JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Hasonló dokumentumok
8 bivaly 2 tigris ellen

Forrás: Nagylaci (

3. blokk (előnyadósok) csak a táblák külön: _006/picuriknak_3.pdf

Isola (1-1 db sötét és világos király-bábu és max. 45 db blokk-bábu) A lépések két fázisból állnak: (1.) bármelyik oldalszomszédos mezőre áttoljuk a

Pókháló ( 1 db katica-bábu, 5 db pók-bábu)

Az alábbi szabály-elemek különböző kombinációi számos dámaváltozatot eredményeznek.

Rejtvény-változataikban: a legkevesebb lépésből álló (és/vagy visszalépés tiltása melletti) helycsere a feladat.

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

Abszolút JollyJóker játékcsalád. A kisiskolásoktól a professzionális játékmesterekig, ki-ki talál közöttük szintjének megfelelőt.

Forrás: Nagylaci (

JÁTÉKTAN főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Forrás: Nagylaci (

Forrás: Nagylaci (

Nyerni jó évfolyam

TŐTIKE. tologatós AMŐBA A szélére teszek, ezzel: a már fennlévőket eltolom. letologatós AMŐBA. TŐTIKÉK ( tervezz hozzá táblákat! )

Kutya-macska lerakós. ( 6x7-es táblához kb db cica- és kutya-bábu)

Forrás: Nagylaci (

Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

Életkor: 6+ Játékosok száma: 2 4 Játékidő: 20 perc JÁTÉKLEÍRÁS

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Kris Burm játéka. Tartozékok

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

JÁTÉKOK-SZABÁLYAI (válogatás)

Kígyók és létrák (dobókockával)

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Magyar Népi Küzdelmi Játékok. Futárméta. Versenyrendszer

3. beadandó feladat: háromrétegű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

1. beadandó feladat: egyszerű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

A játék készlet tartalma: 40 bábu sógitábla játékszabályok

HÉTPRÓBÁSOK ORSZÁGOS BAJNOKSÁGA 2017

Állapottér reprezentáció/level1

6. Csapdát tervez, csapdát állít. (Felismeri a nyerőállásokat. Szeme felcsillan, ha ellenfele hibázik!!!)

A Fuggerek Tervező: Klaus-Jürgen Wrede

Az Ipszilonos Ellentmondásos, de próbáljuk ki! Soha ne hagyjuk nyerni *** *** elnéztem arra voltam kíváncsi, hogy észre veszed-e

HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 HEJŐKERESZTÚR

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HARMADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Minden feladat helyes megoldása 7 pontot ér.

A játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól

Viselkedési vizsgálatok II.

A GYORS REFLEXEK VÍZHATLAN JÁTÉKA JÁTÉKOS SZÁMÁRA - 4 ÉVES KORTÓL

Sakk, ostábla és dáma

szka102_33 É N É S A V I L Á G Készítette: Ádám Ferencné (Szabó Anna Kornélia) SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

57. Rácz László Vándorgyűlés Remete Viola Táblajátékok

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny, 2004/2005-ös tanév INFORMATIKA, II. (programozói) kategória második fordulójának javítási útmutatója

Manfred Ludwig. 1 játéktábla. 1 fából készült macskát. 18 fából készült egeret 4 színben (5 kék, 5 piros, 4 zöld, 4 sárga)

V. Kétszemélyes játékok

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára

Alkalmazott modul III 3. feladatcsoport. Közös követelmények:

Latin négyzet és SUDOKU a tanítási órákon. készítette: Szekeres Ferenc

az alapjáték részletes szabályai

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Tartozékok. 4 játéktábla (sárga, vörös, zöld, kék) ezek együtt alkotják a pontsávot (1-100)

Alhambra kertjei. Dirk Henn. Queen Games D Troisdorf, Germany

GYŐRI DARTS CLUB SPORTEGYESÜLET PDP Series CLUB ARÉNA STEEL DARTS CLUB. Pénteki Darts Party Amatőr Versenysorozat.

A C, C+, D és D+ kategória játékának megoldása (matematika, osztályosok)

Tartalom Tartalom I. rész Játékok és fejtörők: összeadás és kivonás II. rész Játékok és fejtörők: szorzás és osztás

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

A minute to learn A lifetime to master! TM

Canal Grande Tervező: Alan R. Moon és Aaron Weissblum

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

A JÁTÉK CÉLJA A játékosok célja megszabadulni az összes kockájuktól. A győztes az lesz, akinek ez elsőként sikerül.

Hraskó András, Surányi László: spec.mat szakkör Tartotta: Hraskó András. 1. alkalom

Gyermek Kupa Szabályok Versenykiírás 3/b sz. melléklet

ZAPP ZERAPP. 1/6. 1 láthatatlan varázslat fuvallata 1 szabály. Az első játék előtt... Játékszabály

Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól

MÉRTÉKKEL MÉRJ, ÉRTÉKKEL ÉRTÉKELJ!

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

1. beadandó feladat: egyszerű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

A katonai rangfokozatok

Kétszemélyes játékok Gregorics Tibor Mesterséges intelligencia

Mi az a Táblajáték? Játék vagy sport? Még ha Táblajátékról is beszélünk, ez egy sport, mert vannak szövetségek,nemzeti és nemzetközi versenyek.

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM

Copyright - Spiele Bad Rodach 2004

Alkossunk, játsszunk együtt!

A belső hallás fejlesztése

Figyelek a szövegre és a képekre, hogy jobban megértsem, amit olvasok. Kényelmesen helyezkedek el. Gondolkozom azon, amit olvastam.

XIX. HUNGARIAN OPEN WEEKEND n o v e m b e r 3 5.

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

Forrás: Nagylaci (

Kezdetben csak ezeket a lapkákat használjátok:

Budapesti Szabadidősport Szövetség november 7.

2. beadandó feladat: kétrétegű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

2012. ÉVI NŐI STRANDLABDARÚGÓ TORNA LEBONYOLÍTÁSI REND

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

U /2019 A KOROSZTÁLYBA TARTOZÓ JÁTÉKOS MAXIMÁLIS MÉRKŐZÉSSZÁMA KORLÁTOZÁS A MÉRKŐZÉSEN JÁTÉKNAPOK (ALAPSZAKASZ) SZOMBAT, VASÁRNAP (szerda)

TÁRSASJÁTÉK. 4. Egy bábut mindenki elhelyez a pontok számolására szolgáló táblán

A Magyar Tenisz Szövetség Hivatalos Szabálykönyve

Empátia mások. mondanivalójának megértése 5. ÉVFOLYAM. A modul szerzõi: Andóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZKB_105_03

A MAGYAR VÍZILABDA SZÖVETSÉG

1005 röplabda játék és gyakorlat

JÁTÉKSZABÁLYOK B

Átírás:

JÁTÉKTAN főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz pedagógushallgatóknak gyakorló pedagógusoknak gyerekekkel foglalkozóknak tehetség-gondozóknak Az Elmetorna kurzus blokk, egy 19 részes (szándék szerint) egymásra épülő ötlettár, becsülten mintegy 100-150 órányi foglalkozás gondolatébresztő ötletanyaga. Az anyag hiányossága, hogy nincsen tematikusan megtervezve a teljes kurzus nevelési és ismereti anyaga. Az egyes foglalkozások játékeszközei csak nehézségi sorrendet követnek. Egy-egy foglalkozás terve azonban, már fő-, konkrét- és általános célok elérésére törekszik. (Itt-ott kissé túl is lépve az alsó tagozat szintjén.) Előnyadósok Elmetorna kurzus 06

6. téma: Előnyadósok (Nyuszi-kutyák, Tigrisek-bivalyok, Rókavadászat, Préri, Pókháló, Róka-libák, Tehenek-leopárdok) A foglalkozás fő célja: Kézügyesség, rajzolás, ollózás, ragasztás, kreativitás, ami tetszik, azt készítsd el Szövegértés gyakorlása, szabályokban a hasonlóság és különbözőség megtalálása, lényeglátás, pontos-precíz fogalmazás. (Jellegükben hasonló játékok egyedenkénti specialitásainak felismerése és alkalmazása.) Csoportmunka szabályai, szervezése, technikái, a feladat részekre bontása, munkaszervezéses átszabása. További konkrét célok: Beszédkészség, vita-alapok, összehasonlító érvelés, azonosság/különbség, előnyök/hátrányok Általános célok: Koncentráció-, figyelem-tréning és, és sikerélmény, az alkotás öröme, a megértés öröme! Mára nagyon sok játék-ötletet hoztam, amit otthon én egyedül nem is győztem volna elkészíteni, de számítok a segítségetekre. Hoztam ollót, ragasztót és sok egymáshoz hasonló és mégis különböző játékszabályt. Nekem mindegyik tetszik, de azt nem tudhatom, hogy nektek melyik lesz a kedvencetek. Gyanítom, hogy lesz aki az egyikkel és lesz aki egy másikkal fog szívesebben játszani. De ehhez ki kell próbálni őket. A kipróbáláshoz pedig, előbb el kell őket készíteni. A lerakosgatósoknál láttuk, hogy a csoport együtt, ha figyeltek egymás ötleteire, akkor sokkal többet tud, mint az az egy, aki a legokosabbnak hiszi magát. A dobókockás játékoknál pedig megtapasztaltátok, hogy milyen gyorsan készülhet el csoportos munkában egy feladat, ha ki-ki elvégzi a maga részét. Azonnal kezdjük egyszerre négy különböző játékkal! De előtte elmondom, hogy milyen feladatokra kell gondolnotok, amikor a csoportokat megalakítjuk. 1. Négy csoport egy-egy játékot fog közösen elkészíteni, amit aztán mindjárt ki is fog próbálni. A játékszabályokat leírtam. Elolvashatjátok és megbeszélhetitek a csoportban. A kérdéseiteket összegyűjthetitek és odahívhattok, hogy megválaszoljam. De az igazi móka majd csak ezután kezdődik a csoportok között 2. Az összes csoport együtt összeül és forgószínpad-szerűen mindegyik bemutatja a másik háromnak az általa készített saját játékát. Azt javaslom, hogy válasszatok egy-egy szóvívőt, aki bemutatja majd a többi csoportnak a játékotokat. 3. Azután, hogy már mind a 4 játékot mindenki megismerte, a csoportok között egy versenyt indítunk. Mindenki csak a másik három csoport játékából fog párbajozni, a saját játékából nem. (Így igazságos, mert ugye különben, a saját játékát jobban ismerve, igazságtalan előnyben lenne.) 4. A verseny után, amikor kitapasztaltátok a játékokat, majd közösen megvitatjuk és eldöntjük, hogy melyik csoport által készített játék tetszett a legjobban. Ekkor, mindegyik csoport dicsérheti a saját játékát, elmondva az előnyeit, összehasonlítva a másik hárommal 5. Ha marad idő, akkor pedig meglepetésként-jutalomként mutatok még hasonló játékokat, amik azt hiszem, hogy még jobban fognak tetszeni. Hajtsuk végre a felvezetett programot! Alakítsuk ki a 4 fős csoportokat. (Ha többen vannak, akkor kijelölünk JollyJókereket, akik besegítenek a lemaradóknak, ill. majd versenybírók lesznek.) A csoportokat úgy kell összeállítani, hogy legyen: munkavezető, ellenőr, szabályértelmező, szóvivő.

Értelem szerint: a munkavezető osztja ki az elkészítési feladatokat (kivágás, ragasztás, hajtogatás); az ellenőr leltározza, hogy mi hiányzik még a játékhoz, hol tart a többi csoport; a szabályértelmező olvas és magyaráz, ill. a csoportmegbeszélést vezeti; a szóvivő pedig majd képviseli a csoportot. Legegyszerűbb, ha a munkavezetők húzzák ki egy kalapból, hogy melyik lesz a csoport saját játéka (A,B,C,D) A: Nyuszi és kutyák, B: Préri, C: 8 bivaly 2 tigris ellen, D: Rókavadászat (Foxhunt) Mindegyik csoport 2-2 példányban készítse el a játékát, aztán következhet a bemutatás. A munka alatt körbejárás, szükség szerint segítés (a legmunkaigényesebb Préribe aktívan is) és persze folyamatosan a magyarázat, az előre haladóknak részfeladat kitalálása (pl. színezzétek be, minta-hadállások a lépésszabályok szemléltetésére, próbajáték, stb.) A bemutató alatt persze segíteni kell: figyelni-, javítani, pontosítani a szabály-ismertetéseket, különböző állásoknál szemléltetni hogyan kezdődik, hogyan üt, hogyan nyer, stb. A versenyt azonban, már úgy próbáljuk előkészíteni, hogy megértve a párosításokat, önállóan bonyolítsák le. A versenyben 4 féle játékból mindegyik játékos csak 3 féléből párbajozik. (Egyik sem versenyezhet a saját játékában.) 2-2 játék-készlet elegendő, hogy mindegyik fordulóban játszhasson mindegyik versenyző az alábbi párosításokban! Ezt, jegyezzük meg, mert még sokszor használható: 4 csapat (A,B,C,D), 4-4 játékosára! Ha 4 féle játékból mindegyik játékos csak 3 féléből párbajozik és mindegyik játékból 2-2 db játék-készlet van, akkor mindegyik fordulóban játszhat mindegyik versenyző az alábbi lebonyolításban. A csoportok tagjai rajtszámot kapnak: nyuszisok : 1,2,3,4 prérisek t: 5,6,7,8 bivalyosok : 9,10,11,12 rókások : 13,14,15,16 Egy-egy lejátszott párbaj után a párok a táblázatban bekarikázzák a győztes rajtszámát és a versenyt ugye az a csapat nyeri, amelynek tagjai (összesítve) a legtöbb karikát szerezték a táblázatban. az A csoport játéka a B csoport játéka a C csoport játéka a D csoport játéka Nyuszi és kutyák Préri 8 bivaly 2 tigris ellen Rókavadászat I. forduló 5-9 7-15 10-13 3-16 2-8 1-14 4-11 6-12 II. forduló 6-13 8-11 2-14 4-12 3-15 7-16 5-9 1-10 III. forduló 10-14 12-16 1-11 9-15 4-5 6-13 2-7 3-8 A különböző játékidőt figyelembe véve: 1-1 part döntsön a prérisben és a bivalyosban, 3-3 parti döntsön a nyuszis és a rókás játékban. Minden forduló után, a versenyzők bekarikázzák a győztes rajtszámát a kifüggesztett táblázatban. A versenybe csak kérésre beavatkozni. Vezénylés is csak annyi, hogy Indul a forduló! Ki-ki keresse meg a párját és üljön a fordulóban kijelölt játékhoz. Kikre várunk még? Indulhat a következő forduló?

A másik verseny, a játékok csatája ezután indítható: a vitában, hogy melyikük játéka a legérdekesebb. A verseny eredményhirdetése után a négy csoport közösen megbeszéli-megvitatja, hogy melyik játék volt a legérdekesebb. Felállíthatnak nehézségi sorrendet, esélyegyenlőségi sorrendet, összehasonlítva a játékidőket, a kezdő előnyét, a bonyolultságot, vagy tetszetőségi sorrendet is. A vitatkozós-érvelős megbeszélést gondolatébresztő felvetésekkel katalizálni: hosszú és eseménytelen a parti, a kezdő túl nagy előnye, a Tigrises ütés-szabály érdekessége, döntetlen lehetősége, Foxhunt-ban a közép felé haladó ötlet eleganciája, a Libánál a figyelmetlenség azonnal vesztéshez vezet, a különböző mozgásszabadságok, létszám különbség, a Préri a legrafináltabb, de túl sok szabálya van a többihez képest, és ugye nem azért tetszik, mert nyertél benne?... stb. Következhet a 3 jutalomjáték (mindegyik tábláját A3-ra nyomtani, a körbeállásos nézhetőséghez): Ezek bábuinak elkészítése is csoportmunka. Jól szervezett (darabolós) munkamegosztásban 4-5 perc alatt, nagyon gyorsan elkészíthetők 1-1 példányban. Pl.: parafa dugóra, vagy üdítőitalos kupakokra ragasztott képekkel, amik szaporán akár szögletesre is vághatók, ha nincs (vagy veszélyesnek találtatott a) bőrlukasztó. Fontos, hogy lehetőleg csak a mintaként hivatkozott hasonló játék szabályaitól való eltéréseket magyarázzuk, de kérdezzük vissza a részletes játékszabályt úgy, mintha hasonló játékot nem ismernénk. (Tehát felmondott részletezés ugye úgy kezdődjön, hogy ketten versenyeznek, az egyik 6 db citrommal ) Pókháló Nagyon hasonlít a Rókavadászat -hoz. Itt, a katica indul középről, épp úgy, mint a róka, de sokkal mókásabb a táblája. A pókok nem csak befelé, de kifelé a tábla széle felé is léphetnek. Róka és libák Nagyon hasonlít a Nyuszi és kutyák -hoz, de itt a róka van egyedül sok liba ellen. Nemcsak hosszabbak a partik, de azt is csak később vesszük észre, hogyha elrontottunk egy lépést. Az értékelő vita során már megállapítottuk, hogy a nyuszis inkább ovisoknak való, akik még nem tudnak annyira figyelni és gyakrabban elnézik Ez a rókás már nagy iskolásoknak való, odafigyelős, agyalós, előre gondolkodós, játék. A nyuszit csak beszorították a kutyák, de itt, a róka le is üti, ha át tudja ugorni. Ja! és pont fordítva van a játék célja: ebben a libák nyernek, ha a róka már nem tud szabályosan lépni! Nem feledjük! Valamennyi előnyadósban szabályozható a nehézségi fok. Kezdjük akár 17 libával, 13 libával már nem egyáltalán könnyű. Az ázsiai ragadozós sorozatból elsőre a Bagh Chal -t, 5x5-ös táblán, de egyszerűsítéssel mutassuk meg: 2 tigrist 23 kecske ellen. (Észreveszik-e, hogyha úgy raknak a táblára, hogy közben nincs ütés, akkor a tele táblán értelemszerűen beszorulnak a tigrisek.) 20 kecskével a 4 tigris ellen már nehéz nyerni a kecskéknek, hacsak nem hibáznak a tigrisek. (Ez utóbbi akár el is maradhat, esetleg csak a legjobbaknak legyen házi feladat játszani vele.) Cows and Leopards" (tehenek és leopárdok, de ugye játszhatjuk tigrisekkel és birkákkal is) a bonyolultabbnak tűnő tábla ellenére (vagy éppen azért?), ez a könnyebb játék. Összefoglalásként beszéljük meg: Ilyen sok játékba, ilyen rövid idő alatt belekóstolni csak azért tudtunk, mert csoportokba szerveztük a feladatokat. Ám ezzel, így, még arra is volt időnk, hogy egy csoportok közötti gyors versenyt is lezavarjunk Zárásként, ígérhetjük, hogy a későbbiek során még sokkal érdekesebb játékok lesznek. Különösebben nem is kell egyik előnyadóst sem begyakoroltatni Egyelőre. annyi maradjon meg róluk, hogy vannak ilyen játékok is, amikben sok lúd disznót győz. Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

Nyuszi és kutyák Előre felrakott kezdőállásból induló versenyben a kutyákat vezérlő játékos nyer, ha sikerül beszorítani (lépésképtelen helyzetbe szorítani) a nyuszit. A nyuszit mozgató akkor nyer, ha sikerül vele átlépegetni a tábla másik oldalára. A játékosok felváltva lépnek a vonalak mentén a szomszédos mezőre. A kutyák n csak előre és fel, vagy le haladhatnak, a nyuszi hátrafelé is léphet. ( French Military Game, ha a kutya kezd és a liba középről indul.)

Nyuszi és kutyák Előre felrakott kezdőállásból induló versenyben a kutyákat vezérlő nyer, ha sikerül beszorítani a nyuszit. A nyuszit mozgató akkor nyer, ha sikerül vele átlépegetni a tábla másik oldalára A játékosok felváltva lépnek a vonalak mentén a szomszédos mezőre. A kutyák azonban csak balról jobbra és fel, vagy le haladhatnak, a nyuszi hátrafelé is léphet. Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

birkákkal Préri (bölényekkel Buffalo ) Nyitóállásból a birkákkal játszó kezd, majd versenytársa (lépésről lépésre) szabadon dönt, hogy vagy az egyik kutyával, vagy az indiánnal lép. A birkák (egyet előre, mindig csak a túloldal felé léphetnek), akkor nyernek, ha legalább egyikük átjut a túloldalra. Az indián (előre is, hátra is léphet és ha ott birka van, azt leüti, de kutyás mezőre nem léphet), akkor nyer, ha a birkák már nem tudnak szabályosan lépni. A kutyák, (az indiánt segítik) előre is, hátra is és még átlósan is akárhány üres mezőt átléphetnek, de nem 'bántják/nem ütik', csak 'terelik/akadályozzák' a birkákat. A folyó vonalán túl fenn (és lenn) a birkák biztonságban vannak, mert sem az indián, sem kutyái 'nem tudnak úszni'. (11 db birkával könnyen nyerhető. Ha a birkák számát 7 db-ig lecsökkentjük, akkor még mindig nem esélytelenek.)

Rókavadászat (Foxhunt) A tábla legkülső mezőiről induló 8 rókavadászt vezénylő nyer, ha minden oldalról beszorítja a rókát. A róka kezd, amikor a középen álló rókalyukból, (közlekedési vonal mentén) kilép egy szomszédos mezőre. A vadászokat vezénylő játékos tetszőleges bábujával léphet (a mezőpontok közötti közlekedési utakon), de mindig csak a kör alakú tábla közepe felé mozoghatnak. Ha egyik vadász sem tud már olyant lépni, amivel közelebb kerül a rókalyukhoz, akkor a róka nyert. (Lépéskényszer van. Ugrás, ill. ütés nincs.) Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

8 bivaly 2 tigris ellen A felrakott kezdőállásból induló versenyben a tigrisek nyernek akkor, ha már csak 3 bivaly maradt a táblán. A bivalyok nyernek, ha a tigriseket beszorítják és azok már nem tudnak szabályosan sem lépni, sem ütni. Egyik játékos a bivalyokat, a másik a tigriseket vezényli. Lépésről-lépésre váltakozva, egyik tetszőlegesen kiválasztott bábujukat mozgathatják a táblán. Alaplépésben minden bábu az oldalszomszédos mezőre léphet. A tigris azonban leütheti a bivalyt, ha közöttük egyetlen üres mező van és ekkor a helyére lép. (Ütéskényszer nincs. Ütés-sorozat tilos. Átlósan lépni, vagy ütni tilos.) Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

Róka és libák A játékosok az előre felrakott nyitóállásból felváltva lépnek egy-egy bábujukkal. A partit kezdő játékos az egyetlen róka bábut, a másik pedig a libákat mozgathatja. A róka célja a libák kiütése(*), a libák célja a róka bekerítése. Egy lépésben a liba is, a róka is, a szomszédos üres mezőre léphet, jobbra, balra, előre vagy hátra. (*) A róka a közvetlen mellette álló libát (ha az mögött szabad hely van) átugorja és kiüti. A játékban ütéskényszer van, azaz ha a róka több lépéslehetőség közül is választhat, akkor azt kell választania, amely ütést eredményez. Akkor is, ha ez számára kedvezőtlennek ígérkezik. Egy megkezdett ütőlépést pedig mindaddig folytatnia kell, amíg ez lehetséges, azaz amíg az érkezési mező melletti újabb liba (beleértve az irányváltoztatásokat is) még átugorható. Nehezebb lesz nyerni a libákkal, ha azok hátrafelé nem léphetnek, még akkor is, ha a nyitó állásból nem 13 liba, hanem (a csillagos mezőkre rakott + 2-vel, azaz) 15 libával játszunk. Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

Egyik játékos 5 db pókot mozgat, a másik 1 db katicabogarat. A pókok nyernek, ha beszorítják a katicát, a katica nyer, ha kijut a háló szélére. A katica indul középről, majd váltakozva lépnek. Bármely szomszédos üres mezőre szabad lépni. Az eredeti játékban: a katica nem léphet vissza a középső mezőre és egy azonos lépés-sorozat háromszori ismétlése = döntetlen Itt a számbeli kisebbségben lévőnek nincs többlet mozgáslehetősége, (mint pl. a Róka és libák ban). A többségben lévők hátránya az, hogy a stratégiailag leggyengébb mezőpontokról indulnak. Megdöbbentő, hogy ezzel milyen jól kiegyenlítődnek az esélyek. Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

4 tigris 20 kecske ellen ( Bagh Chal = tigris-ugrás?) Kezdő állásban a tábla négy sarkán áll a négy tigris és a kecskéket vezérlő játékos egyenként rakosgatja le a kecskéket, mindaddig, amíg van táblán kívül bábuja. Közben a leopárdokat vezérlő játékos: vagy az egyik kiválasztott bábujával lép egyet a szomszédos mezőre, vagy ha ott úgy áll tehén, hogy mögötte üres mező van, akkor azt átugorva leüti.(*) A leopárdok nyernek, ha 8 tehenet ütöttek. A tehenek nyernek, ha a leopárdokat lépésképtelen helyzetbe szorították. (*) nincs ütéskényszer, ugrás-sorozat nem megengedett. Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

Cows and Leopards" (tehenek és leopárdok, de ugye játszhatjuk tigrisekkel és birkákkal is.) Két leopárd küzd a túlerőben lévő 24 tehénnel szemben. Nyernek a leopárdok: ha 8 tehenet ütnek. Bármelyik játékos veszít, ha úgy beszorulnak a bábui, hogy már egyikkel sem tud szabályosan lépni. A játék üres táblán indul, amire a leopárdokat vezérlő kezdési jogával, egyenként, váltakozva, tetszőlegesen választott üres helyre tehetik le lépésenként egy-egy bábujukat a játékosok. Ha már a két a leopárd a táblán van és az azokat vezérlő játékos, ha lépésre következik, akkor: vagy az egyik kiválasztott bábujával lép egyet a szomszédos mezőre, vagy ha ott úgy áll tehén, hogy mögötte üres mező van, akkor azt átugorva leüti.(*) Ha a táblán kívül már elfogytak a tehenek, akkor a tehenek a szomszédos üres mezőre léphetnek. (Átlósan is). (*) Nincs ütéskényszer, de: ha egy ütés elindult, akkor azt (amíg lehet, további tehenek átugrásával, ugyanabban a lépésben) folytatni kell. Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )

Gyakorlottabbaknak: Várjáték (Ostrom, vagy Festungs-spiele, vagy Fortress) A támadó nyer, ha sikerül a várnak mind a kilenc pontját elfoglalnia, vagy a védőket bekerítenie. A védő nyeri a játékot, ha a támadók számát kilenc alá sikerül leütnie.(*) A küzdelem előre felrakott állásból indul. (A várban 2 védő, a többi mezőn 24 támadó van.) A támadó, a lépésben kiválasztott bármelyik "harcosával" csak előre, vagy csak oldalra léphet a szomszédos üres mezőre (de hátra és átlósan nem). A védők léphetnek előre is és hátrafelé is. (*)A védő a mellette álló támadót átugorva (ha mögötte üres mező van) azt kiüti. (Átlósan is.) A játékban ütéskényszer van, azaz ha a védő több lépéslehetőség közül is választhat, akkor kötelező azt választania, amely ütést eredményez. Egy megkezdett ütőlépést pedig mindaddig folytatni kell, amíg ez lehetséges, azaz amíg az érkezési mező mellett újabb támadó üthető. (Beleértve az irányváltoztatásokat is.) Forrás: Nagylaci ( http://www.jatektan.hu )