PSV AKADÉMIA 2007/2008

Hasonló dokumentumok
Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató



Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

A foglalkozás feladatai:

Coerver Magyarország

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

Liverpool Football Club Academy. felépítés és módszerek. Készítette: Rugovics Vendel, Simon Attila 2008.

A 2008-AS LABDARÚGÓ EURÓPA BAJNOKSÁG TANULSÁGAI Szombathely Popovics Sándor

Labdarúgó Akadémia 2009.


UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

NAGYCENKI SPORTEGYESÜLET 9485 NAGYCENK, GYÁR UTCA 2. A NAGYCENKI SPORTEGYESÜLET 2017-ES TEVÉKENYSÉGE

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Szakmai tanulmányút Barcelona,

2016/2017 Gyermeklabdarúgó ligabajnokság

Dunaújváros PASE Házirend

Utánpótlás Nevelési Program

Pénzügyi beszámoló 2010.

A KÉPZÉS ÉS VERSENYEZTETÉS EGYSÉGE ÉS ARÁNYAI AZ EGYES KOROSZTÁLYOKBAN. CÉLOK, FELADATOK

Szabály játékok. Szerep játékok. 5:5 (kapussal) 5:5 3:3 5:3 3:3. 5:5 (kapussal) 3:3 Ügyességi 5:5. 3 m 3 m. feladatok, játékok

TAKSONY SE szakmai beszámolója

Út Európa Élvonalába. Tehetségkutató és Foglalkoztató Program

Szabályok a pályán és azon kívül - a Mercedes-Benz Gyár Kecskeméti Labdarúgó Akadémia gyakorlatában














































Rögbi szervezési feladat lista

GIR A program 4 fő pontja az ISKOLA, a RENDEZVÉNYEK, az EGYESÜLET és a KOMMUNIKÁCIÓ! ISKOLA


Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál


TÁJÉKOZTATÓ. -Közgyűléshez-

Hajdúhadház Tehetségkutató Labdarúgó Torna Eredmény összesítői

Játékok oktatása. Módszertan


A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

Javaslat a Szabolcs Kupa települési értéktárba történő felvételéhez

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Út Európa Élvonalába. Tehetségkutató és Foglalkoztató Program

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A TÁPIÓSZECSŐI U7, U9 és U11-es KOROSZTÁLYOK ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. (korosztályos edző)

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

Royal Sporting Club Anderlecht Utánpótlás Akadémia. Jean Kindermans Utánpótlás Technikai Igazgató

be/sfp-08516/2015/mlsz

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

A mennyiségből a minőségbe az MKOSZ stratégiai terve ELŐADÓ SZALAY FERENC MKOSZ-ELNÖK


PISZKOZAT. 1Érkezett : 1. A KÉRELMEZŐ ADATAI. A kérelmező szervezet teljes neve: Jászapáti Futball Klub Kft.

SPORTNAP október 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV










Átírás:

PSV AKADÉMIA 2007/2008

ISKOLA ÉS LABDARÚGÁS 1. Főállású tanulási koordinátor 2. LOOT PROJECT 3. GRADES A tanulás és a foci kéz a kézben megy!

CÉLOK AZ AKADÉMIÁN Elsődleges cél A PSV számára profi játékosokat nevelni! Másodlagos cél Karrier profi játékosként vagy a PSV-nél vagy MÁSHOL! Hosszú távú cél A jó hírnév megszerzése minőségi edzésekkel és nemzeti/nemzetközi oktatási központtal

AZ AKADÉMIA FELÉPÍTÉSE Felelős személy Edward Sturing Csapat Edzésszám Meccsszám/hét 2e U23 7 1 A1 U19 11 (8) 1+1 B1 U17 6 1+1 C1 U15 5 1 C2 U14 5 1 Felelős személy Roland Vroomans Csapat Edzésszám Meccsszám/hét D1 U13 5 1 D2 U12 4 1+1/2 D3 U11 3 1+1/2 E1 U10 3 (2) 1+1/2 7:7 E2 U9 3 (2) 1+1/2 7:7 F1 U8 2 1+1/2 7:7 Kapus edzők (2): 1. Andre v Gerven 2. Edwin Sussenbek Kordinációs edző (2): 1. Luc v Agt 2. Gert Jan van Dijk Technikai edző (9 19 éves korig): 1. Jefta Bresser

Egyéni képzés az első helyen! A játékosoknak dominánsabbá kell válniuk! Kreatív játékosra van szükség! A labda és a test kontroll alatt tartása Egyénileg dominálni a pályán Csapatként dominálni a pályán Mindezt összekapcsolják passzolási és kapura lövési gyakorlatokkal!

A TEHETSÉGKUTATÁS FELÉPÍTÉSE A nemzeti és nemzetközi tehetségkutatás felelőse Stan Valkx Felnőtt nemzetközi Fiatalok (hazai és külföldi) 5 főállású tehetségkutató 19 év feletti játékosok Nemzetközi fiatalok T-T-P-M Erények hiányosságok elemzése Együttműködés amatőr klubokkal Képzett új játékosok igazolása Masters/Masters on-tour 2 főállású tehetségkutató 14 19 évesek 7 14 évesek Kb. 25 segítő tehetségkutató van!

TEHETSÉGKUTATÁS FELÉPÍTÉSE PSV SZAKEMBEREK KEZDÉS! 2007. szeptember PSV terv az utánpótlásra 8 hónap alatt Bemenő folyamat TEHETSÉG- KIVÁLASZTÁS 2008. április PSV F1 U8 PSV E1/E2 U10+U9

ISKOLA ÉS FOCI

ISKOLA ÉS FOCI NAPI PROGRAM 4-5-6 osztály 1-2-3 osztály 07.00 08.00 Utazás Eindhovenbe 07.00 08.00 Utazás Eindhovenbe 08.00 08.30 Utazás az iskolához 08.00 08.30 Utazás az iskolához 08.30 13.00 Tanórák (+óra lehetséges) 08.30 13.00 Tanórák 14.10 15.45 Házi feladat 13.25 14.30 Házi feladat 15.45 16.15 Utazás az edzésre 14.30 15.00 Utazás az edzésre 16.15 17.30 Edzés 15.00 16.15 Edzés 17.45 18.00 Utazás állomásra 16.30 16.45 Utazás állomásra 18.00 Eindhovenből hazautazás 17.00 Eindhovenből hazautazás 19.00 Hazaérkezés 18.00 Hazaérkezés 2x1 héten edzés az iskolába 1x1 héten edzés az iskolába

KOMMUNIKÁCIÓ A JÁTÉKOSOKKAL ÉS SZÜLŐKKEL VCM=EGYÉNI KÉPZÉSI PROGRAM

KOMMUNIKÁCIÓ A JÁTÉKOSOKKAL ÉS SZÜLŐKKEL 1. Június találkozó az új szülőkkel, játékosokkal 2. Augusztus csapattalálkozó általános előadás az edző részéről a játékosokkal. Szülőkkel 3. Augusztus a PSV légkör megismertetése 4. December egyéni képzés, program 5. Január vendég előadók beszéde különböző célokról 6. Április egyéni képzés, program

KOMMUNIKÁCIÓ A JÁTÉKOSOKKAL ÉS SZÜLŐKKEL Július összes edző megbeszélése, egyéni képzés (1.) Augusztus egyéni képzés (1.) csak játékosokkal November összes edző megbeszélése, egyéni képzés (2.) December egyéni képzés (2.) csak játékosokkal + szülőkkel is Március összes edző megbeszélése, egyéni képzés (3.) Április Célok: egyéni képzés (3.) csak játékosokkal 1. Tiszta, érthető legyen 2. Bátorítás az önállóságra

KOMMUNIKÁCIÓ A JÁTÉKOSOKKAL ÉS SZÜLŐKKEL POZITIV ÉRDEKLŐDÉS NE LEGYEN FELTŰNŐ VISELKEDÉS A MECCSEKEN SPORTOLÓI HOZZÁÁLLÁS KOMMENTÁR, HOZZÁSZÓLÁS CSAK OTTHON! KRITIKA CSAK EDZŐ, AKADÉMIAI VEZETŐ TEHETI!

KOMMUNIKÁCIÓ A JÁTÉKOSOKKAL ÉS SZÜLŐKKEL Mérkőzés: ( ) Dátum:. Név és szám Osztályzat: Rövid értékelés:

EGYÉNI KÉPZÉSI PROGRAM (ANALÍZIS) Név 1. Idő terv Pozíció a csapatban Rövid és hosszú távú célok Játékos álma 2. 3. Erősségek Hiányosságok Példa a következő oldalon

EGYÉNI KÉPZÉSI PROGRAM (ANALÍZIS) Lars Hutten Én magam a következőkért vagyok felelős TERV Célok: Minden IFI A meccsen játszani/ profi szerződést kapni Ha az IFI B -ben játszom a legjobb legyek Az iskolában letenni a vizsgáimat A szezon második felében a kedvenc pozíciómban akarok játszani (9vagy 10) A szezon második felében meghívjanak a válogatottba Álom: 1. A PSV első csapatában akarok játszani 2. A REÁL MADRIDBAN játszani Idő terv 1. 2. 3. Erősségek Hiányosságok

Készítette a 2A Reklámstúdió Kft.