A mezőgazdasági mérnöki BSc alapszak önértékelése

DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYOK CENTRUMA MEZŐGAZDASÁG-, ÉLELMISZERTUDOMÁNYI ÉS KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI KAR A mezőgazdasági mérnöki BSc alapszak önértékelése DEBRECEN 2011. 02. 14. https://portal.agr.unideb.hu/karok/mek/sajat_oldalak/mezogazdasagi_mernoki_bsc_alapszak/index.html 1

TARTALOMJEGYZÉK 1. A Mezőgazdasági mérnöki BSc alapszak önértékelése..3 2. Mellékletek 43 3. 1. melléklet Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, műhelyek, gyakorlóhelyek.. 44 4. 2. melléklet Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság..45 5. 3. melléklet A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő eredményes elvégzését segítő további szolgáltatások..47 6. 4. melléklet Az oktatás egyéb, szükséges feltételei 48 7. 5. melléklet A kiemelkedő képességű hallgatók segítésének bemutatása..50 8. 6. melléklet A gyakorlati képzésben az alkalmazási területekre történő felkészítés bemutatása..53 9. 7. melléklet A gyakorlati félév szervezettsége, ügymenete, az ellenőrzés, számonkérés módja...54 10. 8. melléklet Záróvizsga tételek... 58 11. 9. melléklet Minőségbiztosítási tanúsítványok... 61 12. 10. melléklet Önéletrajzok..65 13. 11. melléklet Tantárgyi tematikák (nappali tagozatos képzés)..195 14. 12. melléklet Tantárgyi tematikák (székhelyen kívüli képzés)..434 2

ADLAP 1. A szakon képzést folytató felsőoktatási intézmény neve Debreceni Egyetem Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar A felsőoktatási intézményben a képzésért közvetlenül felelős szervezeti egység Agrokémiai és Talajtani Intézet 2. A folyó képzések helye(i) (székhely, telephely, külföld) és címe(i) 4032 Debrecen Böszörményi út 138. 3. A szak megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) Mezőgazdasági mérnöki BSc alapszak 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) Mezőgazdasági mérnök 5. Az indított szakirány(ok) megnevezése - A szak KKK-jában (már) nevesített szakirány(ok) - A szak KKK-jában (még) nem nevesített szakirány(ok) - 6. Az indított képzési formák (a megfelelők aláhúzandók!) teljes idejű (nappali), részidejű (levelező, esti), távoktatásos (t), székhelyen kívüli (szhk) 7. Az átlagos felvett hallgatói létszám képzési formánként (n, l, e, t, szhk): nappali képzés: 43 fő, székhelyen kívüli képzés: 47 fő 8. A képzési idő 7 félév, az oklevél megszerzéséhez 180+30 kredit szükséges (a vonatkozó KKK szerint) a felkínált tanórák (kontaktórák) száma: 1938 az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidőn) belül a nappali képzésben, 870 óra a kihelyezett képzésben a szakmai gyakorlat - ha van - időtartama és jellege: a nappali képzésben 280 óra, amely a 6 félév során elvégzendő hetesi, illetve nyári gyakorlatokat tartalmazza, valamint a 7. gyakorlati félév, melynek sikeres teljesítése során a hallgató 30 kreditet szerez. A kihelyezett képzésben összesen 160 óra szakmai gyakorlat, valamint a 7. gyakorlati félév, melynek sikeres teljesítése során a hallgató 30 kreditet szerez. 9. A szak indításának időpontja: 2005. szeptember 1. 10. A szakfelelős oktató megnevezése (beosztása, tudományos fokozata) és aláírása Dr. Kátai János egyetemi tanár, CSc 3

I. A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEKNEK ÉS AZ AKKREDITÁCIÓS FELTÉTELEKNEK VALÓ MEGFELELÉS a) A KÉPZÉS TARTALMA A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) Nappali képzés tantárgyak - a vonatkozó Félévek KKK 8. pontjá- ban megadott ismeretkörök 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. tantárgy alapján felelősök tanóraszám (heti, ill. féléves), tanóratípus (ea / sz / gy / konz) alapozó ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Állattan, állatélettan I. Dr. Juhász Lajos 1/15 gy Agrártörténet és EU ismeretek Dr. Baranyi Béla Matematika és informatika I. Dr. Vincze Szilvia Mezőgazdasági alapismeretek I. Dr. Csajbók József Mezőgazdasági kémia I. Dr. Vágó Imre Növénytan, növényélettan I. Dr. Lisztes-Szabó Zsuzsa Állattan, állatélettan II. Novotniné dr. Dankó Gabriella Matematika és informatika II. Nagyné dr. Polyák Ilona Mezőgazdasági alapismeretek II. Novotniné dr. Dankó Gabriella Mezőgazdasági kémia II. (agrokémia) Erdeiné dr. Kremper Rita Mezőgazdasági és élelmiszeripari mikrobiológia I. Dr. Peles Ferenc Műszaki és élelmiszeripari alapismeretek Dr. Ancza Erzsébet Növénytan, növényélettan II. Dr. Lévai László kreditszáma számonkérés (koll / gyj /egyéb 4 koll. 5 koll. 1/15 gy 5 koll. 2/30 gy 5 gyj 2/30 gy 5 koll. 1/15 gy 1/15 gy 2/30 gy 2/30 gy 1/15 gy 1/15 gy 1/15 gy 5 koll. 3 koll. 5 gyj 5 gyj 3 koll. 3 koll. 3 koll. 1/15 gy 3 koll. 4

Talajtani ismeretek Dr. Kátai János 1/15 gy 3 koll. Genetika és biotechnológia I. 1/15 gy Dr. Pepó Pál Mezőgazdasági géptan 2/30 gy Dr. Battáné dr. 4 koll. Gindert-Kele Ágnes Mezőgazdasági vízgazdálkodás I. 1/15 gy 4 koll. Dr. Juhász Csaba Gazdaságtudományi 5/75 ea ismeretek I. Dr. Odor Kinga 3 koll. Agrometeorológia Dr. Lakatos László Összesen 10/150 ea 12/180 ea 11/165 ea 16 koll, 72 7/105 gy 10/150 gy 4/60 gy 3 gyj. szakmai törzsanyag (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Földműveléstan és területfejlesztés Dr. Nagy János 1/15 gy 4 koll. Agroökológia Borbélyné dr. Hunyadi Éva Növényvédelem I. (növénykórtan) Dr. Kövics György Statisztika Dr. Huzsvai László Takarmányozástan I. Dr. Bársony Péter Állattenyésztéstan I.- II. Dr. Komlósi István/ Dr. Czeglédi Levente Erdő- és vadgazdálkodás Dr. Kozák Lajos Kertészet I.-II. Dr. Gonda István/ Takácsné dr. Hájos Mária Növénytermesztéstan II. Dr. Pepó Péter Gazdaságtudományi ismeretek II.-III. Dr. Posta László/ Dr. Pető Károly Növényvédelem I. (növényvédelmi állattan) Dr. Bozsik András Környezetgazdálkodás, környezettechnológia I. Dr. Juhász Csaba Növénynemesítés Dr. Pepó Pál 1/15 ea 1/15 gy 1/15 ea 1/15 gy 1/15 ea 1/15 gy 2/30 gy 1/15 gy 1/15 ea 1/15 ea 1/15 gy 5 1/15 gy 1/15 ea 1/15 gy 5 koll. 2,3 koll., koll. 1 koll. 2,2 koll., koll. 2/30 gy 3 koll. 4/60 ea 1/15 gy 1/15 ea 1/15 gy 4/60 ea 3,3 koll., koll.

Növénytermesztéstan V. Dr. Sárvári Mihály Integrált növényvédelem Dr. Radócz László Állategészségtan Dr. Pécsi Anna Élelmiszer technológia alapjai IV. Dr. Sipos Péter Minőségirányítási rendszerek Dr. Győriné dr. Mile Irma Ágazati gazdaságtan Dr. Szőllősi László Gyepgazdálkodás Dr. Nagy Géza Összesen 7/105 ea 6/90 gy 11/165 ea 6/90 gy 2/30 gy 3 koll. 1/15 ea 1/15 gy 14/210 ea 5/75 gy 1/15 ea 1/15 gy 2/30 gy 1/15 ea 8/120 ea 3/45 gy 54 1 koll. 23 koll. differenciált szakmai ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Takarmányismeret, - gyártás Dr. Bársony Péter Állattenyésztési genetika Dr. Komlósi István Termelésbiológia és állathigiénia I. Novotniné dr. Dankó Gabriella Állattenyésztési ökonómia Dr. Szűcs István Talajökológia Dr. Kátai János Gyombiológia, integrált gyomszabályozás Dr. Dávid István Szántóföldi növények trágyázása Dr. Sárvári Mihály Öntözéses növénytermesztés Dr. Csajbók József Szántóföldi zöldségtermesztés Dr. Hodossi Sándor Vetőmagtermesztés és fajtahasználat Dr. Lesznyák Mátyásné Gyógy- és fűszernövények termesztése Borbélyné dr. Hunyadi Éva Tájtermesztés Dr. Lesznyák Mátyásné 1/15 ea 1/15 gy 1/15 gy 2/30ea 1/15 gy 3 koll. 6 1/15 ea 1 koll. 4 koll. 1/15 ea 1/15 gy 1/15 gy 4 koll. 1/15 gy 4 koll. 1/15 ea 1/15 gy 1/15 gy 4 koll. 3 koll. 4 koll. 1/15 gy 4 koll.

Integrált növénytermesztés Dr. Lesznyák Mátyásné Növénytermesztési ökonómia Dr. Felföldi János Gyümölcstermesztés és faiskolai ismeretek Dr. Gonda István Fitotechnikai műveletek 2/30 gy a gyümölcs és szőlőtermesztésben Dr. Fári Miklós Biotechnológia alkalmazási lehetőségei a kertészetben Dr. Fári Miklós Zöldséghajtatás és korai termesztés Dr. Dudás László A dísznövénytermesztés alapjai Dr. Lévai Péter Hetesi gyakorlat 40 gy 40 gy 40 gy 40 gy 40 gy Novotniné dr. Dankó Gabriella Szakmai gyakorlat I.- 80 gy 80 gy II. Dr. Mihók Sándor/ Dr. Sárvári Mihály 1/15 gy Szakdolgozat I.-II. 2/30 gy 2/30 gy Összesen 40 gy 120 gy 5/75 ea 4/60 gy 40 gy szabadon választható tantárgyak Magyar nyelvű üzleti alapismeretek Dr. Vargáné dr. Csobán Katalin Bevezetés az EU szaknyelvbe Andrássy Géza Angol/német/francia nyelvgyakorlat Troickij German Interkulturális kommunikációs ismeretek II. Dr. Harsányiné Czollner Andrea Szakszövegfordítási gyakorlat I.-II. Dr. Silye Magdolna Környezettechnológia Dr. Kovács Elza Állatvédelem Dr. Pécsi Anna 11/165 ea 4/60 gy 120 gy 2/30 gy 10/150ea 5/75 gy 40 gy 6/90 ea 3/45gy 2/30 gy 4 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 0,0,0,0,0 egyéb 0,0 egyéb gyj, 7,8 gyj. 76 19 koll., 2 gyj 7 egyéb 1 gyj. 1 gyj. 1 gyj. 1,1 gyj., gyj. 7

Precíziós mezőgazdaság Dr. Czimbalmos Róbert Öntözéstechnika Dr. Zsembeli József Testnevelés Nagy Gábor Általános nyelv Dr. Silye Magdolna Szakmai idegen nyelv Dr. Silye Magdolna 2/30 gy 2/30 gy 4/60 gy 4/60 gy 4/60 gy 4/60 gy 1/15 ea 1/15 gy 1 koll. 0,0 0,0 2,2 egyéb, egyéb gyj., gyj. gyj., gyj. a szakon összesen 10/150 ea 7/105 gy 40 gy 12/180 ea 10/150 gy 120 gy 23/345 ea 14/210 gy 40 gy 24/360 ea 10/150 gy 120 gy 24/360 ea 10/150 gy 40 gy 14/120 ea 6/90 gy 180+30 58 koll. 5 gyj. 3 egyéb 8

A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) Székhelyen kívüli levelező képzés tantárgyak - a vonatkozó KKK 8. pontjá- félévek ban megadott ismeretkörök alapján felelősök tanóraszám (heti, ill. féléves), tanóratípus (ea / sz / gy / konz) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. tantárgy alapozó ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Állattan, állatélettan 18 ea 12 ea I.-II. Dr. Juhász Lajos/ Novotniné dr. Dankó Gabriella Agrártörténet és EU 12 ea ismeretek Dr. Baranyi Béla Matematika és informatika 18 ea 12 ea I.-II. Dr. Kovács Sándor/ Nagyné dr. Polyák Ilona Mezőgazdasági alapismeretek 12 ea 12 ea I.-II. Dr. Csajbók József/ Novotniné dr. Dankó Gabriella Mezőgazdasági kémia 18 ea I. Dr. Vágó Imre Növénytan, növényélettan 18 ea 12 ea I.-II. Dr. Lévai László/ Dr. Lisztes-Szabó Zsuzsa Mezőgazdasági kémia 18 ea II. (agrokémia) Erdeiné Dr. Kremper Rita Mezőgazdasági és 18 ea élelmiszeripari mikrobiológia I. Dr. Peles Ferenc Műszaki és élelmiszeripari 12 ea alapismere- tek Dr. Ancza Erzsébet Talajtani ismeretek 18 ea Dr. Kátai János Genetika és biotechnológia 12 ea I. Dr. Pepó Pál Mezőgazdasági géptan 12 ea Dr. Hagymássy Zoltán Mezőgazdasági vízgazdálkodás 18 ea I. Dr. Pregun Csaba kreditszáma 4,3 számonkérés (koll / gyj /egyéb koll., koll. 5 koll. 5,5 koll., gyj. 5,5 gyj 5 koll. 5,3 koll., koll. 3 koll. 3 koll. 3 koll. 3 koll. 4 koll. 4 koll. 9

Gazdaságtudományi ismeretek I. Dr. Odor Kinga Agrometeorológia Dr. Lakatos László Összesen MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖKI BSC ALAPSZAK SZAKAKKREDITÁCIÓS ÖNÉRTÉKELÉS 12 ea 8 ea 96 ea 114 ea 54 ea 8 ea 72 szakmai törzsanyag (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Földműveléstan és 18 ea területfejlesztés Dr. Rátonyi Tamás Agroökológia 12 ea Borbélyné dr. Hunyadi Éva Növényvédelem I. 18 ea (növénykórtan, növényvédelmi állattan) Dr. Kövics György Statisztika 12 ea Dr. Balogh Péter Takarmányozástan I. 18 ea Dr. Bársony Péter Állattenyésztéstan I.- 18 ea 18 ea II. Dr. Komlósi István/ Dr. Czeglédi Levente Erdő- és vadgazdálkodás 8 ea Dr. Szendrei László Kertészet I.-II. 12 ea 12 ea Dr. Gonda István/ Dr. Dudás László Növénytermesztéstan 18 ea II. Dr. Sárvári Mihály Gazdaságtudományi 12 ea 12 ea ismeretek II.-III. Dr. Rózsa Attila/ Dr. Pető Károly Növényvédelem II. 12 ea (gyomirtás és növényvédelmi technológia) Dr. Radócz László Környezetgazdálkodás, 12 ea környezettechno- lógia I. Dr. Pregun Csaba Növénynemesítés 12 ea Dr. Pepó Pál Növénytermesztéstan 18 ea V. Dr. Sárvári Mihály Állategészségtan Dr. Pécsi Anna Élelmiszer technológia alapjai IV. Dr. Sipos Péter Minőségirányítási rendszerek Dr. Győri Zoltán 10 16 ea 8 ea 12 ea 3 koll. 16 koll 2 gyj 4 koll. 4 koll. 5 koll. 2,3 koll., koll. 1 koll. 2,2 koll., koll. 3 koll. 3,3 koll., koll. 3 koll.

Ágazati gazdaságtan 8 ea Dr. Buzás Ferenc Ede Gyepgazdálkodás 8 ea Dr. Nagy Géza 1 koll. Összesen 78 ea 80 ea 84 ea 52 ea 54 22 koll differenciált szakmai ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Takarmányismeret, - 12 ea gyártás Dr. Bársony Péter Állattenyésztési genetika 8 ea Dr. Komlósi István Termelésbiológia és 6 ea állathigiénia I. Novotniné dr. Dankó Gabriella Állattenyésztési ökonómia 8 ea Dr. Buzás Ferenc Ede Állatvédelem 8 ea Dr. Pécsi Anna Talajökológia 18 ea Dr. Kátai János Gyombiológia, integrált gyomszabályozás 12 ea Dr. Dávid István Szántóföldi növények 8 ea trágyázása Dr. Sárvári Mihály Öntözéses növénytermesztés 8 ea Dr. Csajbók József Szántóföldi zöldségtermesztés 12 ea Dr. Hodossi Sándor Vetőmagtermesztés és 12 ea fajtahasználat Dr. Lesznyák Mátyásné Gyógy- és fűszernövények termesztése 12 ea Borbélyné dr. Hunyadi Éva Tájtermesztés 8 ea Dr. Lesznyák Mátyásné Integrált növénytermesztés 12 ea Dr. Lesznyák Mátyásné Növénytermesztési 8 ea ökonómia Dr. Buzás Ferenc Ede Környezettechnológia 8 ea Dr. Kovács Elza Precíziós mezőgazdaság 8 ea Dr. Czimbalmos Róbert 3 koll. 1 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 3 koll. 4 koll. 4 koll. 1 koll. 11

Öntözéstechnika 8 ea Dr. Zsembeli József Gyümölcstermesztés 12 ea és faiskolai ismeretek Dr. Gonda István Fitotechnikai műveletek 12 ea a gyümölcs és szőlőtermesztésben Dremák Péter Biotechnológia alkalmazási 12 ea lehetőségei a kertészetben Dr. Fári Miklós Zöldséghajtatás és 12 ea korai termesztés Dr. Dudás László A dísznövénytermesztés 12 ea alapjai Dr. Lévai Péter Szakmai gyakorlat 80 gy 80gy Dr. Sárvári Mihály/ Novotniné dr. Dankó Gabriella Szakdolgozat 12 gy 12 gy Összesen 80 gy 54 ea 60 ea 80 gy 62 ea 12 gy 28 ea 12 gy 4 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 4 koll. 0,0 Egyéb gyj., 7,8 gyj. 76 23 koll 2 gyj. 2 egyéb a szakon összesen 96 ea 114 ea 80 gy 186 ea 148 ea 80 gy 146 ea 12 gy 80 ea 12 gy 180+30 61 koll. 4 gyj 2 egyéb Szakmai gyakorlat (KKK 6.6 és 9. pont): A szakmai gyakorlat két részből tevődik össze: az 1.-5. félévekben 40 órás hetesi gyakorlaton kell a hallgatónak részt vennie, melyért kredit nem jár, majd a 7. félévben az összefüggő szakmai gyakorlaton, melyért 30 kredit jár. A képzési és kimeneti követelményekben felsorolt kompetenciák elsajátíttatásának bemutatása A szak kimeneti céljául kitűzött általános és szakmai kompetenciák (KKK 7. pontja) elsajátíttatásának megvalósítási terve: az adott kompetenciák megszerzését biztosító tantárgyak, oktatási módszerek és gyakorlatuk Hogyan vizsgálják a fejlesztés eredményességét? Elsajátítandó kompetenciák Természettudományi, műszaki, mezőgazdasági, technológiai, gazdasági és gazdálkodási ismeretek alkalmazása. Önálló gazdálkodás, a mezőgazdasági ágazatokban használatos korszerű technológiák alkalmazása. A kompetenciák elsajátítását segítő tantárgyak Állattan, állatélettan Matematika és informatika Növénytan, növényélettan Mezőgazdasági kémia Mezőgazdasági alapismeretek Műszaki és élelmiszeripari alapismeretek Genetika és biotechnológia Gazdaságtudományi ismeretek Mezőgazdasági géptan Mezőgazdasági és élelmiszeripari mikrobiológia Talajtani ismeretek Állattenyésztéstan Növénytermesztéstan Kertészet 12

Piacképes mezőgazdasági termékek előállítása és forgalmazása. Mezőgazdasághoz kapcsolódó folyamatok ellenőrzése, irányítása, mezőgazdasági projektek menedzselése. A környezetvédelmi előírások, a fenntartható mezőgazdasági termelés alapelveinek alkalmazása. Gazdasági technológiai innováció. Különböző méretű és jellegű mezőgazdasági vállalkozások termelői, vezetői, irányítói és szervezési feladatainak ellátása. Mezőgazdasági termékek feldolgozásával, kereskedelmével foglalkozó vállalkozásokban, szakigazgatási feladatok ellátása. A mezőgazdasághoz kapcsolódó kereskedelmi, gazdasági folyamatok elemzése és irányítása. Minőségirányítási rendszerek Élelmiszer technológia alapjai Ágazati gazdálkodás Gazdaságtudományi ismeretek Minőségirányítási rendszerek Környezetgazdálkodás, környezettechnológia Gazdaságtudományi ismeretek Földműveléstan Mezőgazdasági vízgazdálkodás Állattenyésztéstan Kertészet Növénytermesztéstan Takarmányozástan Növényvédelem Növénynemesítés Gyepgazdálkodás Állategészségtan Agrometeorológia Erdő- és vadgazdálkodás Agroökológia Élelmiszer technológia alapjai Ágazati gazdálkodás Statisztika b) A KÉPZÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEI A SZAK FELELŐS ÉS A SZAK IRÁNYFELELŐSÖK A MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖK I BSC ALAPSZAK NAP- PALI KÉPZÉSÉBEN Felelősök neve szf: szakfelelős, szif: szakirányfelelős a szakiránya megadásával Tudományos fokozat /cím Munkakör (e/f tan/ e/f doc.) FOI-hez tartozás ( vagy AE) Milyen szak(ok) felelőse Dr. Kátai János szakf CSc e. tanár mezőgazdasági mérnöki BSc nappali, mezőgazdasági mérnöki BSc levelező (kihelyezett képzés) Hány kredit felelőse a szakon / az intézményben 7/23 13

AZ OKTÓI KÖR: TANTÁRGYLISTA TANTÁRGYAK FELELŐSEI, OKTÓI Alapozó tárgyak A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAI (ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK) (KKK 8. pont) Oktató neve (több oktató esetén a tantárgy blokkjában első helyen a tantárgy felelőse) Tud. fok. /cím Munkakör (ts. / adj./ e/f doc./ e/f tanár/ tud. mts./ egyéb) 14 A tantárgy oktatói FOI-hez tartozás és munkaviszony típusa (/AE/V) Részvétel az ismeretátadásban előadó I / N gyak. vezető I / N Állattan, állatélettan I. Dr. Juhász Lajos PhD e. docens I I 4/33 Agrártörténet és EU Dr. Baranyi Béla DSc e. tanár AE I N 5/8 ismeretek Matematika és informatika Dr. Vincze Szil- PhD e. docens I N 5/5 I. via Matematika és informatika I. Dr. Kovács Sándor PhD adjunktus N I 0/5 Mezőgazdasági alapismeretek Dr. Csajbók PhD e. docens I N 9/27 I. József Mezőgazdasági kémia I. Dr. Vágó Imre CSc e. docens I I 5/13 Növénytan, növényélettan Dr. Lisztes- I. Szabó Zsuzsa Állattan, állatélettan II. Novotniné dr. Dankó Gabriella Matematika és informatika Nagyné dr. Po- II. lyák Ilona Mezőgazdasági alapismeretek Novotniné dr. II. Dankó Gabriella Mezőgazdasági kémia Erdeiné dr. II. (agrokémia) Kremper Rita Mezőgazdasági és élelmiszeripari mikrobiológia I. Mezőgazdasági és élelmiszeripari mikrobiológia I. Dr. Peles Ferenc PhD e. tanársegéd Dr. Murvai Melinda PhD adjunktus I I 5/18 PhD adjunktus I I 9/26 PhD e. docens N I 5/10 PhD adjunktus N I 9/26 PhD tanársegéd I I 3/8 I N 3/16 PhD tanársegéd N I - Műszaki és élelmiszeripari Dr. Ancza Erzsé- PhD adjunktus I I 3/18 alapismeretek bet Növénytan, növényélettan Dr. Lévai László PhD e. docens I I 3/25 II. Talajtani alapismeretek Dr. Kátai János CSc e. tanár I N 7/23 Talajtani alapismeretek Dr. Sándor Zsolt PhD tanársegéd N I - Genetika és biotechnológia I. Dr. Pepó Pál CSc e. tanár I I 4/28 Mezőgazdasági géptan D. Battáné dr. PhD adjunktus I I 4/8 Gindert-Kele Ágnes Mezőgazdasági vízgazdálkodás I. Dr. Juhász Csaba PhD e. docens I I 6/33 Gazdaságtudományi ismeretek I. Dr. Odor Kinga PhD tanársegéd I N 3/3 Agrometeorológia Dr. Lakatos PhD e. docens I N 2/9 László Hány kreditértékű tantárgy felelőse a szakon, ill. az intézményben, B és M képzés-ben összesen

Törzstárgy Földműveléstan és területfejlesztés Dr. Nagy János DSc e. tanár I I 4/18 Agroökológia Borbélyné dr. PhD e. adjunktus I I 6/13 Hunyadi Éva Növényvédelem I. (növénykórtan) Dr. Kövics CSc e. docens I I 2/16 György Statisztika Dr. Huzsvai PhD e. docens I I 2/12 László Takarmányozástan I. Dr. Bársony PhD adjunktus I I 7/22 Péter Állattenyésztéstan I. Dr. Komlósi PhD e. docens I I 5/27 István Erdő- és vadgazdálkodás Dr. Kozák Lajos PhD adjunktus I N 1/32 I. Kertészet I. Dr. Gonda István CSc e. tanár I I 10/35 Növénytermesztéstan II. Dr. Pepó Péter DSc e. tanár I I 3/33 Gazdaságtudományi Dr. Posta László PhD e. docens I I 3/17 ismeretek II. Növényvédelem I. (növényvédelmi állattan) Dr. Bozsik András CSc e. docens I I 2/25 Állattenyésztéstan II. Dr. Czeglédi PhD e. adjunktus I I 3/11 Levente Kertészet II. Takácsné dr. PhD e. docens I I 2/20 Hájos Mária Környezetgazdálkodás, környezettechnológia I. Dr. Juhász Csaba PhD e. docens I N 6/33 Növénynemesítés Dr. Pepó Pál CSc e. tanár I N 4/28 Növénytermesztéstan V. Dr. Sárvári Mihály CSc e. tanár I I 7/35 Gazdaságtudományi ismeretek III. Dr. Pető Károly CSc e. docens I N 3/24 Integrált növényvédelem Dr. Radócz László CSc e. docens I I 2/25 Állategészségtan Dr. Pécsi Anna PhD adjunktus I I 4/17 Élelmiszer technológia Dr. Sipos Péter PhD e. adjunktus I N 2/16 alapjai IV. Élelmiszer technológia Dr. Ungai Diána PhD tanársegéd N I 0/2 alapjai IV. Minőségirányítási rendszerek Dr. Győriné dr. PhD egyéb V I N 2/5 Mile Irma Ágazati gazdaságtan Dr. Szőllősi PhD e. tanársegéd I N 2/11 László Gyepgazdálkodás Dr. Nagy Géza CSc e. tanár I N 1/22 A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK TANTÁRGYAI (KKK 8. pont) Oktató neve Tud. fok. /cím A tantárgy oktatói Munka-kör (ts. / adj. stb.) FOI-hez tartozás (/AE/V) előadó I / N Részvétel gyak. v. I / N Takarmányismeret, -gyártás Dr. Bársony Péter PhD adjunktus I I 7/22 Állattenyésztési genetika Dr. Komlósi István PhD e. docens I I 5/27 Termelésbiológia és állathigiénia Novotniné dr. PhD adjunktus I N 9/26 I. Dankó Gabriella Állattenyésztési ökonómia Dr. Szűcs István PhD e. docens I N 2/25 Talajökológia Dr. Kátai János CSc e. tanár I I 7/23 Hány kredit felelőse a szakon, ill./ az intézményben 15

Gyombiológia, integrált Dr. Dávid István PhD adjunktus I I 2/19 gyomszabályozás Szántóföldi növények trágyázása Dr. Sárvári Mihály CSc e. tanár I I 7/35 Öntözéses növénytermesztés Dr. Csajbók József PhD e. docens I I 9/27 Szántóföldi zöldségtermesztés Dr. Hodossi Sándor DSc professor emeritus AE I N 4/6 Vetőmagtermesztés és fajtahasználat Dr. Lesznyák PhD e. docens I I 9/26 Mátyásné Gyógy- és fűszernövények Borbélyné dr. PhD adjunktus I I 6/13 termesztése Hunyadi Éva Tájtermesztés Dr. Lesznyák PhD e. docens I I 9/26 Mátyásné Integrált növénytermesztés Dr. Lesznyák PhD e. docens I I 9/26 Mátyásné Növénytermesztési ökonómia Dr. Felföldi János PhD e. docens I N 2/25 Gyümölcstermesztés és Dr. Gonda István CSc e. tanár I N 10/35 faiskolai ismeretek Fitotechnikai műveletek a Dr. Gonda István CSc e. tanár N I 10/35 gyümölcs és szőlőtermesztésben Biotechnológia alkalmazási Dr. Fári Miklós DSc e. tanár I N 8/21 lehetőségei a kertészetben Zöldséghajtatás és korai Dr. Dudás László PhD tanársegéd I N 4/12 termesztés A dísznövénytermesztés Dr. Lévai Péter CSc f. tanár V I N 4/4 alapjai Professzionális nyelvi kommunikáció Dr. Silye Magdol- PhD e. docens N I 15/21 I.-II.-III. na Üzleti nyelv I.-II.-III. Dr. Hajdú Zita PhD adjunktus N I 6/8 Interkultúrális kommunikációs Dr. Harsányiné - egyéb N I 3/5 ismeretek I. Czollner Andrea Pályázatírási készségek Tóth Magdolna - tanársegéd N I 2/2 célnyelven Jogi nyelv I.-II. Andrássy Géza - egyéb N I 6/10 Kultúraközi kommunikáció Dr. Troy PhD e. docens N I 2/16 Wiwczaroski Környezetgazdálkodási és Dr. Silye Magdolna PhD e. docens N I 15/21 környezetpolitikai szaknyelv Projekt munka Dr. Silye Magdolna PhD e. docens N I 15/21 Hetesi gyakorlat Novotniné dr. PhD adjunktus N I 9/26 Dankó Gabriella Szakmai gyakorlat I. Dr. Mihók Sándor CSc e. tanár N I 0/33 Szakmai gyakorlat II. Dr. Sárvári Mihály CSc e. tanár N I 7/35 szabadon választható tantárgyak Magyar nyelvű üzleti alapismeretek Dr. Vargáné dr. PhD tud. smt. I N 1/6 Csobán Katalin Bevezetés az EU szaknyelvbe Andrássy Géza - egyéb I N 6/10 Angol/német/francia nyelvgyakorlat German Troickij - egyéb I N 1/1 Interkultúrális kommunikációs Dr. Harsányiné - egyéb N I 3/5 ismeretek II. Czollner Andrea Szakszövegfordítási gyakorlat Dr. Silye Magdol- PhD e. docens I I 15/21 I.-II. na 16

Környezettechnológia Dr. Kovács Elza PhD adjunktus I N 2/23 Állatvédelem Dr. Pécsi Anna PhD adjunktus I N 4/17 Precíziós mezőgazdaság Dr. Czimbalmos PhD tud. mt. I I 1/6 Róbert Öntözéstechnika Dr. Zsembeli József PhD tud. fmt. I N 2/5 Testnevelés Nagy Gábor - egyéb N I - Általános nyelv Dr. Silye Magdolncens PhD e. do- N I 15/21 Szakmai idegen nyelv Dr. Silye Magdolna PhD e. docens N I 15/21 Összesítés az oktatói körről A képzés tantárgyainak száma A képzésben résztvevő öszszes oktató száma Az összes oktatóból tantárgyfelelős Az oktatók minősítettsége PhD/ CSc Az oktatók FOI-hez tartozása és munkaviszony típusa DSc/MTA AE V Az oktatók munkaköri beosztása ts. / docens tanár adj. f. e. f. e 83 64 61 55 5 60 2 2 24 1 20 0 10 A szak oktatói beosztás és életkor alapján Beosztás Összes Oktatók száma születési év szerint oktató a szakon 1950 előtt 1950-59 1960-69 1970-80 1980 után Összes oktatóból (fő) egyetemi tanár 10 3 7 - - - 9 főiskolai tanár 1 1 - - - - 0 egyetemi docens 20 1 7 11 1 20 főiskolai docens - - - - - - - adjunktus 15-3 4 8-15 tanársegéd 9-1 1 6 1 9 doktorandusz - - - - - - - tudományos munkatársak 3 - - - 3-3 egyéb 6 2 2 2 - - 4 Összesen 64 7 20 18 18 1 60 Szöveges észrevételek a fentiekhez (ha vannak): A képzésben elsősorban a Kar oktatói vesznek részt (60 fő). Egy fő külső óraadó munkáját vesszük igénybe. Az alapozó tárgyak, a szakmai törzsanyag és a differenciált szakmai ismeretek tantárgyak tárgyfelelősei fokozattal rendelkező oktatók. 17

A SZAK FELELŐS ÉS A SZAK IRÁNYFELELŐSÖK A MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖK I ALAPSZAK SZÉK HE- LYEN KÍVÜLI KÉPZÉSÉBEN Felelősök neve szf: szakfelelős, szif: szakirányfelelős a szakiránya megadásával Tudományos fokozat /cím Munkakör (e/f tan/ e/f doc.) FOI-hez tartozás ( vagy AE) Milyen szak(ok) felelőse Dr. Kátai János Szakf CSc e. tanár mezőgazdasági mérnöki BSc nappali, mezőgazdasági mérnöki BSc levelező (kihelyezett képzés) Hány kredit felelőse a szakon / az intézményben 7/23 AZ OKTÓI KÖR: TANTÁRGYLISTA TANTÁRGYAK FELELŐSEI, OKTÓI Alapozó tárgyak A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAI (ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK) (KKK 8. pont) Oktató neve (több oktató esetén a tantárgy blokkjában első helyen a tantárgy felelőse) Állattan, állatélettan I. Dr. Juhász Lajos Tud. fok. /cím PhD Munkakör (ts. / adj./ e/f doc./ e/f tanár/ tud. mts./ egyéb) e. docens Agrártörténet és EU Dr. Baranyi DSc e. tanár ismeretek Béla Matematika és informatika Dr. Kovács PhD adjunktus I. Sándor Mezőgazdasági alapismeretek Dr. Csajbók PhD e. docens I. József Mezőgazdasági alapismeretek Novotniné dr. PhD adjunktus II. Dankó Gabri- ella Mezőgazdasági kémia Dr. Vágó Imre CSc e. docens I. Növénytan, növényélettan Dr. Lévai PhD e. docens I. László Állattan, állatélettan II. Novotniné dr. PhD adjunktus Dankó Gabriella Matematika és informatika Nagyné dr. PhD e. docens II. Polyák Ilona Mezőgazdasági kémia Erdeiné dr. PhD tanársegéd II. (agrokémia) Kremper Rita Mezőgazdasági és Dr. Peles PhD e. tanársegéd élelmiszeripari mikrobiológia Ferenc I. Műszaki és élelmiszeripari Dr. Ancza PhD adjunktus alapismeretek Erzsébet Növénytan, növényélettan Dr. Lisztes- PhD adjunktus II. Szabó Zsuzsa Talajtani alapismeretek Dr. Kátai CSc e. tanár János A tantárgy oktatói FOI-hez tartozás és munkaviszony típusa (/AE/V) AE Részvétel az ismeretátadásban előadó I / N gyak. vezető I / N I N 4/33 I N 5/8 I N 5/5 I N 9/27 I N 9/26 I N 5/13 I N 5/25 I N 9/26 I N 5/10 I N 3/8 I N 3/16 I N 3/18 I N 3/18 I N 7/23 Hány kreditértékű tantárgy felelőse a szakon, ill. az intézményben, B és M képzés-ben összesen 18

Törzstárgy Genetika és biotechnológia I. Dr. Pepó Pál CSc e. tanár I N 4/28 Genetika és biotechnológia I. lárd Dr. Tóth Szi- PhD e. docens I N 0/7 Mezőgazdasági géptan D. Hagymássy PhD e. docens I N 4/19 Zoltán Mezőgazdasági vízgazdálkodás I. Csaba Dr. Pregun PhD adjunktus I N 6/22 Gazdaságtudományi Dr. Odor PhD tanársegéd I N 3/8 ismeretek I. Kinga Agrometeorológia Dr. Lakatos PhD e. docens I N 2/18 László Földműveléstan és Dr. Rátonyi PhD e. docens I N 4/9 területfejlesztés Tamás Agroökológia Borbélyné dr. PhD e. adjunktus I N 6/13 Hunyadi Éva Növényvédelem I. Dr. Kövics CSc e. docens I N 4/16 (növénykórtan, növényvédelmi állattan) György Statisztika Dr. Balogh PhD e. docens I N 2/14 Péter Takarmányozástan I. Dr. Bársony PhD adjunktus I N 7/22 Péter Állattenyésztéstan I. Dr. Komlósi PhD e. docens I N 5/27 István Erdő- és vadgazdálkodás I. László Dr. Szendrei PhD e. adjunktus I N 1/33 Kertészet I. Dr. Gonda CSc e. tanár I N 2/35 István Növénytermesztéstan Dr. Sárvári CSc e. tanár I N 10/35 II. Mihály Gazdaságtudományi Dr. Rózsa PhD adjunktus I N 3/10 ismeretek II. Attila Növényvédelem II. Dr. Radócz PhD e. docens I N 2/25 (gyomirtás és növényvédelmi technológia) László Állattenyésztéstan II. Dr. Czeglédi PhD e. adjunktus I N 3/11 Levente Kertészet II. Dr. Dudás PhD tanársegéd I N 6/12 László Környezetgazdálkodás, Dr. Pregun PhD adjunktus I N 6/22 környezettechnológia I. Csaba Növénynemesítés Dr. Pepó Pál CSc e. tanár I N 4/28 Növénynemesítés Dr. Tóth Szilárd Növénytermesztéstan Dr. Sárvári V. Mihály Gazdaságtudományi Dr. Pető Károly ismeretek III. Állategészségtan Dr. Pécsi Anna Élelmiszer technológia Dr. Sipos alapjai IV. Péter Élelmiszer technológia Dr. Ungai alapjai IV. Diána Minőségirányítási Dr. Győri rendszerek Zoltán Ágazati gazdaságtan Dr. Buzás Ferenc Ede PhD CSc CSc PhD PhD PhD DSc PhD e. docens e. tanár e. docens adjunktus e. adjunktus tanársegéd e. tanár tud. mts. I N 0/7 I N 10/35 I N 3/24 I N 4/17 I N 2/16 I N 0/2 I N 2/29 I N 6/6 19

Gyepgazdálkodás Dr. Nagy Géza CSc e. tanár I N 1/22 A tantárgy oktatói A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK Részvétel Hány kredit Tud. Munka-kör FOI-hez felelőse a szakon, ill./ TANTÁRGYAI Oktató neve fok. (ts. / adj. tartozás előadó gyak. v. (KKK 8. pont) /cím stb.) (/AE/V) I / N I / N az intézményben Takarmányismeret, - Dr. Bársony Péter PhD adjunktus I N 7/22 gyártás Állattenyésztési genetikván Dr. Komlósi Ist- PhD e. docens I N 5/27 Termelésbiológia és Novotniné dr. PhD adjunktus I N 9/26 állathigiénia I. Dankó Gabriella Állattenyésztési ökonómia Ede Dr. Buzás Ferenc PhD tud. mts. I N 6/6 Állatvédelem Dr. Pécsi Anna PhD adjunktus I N 4/17 Talajökológia Dr. Kátai János CSc e. tanár I N 7/23 Gyombiológia, integrált gyomszabályozás Dr. Dávid István PhD adjunktus I N 2/19 Szántóföldi növények Dr. Sárvári Mihály CSc e. tanár I N 10/35 trágyázása Öntözéses növénytermesztézsef Dr. Csajbók Jó- PhD e. docens I N 9/27 Szántóföldi zöldségtermesztédor emeritus Dr. Hodossi Sán- DSc prof. I N 4/6 AE Vetőmagtermesztés és Dr. Lesznyák PhD e. docens I N 9/26 fajtahasználat Mátyásné Gyógy- és fűszernövények termesztése Hunyadi Éva Borbélyné dr. PhD adjunktus I N 6/13 Tájtermesztés Dr. Lesznyák PhD e. docens I N 9/26 Mátyásné Integrált növénytermesztés Mátyásné Dr. Lesznyák PhD e. docens I N 9/26 Növénytermesztési Dr. Buzás Ferenc PhD tudományos I N 6/6 ökonómia Ede munkatárs Környezettechnológia Dr. Kovács Elza PhD adjunktus I N 2/23 Precíziós mezőgazdaság Róbert Dr. Czimbalmos PhD tud. mts. I N 1/6 Öntözéstechnika Dr. Zsembeli PhD tud. fmts. I N 2/5 József Gyümölcstermesztés Dr. Gonda István CSc e. tanár I N 2/35 és faiskolai ismeretek Fitotechnikai műveletek a gyümölcs és géd Dremák Péter - e. tanárse- I N 4/10 szőlőtermesztésben Biotechnológia alkalmazási lehetőségei a Dr. Fári Miklós DSc e. tanár I N 8/21 kertészetben Zöldséghajtatás és Dr. Dudás László PhD tanársegéd I N 6/12 korai termesztés A dísznövénytermesztés alapjai Dr. Lévai Péter CSc f. tanár I N 4/4 V Szakmai gyakorlat I. Dr. Sárvári Mihály CSc e. tanár N I 10/35 Szakmai gyakorlat II. Novotniné dr. PhD adjunktus N I 9/26 Dankó Gabriella 20

Összesítés az oktatói körről A képzés tantárgyainak száma A képzésben résztvevő öszszes oktató száma Az összes oktatóból tantárgyfelelős Az oktatók minősítettsége PhD/ CSc Az oktatók FOI-hez tartozása és munkaviszony típusa DSc/MTA AE V Az oktatók munkaköri beosztása ts. / docens tanár adj. f. e. f. e 66 48 45 43 4 45 2 1 20 1 15-8 A szak oktatói beosztás és életkor alapján Beosztás Összes Oktatók száma születési év szerint oktató a szakon 1950 előtt 1950-59 1960-69 1970-80 1980 után Összes oktatóból (fő) egyetemi tanár 8 4 4 - - - 7 főiskolai tanár 1 1 - - - - 0 egyetemi docens 14-8 7 - - 14 főiskolai docens - - - - - - - adjunktus 14-1 5 8-14 tanársegéd 6 - - 1 4 1 6 doktorandusz - - - - - - - tudományos munkatársak 3 - - 1 2-3 egyéb 1 1 - - - - 0 Összesen 48 6 13 14 14 1 45 Szöveges észrevételek a fentiekhez (ha vannak): A kihelyezett képzés keretében az alapozó tárgyak, a szakmai törzsanyag és a differenciált szakmai ismeretek oktatását szinte ugyanazon oktatók látják el. Az oktatói létszámban mutatkozó különbség elsősorban annak köszönhető, hogy ebben a képzésben nem kívánunk szélesebb tantárgyi választási lehetőséget biztosítani a hallgatók számára a képzés jellege miatt. 21

C) A SZAKON FOLYÓ KÉPZÉS TUDOMÁNYOS HÁTTERE A szak tudományágában országosan elismert szakmai műhely(ek) tudományos (alkotói, K+F, művészeti) programja, fontosabb publikációs, pályázati és együttműködési eredményei, azok vezetői és résztvevői (max. 2 oldal terjedelemben) A szakhoz kapcsolódó, jelenleg folyó, ill. a közel múltban záródott kutatási témák az alábbiakat emeljük ki: Sportlovak díjugratási sporteredményeinek értékelése Témavezető: Dr. Posta János, Időszak: 2011-2013 Exportképes halfajok (barramundi; vörös árnyékhal) termeléstechnológiájának komplex fejlesztése (BARRA_09) Témavezető: Dr. Stündl László, Időszak: 2009-2013 A geotermikus energia haltermelési célú hasznosítási lehetőségének feltárása az észak-alföldi régióban (Baros G. projekt) Közreműködő: Dr. Stündl László, Időszak: 2010-2011 A piaci igényeknek és az éghajlatnak megfelelő juhok tenyésztése és nemesítése (NKFP) Témavezető: Dr. Kovács András, Időszak: 2008-2010 A hazai tejtermelés versenyképességének növelési lehetősége (NKFP) Témavezető: Dr. Béri Béla, Időszak: 2008-2010 A juhtenyésztés fenntartható, integrált és innovatív fejlesztése (NKTH) Témavezető: Dr. Jávor András, Időszak: 2009-2010 A talajbiológiai mérések különböző eredetű talajok termékenységének jellemzésére (TéT) Témavezető: Dr. Kátai János egyetemi tanár, Időszak: 2010-2012 A környezetgazdálkodási agrármérnöki, illetve a természetvédelmi mérnöki BSc alapszakok képesítési követelményeinek kidolgozása és a szakok indítása (HEFOP) Témavezető: Dr. Kátai János egyetemi tanár, Időszak: 2007-2008 A klímaváltozás kedvezőtlen hatásainak mérséklése Témavezető: Dr. Pepó Péter egyetemi tanár, Időszak: 2009-2010 Környezetkímélő fenntartható növénytermesztési modellek különböző ökológiai feltételek mellett Témavezető: Dr. Pepó Péter egyetemi tanár, Időszak: 2009-2010 Hatékony növényvédelem a szürkerothadás (botritisz cinerea) ellen a mezőgazdasági termékek versenyképességének növelésére (Jedlik) Témavezető: Dr. Kövics György egyetemi docens, Időszak: 2007-2010 Kukoricacsíra-olaj bázisú funkcionális élelmiszer létrehozása, alapanyag és technológia optimalizálással (Baross Gábor Program) Témavezető: Dr. Nagy János, Időszak: 2009-2010 Növényi stresszfaktorok hatásainak és kölcsönhatásainak meghatározása. (KUTÓEGYETEMI PÁLYÁZ) Témavezető: Dr. Nagy János, Időszak: 2010-2012 Minőségi termelés és termésbiztonság növelése korszerű vízgazdálkodással és öntözéssel. (Nemzeti Technológia Program) Témavezető: Dr. Nagy János, Időszak: 2009-2012 Initiatives for Sustainable Rural Development (Strukturális Alapok) Témavezető: Dr. Nagy János, Időszak: 2010-2013 Improving research potential of the Institution for Land Utilization, Technology and Regional Development ont he field GIS, precision agriculture, land use and regional development (FP7-REGPOT) Témavezető: Dr. Nagy János, Időszak: 2011-2013 Kukoricacsíra-olaj bázisú funkcionális élelmiszer létrehozása, alapanyag és technológia optimalizálással (Baross) 22

Témavezető: Dr. Nagy János egyetemi tanár, Időszak: 2008-2009 TÁMOP 4.2.1./B/-9/KONV-2010-0007. Növényi stresszfaktorok hatásainak és kölcsönhatásainak meghatározása. (TÁMOP) Témavezető: Dr. Nagy János egyetemi tanár, Időszak: 2010- TECH_08_A3 OM-00210/2008. Minőségi termelés és termésbiztonság növelése korszerű vízgazdálkodással és öntözéssel. Témavezető: Dr. Nagy János egyetemi tanár, Időszak: 2009-2012 Strukturális Alapo.RO 4 RURAL BIZ. Initiatives for Sustainable Rural Development (Strukturális Alapok) Témavezető: Dr. Nagy János egyetemi tanár, Időszak: 2010-2013 Improving research potential of the Institution for Land Utilization, Technology and Regional Development on the field GIS, precision agriculture, land use and regional development (FP7-REGPOT) Témavezető: Dr. Nagy János egyetemi tanár, Időszak: 2010 Gabonanövények tápanyagellátásának optimalizálása és innovációja Témavezető: Dr. Pepó Péter egyetemi tanár, Időszak: 2006-2008 Az akkreditációt felölelő időszakban folytatott fontosabb kutatási témák Az őshonos ragadozó halfajok állományainak növelési stratégiája a faunaidegen gyomhal állományok egyidejű visszaszorításával (NKFP) Témavezető: Dr. Stündl László (közreműködő), Időszak: 2004-2007 A piaci versenyképesség növelési lehetősége a marhahús vertikumban (NKFP) Témavezető: Dr. Béri Béla, Időszak: 2005-2008 DNS szintű információ a juh-, tej- és hústermelési tulajdonságainak befolyásolására és a pulyka mellhústermelés mennyiségének és minőségének javítására (NKTH RET) Témavezető: Dr. Jávor András, Időszak: 2005-2008 Az alaptudományi területek közül kiemelkedő jelentőségűek a talajtan és mikrobiológiai kutatások, amelyek szervesen kapcsolódnak a különböző termőhelyeken beállított agrotechnikai és egyéb termesztéstechnológiai tartamkísérletekhez. A növénytani kutatások közül különösen fontosak azok, amelyek részben hisztológiai, részben cönológiai területeken folynak. Nemzetközileg is elismertek a növényélettani kutatások, amelyek a kiválóan felszerelt klímaszoba és egyéb laboratóriumok segítésével a különböző növényfajok tápanyagfelvételi dinamikáját, az azokat befolyásoló tényezőket, a környezetkímélő tápanyagellátás növényélettani mechanizmusait vizsgálják. Az agrokémiai kutatások - különböző jelzőnövények segítésével a talajok tápanyag-ellátottságának meghatározására alkalmas új módszerek kidolgozását, a különböző tápelemek felvételi mechanizmusainak meghatározását szolgálják. Az agrometeorológiai kutatások eredményei különösen felértékelődtek a globális klímaváltozás körülményei között. A szak tudományos hátterét jelentő kutatások közül kiemelkedőek a növényi termékek minőségét determináló ökológiai, biológiai és agrotechnikai tényezők meghatározása. Különösen fontosak a gabonaminőséggel kapcsolatos kutatások. Ezen túl más növények (pl. olajnövények, gyógynövények, kertészeti növények) minőségét, kémiai összetételét, kontaminációját, mikotoxin tartalmát és egyéb paramétereit célzó vizsgálatok eredményei is hatékonyan beépülnek a növénytermesztő mérnök anyagába. Világszínvonalúak a földműveléssel és területhasználattal összefüggő tartamkísérletek, valamint a kukorica agrotechnikájának komplex fejlesztését szolgáló kutatások eredményei. A szűkebb értelemben vett növénytermesztési kutatások számos más diszciplína területtel szoros, interaktív együttműködésben valósulnak meg. A növénytermesztési kutatások szempontjából nemcsak a Növénytudományi Intézetben, hanem a KIT-hez tartozó Debreceni, Karcagi és Nyíregyházi Kutató Intézetekben folyó tudományos munkát és azok eredményeit is célszerű figyelembe venni. Ez a három egység kiváló, unikális lehetőséget teremt arra, hogy a szántóföldi növénytermesztés szempontjából meghatározó talajtípusokon (csernozjom, réti, szikes, homok) kerüljenek kísérletek beállítására és azok eredményei az oktatásban kerüljenek felhasználásra. A Növénytudományi Intézet Növénytermesztési csoportja Bocz Ernő professzor alapító és fejlesztő kutatói tevékenysége, majd az Őt követő professzorok és munkatársak segítségével évtizedek óta kiemelkedő, eredményes tudományos munkát folytat. Ezek a kutatások sokrétűek, különleges jellegüket az adja, hogy eltérő agroökológiai feltételek mellett, öntözési lehetőségek igénybevételével, jelentős részben tartamkísérletekben 23

folynak. Eredményes kutatások folynak a gabonanövények (kalászosok, kukorica), az olajnövények (napraforgó, repce), valamint egyéb növények (borsó, csemegekukorica, burgonya stb.) fajta- és termőhelyspecifikus technológiáinak elméleti megalapozására, interaktív továbbfejlesztésére, a különböző intenzitású technológiai modellek kidolgozására. A kutatások központi eleme a főbb szántóföldi növények tápanyag- és vízellátásának vizsgálata, továbbfejlesztésére. További eredményes kutatási területek a következők: a növénytermesztésben ható ökológiai, biológiai és agrotechnikai tényezők komplex parametrizálása, a növényi termékek minőségére ható tényezők meghatározása, a növénytermesztés környezetvédelmi összefüggéseinek sokoldalú vizsgálata, a növénytermesztési tér vízháztartására ható tényezők meghatározása. Külön fontos területet jelentenek a növényvédelmi technológiák agronómiai összefüggéseinek tisztázása. A növények termésképződési folyamataira ható tényezők ok-okozati viszonyainak feltárása growth-analízissel történik. Újabb kutatási területet jelent a növénytermesztés és globális klímaváltozás összefüggéseinek komplex meghatározása, valamint az energia előállítás lehetőségeinek sokoldalú elemzése a szántóföldi növények esetében. A rövid és vázlatos bemutatása a különböző tudományterületeken folyó kutatásoknak jól demonstrálja azt, hogy a növénytermesztő mérnöki szakhoz szorosan kapcsolódnak az alap, alapozó és alkalmazotti diszciplínák projektjei. Fontos, hogy nem csak egy-egy kutatási területen érünk el jelentős tudományos eredményeket, hanem számos terület hazai és/vagy nemzetközi szinten is fontos eredménnyel rendelkezik. Ugyancsak kiemelést érdemel az, hogy a kutatási projektek számos szállal kapcsolódnak egymáshoz, amely az interdiszciplináris jelleget erősíti. Az elért tudományos eredményeink minősége, színvonala az adott BSc szakon túlmutatva eredményesen szolgálja a karon folyó MSc és PhD képzéseket is. A Növénytudományi Intézet az elmúlt évtizedekben olyan oktatási-kutatási és szaktanácsadási bázist hozott létre a különböző pályázatok, kari és centrum együttműködéssel, amelyek lehetőséget nyújtottak a szak feltételrendszerének, infrastruktúrájának kialakítására. Fontosnak tartjuk, hogy a gyakorlati képzést szolgáló feltételek, szántóföldi része mellett fejlődjenek és teljesebbé váljanak a szak oktatásához, kutatásához kapcsolódó laboratóriumi feltételek is. Az elmúlt időszakban a következő pályázatok voltak azok, amelyek elősegítették a szak elméleti és gyakorlati oktatásának infrastrukturális bővülését: Debreceni Egyetem AGTC DTTI tangazdaságának fejlesztése (FVM projekt) Kukorica hibridspecifikus gyomirtása (Széchenyi NKFP Kukoricakonzorcium) Debreceni Növénytermesztési Tartamkísérlet (FVM projekt) A növénytermesztési tér (talaj-növény) anyagforgalmának interaktív vizsgálata a minőségi búza előállítása céljából (OTKA T 037442) Az Intézet jelenleg is olyan élő kutatási és szaktanácsadási projektekkel rendelkezünk a különböző termelési rendszerekkel, multinacionális és hazai növénytermesztési input előállító, forgalmazó vállalatokkal és cégekkel, amelyek egyrészt szolgálják a gyakorlati oktatásunkat, másrészt a kutatást és szaktanácsadás feladatrendszerét. Ezek közül az együttműködések közül kiemelkedő fontossággal bírnak az alábbi vállalatokkal folytatott több évtizedes együttműködéseink: KITE Zrt. Karcag Kutató Intézet Nyíregyházi Kutató Központ Gabonakutató Nonprofit Kft, Szeged MTA Mezőgazdasági Kutató Intézete, Martonvásár Multinacionális és hazai növényvédő cégek (BASF, Bayer, Magyar Kwizda, DuPont, Sumiagro, Syngenta, Monsanto, Maktheshim, Cheminova, Chemtura stb.) Multinacionális és hazai műtrágya gyártó és forgalmazó vállalatok (Linzer Agro Trade, Nitrogéművek Zrt. stb.) Vetőmag-előállító és forgalmazó vállalatok (Monsanto, Syngenta, Pioneer, stb.) A szak oktatásának kiemelkedően fontos feltételrendszerét biztosítják azok a tartamkísérletek, amelyek a Növénytudományi Intézet irányítása alatt több évtizede működnek a Látóképi és Hajdúböszörményi Kísérleti Telepeken. További fontos tartamkísérleti feltételeket biztosítanak a képzéshez a Karcagi és Nyíregyházi Kutató Intézetekben folytatott projektek, amelyek eltérő ökológiai feltételek mellett teszik lehetővé a növénytermesztési agrotechnikai tényezők interaktív hatásainak hosszú távú bemutatását, azok környezetvédelmi összefüggéseinek tanulmányozását. Hangsúlyozottan bővíteni kívánjuk a nemzetközi együttműködést elsősorban a környező országok társegyetemeivel. Ezt a törekvésünket hasznosan szolgálják a kormányközi TéT együttműködések, amelyek az elmúlt öt évben jelentős mértékben kiszélesedtek és az alábbi egyetemeket involválják az oktatásunkba: Nagyváradi 24

Egyetem, Nyitrai Agrártudományi Egyetem, Eszéki Egyetem és a Kijevi Agrártudományi Egyetem. Az együttműködés keretében részben a fenti egyetemek oktatói jönnek el hozzánk és tartanak előadásokat a hallgatók számára, részben megismerjük az ott folyó képzés tartalmát, követelményrendszerét, így lehetőség nyílik a mi oktatási rendszerünk továbbfejlesztésére. A TéT projektek keretében a MÉK oktatói is részt vesznek a külföldi egyetemek megfelelő tantárgyainak oktatásában. d ) A SZAKON FOLYÓ KÉPZÉS INFRASTRUKTURÁLIS FELTÉTELEI A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra (ha a KKK szabályozza, akkor annak alapul vételével, számszerű adatokkal alátámasztott) bemutatása: Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, műhelyek, gyakorlóhelyek: A Debreceni Egyetem Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma előadótermei az elmúlt évtizedben megújultak, nagy fejlődésen és modernizáción mentek keresztül. A 2000-től megvalósult beruházások, mint a Táj- és Vidékfejlesztési Központ, a Fényház, az Élettudományi Központ, az Élelmiszertudományi Épület, a számítástechnikai laboratóriumok, a Víz- és Környezetgazdálkodási Intézet megfelelő infrastruktúrája szolgálja a szakon folyó képzést. Az elmúlt években az előadótermek oktatástechnikai felszereltsége nagyon sokat javult. Az oktatást esetenként magas színvonalú infrastrukturális ellátás biztosítja, a fontosabb területeken korszerű feltételek adottak a működéshez. Az infrastrukturális feltételek lehetővé teszik, hogy a hallgatókat is bevonjuk a kutatásokba. A szak létszámánál fogva elsősorban a speciális laboratóriumokat, illetve a 26-60 fős tantermeket veszi igénybe. A nagyváradi kihelyezett képzés rendelkezésére álló infrastruktúrális hátteréből a következőket emeljük ki: 3 tanterem, M1, M2, E14 egyenként 50+1 hellyel (pad, szék, katedra, tábla) informatikai terem E03, 25+1 oktatói géppel könyvtár 3509 kötettel (állattan, növénytan, talajtan, erdészet, növényvédelem, gazdaságtudományi, stb.) anyagismereti laboratórium. A képzés során hallgatóink igénybe veszik még a képzés specialitásából adódó laboratóriumokat, növénytani, növényélettani, agrokémiai, talajtani laboratóriumot. (részletesebb leírás az 1. mellékletben) Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság: A számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság bemutatása az AGTC Böszörményi úti campusának egészre vonatkozik, mivel a két kar tanszékei elhelyezés szempontjából nem különülnek el egymástól és közösen használják az oktatási informatikai infrastruktúrát. Jelenleg a számítógépes laboratóriumaink műszaki színvonala kifejezetten jónak mondható, termenként egységes típusú, jó minőségű, megbízható géppark áll rendelkezésre. Az alapvető informatikai ismeretek oktatásához 7 db 25 fős gyakorlóterem áll rendelkezésre, ezeket az oktatás többségét végző Gazdasági- és Agrárinformatikai Tanszék üzemelteti. Számos tanszék rendelkezik saját számítógépes laborral, amelyek a szakterületnek megfelelően akár különleges felszereltséggel és szoftverekkel (pl. térinformatika) is rendelkezhetnek. A Táj- és Vidékfejlesztési Központ épületében egy modern stílusú 30 gépes labor került kialakításra, amelyben elsősorban az üzleti szoftverek oktatása folyik szaktantárgyak keretében, illetve választható tárgyként és tanfolyamokon. Az érdeklődő hallgatók részt vehetnek egy médiaműhely munkájában is. Az egyéni kutatómunkára, a tanulmányi rendszer használatához, illetve szabad felhasználásra napközben egy 40 gépes terem áll a hallgatók rendelkezésére. A TIOP pályázat keretében épülő új épületben is több új számítógépes terem kerül majd elhelyezésre. 25

Minden előadóteremben és sok szemináriumban van felszerelt projektor, bár ezen eszközök ára és hordozhatósága már amúgy is lehetővé teszi a széles körű elterjedtséget. Minden előadóban és a szemináriumok többségében van Internet-kapcsolat. (részletesebb leírás a 2. mellékletben) Könyvtári ellátottság; a papíralapú, illetve elektronikusan elérhető fontosabb szakmai folyóiratok és a szak szempontjából fontos szakkönyvek könyvtári, ill. internetes elérhetősége, a könyvtár ezen adatait tartalmazó honlap címe Az elmúlt években a szak oktatóinak szaktanszékei közel 450 szakkönyvvel gazdagodtak. A szakon oktatók és tanulók számára három szakadatbázis áll rendelkezésre: CAB, FSTA, Zoological Records. Az Agrártudományi Könyvtár honlapja, katalógusa az agr.lib.unideb.hu címen, a Debreceni Egyetem Könyvtárának honlapja a www.lib.unideb.hu címen érhető el. A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő további szolgáltatások, juttatások, a biztosított taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás, stb.), mindezek az idegen nyelven folyó képzésben az adott idegen nyelvű anyaggal! Az új típusú képzésekhez a megfelelő tankönyvek rendelkezésre állnak, ezek beszerzéséhez a egyetemi jegyzet- és könyvesbolt nyújt segítséget, a hallgatók évi 4000 Ft tankönyvtámogatásban részesülnek. Az új típusú képzésekhez a Kar hagyományainak megfelelően ezen a téren jelentős számú kiadvány megjelenése várható, ugyanakkor a társintézmények jegyzeteit, tankönyveit szintén elérhetővé tesszük, részben megvásárolható, részben, az egyéb jegyzetekkel és a tankönyvekkel, szakirodalmakkal együtt kölcsönözhető, vagy olvasótermi használati formában. A DETEP-es tehetséggondozó programban részt vevő hallgatók kutatásaikhoz, tanulmányútjaikhoz, valamint ösztöndíjaikhoz kapnak pályázati úton elnyerhető anyagi támogatást. Tankönyv- és jegyzettámogatásban az államilag finanszírozott első alap-képzésben, első kiegészítő alapképzésben, első felsőfokú szakképzésben tanuló nappali tagozatos hallgatók a számított finanszírozott hallgatói létszámba való beszámítás időtartamában, továbbá állami ösztöndíjban részesülő doktori képzésben részt vevő nappali tagozatos hallgatók részesülhetnek. (részletesebb leírás a 3. mellékletben) Az oktatás egyéb, szükséges feltételei Kollégiumi szolgáltatás: Az Agrár- és Gazdálkodástudományok Centrum hallgatói két kollégiumba kérhetik felvételüket, elhelyezésüket: Veres Péter Kollégiumba és az Arany Sándor Diákapartmanba. A kollégiumi férőhelyek száma alapján az igénylő felsőéves hallgatóknak mintegy 90%-t, az elsőéves jelentkezők kb. 60%-t tudjuk a kollégiumainkban elhelyezni. A PhD-s hallgatókat egyszemélyes szobákban helyezzük el, ezzel is támogatva felkészülési lehetőségeiket. A kollégium a férőhelyek igényéhez mért aránya az országos átlagnak megfelel, az oktatás támogatása a rendszeresen értékelt és szükség szerint bővített feltételek biztosításával történik (területek, zavarmentes körülmények, alapvető infrastruktúra). A kollégiumi élet szervezésénél a tanulás feltételének biztosítása meghatározó (rendezvények, Kollégiumi szabályzat, felügyeleti rend.) A Campuson a tanrendi órákon kívül további sportolási lehetőségek biztosítottak, mint például téli, nyári táborok, lovaglás, stb. A tanulmányi ügyekkel kapcsolatos adminisztrációt az Oktatásszervezési és Minőségbiztosítási Hivatal munkatársai végzik. A Kar vezetése a 2006 és 2011 közötti időszakban is nagy hangsúlyt fektetett a hallgatói információs rendszer új alapokra helyezésére. (részletesebb leírás a 4. mellékletben) A szakot indító kar rendelkezik-e tan- vagy gyakorlógazdasággal? Az integrált Debreceni Egyetem 2000-ben jött létre. A törvényi előírásoknak megfelelően ekkor alakult meg az C (későbbiekben AMTC, ill. AGTC). Ezen belül a képzés egy karon, az MTK-n folyt. Már 2000-ben kiemelten fontos feladatnak tartottuk éppen a sok-sok évtizedes, sőt évszázados debreceni tradíciók miatt létrehozni a gyakorlati oktatás egységes bázisát. Így jött létre a Debreceni Tangazdaság és Tájkutató Intézet (DTTI), amely jelenleg a KIT-hez tartozik a másik két kutató intézettel (Karcag, Nyíregyháza) együtt. Ez a három szervezeti egység kivételes, az országban sehol máshol nem ta- 26