FIT-jelentés :: 2016 Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2700 Cegléd, Pesti út 2-4.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda (általános iskola) (2700 Cegléd, Pesti út 2-4.) B 008 - Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda Gábor Áron Tagiskola (általános iskola) (2755 Kocsér, Kossuth L. utca 14.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Általános iskola 105 4 0 6 2 101 99 B Általános iskola 24 2 0 1 4 22 21 Összesen 129 6 0 7 6 123 120 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2014-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 99 95 Van B Általános iskola 21 21 Van Összesen 120 116 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 101 100 89 Van B Általános iskola 22 23 18 Van Összesen 123 123 107 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 17 24 35 23 99 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Jelentésben szereplők 0 0 10 7 2 2 21 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 27 31 37 25 120 Jelentésben nem szereplők 0 0 2 0 1 0 3 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1540 (1516;1573) Az Önök községi általános iskoláiban 1449 (1373;1521) Az Önök városi általános iskoláiban 1559 (1532;1590) Országosan 1597 (1596;1598) Általános iskolákban 1580 (1579;1581) Községi általános iskolákban 1537 (1534;1539) Városi általános iskolákban 1569 (1568;1572) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1624 (1620;1627) Budapesti általános iskolákban 1638 (1634;1640) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1748 (1744;1754) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1737 (1732;1741) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1131 1415 1540 (1516;1573) 1655 1971 Az Önök városi általános iskoláiban 1131 1437 1559 (1532;1590) 1667 1971 Az Önök községi általános iskoláiban 1163 1333 1449 (1373;1521) 1577 1783 Országosan 1263 1468 1597 (1596;1598) 1731 1915 Általános iskolákban 1252 1454 1580 (1579;1581) 1710 1890 Városi általános iskolákban 1249 1445 1569 (1568;1572) 1698 1876 Községi általános iskolákban 1204 1408 1537 (1534;1539) 1667 1845 Közép-Magyarország régióban 1275 1473 1598 (1595;1601) 1730 1909 Ceglédi járásban 1250 1424 1556 (1546;1564) 1693 1845 Nagykőrösi járásban 1313 1464 1590 (1572;1612) 1714 1850 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1559 (1532;1590) B telephely 1449 (1373;1521) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1131 1437 1559 (1532; 1590) 1667 1971 B telephely 1163 1333 1449 (1373; 1521) 1577 1783 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1559 (1532;1590) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1604 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1449 (1373;1521) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1519 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2016-os áltageredménye 1559 (1532;1590) A telephely tanulóinak 2014-es átlageredménye 1458 (1435;1487) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1557 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2016-os áltageredménye 1449 (1373;1521) A telephely tanulóinak 2014-es átlageredménye 1371 (1308;1445) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1485 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1534 (1507;1563) Az Önök községi általános iskoláiban 1465 (1399;1539) Az Önök városi általános iskoláiban 1549 (1514;1585) Országosan 1568 (1567;1569) Általános iskolákban 1550 (1548;1551) Községi általános iskolákban 1499 (1496;1501) Városi általános iskolákban 1538 (1536;1540) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1602 (1599;1605) Budapesti általános iskolákban 1616 (1612;1620) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1731 (1726;1735) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1725 (1720;1728) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1088 1404 1534 (1507;1563) 1672 2009 Az Önök városi általános iskoláiban 1088 1417 1549 (1514;1585) 1688 2009 Az Önök községi általános iskoláiban 1259 1320 1465 (1399;1539) 1567 1881 Országosan 1227 1429 1568 (1567;1569) 1714 1886 Általános iskolákban 1217 1414 1550 (1548;1551) 1691 1865 Városi általános iskolákban 1214 1404 1538 (1536;1540) 1675 1853 Községi általános iskolákban 1174 1359 1499 (1496;1501) 1639 1822 Közép-Magyarország régióban 1243 1438 1575 (1572;1579) 1717 1885 Ceglédi járásban 1194 1383 1524 (1514;1536) 1665 1853 Nagykőrösi járásban 1227 1395 1518 (1496;1541) 1656 1818 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1549 (1514;1585) B telephely 1465 (1399;1539) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1088 1417 1549 (1514; 1585) 1688 2009 B telephely 1259 1320 1465 (1399; 1539) 1567 1881 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1549 (1514;1585) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1575 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1465 (1399;1539) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1483 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2016-os áltageredménye 1549 (1514;1585) A telephely tanulóinak 2014-es átlageredménye 1478 (1442;1514) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1550 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2016-os áltageredménye 1465 (1399;1539) A telephely tanulóinak 2014-es átlageredménye 1369 (1294;1440) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1456 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 21