Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

Hasonló dokumentumok
1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

BUDAY-EMLÉKÉV 2017 a Buday Árpád és fia, Buday György tiszteletére rendezendő konferencia programja

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 30-i ülésére

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

Husz János és a huszitizmus hatása a magyarországi művelődésben

Arany János emlékhelyek régiónkban

Az aradi magyar színjátszás 130 éve könyvbemutató

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata

BALOGH ISTVÁN MŰVEINEK BIBLIOGRÁFIÁJA

Művei 1851 *Tündérek a magyar ősvallásban. Új Magyar Múzeum , p.

BA Magyar szak I. évfolyam

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti vendégeit alapításának 19. évfordulója alkalmából

Összefoglaló a Nagyjaink: Csukás István Meséi Alkotói Pályázatról

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

Biharkeresztes Őszi Kulturális Programok

Néptáncos Táncos

Itt kezdődött a reformkor

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

TEGNAPI FILOLÓGIÁNK MAI SZEMMEL

Radnóti-nap Rajz pályázatot Meseíró pályázatot.

Kedves Hímző Alkotó! A találkozó célja:

1. Hol rendezik meg immár évek óta az Országos Latinovits Zoltán vers-és prózamondó versenyt?

A tudomány, mint rendszer

2017. november 9 10-én KÖLCSÖNHATÁSOK

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

REFORMPEDAGÓGIA ÉS ÉLETREFORM ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEK, ÚJ KUTATÁSI EREDMÉNYEK

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Románia, Nagyvárad, Iuliu Maniu Neme Nő Születési dátum Állampolgárság román, magyar

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

MEGHÍVÓ. a Szín-Tér Egyesület alapításának 25. évfordulója alkalmából rendezett Generációváltás című szakmai napra.

Különleges Faludy György születésnap az Országos Széchényi Könyvtárban

Wass Alber Polgári Kör Egyesület Törökszentmiklós (Magyarország, Jász- Nagykun-Szolnok Megye)

A 2018-ra vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat férjezett, 3 gyermek édesanyja népzenei tárgyak tanára, tanszakvezető

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei

A Szellem helyreállítása és a Föld gyógyítása

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

PROGRAMFÜZET. tudományos konferencia. Helyszín: Debreceni Egyetem Főépülete, III. emelet. Időpont: szeptember

HB elnöks a 2009-es. Szenes Zoltán bizottsági elnök. Budapest, december 17-én. MTA IX. Gazdaság- és Jogtudományi Osztály, Hadtudományi Bizottság

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

KönyvTÁRlat III/6. Bűnök és szenvedélyek. Pajzán történetek, avagy magyar erotikus irodalom

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

FÖDERALIZMUS ÉS DECENTRALIZÁCIÓ

A gyógyító számok. Források és tanulmányok. a számok szerepéről

Szendrő Város Önkormányzatának 10/2014.(V.29.) önkormányzati rendelete a közművelődési tevékenység helyi feladatairól

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG. munkaterv tanév. A munkaközösség tagjai:

A Széchenyi Irodalmi és Művészeti Akadémia Hírlevele. 49. hét december 3. vasárnap 16 óra Művészetek Palotája

Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette

Könyvkiállítás 12 KÖNYVTÁRÜGY 12 A könyvtárügy általános kérdései 12 Könyvtárak 12 Olvasóközönség. Olvasómozgalom 14 SAJTÓ 14 A sajtó általános

KÓDEX Reformkor és kiegyezés

A közösségi kulturális tanulás mintázatai Magyarországon

Interkulturális kommunikáció. Interkulturális szemlélet a nyelvoktatásban

A 2019-re vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

Beszámoló a évi Eötvös József országos középiskolai szónokversenyről

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

Teskánd község Önkormányzata Képviselőtestületének 2/2003. /II.03./ számú r e n d e l e t e

A KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉCTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZETÉNEK TÖRTÉNETI DEMOGRÁFIAI FÜZETEI

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS, LEVELEZŐ

Tánc a pedagógiában az OPKM könyvtári állományában 1. feladatlap TANKÖNYVEK Miből és mit tanítunk?

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

2012. szeptemberétől. Heti kontakt. Félévi Kredit. Informatika AIB G 2 MI Dr. Ionescu Klára X

Hagyományok Háza Fo 1kI ór d o ku m cn t á c i ós Könyvtár és Archívum

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv

Móra-emlékév A Somogyi-könyvtár programjai

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

Versenyeredmények. a Bálint Sándor Tagiskolában területi 1. helyezett Donka Anita 3. osztály Fodorné Kiss Magdolna

A titoknok úr Szigligeti Ede kiállítás

India magyar szemmel. Magyar utazók Indiában kiállítás

Családok Európai Éve 2014.

5. számú melléklet BÓDI ZSUZSANNA

Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BOD PÉTER HÁROMSZÁZ ÉVE KONFERENCIA NAGYENYEDEN ÉS MAGYARIGENBEN

Az Ének-zenei Tanszék SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖREI ősz

ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói

Átírás:

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének! Arany János pályájának művelődéstörténeti olvasatai Szerkesztette: Cieger András MTA Bölcsészettudományi Kutatóközpont Országos Széchényi Könyvtár Universitas Könyvkiadó Budapest, 2017

Tartalom Előszó...7 Csörsz Rumen István Arany János dalgyűjteménye és a debreceni kollégium...9 Rajnai Edit könnyebbnek találtam Thália zászlaja alá esküdni. Arany János a színházban...37 Tari Lujza Gitár és tambura A hangzó művészet Arany János életművében...67 Völgyesi Orsolya Arany János és a honorácior-kérdés Bihar vármegyében 1845 júniusában...89 Bognár Szabina Homoki-Nagy Mária Nagy Janka Teodóra A népi jogtudat Arany János műveiben...101 Takáts József A Buda halála politikája...131 Deák Ágnes mint toronyból a bakter Arany János folyóiratai nemzeti és társadalmi kérdések erőterében...153 Hoppál Mihály Újabb adatok és megjegyzések a Toldi mitológiai hátteréhez...195 Gulyás Judit Ama solidaritás A mese értelmezése Arany János értekező prózájában az 1850-es és 1860-as évek fordulóján... 209 Imrényi András A mondat jelleme Arany János szórendi írásai a 19. századi és a mai magyar nyelvészet tükrében...243 5

Gábori Kovács József Arany János és az akadémiai jutalomtételek... 265 Sárai Szabó Katalin Az irodalmi Deák-párt és a protestáns etika... 289 Baráth Béla Levente Keczán Mariann A Debreceni Református Kollégium mint Arany János kitüntetett emlékezethelye...313 A kötet szerzői... 347 Névmutató... 349 6

Előszó A jelen kötet címéül választott idézet Arany János Széchenyi emlékezete című ódájában szerepel. A költő a legnagyobb magyar halálakor szólítja így fel a szellem embereit, hogy a tudomány eszközeivel állítsanak dicső emléket Széchenyi István jellemének és munkásságának. E tisztesség azonban magát Arany Jánost is feltétlenül megilleti születésének 200. évfordulóján. A tudományosság képviselőinek ugyanis időről időre kötelessége szemlét tartani a nemzeti kultúra meghatározó alakjainak életműve felett és felülvizsgálni addig felhalmozott tudását. Mostani kötetünk e nemes feladatra vállalkozik tehát, amikor vizsgálat alá veszi Arany János pályájának fordulópontjait, az életmű megértése szempontjából fontos élethelyzeteit, valamint áttekinti egyes alkotásainak művelődéstörténeti összefüggéseit. Természetesen tudományos vállalkozásunk nem léphet fel a teljesség igényével, sokkal inkább a művelődéstörténeti kutatásokra jellemző sokszínű megközelítés érvényesítése és változatos források bevonása volt az alkotóközösség célja. Szándékaink szerint a kötet reprezentativitását jelzi, hogy az irodalomtörténészek mellett a néprajz, a jogtörténet, a történettudomány, a színháztörténet, a zenetudomány és a nyelvészet művelői is vállalták benne a részvételt. A kötet tanulmányai ha nem is szigorúan véve Arany pályaszakaszainak időrendjében követik egymást, ám ennél fontosabbnak tartjuk a tematikai kapcsolódásokat. Az első három elemzés Arany János ifjúkorának zenei hagyományait és összetett színházi élményeit tárja fel, illetve zenei és színházi műveltségének a tükröződését kutatja művészetében. A következő négy írás a költő jogról és politikáról vallott felfogását járja körül, és mindennek a népi kultúrába, a magyar közjogi hagyományokba, illetve az antik műveltségbe vezető gyökereit rekonstruálja, nem mellőzve azonban annak elemzését sem, hogy az 1840-es és 1850-es évek aktuális politikai eseményei miként befolyásolták Arany közéleti és alkotói, lapszerkesztői magatartását. A negyedik tematikai egység két tanulmánya a néprajz felől közelít Arany epikai műveihez és a motívumelemzés eszközeivel a kulturális kölcsönhatásokat vizsgálja, továbbá áttekinti a költőnek az epikus műfajokhoz kapcsolódó elméleti munkásságát. A következő két tanulmány már átvezet bennünket a kiegyezés körüli évekkel kezdődő pályaszakaszhoz: az egyik írás a költő ekkor keletkezett nyelvészeti fejtegetéseit gondolja újra, a másik elemzés pedig Arany hivatalnoki, tudományszervezői tevékenységét követi nyomon, amelyet az Akadémia főtitkáraként látott el. Végül az utolsó tematikai egység azt a rokoni, vallási és később politikai alapokon is nyugvó kapcsolati hálót és szellemi környezetet igyekszik feltérképezni, amely Arany Jánost körülvette és amelynek kiépülése már a debreceni kollégium 7

falai között elkezdődött, de elkísérte egész életén keresztül. Sőt, a kötet zárótanulmánya arra mutat rá, hogy még azon is túl, hiszen Arany János emlékének tisztelete szervesen beépült e debreceni szellemi hagyományba. Tudományos vállalkozásunk révén az olvasó tehát egyaránt képet kaphat egy-egy Arany-mű megszületésének körülményeiről és értelmezési lehetőségeiről, továbbá lapszerkesztői és akadémiai tevékenységéről, az őt körülvevő szellemi környezetről, illetve életének meghatározó költészetére is kiható helyszíneiről (kollégium, vármegye, színház, hivatal). Bízunk benne, hogy az Arany János-emlékév keretében megjelent kötetünk és annak párdarabja, amely Arany János irodalmi munkásságát európai összefüggésekben elemzi ( Óhajtom a classicus írók tanulmányát. Arany János és az európai irodalom. Szerk. Korompay H. János), képes megfelelni a költő által megfogalmazott tudományos elvárásnak, de egyben további gondolkodásra és kutatásra is sarkall majd. Végül szeretnénk megköszönni a Magyar Tudományos Akadémiának és az Országos Széchényi Könyvtárnak a kötet megjelentetéséhez nyújtott anyagi támogatást. A szerkesztő 8