A látás, a hallás, a hőmérséklet érzékelése és a tapintás vizsgálata

Hasonló dokumentumok
Az emberi érzőműködés. A látás, a hallás, a hőmérséklet érzékelése és a tapintás vizsgálata

Az emberi érzőműködés

Az emberi érzőműködés. A látás, a hallás, a hőmérséklet és a tapintás érzékelésének vizsgálata

Elektromiográfia (Dinamometria) A motoros egységek toborzása, az izomfáradás vizsgálata A mérési adatok elemzése és értékelése

Elektromiográfia (Dinamometria) A motoros egységek toborzása, az izomfáradás vizsgálata

Az emberi vér vizsgálata. Vércsoportmeghatározás, kvalitatív és kvantitatív vérképelemzés és vércukormérés A mérési adatok elemzése és értékelése

Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. A mérési adatok elemzése és értékelése

Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. A mérési adatok elemzése és értékelése

Poligráfia - hazugság vizsgálat Biofeedback. EKG, légzési ritmus és bőrellenállás mérése A mérési adatok elemzése és értékelése

Az állati viselkedés tanulmányozása

Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre.

Emberi légzésvizsgálat (Spirometria)

Poligráfia - hazugság vizsgálat Biofeedback. EKG, légzési ritmus és bőrellenállás mérése

A légzésszabályozás vizsgálata patkányon. A mérési adatok elemzése és értékelése

A bélmozgások in vitro tanulmányozása izolált bélen

Elektroencephalogram (EEG) vizsgálata Az alfa- és béta aktivitás változás vizsgálata (EEG II) A mérési adatok elemzése és értékelése

Viselkedési vizsgálatok II.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az emberi szem optikai leképezési hibái és korrigálásuk

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Audiológiai szakasszisztens szakképesítés Audiológia modul. 1. vizsgafeladat február 04.

LÁTÁS FIZIOLÓGIA I.RÉSZ

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Az érzékelés biofizikájának alapjai. Érzékelési folyamat szereplői. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Fénytechnika. A szem, a látás és a színes látás. Dr. Wenzel Klára. egyetemi magántanár Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

A presbyopia korrekciós lehetőségei

Szemészeti optika, fénytörési hibák. Németh János

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Receptor felépítése. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 10. évfolyamos tanulók számára

10/8/ dpr. n 21 = n n' r D = Néhány szó a fényről nm. Az elektromágneses spektrum. BÓDIS Emőke Október 2.

Színes gyakorlókönyv színtévesztőknek

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Audiológiai szakasszisztens szakképesítés Audiológia modul. 1.

A kutyafélék összehasonlító neurobiológiája- Szenzoros képességek

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása.

Sáry Gyula SZTE ÁOK Élettani Intézet

Értékelési útmutató az emelt szint írásbeli feladatsorhoz

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam

SZíNTECHNIKA BMEGEFOAMAT01. Dr. Nagy Balázs Vince D428 CS 10-12ó

A fizika kétszintű érettségire felkészítés legújabb lépései Összeállította: Bánkuti Zsuzsa, OFI

Gyakorló ápoló képzés

OPTIKA. Optikai rendszerek. Dr. Seres István

11/23/11. n 21 = n n r D = Néhány szó a fényről nm. Az elektromágneses spektrum. BÓDIS Emőke november 22.

Audiológia. Dr. Gáborján Anita

CRT monitoros világosságészlelet egyeztető módszerek alkalmazása a színtévesztés diagnosztizálásában

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

MÉRÉSI TAPASZTALATOK EGY ÚJ SZÍNLÁTÁS TESZTTEL

Normál látók és színtévesztők szemkamerás vizsgálatainak statisztikai megközelítése

Lágy tórikus lencsék illesztése

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR GÉPÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK MŰSZAKI MECHANIKA II. HÁZIFELADAT

Tartalom. Előszó... 3

Tájékoztató. Használható segédeszköz: számológép. Értékelési skála:

Anyagok, eszközök: 10%-os sósav, csirkelábszárcsont, főzőpohár, vasháromláb, azbesztlap, gyufa

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

2.3 Mérési hibaforrások

Testméretek, mozgástartományok. Szabó Gyula

KOCKÁZATKEZELÉSI SZABÁLYZAT

Utasítás a szemináriumi munka formai feldolgozásához

Modern Fizika Labor. 2. Elemi töltés meghatározása

IRREGULÁRIS SZINTÉVESZTÉSI TIPUSOK

Optika. sin. A beeső fénysugár, a beesési merőleges és a visszavert, illetve a megtört fénysugár egy síkban van.

Állapotfelmérés teljes kivizsgáláshoz

Mérési jegyzőkönyv Szem optikája A mérés helyszíne: A mérés időpontja: A mérést végezte: A mérést vezető oktató neve:

TESS ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban végzendő)

Transzformátor rezgés mérés. A BME Villamos Energetika Tanszéken

SZÁMÍTÁSOS FELADATOK

Optikai eszközök, a látás fizikája, optikai lencsék típusai, színek, szivárvány

5. Fajhő mérése jegyzőkönyv. Zsigmond Anna Fizika Bsc II. Mérés dátuma: Leadás dátuma:

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Angiológia követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

MÉRÉSI JEGYZŐKÖNYV. A mérés megnevezése: Potenciométerek, huzalellenállások és ellenállás-hőmérők felépítésének és működésének gyakorlati vizsgálata

Az antropometria alkalmazásának célja a hatékony, biztonságos és kényelmes tevékenység biztosítása a méretek és elrendezés helyes megválasztásával

A LÁTÁS BIOFIZIKÁJA AZ EMBERI SZEM GEOMETRIAI OPTIKÁJA. A szem törőközegei. D szem = 63 dioptria, D kornea = 40, D lencse = 15+

Némethné Vidovszky Ágens 1 és Schanda János 2

LÁTÁS FIZIOLÓGIA A szem és a látás

Az emberi hallás. A fül felépítése

1. A probléma címe. (Times New Roman, 20) (A forma a továbbiakban: Times New Roman 12, sorkizárt és másfeles sorköz)

(2006. október) Megoldás:

Sta t ti t s i zt z i t k i a 3. előadás

A hallgató neve Minta Elemér A NEPTUN kódja αβγδεζ A tantárgy neve Fizika I. vagy Fizika II. A képzés típusa Élelmiszermérnök BSc/Szőlész-borász

2. Az emberi hallásról

CARE. Biztonságos. otthonok idős embereknek CARE. Biztonságos otthonok idős embereknek Dr. Vajda Ferenc Egyetemi docens

Moderátor Moderátor

TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka

A nyomás. IV. fejezet Összefoglalás

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA MEZŐGAZDASÁGI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

Komplett-Text Bt 4025 Debrecen, Postakert u. 2 Tel/Fax:06-52/ info@munkaruhadebrecen.hu. Árlista

VILÁGÍTÁSTECHNIKAI FELÜLVIZSGÁLATI JEGYZŐKÖNYV

Milyen eredményre számíthat, hogyan fog látni a beavatkozást követően?

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI Témakörök

Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök segítségével! Eszközök: Kiskocsi-sín, Stopperóra, Mérőszalag

FAIPARI ALAPISMERETEK

FIZIKA. Ma igazán belemelegszünk! (hőtan) Dr. Seres István

ÁLLATÉLETTAN II. A kémiai jelátvitel A kültakaró A mozgás. Az idegrendszer

Látszerész és fotócikk-kereskedő Látszerész és fotócikk-kereskedő

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Felvételi tájékoztató

5.1. ábra. Ábra a 36A-2 feladathoz

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok ferde konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok L konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Átírás:

Az emberi érzőműködés A látás, a hallás, a hőmérséklet érzékelése és a tapintás vizsgálata Biológia BSc. / Pszichológia BA gyakorlat A mérést és kiértékelést végezték:............ Gyakorlatvezető:... Időpont:...

A gyakorlat célja (tömör, néhány mondatos megfogalmazás) Bevezetés (szükség esetén külön lapon folytatható) 1. Az érzékelés (látás, hallás, tapintás és hőérzékelés) élettani jellemzőinek rövid ismertetése (a gyakorlati kiértékelés szempontjából fontos, főbb ismeretek és jellemzők összefoglalása) 2. A felhasznált eszközök, anyagok ismertetése (vázlatos felsorolás) 2

A látás vizsgálata 1. Purkinje-féle érárnyék kísérlet A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható): a) A tapasztaltak leírása: b) Mit bizonyít az érárnyék kísérlet? 3

2. A fekete-fehér és a színes látótér meghatározása A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható): a csatolt regisztrátumok sorszáma:... a) Különbözik-e a fekete-fehér és a színes látótér mérete? igen nem Magyarázza meg a tapasztaltakat! b) Különbözik-e a vakfolt helyzete a fekete-fehér és a színes látótér esetén? igen nem Hol található a regisztrátumon? Miért alakul ki a vakfolt? c) Különbözött-e a fekete-fehér látótér mérete a kontroll értékektől? igen nem Mi lehet a tapasztaltak magyarázata? Mi szabja meg a látótér méretét? 4

3. A látásélesség vizsgálata Shellen-táblákkal A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható): a) Mekkora a vizsgált személy vizusa? bal szem:... jobb szem:... Mi alapján határozták meg? b) Az alábbi ábrán egy normál, ún. emmetrop szem keresztmetszete látható. szemlencse szaruhártya Ebben az esetben hova vetül a tárgy képe?... c) Rajzolja be az alábbi ábrán, hogy a vizsgált alany esetében hova vetül a tárgy képe! Ha a vizsgált személy rövid- vagy távollátó, tüntesse fel azt is, hogy a szemüveg milyen módon korrigálja az illető látását! a vizsgált alany: rövidlátó távollátó a vizsgált alany látása (korrigálás nélkül) a vizsgált alany korrigált látása a korrigálás módja:... 5

4. Az asztigmia vizsgálata A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén a lap alján folytatható): a) Mit jelent az asztigmia? b) Hogyan lehet a Placido korong segítségével azonosítani az asztigmatikus szemet? c) Hogyan korrigálható az asztigmia? 6

5. A színtévesztés vizsgálata Stilling-Ishihara táblákkal A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén a lap alján folytatható): a) Mit jelent a színtévesztés? b) A színtévesztés milyen típusait ismeri, és ez(ek) miért alakulnak ki? c) Kikben gyakoribb a színtévesztés? nők férfiak Miért? 7

A hallás vizsgálata 1. A Rinne-teszt: a légvezetés és a csontvezetés összehasonlítása A gyakorlat kivitelezése (rövid leírás; szükség esetén külön lapon folytatható): a) Jelezze az alábbiakban, hogy a hangvilla hangját (nem a rezgését!) mikor észlelte hosszabb ideig: ha a hangvillát a fejtetőhöz... a fogakhoz helyezték a fogakhoz... a fül közelébe helyezték a fejtetőhöz... a fül közelébe helyezték b) A vizsgált alany esetében a légvezetés a csontvezetés bizonyult hatékonyabbnak c) Magyarázza meg a tapasztaltakat! A tapasztaltak megfelelnek az egészséges embernél vártaknak? d) Mi állhat annak hátterében, ha a csontvezetés a légvezetésnél hatékonyabb? 8

2. Az irányérzékelés vizsgálata a) Adja meg az alábbi táblázatban, hogy a fonendoszkóp egyik szárának hosszabbítása hogyan befolyásolta a vizsgálati személy irányérzékelését! hosszabbítás (cm) irány: Jobb/Bal hosszabbítás (cm) irány: Jobb/Bal b) Mi volt az a minimális különbség a szárhosszban, ami az irányérzékelést már befolyásolta? c) Magyarázza meg a tapasztaltakat! d) Az emberi hallórendszerben mely anatómiai struktúrák és hogyan játszanak szerepet az irányérzékelés biztosításában? 9

A mechano/termoreceptorok vizsgálata 1. A hőmérséklet-érzékelés vizsgálata a) a hőreceptorok adaptációjának vizsgálata a) A két kéz egy-egy ujját meleg és hideg vízbe mártva mely termoreceptorok adaptálódtak gyorsabban? hidegreceptorok melegreceptorok c) Magyarázza meg a tapasztaltakat! b) a hőreceptorok viszonylagos érzékelésének bemutatása a) Mit tapasztalt, ha a korábban meleg és hideg vízbe mártott, és ahhoz adaptálódott kezét ugyanabba a langyos vizet tartalmazó edénybe merítette? korábban meleg vízbe mártott kéz esetén:... korábban hideg vízbe mártott kéz esetén:... b) Magyarázza meg a tapasztaltakat! 10

2. A tapintási felbontási küszöb megállapítása a) Adja meg a tapintási felbontási küszöböt az egyes testrészek esetén: ujjbegy:... tenyér:... kézfej:... alkar:... felkar:... hát:... lábszár:... b) Magyarázza meg a tapasztaltakat! Definíciók az érzéklet abszolút küszöbe:... a különbségi küszöb:... határok módszere:... decibel:... dioptria:... periméter:... 11