SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata Kótaj 2015. 1
Az István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata (SzMSz) 1. A Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) jogi alapja A nevelő-oktató intézmények vezetése és a diákok érdekvédelmi szervezete a diákönkormányzatok - közötti kapcsolatot az iskola szervezeti és működési szabályzata, valamint a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata rögzíti. Jelen szervezeti és működési szabályzat az István Király Baptista Általános Iskola intézmény tanulói, tanulóközösségei által létrehozott diákönkormányzat szervezeti felépítését és működési rendjét szabályozza. A Szervezeti és Működési Szabályzat alapjául szolgáló jogszabályok - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 2. A diákönkormányzat adatai - név: István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata (DÖK) - székhely: István Király Baptista Általános Iskola Kótaj, Szent István u. 5. 3. A DÖK célja - a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényben biztosított diákjogok érvényesítése, - összetartó közösség megteremtése az intézményben. 4. A DÖK tevékenysége, feladatai A DÖK céljait az alábbi tevékenységekkel (dőlt betűs sorok) és a hozzájuk kapcsolódó feladatokon keresztül kívánja megvalósítani: 2
A. Jog- és érdekérvényesítés - a diákok érdekeinek és jogainak képviselete a tantestület és az iskola vezetése felé, - a diákok problémáinak feltérképezése, B. Közösségszervezés - programszervezés (Mikulás, farsang, fordított nap szervezése, osztályok közötti sportversenyek rendezése) - közösségszervezéshez kapcsolódó jogok érvényesítése, C. Integráció - A helyi integrációs törekvések segítése olyan programok szervezésével, melyek a hátrányos helyzetű tanulók személyiség és közösségfejlesztését, felzárkóztatását szolgálják: kiemelten fejlesztik a hátrányos helyzetűek beilleszkedését, ismeretelsajátítását, az egyéni bánásmód alkalmazását, az esélyegyenlőtlenség megszüntetését/szabadidős programok, ügyelet, porta, iskolaújság, az iskola helyiségeinek ingyenes használata/. D. Gyermekvédelemi feladatok - a problémák felismerése, - az okok megkeresése, - segítségnyújtás a megoldáshoz. 5. A diákönkormányzat jogai, kötelezettségei A diákönkormányzat a következő jogkörökkel rendelkezik: 5.1. Döntési jogkör A diákönkormányzat a nevelőtestület véleményének kikérésével dönt: - saját működéséről, - a diákönkormányzat működéséhez biztosított anyagi eszközök felhasználásáról, - hatáskörei gyakorlásáról, - egy tanítás nélküli munkanap programjáról, - az iskolai diákönkormányzat tájékoztatási rendszerének létrehozásáról és működtetéséről, valamint 3
- a tájékoztatási rendszer (iskolaújság) szerkesztősége tanulói vezetőjének, munkatársainak megbízásáról. 5.2. Véleményezési jogkör A diákönkormányzat véleményét ki kell kérni: - az iskolai SZMSZ jogszabályban meghatározott rendelkezéseinek elfogadása előtt, - a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározása előtt, - az ifjúságpolitikai célokra biztosított pénzeszközök felhasználásakor, - a házirend elfogadása előtt, - a tanulók közösségét érintő kérdések meghozatalánál, - a tanulók helyzetét elemző, értékelő beszámolók elkészítéséhez, elfogadásához, - tanulói pályázatok, versenyek, meghirdetéséhez, megszervezéséhez, - az iskolai sportkör működési rendjének megállapításához, - az egyéb foglalkozás formáinak meghatározásához, - a sportlétesítmények működési rendjének kialakításához, - az intézményi SZMSZ-ben meghatározott ügyekben. A diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. A diákönkormányzat feladatainak ellátásához térítésmentesen használhatja az iskola helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem akadályozza az iskola működését. 6. A diákönkormányzat szervezeti felépítése és működése 6.1. DÖK segítő tanár A tanulók a tanulók érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hozhatnak létre. A diákönkormányzat munkáját e feladatra kijelölt, felsőfokú végzettségű és pedagógus szakképzettségű személy segíti. 6.2.A diákönkormányzat tagjai - A diákönkormányzat tagjai lehetnek az iskolával tanulói jogviszonyban álló tanulók. A diákönkormányzati tagság megszűnik, ha a tanulói jogviszony megszűnik. 4
- A DÖK tagjait minden tanév szeptemberében az osztályok választják meg a felső tagozatos tanulók közül, osztályonként 2 főt, akik az osztályfőnökökkel együttműködve az információáramlás legfőbb forrásai. - Az osztályképviselők választásának módját az osztályok maguk határozzák meg, a választás titkos vagy nyílt szavazással történhet. - A tagok közül kerülnek kiválasztásra az elnök, a titkár, valamint az évfolyam-felelősök. 6.1.2. Feladatuk - Képviselik osztályuk érdekeit. - Összegyűjtik az osztályukban felvetődő igényeket, problémákat, ötleteket és azt továbbítják a DÖK illetékes szerve felé. - Folyamatosan tájékoztatják osztályukat a DÖK döntéseiről, híreiről. - Részt vesznek a DÖK gyűléseken. 6.3. A diákönkormányzat működési rendje - Havonta ülésezik, de szükség esetén bármikor összehívható. Az ülések időpontjának, témájának közzétételéről gondoskodni kell. - Az ülésekről írásos emlékeztető készül. 6.3.1. A diákközgyűlés - A diákközgyűlés összehívására évente egy alkalommal kerül sor. Összehívását a diákönkormányzat vezetője kezdeményezi, a diákönkormányzat éves munkatervében meghatározott időpontban. - Napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. - A diákközgyűlést küldöttgyűléses formában szervezik meg. Osztályonként két-két diák delegálható, akik ott szavazati joggal rendelkeznek. - Az ülés nyílt, azon tanácskozási joggal bárki részt vehet. - A diákközgyűlésen joga van minden diáknak megjelenni, kérdéseket feltenni, elmondani javaslatait, elsősorban a diákönkormányzat működésével, valamint a tanulói jogok érvényesülésével kapcsolatban. A kérdéseket, javaslatokat a diákönkormányzat, illetve az intézmény vezetőségéhez egyaránt fel lehet tenni ezen a fórumon. 5
- A diákközgyűlésről jegyzőkönyvet kell vezetni. 7. Képviselet, kapcsolattartás A diákönkormányzatot az iskola vezetésével, a nevelőtestülettel való kapcsolattartásban, tárgyalásokon a diákönkormányzatot segítő pedagógus képviseli. 8. Záró rendelkezések - A szervezeti és működési szabályzat módosítását a diákönkormányzat bármely tagja kezdeményezheti. - A diákönkormányzat SZMSZ-ét a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevelőtestület hagyja jóvá. - A nevelőtestület csak abban az esetben tagadhatja meg jóváhagyását, ha az jogszabálysértő vagy ellentétes az iskola SZMSZ-ével, házirendjével. Az SZMSZ jóváhagyásáról a nevelőtestületnek a jóváhagyásra történő beterjesztést követő harminc napon belül nyilatkoznia kell. Az SZMSZ-t vagy annak módosítását jóváhagyottnak kell tekinteni, ha a nevelőtestület harminc napon belül nem nyilatkozik. - A diákönkormányzat SZMSZ-ét soron kívül módosítani kell, ha azt jogszabályi változás, házirend változás, illetve az intézményi SZMSZ módosítása szükségessé teszi. 6
A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MÓDOSÍTÁSÁNAK ELFOGADÁSA ÉS JÓVÁHAGYÁSA Nyilatkozat (Diákönkormányzat) Az István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a Diákönkormányzat a Szervezeti és Működési Szabályzat módosítását a 2015. november 2-án megtartott ülésén megtárgyalta, azt elfogadta. Kótaj, 2015. november 2. ----------------------------------------------------- Csajka Szabolcs a Diákönkormányzat vezetője Nyilatkozat (nevelőtestület) Az István Király Baptista Általános Iskola Nevelőtestülete képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a Nevelőtestület a 2015. november 3-án megtartott értekezletén a Diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítását megtárgyalta, az abban foglaltakkal egyetértett, azt jóváhagyta. Kótaj, 2015. november 3. ----------------------------------------------------- Ruskáné Fintor Mária igazgató 7