Magyar fordításban: Misztikus malom

Hasonló dokumentumok
A S A P IE N T IA S Z E R Z E T E S I H IT T U D O M Á N Y I F Ő ISK O L A B I B L I A T U D O M Á N Y I T A N S Z É K É N E K K IA D V Á N Y A I

Meghívó - KZST. Keresztény-Zsidó Társaság november

Az Ószövetség másik fele

A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. A d o r já n i Z o l t á n. Jób testamentuma

6.1 Teológia alapképzési szak

2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat

Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények. Azonosító kód: SZ2 Verzió: 4. Dátum:

SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. Web: / Intézményi azonosító: FI70788

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia

A Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról

313: a Római Birodalomban megszűnik a keresztényüldözés;

HÁZASSÁG ÉS CSALÁD A BIBLIAI HAGYOMÁNYBAN

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

ÖSSZESÍTETT TANTERV. mény. K 1 3 Dr. Csabai Tamás TKR11

Sokszínű húsvét Sokszínű tár

ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől kifutó

Katolikus teológus mintatanterv 2012 (C félévvel indul)

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV LEVELEZŐ TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. Sz a b ó X a v ér. Salamon zsoltárai

Jézus órája János evangéliumában

EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK. DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM

Húsvét. Olvasószint: A. Megoldások:

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

III. Szakmai közéleti tevékenység

TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren

TARTALOMJEGYZÉK. Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer. Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise


ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik.

TAGOZAT KÉPZÉS SZAKIRÁNY (HA VAN) A dolgozat címe. A dolgozat alcíme (ha van) Szakdolgozat (vagy szemináriumi stb.)

Húsvét. Olvasószint: B

Tanítás a gyülekezetről

I. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!

TARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5

Nagyböjti elmélkedések. Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31

Katolikus teológus osztatlan szak mintatanterve 2017/2018. tanévtől

BIBLIAOLVASÁSI KALAUZ

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

De egyet teszek. A gyülekezeti szolgálattevők lelki és értelmi felkészülése

The Holy See AD TUENDAM FIDEM

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

- Tudományos szándék vagy egzisztenciális, hitélmény határozta meg azt a döntését, hogy teológiát tanult és a papi hivatásra készült?

megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett

Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia

Messiási próféciák IV. évfolyam. I. félév

Életfa. // A Szent Kereszt Templomigazgatóság lelki útravalója // A régi székely himnusz

Jerome Murphy O Connor PÁL TÖRTÉNETE. A jó harcot. megharcoltam, a pályát. végigfutottam, hitemet. megtartottam.

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság szeptember

Az evangélium kezdete

Hogyan lett könyvvé az Újszövetség? APOLÓGIA KUTATÓKÖZPONT Budapest, 2008

Bible Study Tips I. Biblia tanulmányozás kiscsoportban

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

Krisztus és a mózesi törvény

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN

ffirnrnillrn [UJU [ ll[]j rn

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Pozitív intézményi légkör

Advent Publishing House Budapest Borsfa street 55. Hungary HU-1171

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

GONDOLATOK AZ ÍRÁSÉRTELMEZÉSRŐL

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Az Országgyűlés /2012 ( ) OGY. határozata. egyházkénti elismerés elutasításáról

Érzékszerveink. Olvasószint: A

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

Tanuljuk meg hogyan kell tanulmányozni a Bibliát

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság

KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ ELSÕ HÁROM SZÁZDABÓL

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

Tévtanítások, tévhitek

Krónika. Konferenciák, tudományos események a Szent Adalbert Központban Szent Márton konferencia az Incoronata (a Mátyás-templom.

A szláv írásbeliség kialakulása. Lőrinczné dr. Bencze Edit

Zsolt 1,1-3 A boldogság titka

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Az emberi élet értelme

Javítási útmutató Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014

JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15

Gödöllői Református Líceum Gimnázium

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Egy gazdagon megáldott lélek-aratás egy iszlám országban

E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!

Frédéric Manns OFM Bibliai szövegek értelmezése a zsidó és keresztény hagyományokban A kötetet szerkesztette: Szabó Xavér OFM

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

TARTALOM ELŐSZÓ A MAGYAR KIADÁSHOZ 9 ELŐSZÓ 11 RÖVIDÍTÉSEK 14

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

A karácsony a legtöbb ember számára a család ünnepe és az ajándékozás alkalma.

Bibliaolvasó vezérfonal a évre

MINTATANTERV Teológia szak - lelkész szakirány nappali tagozat (C) (a képzésbe szeptember 1-je után belépő hallgatók számára) 5/1

5/1. Ószövetségi írásmagyarázat [1, 2, 3] B016 B040-A; B015 SZT-E 2+0 K 3 B016; B040-A; SZT-E B017

Tartalom. 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat? Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban Az atyák tíz típusa...

Buzogány Dezső: Az Institutio a református egyház alkotmánya

Pál származása és elhívása

Átírás:

Pál, a népek apostola nemcsak küldött, atya és tanító, bölcs építőmester, önmegtagadó és céltudatos versenyző (Gál 1,1; íkor 4,15; 3,10; 9,24 26), hanem az írások ismerője és értelmezője is, aki vallja, hogy azok értünk írattak meg (Róm 4,24; íkor 9,10), azaz Isten általuk hozzánk is szól. Pál az Újszövetség legkorábbi iratainak szerzője. Levelei ezért első dokumentumai annak, ahogy a születő kereszténység Izrael szent iratait olvassa, s bennük érti meg, kicsoda Jézus Krisztus, és mit vitt végbe általa Isten. Aki ír vagy beszél, a nyelv jelrendszerét használja. Emlékezetének kincstárából merít, saját szempontjai szerint szövi beszédének szövetét. Vallási közösségeknek gyakran alakul ki saját nyelvezete is. A saját beszédmód a titkokban való osztozás eszköze. Pál íráshasználatában éppen az a legérdekesebb, ahogyan átveszi és alkalmazza Izrael hitének jelentős fogalmait - törvény, igazság, megigazulás, Isten, Úr, és azokat átformálva, új jelentéssel gazdagítva egy új, most alakuló közösség közkincsévé teszi. Az apostol hitének megformálásában és elmélyülésében döntő szerepe van a gyermekkorában elsajátított izraelita hitnek. Valószínűleg a héber Biblia görög változatán tanult meg írni és olvasni. Annak mondatai vésődtek be emlékezetébe, hasonlatai és metaforái lettek mindennapi kenyere. Leveleiben összesen mintegy 100 bibliai idézetet találunk kifejezett formában, tehát bevezető, idéző formulával ellátva. Mintegy 400 alkalommal biztos, hogy bibliai szöveghelyet idéz közvetett módon, tehát úgy, hogy nem jelöli az idézet tényét, hanem olvasói műveltségére bízza, felismerik-e vagy sem, honnan vette a kifejezést. Az idézett vagy általában felhasznált ószövetségi szövegek közül a korai kereszténység számára a Zsoltárkönyv volt a legismertebb és talán ezért a legfontosabb is. Martin Hengel a Zsoltároskönyv korai keresztény jelentőségéről szólva így fogalmaz: A Zsoltároskönyv (Izajás mellett) lényegében a legfontosabb keresztény irat az első és második században. Máté evangéliuma csak a második század második felében válik meghatározóvá. 1Erich Zenger pedig arra a nyilvánvaló tényre utal, Er ist im Grund (neben Jesaja) die wichtigste christliche Schrift im 1. und 2. Jahrhundert. Erst in der 2. Hälfte des 2. Jahrhunderts holt das Matthäusevangelium auf. M. Hengel, Die 7

Misztikus malom hogy sem az Újszövetség, sem a második század keresztény irodalma nem terem tett új keresztény imádság- vagy énekgyűjteményt. Az őskeresztény és korai keresztény közösségekben bizonyosan keletkeztek spontán karizmatikus és entuziaszta módon zsoltárok és himnuszok (vö. íkor 14,15.26; Kol 3,16; Ef 5,19), ezeket azonban nem gyűjtötték öszsze, hogy a kánoni Biblia vagy az egyházi rendelkezések részévé váljanak. Amikor krisztológiai tévtanításokat ítél el, Tertullianus, az első latin egyházatya m ár Kr. u. 200 körűi Dávid zsoltáraira hivatkozik, amelyeket a platonizáló eretnekekkel szemben m int Jézus valódi emberségének bibliai bizonyítékait mutatja fel: Ebben a zsoltárok is mellettünk állnak, nem az aposztata, eretnek és platonista Valentínuséi, hanem Dávid szent és általánosan elismert zsoltárai. Dávid Krisztusról énekel nekünk, általa pedig Krisztus énekel nekünk önmagáról."2 A zsoltárok szépsége és jelentősége indít arra, hogy keressük használatuk közvetlen jeleit az ősegyház egyik legjelentősebb teológusának és misszionáriusának, a leveleivel is apostolkodó Pál apostolnak írásaiban. írásainak gazdagságát és hitvallásának értékét csak akkor tehetjük magunkévá egészen, ha forrásait a héber Bibliában és a születő egyház hitében feltárjuk, illetve kialakulásának menetét figyelemmel kísérjük. Abban a meggyőződésben bocsátjuk útjára tanulmányunkat, hogy az írások tanulmányozása Isten és az általa megszólított ember párbeszédének véget nem érő folyamatához tartozik, s ezért a betűk szolgálatán túl a Lélek erejét teszi elérhetővé. Témánk az intertextualitás és a Biblia kánoni olvasatának gondolatköréhez illeszkedik. Úgy véljük, hogy az intertextualitás szövegtani modelljét jól kiegészíti a teológiai jellegű kánoni olvasat. Természetesen egyik sem tekinthet el a szöveg keletkezés- és szövegtörténetének vizsgálatától. Éppen a későbbiekben még értelmezendő intertextualitás fogalma felveti a részben eredetileg különböző nyelven keletkezett szövegek és szerzőik közötti kommunikáció tényleges lehetőségének kérdését, tehát azt a kérdést, hogy egyáltalán olvashatta vagy ismerhette-e legalább felületesen, és h a igen, milyen formában és milyen nyelven a feltételezett Septuaginta als christliche Schriftensammlung, In: M. Hengel, A. M. Schwemer (Hrsg.), Die Septuaginta zwischen Judentum und Christentum (WUNT 72; Tübingen 1994) 265. 2 Vö.: E. Zenger u. a., Einleitung in das Alte Testament (Kohlhammer Studienbücher Theologie 1,1; Stuttgart Berlin Köln 1995) 254. 8

háttérszöveget a vizsgált szöveg szerzője. Tanulmányunk ezért szükségszerűen a zsoltárok eredeti héber szövege, a közvetítő nyelvként használt és értelmezett görög zsoltárfordítás, illetve a páli levelek görög eredeti szövegének kapcsolatát vizsgálja. A Zsoltárok könyvének eltérő héber és görög számozása technikai jellegű megjegyzést tesz szükségessé. Bár a tudományos kutatás a Zsoltárok könyvét általában az eredeti, héber szöveg számozása szerint közli, helyesebbnek látszik, hogy jelen esetben általában a Septuaginta számozását közöljük, de mindig külön jelöljük, hogy erről, a görög szöveg szerinti számozásról van szó. Tanulmányunkban abból indulunk ki, hogy Pál apostol előre kész görög fordítás szövegét használta fel, amely valószínűleg a Septuaginta szövege volt. Mivel leginkább ennek a görög szövegnek és a páli levelek szövege kapcsolatának vizsgálatával foglalkozunk, helyesnek látszik, hogy a görög számozást használjuk és jelöljük, mégpedig úgy, hogy a zsoltár száma mögé beillesztjük a Septuagintára utaló hagyományos LXX jelet. Mindazonáltal ahol nem tüntetjük fel, hogy a Septuaginta számozásáról van szó, ott az vagy megegyezik a görög és a héber szövegben, vagy a héber szerint idézzük a zsoltárok némelyikét, olyan esetekben, amikor nem közvetlenül idézett szövegről van szó. A héber számozást használjuk a zsoltárokat eredeti összefüggésükben vizsgáló fejezetben. A franciaországi Vézelay katedrálisának egyik oszlopfője Mózest és Pált ábrázolja együtt, amint egy malomnál dolgoznak. Mózes egy zsák tartalmát önti a kézi malomba, amelynek túloldalán Pál tartja a másik zsákot. A hajtókerék négy küllője keresztet formáz. Mózes rövid ruhában és szandálban, rabszolgaként, Pál a római polgárok hosszú tunikájában, mezítláb áll, szemét megigézve a pergő lisztre függeszti.3az Ószövetség a búza, amelyet megőröl a misztikus malom, hogy az Újszövetség lisztjévé változzon. Az maradt, ami volt, mégis megváltozott. A művészien megfaragott oszlopfő készítője valószínűleg ismerte a párizsi St. Denis kolostor Suger apátjának (1180 1151) versét, amely az ottani templom egyik üvegablakát díszítette: Ld. ehhez és a következőkhöz: H. de Lubac, Typologie Allegorie Geistlicher Sinn. Studien zur Geschichte der christlichen Schriftauslegung. Aus dem Französischen übertragen und eingeleitet von Rudolf Voderholzer (Theologia Romanica XXIII; Einsiedeln-Freiburg 1999) VII. 9

Misztikus malom Tollis agendo molam defurfure, Paule, farinam. Mosaicae legis intima nóta faás. Fit de tot granis verus sinefurfure panis, Perpetuuscjue ríbus noster et angelicus.* Magyar fordításban: Hajtva a malmot, Pál, liszttől válaszd el a korpát. Mózesi törvénynek titkát tárjad elénk. Ily sok búzából korpátlan, tiszta kenyér lesz, Táplál vég nélkül minket s angyalokati Lyoni Szent Iréneusz minden keresztényről mondja, hogy éjjel-nappal kérődzik, azaz meditál a Törvény szavain, megrágja újra meg újra, hogy eledele legyen (Adv. Haer. V,8, lelki értelmezés Lev 11,2-höz). Az ember maga is őrli, morzsolja, koptatja a szavakat, amelyeket másvalaki a szájára adott. Azután egyszer elcsendesül a malom (vö. Préd 12,4), és átölel az Isten csendje, amelyben örök életre ébredünk. A megőrölt búza és az új liszt ez alkalommal nemcsak eucharisztikus jelkép, hanem az Ó- és Újszövetség egységének és különbségének példázata is. Ahhoz azonban, hogy az Ige asztalánál valódi táplálékot találjunk, szükséges a Biblia két egymásra utaló részletét egységben látni. Amit a középkori oszlopfő Mózes és főként Pál munkájának tulajdonít, azt az ő segítségével ma is el kell végeznie a keresztény hívőnek, hogy táplálékhoz jusson az írás szavaiból. K ötetünket tehát jó szívvel ajánljuk nekik, a hitben és az írások ism eretében elm élyülni vágyóknak, b ár tisztában vagyunk nem csak sokféle hiányosságával, hanem a felvetett tém ák szinte átláth atatlan sűrűségével is. A ggodalm asabban, de aggályainkat félretéve fordulunk a tudom ány m űvelőihez is, kezdőkhöz és haladókhoz, remélve, hogy a nem zetközi iro d alo m b an olyan sokat v itato tt tém a m agyar nyelvű tá r gyalása valam elyes szolgálatot jelent m ajd. Végül hálával adjuk kezébe kötetünket mindazoknak, akik azt előre meg is szolgálták: jó szavukkal, biztatásukkal és bátorításukkal, ellenőrző és jóváhagyó figyelmükkel. Köszönöm, hogy a kötet alapját képező dolgozatot a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara a 4 PL 186,1237. Idézi H. de Lubac, Typologie Allegorie Geistlicher Sinn, VII. 5 Ld. Marosi E. (szerk.), A középkori művészet történetének olvasókönyve. Ford. Babits Mihály et alii (Budapest 1997) no. 10

2009-2010-es évben lefolytatott habilitációs eljárás keretében Dr. Kocsis Imre, Dr. Rózsa Huba és dr. Tarjányi Béla professzor urak szakvéleményére alapozva elfogadta. Hálával tartozom Egresits Ferencnek, aki éveken át a Győri Hittudományi Főiskola rektoraként a habilitációs eljárást támogatta, illetve dr. Veres András megyéspüspökömnek, aki a növendékpapság nevelésére és a tudományos munkára nemcsak szabaddá tett, hanem ennek a munkának a jelentőségét újra meg újra meg is erősítette bennem. Köszönöm dr. Gyürki László prelátus úrnak a kötet végső tartalmi, illetve Kontra Attila hallgatómnak a nyelvi ellenőrzését. Köszönöm a megjelentetésben nyújtott segítséget Dr. Xeravits Géza professzor úrnak szellemi, illetve Etelka I. Steiner-Sigmond asszonynak anyagi értelemben. u