerzőhöz fűződő viszonyáról. És még nincs vége. A borító fülei és hátoldala sem marad üresen (az elsőn részlet Hárs írásából, a hátsón a szerző bemutatkozása, a hátsó borítón egy vers angol fordításával együtt és a kiadó ajánlása). Újabb paratextusok, újabb körülírás, pozicionálás, magyarázat. És a címlapon beígért kommentárok sűrűn felbukkannak a versek mellett, kis keretben: a felsorolt szerzők (színész, írók-újságírók) hol a vers egészét, hol csak egy-egy részletet, hol technikai megvalósításokat (rím, ritmus) illetnek elismeréssel vagy bírálnak. A szerző tehát szövegekkel veszi körül, mintegy menedékként, saját szövegét; azt mondtam szorong, de ez a szorongás egyúttal nagyralátó kitárulkozással, az exhibíció vágyával jár együtt. Az is dilettáns vonásnak volna nevezhető, hogy a szerző mindent meg akar mutatni: ha a profi megelégszik egy karcsú, 50-100 lapos kötettel, és el meri játszani a szűkszavú, nagyon kényes ízléssel válogató, visszahúzódó alkotó szerepét akkor a dilettáns fél az alkalom elmulasztásától, megragadja a lehetőséget, minden oldalát és azonnal láthatóvá szeretné tenni. Csak a verseket tekintve is ez a könyv vagy 230 lapnyi (és egy lapon olykor két vers is van): bő termés (különösen két év alatt), már csak mennyiségileg is lefegyverző talán épp ez volt az egyik cél. Nem lélektani elemzést írok, nem is ismerem a szerzőt, tehát a szorongás és feltárás efféle kettősségét semmi esetre sem szeretném pszichológiai szinten tárgyalni;

ahogyan a dilettantizmus formai jegyei sem veendők egy pillanatra sem annak jelzéseként, hogy a szövegek gyengék volnának. Szó sincs ezekről. Van más magyarázat: Király Gábor, ha nem újítja is meg a versnyelvet, ha a legtöbbször nagyon is hagyományos költészetet művel - mégis olyan újdonságot teremt (vagy teremt újjá), amely okkal-joggal tölti el bizonytalansággal. Ahogyan az úttörők gyakorta szoronganak, az újítók körbeveszik magukat mások véleményével és rögtön, mindent szeretnének a nyilvánosság elé tárni. Van a YouTube-on egy rövid filmecske Konrád György olvassa fel a kötetből A rögök című verset. Megrázó, erős rövid költemény. Az író a felolvasás után ennyit mond: Jó vers. Jó vers? Igen, kétségkívül az. De ez a megállapítás szűszavúságában mást is jelent. Azt, hogy nehéz egy efféle szövegről mást mondani, nem volna ideillő szépségről vagy megformáltságról beszélni. Jó jó, hogy van. Jó, hogy valaki leírta, kimondta. A vers és ez jellemző Király Gábor egész költészetére másként működik, a versnek más a szerepe, funkciója, mint a hagyományos költészetben. Nemcsak azért, mert úgynevezett közéleti költészet - aminek amúgy is nagy keletje van manapság, ennek nemcsak jele, hanem még élesztője is volt az Édes hazám (Magvető, 2012) című kötet. Visszamehetünk Petőfiig, Heinéig de József Attilánál is találunk kísérletet arra, hogy napi (de nem múlandó) problémákat, mindenkit izgató eseményeket, aktuális (politikai) álláspontokat versben fogalmazzanak meg, aztán később Petrinél, sokaknál másoknál. Nem egyszerűen politikai versek ezek; inkább afféle funkciójuk van, mint a publicisztikai írásoknak, sem hosszú távú program megfogalmazásához, sem pillanatnyi nehézségek körülírásához nincs köze. Vagyis: nem arra való, hogy távlatos, végiggondolt víziót fessen föl de arra sem, hogy másnap feledésbe merüljön. El kell választani továbbá a politikai költészettől (ha van ilyen): sokkal inkább a közemberi közérzületre, semmint aktuális eseményekre reagál; nagyon sok minden belefér (a kedélyállapottól az időjárásig, a napi bosszúságoktól az életen történő tűnődésig) de távol tartja magát a gyors ítélkezéstől és a párt-acsarkodástól. Amikor ennek az írásnak a címében verspublicisztikának neveztem Király Gábor költészetét, akkor a publicisztika tág fogalma járt az eszemben: tárca, kroki, glossza, jegyzet, meg annyi változat, amennyi (akár csak alkalmilag is) előfordul az írott sajtóban. Persze, ezek prózai műfajok (a néhány kivétel inkább csak érdekesség); és már évszázadnál régebbi hagyományuk van. Hozzá tartoznak a napi olvasmányokhoz legalább annyira, mint a hírek vagy a hírmagyarázatok. Ha valaki ahogyan itt és most Király Gábor megpróbálja versbéli megfelelőjüket megalkotni, akkor az egyrészt hatalmas szabad területet nyer, ahol kísérletezgethet kedvére, mindenfélét kipróbálhat, lubickolhat az ismeretlenben; másrészt feladatokat is vállal. Úgy kell működnie közönsége, amely eddig bizonyára elég szűk volt, de a könyv után nyilván bővül majd, ezt el is várja tőle, mint egy valódi újságírónak (publicistának): rendszeresen és egyenletes színvonalon kell súlyosabb és könnyedebb tárgyakat olvasmányosan, elegánsan, tömören megfogalmaznia. Ha úgy adódik, kellemetlen és nyomasztó dolgokról hírt adnia (vagy

inkább: reflektálnia rájuk, érzelmeket összefoglalni, egy-egy vezérszót, gondolatot nyújtani olvasóinak segítségül); máskor mondjon mesét vagy töprengjen humorosan mindenféle hiúságokon. A publicisztika a közhiedelemmel ellentétben nem gyorsan avuló, csakis a mának szóló, efemer műfaj nemcsak a régmúlt nagy újságírói teljesítményeire kell gondolnunk Adytól Kosztolányin, Szép Ernőn, K. Havas Gézán keresztül Máraiig, hanem akár a közelmúltra vagy napjainkra is: Váncsa, TGM, Kácsor Zsolt és más remek szerzők írásait ma is szívesen elővesszük. Igaz, a konkrét utalások némelyikét már nehezen azonosítjuk, az indulatok és az oldalvágások olykor érthetetlenek már de a megírás ereje, a szerkesztés, a stílus, a kompozíció meg a többi elevenné teszik (vagy elevenként őrzik meg) a szöveget. A versbe oltott publicisztika ha igazán jó, márpedig Király a legmagasabb szinten műveli ugyanígy élő marad: s külön jellegzetessége a prózával szemben, hogy könnyebben felidézhető és idézhető. Talán közelebb visz az olvasás közösségi élményéhez, mint a próza, amennyiben a ritmus meg a rímek segítenek megjegyezni és mondogatni (legalább) sorokat. Hamarabb jut eszünkbe egy-egy helyzetre versrészleteket alkalmazni, mint bármilyen kiváló prózát (talán Örkény a kivétel de hát az egypercesek csaknem költemények). Ha innen, ebből a nézőpontból vetünk most újra egy pillantást a Csúf versek kötetre, sok mindent másként látunk, és sok kérdésre megkapjuk a választ. Először is: ha nem válnak is feleslegessé vagy értelmetlenné a művészi színvonal (amúgy is bonyolult) problémái, Király verseit nem feltétlenül mint autonóm, magukban álló, semmihez nem kötődő művészi produktumokat kellene felfognunk, hanem mint egy folyamatos jelenlét, figyelem, csaknem napló-szerű publicisztikai munka lenyomatait. Ha van közöttük nagy, megrendítő vagy emlékezetes mű, az nem azért alakult így, mert a szerző kitűzött célja szerint effélét szeretne alkotni; ő rendszeresen, majdhogynem napi penzumként írja publicisztikaverseit, s ezek egyike-másika valódi szépirodalomként is megállja a helyét. (Kosztolányi tárcáit sem a novellákkal együtt olvassuk értékük mint tárcáknak van.) Másodszor: a (meglehet, félrevezetően és igazságtalanul) dilettánsnak nevezett jegyek elnyerik értelmüket: Király a műfajteremtő (vagy -megújító) kísérlethez verbuvál segítőket és tanúkat, a kommentárok a közösségiségnek válnak kifejezőivé, a válogatás (látszólagos!) hiánya pedig azt van hivatva jelezni, hogy ennek a tevékenységnek a lényegéhez tartozik az állandó produktivitás, a mindennapos alkotás. Ahogyan az újságírás a mindennapok robotja. És ha amiatt berzenkedne valaki, hogy például hogyan kerül egy ciklusnyi gyerekvers a kötetbe hát úgy, hogy aki ezt a folyamatos munkát vállalja, megmutatja azt is, amit alkotott, és a szeme előtt lebegő közönségnek tetszhet; miért is tenne félre bármit, ami sikerült? Nem kötetekben vagy szűk, szigorú válogatásokban, hanem a munka bemutatásában gondolkodik. Még pár szót a versek megformálásáról. A kötet szerkesztője előszavában poeta doctusnak nevezi Királyt és joggal. Hihetetlenül kifinomult és tudatos metrika, bonyolult (mégis áttekinthető) rímképletek, hatalmas ötletek a rímelésben, és ökonomikus, világos

szerkesztés jellemzi a műveket. Ezért aztán az történik, hogy bármilyen keserves élethelyzetről vagy borzalmas lelkiállapotról olvasunk, valami derű átjárja a művet a jól megcsináltság, a poétika diadalának boldogsága. Már-már szégyelljük, hogy elmosolyodunk, miközben igazán el kellene szomorodnunk. Király Gábor: Csúf versek. 2012-2013. Budapest, Kalandor Kiadó, 2014, 258 o., 3990 Ft.