FIT-jelentés :: 2010 Babits Mihály Gimnázium 1047 Budapest, Tóth Aladár u. 16-18. Figyelem! A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon - 2008-ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a 2010. évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a http://ohkir.gov.hu/okmfit/ oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a 2010. évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Babits Mihály Gimnázium (8 évfolyamos gimnázium) (1047 Budapest, Tóth Aladár u. 16-18.) B 001 - Babits Mihály Gimnázium (4 évfolyamos gimnázium) (1047 Budapest, Tóth Aladár u. 16-18.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN kódja tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 8 évfolyamos gimnázium 54 0 0 0 0 54 52 B 4 évfolyamos gimnázium 35 0 0 0 0 35 32 Összesen 89 0 0 0 0 89 84 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2008-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 8 évfolyamos gimnázium 52 51 Van B 4 évfolyamos gimnázium 32 26 Van Összesen 84 77 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 8 évfolyamos gimnázium 54 41 35 Nincs B 4 évfolyamos gimnázium 35 32 25 Van Összesen 89 73 60 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1857 (1832;1881) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1917 (1878;1947) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1765 (1719;1798) Országosan 1613 (1612;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1812 (1808;1817) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1792 (1788;1795) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1695;1698) Szakközépiskolákban 1599 (1598;1600) Szakiskolákban 1446 (1445;1448) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1378 1754 1857 (1832;1881) 1963 2266 Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1610 1807 1917 (1878;1947) 2021 2266 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1378 1681 1765 (1719;1798) 1861 2032 Országosan 1296 1468 1613 (1612;1614) 1748 1956 Budapesti kistérségben 1311 1495 1642 (1640;1644) 1781 1998 A 8 évfolyamos gimnáziumokban 1504 1687 1812 (1808;1817) 1944 2115 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1383 1569 1696 (1695;1698) 1823 2010 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1917 (1878;1947) B telephely 1765 (1719;1798) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1610 1807 1917 (1878; 1947) 2021 2266 B telephely 1378 1681 1765 (1719; 1798) 1861 2032 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1917 (1878;1947) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1765 (1719;1798) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1731 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1917 (1878;1947) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1856 (1826;1880) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1885 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1765 (1719;1798) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1802 (1761;1846) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1829 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1832 (1810;1854) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1860 (1829;1892) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1790 (1743;1826) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1810 (1806;1814) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1794 (1791;1797) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1734;1737) Szakközépiskolákban 1612 (1611;1612) Szakiskolákban 1399 (1397;1401) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1282 1753 1832 (1810;1854) 1918 2175 Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1538 1763 1860 (1829;1892) 1942 2175 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1282 1744 1790 (1743;1826) 1852 2005 Országosan 1250 1484 1620 (1619;1621) 1773 1935 Budapesti kistérségben 1284 1522 1651 (1649;1653) 1801 1958 A 8 évfolyamos gimnáziumokban 1548 1724 1810 (1806;1814) 1911 2027 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1446 1637 1735 (1734;1737) 1850 1979 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1860 (1829;1892) B telephely 1790 (1743;1826) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1538 1763 1860 (1829; 1892) 1942 2175 B telephely 1282 1744 1790 (1743; 1826) 1852 2005 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1860 (1829;1892) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1790 (1743;1826) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1760 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1860 (1829;1892) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1848 (1814;1874) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1920 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1790 (1743;1826) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1737 (1694;1768) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1798 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Országos kompetenciamérés 21