ÚTMUTATÓ ÖNÉRTÉKELÉS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ A PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN
|
|
- Pál Németh
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ÚTMUTATÓ ÖNÉRTÉKELÉS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ A PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN Az Eljárásrend a párhuzamos programakkreditációhoz c. dokumentum sz. melléklete TARTALOMJEGYZÉK Az önértékelés formai és tartalmi kialakítása... 2 A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés... 3 A képzés tartalma...3 A képzés személyi feltételei A képzés tudományos háttere A képzés infrastrukturális feltételei A képzési létszám és kapacitás A szak hallgatói...7 A képzési folyamat és eredményeinek elemzése, értékelése Minıségbiztosítás, minıségfejlesztés rendszere és eredményei C SWOT analízis Felhasználói szempontok, kapcsolati formák Szakmaspecifikus szempontok
2 Az önértékelés formai és tartalmi kialakítása Az önértékelést adathordozón, továbbá három nyomtatott példányban kérjük benyújtani. Kiindulási anyagok: A szak képzési és kimeneti követelményei (KKK) A szakra vonatkozó korábbi MAB határozat(ok) Hallgatói statisztikai adatok: jelentkezések, létszámok, végzık, pályán lévık ADATLAP A szakon képzést folytató felsıoktatási intézmény neve A felsıoktatási intézményben a képzésért közvetlenül felelıs szervezeti egység A folyó képzések helye(i) (székhely, telephely, külföld) és címe(i) 3. A szak megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) 4. Az oklevélben szereplı szakképzettség megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) 5. Az indított szakirány(ok) megnevezése A szak KKK-jában (már) nevesített szakirány(ok) A szak KKK-jában (még) nem nevesített szakirány(ok) 6. Az indított képzési formák (a megfelelık aláhúzandók!) teljes idejő (nappali), részidejő (levelezı, esti), távoktatásos (t), székhelyen kívüli (szhk) idegen nyelven is: angol, német, francia, orosz, csak idegen nyelven: angol, német, francia, orosz, 7. Az átlagos felvett hallgatói létszám képzési formánként (n, l, e, t, szhk): 8. A képzési idı 1 félév, az oklevél megszerzéséhez kredit szükséges (a vonatkozó KKK szerint) a felkínált tanórák 2 (kontaktórák) száma: az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidın) belül 9. A szak indításának idıpontja: a szakmai gyakorlat - ha van - idıtartama és jellege: A szakfelelıs oktató megnevezése (beosztása, tudományos fokozata) és aláírása 1 Ha a tervezett részidejő [esti, levelezı] képzés félévei, óraszámai eltérnek a nappali tagozatos képzésétıl, azokat itt külön meg kell adni 2 A hatályos Ftv (1) bekezdése a teljes idejő képzésnél félévenként legalább 300 tanórát határoz meg. 2
3 A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) tantárgyak - a vonatkozó KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök alapján felelısök félévek tanóraszám (heti, ill. féléves), tanóratípus 3 (ea / sz / gy / konz) tantárgy számonkérés kreditszáma 4 gyj (koll / /egyéb 5 alapozó ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) pl:2/30 2/30 ea pl: koll, X.Y. ea 2/30 gy koll gyj. 3/45 ea pl: 3 koll. Z.Z. 2/30 ea 2/30 gy pl: 2+2 koll, gyj. 5/75 ea 4/60 gy szakmai törzsanyag (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) X.P. Z.R. differenciált szakmai ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) szakirány (ha van) felelıse: X.S. X.S. Z.T. szakirány (ha van) felelıse: Z.V. Z.V. szabadon választható tantárgyak a szakon 14 4 koll, 2 gyj. 3 Ftv tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes közremőködését igénylı foglalkozás (elıadás, szeminárium, gyakorlat, konzultáció) 4 egy sorba írt több féléves tantárgynál a sorra kerülés rendjében megadva (pl: 3; 2, illetve koll; gyj) 5 pl. évközi beszámoló 3
4 Szakmai gyakorlat (KKK 6.6 és 9. pont) A képzési és kimeneti követelményekben felsorolt kompetenciák elsajátíttatásának bemutatása A szak kimeneti céljául kitőzött általános és szakmai kompetenciák (KKK 7. pontja) elsajátíttatásának megvalósítási terve: az adott kompetenciák megszerzését biztosító tantárgyak, oktatási módszerek és gyakorlatuk Hogyan vizsgálják a fejlesztés eredményességét? A képzés személyi feltételei 6 A szakfelelıs és a szakirányfelelısök Felelısök neve szf: szakfelelıs, szif: szakirányfelelıs a szakiránya megadásával szakf szif szif Tudományos fokozat /cím Munkakör (e/f tan/ e/f doc.) FOI-hez tartozás (AT vagy AE) Milyen szak(ok) felelıse Hány kredit felelıse a szakon / Oktató heti óraterhelése a szakon / Az oktatói kör: tantárgylista tantárgyak felelısei, oktatói A TÖRZSANYAG A tantárgy oktatói TANTÁRGYAI (ALAPOZÓ ÉS SZAK- MAI TÖRZSTÁR- GYAK) (KKK 8. pont) Oktató neve (több oktató esetén a tantárgy Tud. fok. blokkjában elsı /cím helyen a tantárgy felelıse) Munkakör (ts. / adj./ e/f doc./ e/f tanár/ tud. mts./ egyéb) FOI-hez tartozás és munkaviszony típusa (AT/AE/V) Részvétel az ismeretátadásban Elıadó I / N Gyak. vezetı I / N Hány kredit felelıse a szakon/ Oktató heti óraterhelése a szakon / Alapozó tárgyak 6 A fejezet táblázataiban a fejlécekben elıforduló megjelölések értelmezése: Tudományos fokozat / cím: PhD, DLA, CSc, DSc, akadémikus. (2007. jan. óta a dr. univ. cím akkreditációs szempontból sem váltja ki a tudományos fokozatot!). Munkakör: egyetemi / fıiskolai tanár, ill. docens, adjunktus, tanársegéd; tudományos (fı)munkatárs; egyéb Felsıoktatási intézményhez (FOI) tartozás és munkaviszony típusa: Akkreditációs célból az adott FOI-nak nyilatkozatot tett oktató, aki az Ftv 84. -ának (5) bekezdése szerint kizárólag az adott felsıoktatási intézményt jelölte meg annak, amelyben figyelembe veendı a mőködési feltételek vizsgálatában A(T/E) Teljes munkaidıs, határozott vagy határozatlan idejő munkaviszony, közalkalmazotti jogviszony, ill. ezekkel azonos elbírálás alá esı jogviszony: T Egyéb (nem teljes munkaidıs, pl. részmunkaidıben, vagy megbízási szerzıdésessel foglalkoztatott, prof. emer. ): E Vendégoktató, aki más FOI-nek írt alá, vagy sehol sem tett kizárólagossági nyilatkozatot: V B(achelor): alapszak - M(aster): mesterszak - tm(aster): tanári mesterszak 4
5 Törzstárgy A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERE- TEK TANTÁRGYAI (KKK 8. pont) Oktató neve szakirány (ha van) - szakirány (ha van) - szabadon választható tantárgyak Tud. fok. /cím Munkakör (ts. / adj. ) A tantárgy oktatói FOI-hez tartozás (AT/AE/V) Részvétel elıadó I / N gyak. v. I / N Hány kredit felelıse a szakon/ Oktató heti óraterhelése a szakon / Összesítés az oktatói körrıl A képzés tantárgyainak száma A képzésben résztvevı öszszes oktató száma Az összes oktatóból tantárgyfelelıs Az oktatók minısítettsége PhD/ CSc Az oktatók FOI-hez tartozása és munkaviszony típusa DSc/MTA AT AE V Az oktatók munkaköri beosztása ts. / docens tanár adj. f. e. f. e A szak oktatói beosztás és életkor alapján Beosztás egyetemi tanár fıiskolai tanár egyetemi docens fıiskolai docens adjunktus tanársegéd doktorandusz tud. munkatársak egyéb Összes Oktatók száma születési év szerint oktató a szakon 1950 elıtt után Összes oktatóból AT(fı) 5
6 Összesen Szöveges értékelés (helyzetelemzés, tennivalók): 3. A szakon folyó képzés tudományos háttere A szak tudományágában országosan elismert szakmai mőhely(ek) tudományos (alkotói, K+F, mővészeti) programja, fontosabb publikációs, pályázati és együttmőködési eredményei, azok vezetıi és résztvevıi (max. 2 oldal terjedelemben) 4. A szakon folyó képzés infrastrukturális feltételei A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra (ha a KKK szabályozza, akkor annak alapul vételével, számszerő adatokkal alátámasztott) bemutatása: Tantermek, elıadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, mőhelyek, gyakorlóhelyek: Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság: Könyvtári ellátottság; a papíralapú, illetve elektronikusan elérhetı fontosabb szakmai folyóiratok és a szak szempontjából fontos szakkönyvek könyvtári, ill. internetes elérhetısége, a könyvtár ezen adatait tartalmazó honlap címe A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítı további szolgáltatások, juttatások, a biztosított taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás, ), mindezek az idegen nyelven folyó képzésben az adott idegen nyelvő anyaggal! Az oktatás egyéb, szükséges feltételei 5. A képzési létszám és kapacitás A tervezett és megvalósult hallgatói létszám Az intézmény képzési kapacitása az érintett képzési területen, ill. szakon (OH adatok) 6
7 6. A szak hallgatói Jelentkezési, felvételi és végzési adatok (nappali tagozat) Tanév 2006/ / / / /11 Jelentkezık száma Összesen helyen Felvételi keret (tervezett Felvettek száma felvétel) állami önkölts. Felvételi ponthatár (áll./ önkts.) Diplomát szerzık száma A táblázat adatainak szöveges elemzése: Jelentkezési, felvételi és végzési adatok (nem nappali tagozatok együtt) Tanév 2006/ / / / /11 Jelentkezık száma Összesen helyen Felvételi Felvettek száma keret (tervezett felvétel) állami önkölts. Felvételi ponthatár (áll./ önkts.) Diplomát szerzık száma A táblázat adatainak szöveges elemzése: Nyelvismeret államilag elismert nyelvvizsgák alapján (nappali tagozaton) Tanév 2006/ / / / /11 Nappalira felvettek közül a felvételkor A nyelvvizsga hiánya miatt nem kapott közvetlenül a záróvizsga után diplomát fı % fı % A táblázat adatainak szöveges elemzése: 7
8 A képzési folyamat és eredményeinek elemzése, értékelése A tananyag-fejlesztési tevékenység rendszeressége, motivációi: hallgatói érdeklıdés, oktatói érdekek és (ön)célok, felhasználói elvárások. A szakterület tudományos eredményeinek beépítése a tananyagba. A tananyag korszerősítésénél miképpen veszik figyelembe a változó gyakorlati elvárásokat, és kérnek, kapnak-e visszacsatolást a gyakorlat részérıl? A szak hallgatóinak felkészítése a mesterképzésbe / PhD képzésbe való továbblépésre. Oktatják-e a szakon az önálló kutatáshoz szükséges ismereteket? (Tudományelmélet, kutatásmódszertan, könyvhasználat, e-learning ) Ha igen, mit, mikor, milyen mélységben. A kiemelkedı képességő hallgatók segítésének bemutatása: a tehetséggondozási programok, demonstrátori rendszer, szakkollégiumi rendszer, hallgatói kutatómunka, ösztöndíjak eddigi gyakorlata és esetleges jövıbeni tervek. A gyakorlati képzésben az alkalmazási területekre történı felkészítés bemutatása. A gyakorlati félév (ha van) szervezettsége, ügymenete, az ellenırzés, számonkérés módja. Tájékozódás a társterületek felé, áthallgatások lehetısége. Az értékelés és ellenırzés módszerei, eljárásai és szabályai A záróvizsga tartalma, tematikája, szerkezete és értékelési rendszere. A záróvizsga bizottságok munkája, tapasztalata, s ezek visszacsatolása az oktatási folyamatba. A szakdolgozati témaválasztás gyakorlata: Becslésük szerint a szakdolgozati témákat milyen arányban kezdeményezik a hallgatók? A témavezetık között milyen a vezetı oktatók (tanár, docens) és a beosztottak aránya? Milyen a hallgatók témaválasztásának megoszlása a szakterület egyes jellemzı területei között? (esetleg a tanszékek közötti megoszlás?) Hallgatók részére nyújtott szolgáltatások: Milyen hallgatói szolgáltatásokat biztosít a szak? Milyen hallgatói szolgáltatások állnak kari/intézményi szinten a hallgatók rendelkezésére? Hallgatói tájékoztatás: a kidolgozott tájékoztató kiadvány 7 internetes elérhetısége (link): DPR: a végzısök elhelyezkedésének követése, a rendelkezésre álló adatok és elemzésük. A szak oktatói (szakfelelıs, szakirányfelelıs(ök), tantárgyfelelısök, további oktatók) szakmai megfelelısége, a koreloszlás, tudományos fokozatok/címek számának, arányának értékelése. 3. Minıségbiztosítás, minıségfejlesztés rendszere és eredményei A szak helye a kar / intézmény szervezetében. A szak menedzselése a feladatok és hatáskörök feltüntetésével. Folyik-e a szakon belsı, rendszeres, szervezett minıségbiztosítási tevékenység? Ha igen, miben áll, mik a céljai, s a legfontosabb elemei? Ki(k) a szak minıségbiztosítási felelıse(i)? (Név, beosztás/munkakör) Hogyan biztosítja és fejleszti a szak saját minıségét a bemenet körében oktatók: hallgatók: eszköz- és infrastrukturális ellátottság: az oktatási-tanulási folyamatban oktatók: hallgatók: eszköz- és infrastrukturális ellátottság: 7 A 289/2005. Korm. rend. 1 (3) bb) bekezdés elıírja tájékoztató kiadvány kidolgozását és annak a bemutatását. 8
9 a képzési kimeneteket (learning outcomes) illetıen: Tesznek-e fel a szak mőködésére vonatkozó kérdéseket a következık körében? (Ha igen, válaszaikat részletezzék.) oktatók hallgatók végzett hallgatók felhasználók egyéb: Mi történik a válaszokkal, hogyan hasznosítják azokat? (Ha szükséges, típusonként részletezve.) A felhasználói szempontok érvényesülése a képzésben. A szak indítása óta eltelt idı minıségfejlesztési tevékenységének eredményei. A célok megvalósulásának ellenırzése? Történtek-e, történnek-e korrekciók a célok elérésének veszélyeztetettsége vagy meghiúsulása esetén? Egyéb megjegyzések (pl. külsı értékelések, minıségi vizsgálatok). 4. Felhasználói szempontok, kapcsolati formák potenciális hallgatók hallgatók végzettek munkaerıpiac más szakok itthon és külföldön. 5. C SWOT analízis A C-SWOT analízis az adott szak erısségeinek és gyenge pontjainak, valamint a mőködésére nézve releváns külsı korlátoknak, lehetıségeknek és veszélyeknek a számbavétele. A C-SWOT analízis segítségével a szaknak azt kell bemutatnia, hogy képes a tények ismeretében a jövıt tervezni. Az értékelés elemeit, következtetéseit a rövid és hosszabb távú célok logikai rendszerébe illesztve váljon láthatóvá a szak minıségcentrikus elkötelezettsége, figyelembe véve az adott intézmény stratégiáját, fejlesztési elképzeléseit (Intézményfejlesztési terv) is. A C-SWOT analízis elemei a következık: külsı feltételek, korlátok (Constraints) erısségek (Strengths) gyengeségek (Weaknesses) fejlesztési, elırelépési lehetıségek (Opportunities) veszélyeztetı tényezık (Threats). A leírás-bemutatáshoz képest többségben legyenek az értékelı-elemzı megállapítások. Az elemzés terjedelme ne haladja meg a 3 oldalt. 6. Szakmaspecifikus szempontok A pedagógusképzési területen az óvodapedagógus, tanító, gyógypedagógus szakokról készülı önértékelésekben az alábbi, a szakok szempontjából releváns kritériumok bemutatására is ki kell térni: o A vizsgálandó szakon képzést folytató kar gyakorlóóvodai/gyakorlóiskolai feltételrendszere, a felsıoktatási intézmény fenntartásában lévı és/vagy külsı gyakorlóhelyek megfelelısége: befogadóképesség/képzési kapacitás, személyi feltételek minıségi mutatói, tárgyi feltételrendszer o A szakfejlesztés irányai és gyakorlata (helyi megoldásmódok és országos szintő egyeztetési mechanizmusok, együttmőködés a szak képzésében résztvevı intézményekkel) Az LB jelentésében értékelési szempont legyen: A tanító szak mőveltségterületi képzésének helyzete és specifikumai / az óvodapedagógus szak specializációt szolgáló kínálata. 9
KIVONAT. Tanító szak. A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés
KIVONAT Tanító szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos
RészletesebbenMinőség a felsőoktatásban: önértékelés, értékelés, akkreditáció
V. Minőségügyi Nap Veszprémi Egyetem 2006. február 9. Minőség a felsőoktatásban: önértékelés, értékelés, akkreditáció Tardy Pál alelnök Magyar Akkreditációs Bizottság MI A MINŐSÉG? Fitness for purpose
RészletesebbenBEVEZETÉS PÁRHUZAMOS SZAKAKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ. 2010/10/III/1 sz. MAB határozat
2010/10/III/1 sz. MAB határozat BEVEZETÉS A MAB tevékenységének két meghatározó tartalmi eleme az intézményakkreditáció és az azonos, illetve hasonló képzési szakok párhuzamos akkreditációja. A párhuzamos
RészletesebbenA felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata
A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata Dr. Gáti József Intézményfejlesztési főigazgató Akkreditálási Világnap 2016. június 9. A megfelelőség-értékelés elemei Az értékelés tárgya Követelmények
Részletesebben1. Óvodapedagógus szak
1. Óvodapedagógus szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos
RészletesebbenA Pénzügy és Számvitel alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)
A Pénzügy és Számvitel alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) ismeretkörök a *KKK. 8.1. alapján félévek tantárgy számonkérés és tantárgyaik 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. kreditszáma 1
RészletesebbenA műszaki menedzser alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)
A műszaki menedzser alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) ismeretkörök a *KKK. 8.1. alapján félévek tantárgy számonkérés és tantárgyaik 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tantárgy kreditszáma
RészletesebbenKERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 2013 KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés
Részletesebben1. Óvodapedagógus szak
1. Óvodapedagógus szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos
RészletesebbenA természetvédelmi mérnöki BSc alapszak önértékelése
DEBRECE EGYETEM AGRÁR- ÉS GAZDÁLKODÁSTUDOMÁYOK CETRUMA MEZŐGAZDASÁG-, ÉLELMSZERTUDOMÁY ÉS KÖRYEZETGAZDÁLKODÁS KAR A természetvédelmi mérnöki BSc alapszak önértékelése DEBRECE 2011. 02. 14. https://portal.agr.unideb.hu/karok/mek/sajat_oldalak/termeszetvedelmi_mernoki_bsc_alapszak/index.html
RészletesebbenALAPKÉPZÉS SZAKINDÍTÁS
I. A KÉPZÉS TARTALMA I.1 A képzés programja; a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) ismeretkörök a *KKK. 8.1. alapján félévek tantárgy számonkérés és tantárgyaik 1. 2. 3. 4. 5. 6.
RészletesebbenAz intézményi akkreditáció feladatai és lebonyolításának rendje
Pannon Egyetem Minıségügyi Nap -2007 február 8.- Az intézményi akkreditáció feladatai és lebonyolításának rendje Dr. Kristóf János oktatási és akkreditációs rektorhelyettes A magyar felsıoktatás jellemzıi
RészletesebbenA KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet)
MEZİGAZDASÁGI GÉPÉSZMÉRNÖK ASSZISZTENS KÉPZÉS A JÁRMŐ-ÉS MEZİGAZDASÁGI GÉPTANI TANSZÉK ÚJ KÉPZÉSE Mezıgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnök felsıoktatási szakképzés (3+1 félév, nappali és levelezı
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható
RészletesebbenA GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)
A GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT alapszak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése) ismeretkörök a *KKK. 8.1. alapján és tantárgyaik félévek 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. tantárgy féléves tanóraszáma,
RészletesebbenTanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar. Melléklet
Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar Melléklet I. a nemzetközi kapcsolatok szakos közgazdász, politológus-közgazdász, szociológusközgazdász, szociálpolitikus-közgazdász, nemzetközi tanulmányok,
RészletesebbenKÉZIKÖNYV A PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓ LÁTOGATÓ BIZOTTSÁGAINAK MUNKÁJÁHOZ
KÉZIKÖNYV A PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓ LÁTOGATÓ BIZOTTSÁGAINAK MUNKÁJÁHOZ TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS...1 I. A LÁTOGATÓ BIZOTTSÁG TEVÉKENYSÉGE A PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN A) ÖSSZEFOGLALÓ ÁBRA...2
Részletesebben.2. A képzés programja, a szak tanterve nappali munkarend (az óra,
.2. A képzés programja, a szak tanterve nappali munkarend (az óra, kredit és vizsgaterv táblázatos összegzése) tantárgyak - a vonatkozó KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök alapján felelősök félévek
RészletesebbenMESTERKÉPZÉS SZAKINDÍTÁS ÚTMUTATÓ ÉS ŰRLAP beadvány összeállításához
M Ms A MAB 2010/5/II. sz. határozata a frissítésről ÚTMUTATÓ ÉS ŰRLAP beadvány összeállításához Tartalom: Oldal ÁLTALÁNOS ELVÁRÁSOK 0 ADATLAP 1 I. A KÉPZÉS TARTALMA 2 I.1. A szakra való belépés feltételei
RészletesebbenPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK
PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK Indított szakirányok: - Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudományi Képzési ciklus: alap Képzési forma (tagozat): nappali A szakért felelős kar: Bölcsészettudományi Kar
RészletesebbenA MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI
. 2007. A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI a mőszaki képzés átalakulásának fıbb jellemzıi Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium
RészletesebbenRÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú
Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK Tájékoztató a ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar neveléstudományi MA szak felsıoktatás-pedagógia szakirányán induló Felsıoktatás-pedagógia,
Részletesebben9/2. SZ. MELLÉKLET A BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR KARI SAJÁTOSSÁGOKAT TARTALMAZÓ KARI SZABÁLYZATA
9/2. SZ. MELLÉKLET A BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR KARI SAJÁTOSSÁGOKAT TARTALMAZÓ KARI SZABÁLYZATA ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A SZABÁLYZAT HATÁLYA 1. A Szabályzat hatálya kiterjed a Bölcsészettudományi Karon a
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA (MA) EGYIPTOLÓGIA MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:
Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható tanegység v = választható
RészletesebbenA KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában
F O N T O S T U D N I V A L Ó K A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: 1. Társadalom, politika és hadsereg a Magyar Királyságban 1740 1867 Programvezető: Prof. Dr. habil Gergely
RészletesebbenEMBERI ERŐFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
EMBERI ERŐFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 2013 EMBERI ERŐFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: emberi erőforrások felsőoktatási szakképzés (Human Resource Management
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
A MAB 2013/8/IV/2. sz. határozata Technikai frissítés: 2014. július 10. ÖNÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014/2015 Tartalomjegyzék Az önértékelés formai és tartalmi kialakítása......2
RészletesebbenSzentes Város Önkormányzata Képviselı-testületének 37/2009.(XII.31.) rendelete a szentesi önkormányzati intézmények munkaerı-gazdálkodási rendszerérıl
Szentes Város Önkormányzata Képviselı-testületének 37/2009.(XII.31.) rendelete a szentesi önkormányzati intézmények munkaerı-gazdálkodási rendszerérıl Szentes Város Önkormányzatának Képviselı-testülete
RészletesebbenKódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvétele.. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően
RészletesebbenÓbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. MESTERKÉPZÉSI SZAK Székhelyen kívüli képzés (Szabadka, Szerbia) indítására irányuló kérelem.
Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar MÉRNÖKTANÁR MÉRNÖK INFORMATIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK Székhelyen kívüli képzés (Szabadka, Szerbia) indítására irányuló kérelem rész udapest, 2011. május 16. TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenAlapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.
DE-EFK Intézmény elérhetısége: Felvételivel kapcsolatos egyéb elérhetıség: 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2-4. Telefon: (42) 404-411 Fax: (42) 408-656 Honlap: http://www.de-efk.hu Tanulmányi Osztály Telefon:
RészletesebbenPallasz Athéné Egyetem Gazdálkodási Kar. Vállalkozásfejlesztés mesterképzési szak
Pallasz Athéné Egyetem Gazdálkodási Kar Vállalkozásfejlesztés mesterképzési szak Szolnok 2016 1 VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉS MESTERKÉPZÉS 1.Az indítandó mesterszak megnevezése: vállalkozásfejlesztés 2.Az oklevélben
RészletesebbenINTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS 2012/2013 SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FİISKOLA. akkreditációs jelentése
INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS 2012/2013 (Harmadik akkreditációs értékelés) SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FİISKOLA akkreditációs jelentése a 2014/2/VII/7. sz. MAB HATÁROZAT MELLÉKLETE 2014. január
RészletesebbenA SZEMÉLY-, JOGVISZONY-, INTÉZMÉNY- ÉS KÉPZÉSNYILVÁN-
A SZEMÉLY-, JOGVISZONY-, INTÉZMÉNY- ÉS KÉPZÉSNYILVÁN- TARTÁS JOGSZABÁLYI HÁTTERE 1. BEVEZETÉS A dokumentumban a személy-, jogviszony-, intézmény- és képzésnyilvántartásban tárolásra kerülı adatokhoz, adatkörökhöz
RészletesebbenPÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 2013 PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: pénzügy és számvitel felsőoktatási szakképzés (Finance and Account
RészletesebbenA minőségértékelés a hazai felsőoktatásban és az alapelvek alkalmazása a tanárképző központok akkreditációjában
A minőségértékelés a hazai felsőoktatásban és az alapelvek alkalmazása a tanárképző központok akkreditációjában Bodorkós László minőségügyi szakértő OFI, TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0010 Budapest 2015. június
RészletesebbenFİOSZTÁLYVEZETİ-HELYETTES
A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ (KSZK) Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium nevében a köztisztviselık jogállásáról szóló 1992. évi XXIII. törvény 10. (1) bekezdése
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Földrajz kar 1.3 Intézet Magyar Földrajzi Intézet 1.4 Szakterület Földrajz 1.5 Képzési
RészletesebbenSzent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT
Szent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT A doktori iskola (DI) minıségbiztosítási tevékenységét a SZIE Doktori és Habilitációs Tanácsa által kidolgozott
Részletesebben2019-től nappali tagozatra felvett hallgatóknak
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF= egyéni felkészülés D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv =
RészletesebbenADATLAP szakirányú továbbképzés indításának állásfoglalásához
ADATLAP szakirányú továbbképzés indításának állásfoglalásához Az indítandó szak megnevezése: SMART CITY szakmérnök szakirányú továbbképzési szak Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: SMART
RészletesebbenTantervi háló Formatervezés BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)
Tantervi háló Formatervezés BA szak (ek: 1., 2.) ALAPOZÓ MODUL (Kötelező tárgyak) [50] [630] Művészeti tanulmányok [40] [420] Ábrázolás rajz - blokk 140-10-01 4 4 Gy / gyak. nincs 4 60 Intézeti közös Rajz
RészletesebbenA B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók számára a diploma megszerzésének feltétele
szöveg: Hajdók Ibolya TÁJÉKOZTATÓ (1) (2010 szeptemberében beiratkozó elsıéves hallgatóknak) A DIPLOMA MEGSZERZÉSÉNEK NYELVI FELTÉTELEI 1. AKKREDITÁLT NYELVVIZSGA A B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók
RészletesebbenNemzetközi gazdálkodási felsőoktatási szakképzés mintatanterv
Nemzetközi gazdálkodási felsőoktatási szakképzés mintatanterv Nappali tagozat tantárgy számonkérés 1. 2. 3. 4. kredit (koll / gyj / tanóraszám (heti/ féléves), tanóratípus (ea / sz / gy / konz) száma egyéb)
Részletesebben2019-től levelező tagozatra felvett hallgatóknak
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2010/2011. tanévtől. felmenő rendszerben PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2010/2011. tanévtől felmenő rendszerben PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁS TAGOZAT Szakirányok BANKI SZAKIRÁNY CONTROLLING SZAKIRÁNY
RészletesebbenNEMZETKÖZI IGAZGATÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTERVE
Ikt. Szám: Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar. sz példány NEMZETKÖZI IGAZGATÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTERVE Érvényes: 2015-2016-os tanévtől felmenő rendszerben A tanterv
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA TANTERV. érvényes a. 2015/2016. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK.
SZOLNOKI FŐISKOLA TANTERV érvényes a 2015/2016. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK Szakirányok Nemzetközi szállítmányozás és logisztika szakirány Szolnok
RészletesebbenTURIZMUS - VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS
TURIZMUS - VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 2013 TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSÕOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: Turizmus-vendéglátás felsőoktatási szakképzés (Tourism and
RészletesebbenAz önértékelés területei Szentgyörgyi Szilárd
Az önértékelés területei Szentgyörgyi Szilárd Az akkreditációs folyamat alapelemei: Pannon Egyetem Napja minıségre vonatkozó (rendszeresen karbantartott) adatok bemutatása; önálló analízisre épülı önértékelés;
RészletesebbenNEMZETKÖZI IGAZGATÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTERVE
Ikt. Szám: Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar. sz példány NEMZETKÖZI IGAZGATÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTERVE Érvényes: 2017/2018-as tanévtől felmenő rendszerben A tanterv
RészletesebbenRUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2017-TŐL FELVETT HALLGATÓK SZÁMÁRA
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
RészletesebbenA pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete. Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma
A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma 2015. évi CXXXI. törvény (Nftv. Módosítás) Az Nftv. módosításának főbb irányai
RészletesebbenGAZDÁLKODÁSI ÁS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014.
GAZDÁLKODÁSI ÁS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014. 1. AZ ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: Gazdálkodási és menedzsment szak (Gazdaságtudományi képzési terület, üzleti képzési ág) 2. AZ OKLEVÉLBEN SZEREPLŐ
RészletesebbenSZIE DPR Projekt. Diplomás Pályakövetı Rendszer. Készítette: Dr. Obádovics Csilla, projekt szakmai vezetıje és Dr. Vinogradov Szergej DPR munkatárs
SZIE DPR Projekt Diplomás Pályakövetı Rendszer Készítette: Dr. Obádovics Csilla, projekt szakmai vezetıje és Dr. Vinogradov Szergej DPR munkatárs 2010. december 3. A kutatás célja A hallgatók munkaerı
Részletesebben2008-tól felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és mővészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)
2008-tól felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és mővészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.) TANTÁRGY NEVE Kód Kredit Heti tanórák száma Tantárgy típusa / Számonkérés módja Elızmény Félévek (óraszám)
RészletesebbenVálaszadásra felkért karok + kar nélküli intézmények száma: 42 Válaszolók száma: 24 (befejezte: 20) Válaszarány: 57% (48%)
MAB felmérés: 2012 intézményakkreditáció Intézmények válaszai Válaszadásra felkért karok + kar nélküli intézmények : 42 Válaszolók : 24 (befejezte: 20) Válaszarány: 57% (48%) MAB - LB - TITKÁRSÁG 1. Mennyire
RészletesebbenGAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK
GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK Szak neve: Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak Indított specializációk: üzletvitel és szervezés (felelős: Dr. Törő Emese, egyetemi docens) pénzügy
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV március i módosítással
DEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV 2009. március 2011.06.25-i módosítással I. A Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Doktori Iskola minıségbiztosításának alapelvei
RészletesebbenGAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK
GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK Szak neve: Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak Indított specializációk: üzletvitel és szervezés (felelős: Dr. Törő Emese, egyetemi docens) pénzügy
RészletesebbenA mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
RészletesebbenNEMZETKÖZI GAZDASÁG ÉS GAZDÁLKODÁS MESTERSZAK
NEMZETKÖZI GAZDASÁG ÉS GAZDÁLKODÁS MESTERSZAK 1. Bevezetés A Budapesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kara a 2008/09. tanévben indítja mesterszakjait. Az alábbi összeállítás
RészletesebbenMESTERKÉPZSÉI SZAK (MA)
Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható tanegység v = választható
RészletesebbenÁpolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam
Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620
RészletesebbenKorábbi Új Ciklus. Log-in # Ösztöndíj elızmény. Kérünk minden kért anyagot 4 példányban benyújtani: az eredetit és 3 fénymásolt példányt!
Ne töltse ki! Ezt a részt az iroda tölti ki! Roma Memorial - Felsıoktatási Ösztöndíj Program JELENTKEZÉSI LAP Ország kódja Korábbi Új Ciklus Log-in # Ösztöndíj elızmény Ajánlólevél Tanulmányi átlag igazolás
RészletesebbenAz alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
TANEGYSÉGLISTA (BA) INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS ALAPSZAK 017-től levelező tagozatra felvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: D = dolgozat EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat
RészletesebbenMűszaki menedzser alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki menedzser alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
RészletesebbenPÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TÖRTÉNELEMTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TÖRTÉNELEMTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2007. OKTÓBER 1. Általános rendelkezések 1) A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi
Részletesebbenképzési és kimeneti követelményei
Közoktatási vezetı és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei 1. A szak megnevezése: Közoktatási vezetı és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak
RészletesebbenÓbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ. Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kara
Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kara MÉRNÖKTNÁR MÉRNÖK INFORMTIK MESTERKÉPZÉSI SZK Székhelyen kívüli képzés (Szabadka, Szerbia) indítására
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA (MA) FORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően
RészletesebbenTanegységlista (BA) Zenekultúra képzési ág. Zenekultúra alapszak. a 2017-től felvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Zenekultúra képzési ág Zenekultúra alapszak a 2017-től felvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga
RészletesebbenRUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
Részletesebben2018-tól felvetteknek
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
RészletesebbenA mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható
Részletesebben2016-tól felvett hallgatóknak
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció 2016-tól felvett hallgatóknak k = kötelező
Részletesebben2018-tól felvett hallgatóknak MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)
TANEGYSÉGLISTA (MA) 2018-tól felvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező
RészletesebbenNEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék
NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI
Részletesebben2017-től levelező tagozatra felvett hallgatóknak
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv
RészletesebbenI. A KÉPZÉS TARTALMA
I. A KÉPZÉS TARTALMA tantár - a vonatkozó KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök alapján felelősök 1. Pécs 2. Pécs 3. félévek 4. 5. tanóraszám (heti, ill. féléves), tanóratípus 1 ( / sz / gy / konz) 6.
RészletesebbenA MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN
A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem
RészletesebbenRUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható
RészletesebbenBALATONBOGLÁR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELİ-TESTÜLETE ELİTERJESZTÉS. Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete
BALATONBOGLÁR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELİ-TESTÜLETE Ügyiratszám: 1-12 / 2014. Sorszám: 5. ELİTERJESZTÉS Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete 2014. december 22-én tartandó ülésére Tárgy:
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. sz. példány A SZAK- ÉS SZAKIRÁNYFELELŐS FELADAT- ÉS HATÁSKÖREINEK SZABÁLYZATA - 2007 - 2 TARTALOMJEGYZÉK I. FEJEZET Általános
RészletesebbenA képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)
A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEKNEK, VALAMINT AZ AKKREDITÁCIÓS FELTÉTELEKNEK VALÓ MEGFELELÉS EGYSZAKOS OSZTATLAN HITTANÁR-NEVELŐTANÁR (NAPPALI TAGOZAT) A KÉPZÉS TARTALMA tantárgyakfelelősök A képzés
RészletesebbenMESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhet végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szerepl megjelölése:
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció 2015-től felvett hallgatóknak k = kötelező
Részletesebben2016-tól felvett hallgatóknak
TANEGYSÉGLISTA (MA) 2016-tól felvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező
RészletesebbenMesterképzési szakok. Szabadon választható tantárgyak
Mesterképzési szakok - andragógia adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - nemzetközi tanulmányok adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - tanári mesterképzési szak tovább Tartalom Szabadon
RészletesebbenGazdálkodási és menedzsment felsőoktatási szakképzés mintatanterve
Gazdálkodási és menedzsment felsőoktatási szakképzés mintatanterve Nappali tagozat tantárgy számonkérés 1. 2. 3. 4. kredit (koll / gyj / tanóraszám (heti/ féléves), tanóratípus (ea / sz / gy / konz) száma
RészletesebbenA Dévaványa-Ecsegfalva Intézményfenntartó Társulás által fenntartott Általános Mővelıdési Központ vezetıjének megbízása július 31-éig tart.
Tisztelt Képviselı-testület! Elıterjesztés a 2013. március 28-án tartandó Képviselı-testületi ülésre Tárgy: Általános Mővelıdési Központ magasabb vezetı pályázati felhívásról döntés A Dévaványa-Ecsegfalva
RészletesebbenKERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Kereskedelem és Marketing Tanszék
KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Kereskedelem és Marketing Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK 1.
Részletesebben2003. PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE. Műszaki Informatika és Villamos Intézet
S IQU IN Q UEEC C LESIE NS PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Pollack Mihály Műszaki Főiskolai Kar Műszaki Informatika és Villamos Intézet A VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE 2003. 1 A szak megnevezése:
Részletesebben2016-tól felvett hallgatóknak LENGYEL NYELV ÉS IRODALOM MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció 2016-tól felvett hallgatóknak k = kötelező
RészletesebbenApor Vilmos Katolikus Fıiskola 2600 Vác, Konstantin tér / /513 Fax: 27/ Honlap:
Leadandó dokumentum Fogadó nyilatkozatok Megbízási szerzıdés 3 példánya Napló Igazoló lap Teljesítési igazolás Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok Egyéni komplex
RészletesebbenMESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható
RészletesebbenINFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK
INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPSZAK Indított szakirányok: Szakigazgatási, Informatikai Képzési terület, képzési ág: Agrár képzési terület; Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus agrármérnöki
RészletesebbenAz alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
TANEGYSÉGLISTA (BA) INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS ALAPSZAK 019-től levelező tagozatra felvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: 1 0 2 5 Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: 1 0 2 5 Utca /
KÉPZÉSI PROGRAM I. A KÉPZÉSI PROGRAMOT MEGVALÓSÍTÓ ADATAI I. 1. A képzési programot megvalósító adatai: Név: KONSZENZUS ALAPÍTVÁNY BUDAPESTI SZERVEZETE Helység: BUDAPEST Irányítószám: 1 0 2 Megye: - Utca
RészletesebbenA felsőoktatásban folyó többciklusú képzés első tapasztalatai
A felsőoktatásban folyó többciklusú képzés első tapasztalatai BOLOGNA JELENTÉS - 2008 ÖSSZEGZÉS - KIHÍVÁSOK Palásti Kovács Béla Oktatás létszámváltozások Nappali diák, hallgató létszám 1990-2003 250 000
Részletesebben