Kémiai reakciók Kémia 7.

Hasonló dokumentumok
Kémiai reakciók Kémia 7. Szaktanári segédlet

Tapasztalat: Magyarázat:

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÉMIA. Szén-dioxid előállítási módjai, kimutatása és tulajdonságai április

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok. Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna. Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

V É R Z K A S A Y E N P

Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.

A. feladat témakörei

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező!

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor:

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február 12. Munkaidő: 60 perc 8. évfolyam

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz

1. tétel. 2. tétel. 3. tétel

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

A. feladat témakörei

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2018.

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Tanulói Módszerek munkaformák. időre. A saját online felületet használják. A tanár A teszt értékelése

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12.

Pufferrendszerek vizsgálata

7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: .. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter

A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai.

(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

Gázok Emelt szintű kísérletek Kémia 12.

Az anyagok változásai 7. osztály

Szervetlen kémia Kémia 12.

Tej összetételének vizsgálata

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok Kémia 7. Szaktanári segédlet

Emelt szintű kémia érettségi B. tételei

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6.

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Munkarend és balesetvédelem a B) feladat elvégzéséhez

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Javítóvizsga. Kalász László ÁMK - Izsó Miklós Általános Iskola Elérhető pont: 235 p

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

Nemfémes elemek vegyületei Kémia 11.

Kémia szóbeli érettségi témakörei

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

1. mintatétel. A) Elektrolízis vizes oldatokban

Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum)

Levegő összetételének vizsgálata

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

Nemfémes elemek és vegyületeik Kémia 8. Szaktanári segédlet

Szénhidrogének és halogéntartalmú szénhidrogének Kémia 10.

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013. (III. 28.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Név: Dátum: Oktató: 1.)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

I. MINDENNAPI ANYAGAINK

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

Átírás:

Kémiai reakciók Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31.

Kémia 7. 2 Kémiai reakciók Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell tartani azokat a szabályokat, amelyek garantálják a biztonságos munkavégzést a gimnáziumunkban. Az előírásokat komolyan kell venni, és aláírással igazolni, hogy tűz és balesetvédelmi oktatáson részt vettél. Általános szabályok A tanulók a laboratóriumi gyakorlat megkezdése előtt a folyosón várakoznak, s csak tanári kísérettel léphetnek be a laboratóriumba. A laboratóriumba csak az ott szükséges füzetet, könyvet, íróeszközt viheted be. Táskát, kabátot csak külön engedély alapján szabad bevinni. A laboratóriumban étel nem tárolható; ott enni, inni tilos! A laboratóriumban az iskolától kapott köpenyt kell viselni, a hosszú hajat hajgumival össze kell kötni! A munkahelyedet a feladat végzése közben tartsd rendben és tisztán! A munkavédelmi, tűzrendészeti előírásokat pontosan tartsd be! A laboratóriumot csak a kijelölt szünetben hagyhatod el. Más időpontban a távozáshoz a tanártól engedélyt kell kérni. A laboratóriumban csak a kijelölt munkával foglalkozhatsz. A gyakorlati munkát csak az elméleti anyag elsajátítása után kezdheted meg. Az anyag-és eszközkiadást, a füzetvezetést az órát tartó tanár szabályozza. A laboratórium vezetőjének, munkatársainak, tanárod utasításait maradéktalanul be kell tartanod! Néhány fontos munkaszabály Törött vagy repedt üvegedényt ne használj! Folyadékot tartalmazó kémcső a folyadékfelszíntől lefelé haladva melegítendő. Nyílását ne tartsd magad vagy társad felé! A vegyszeres üvegek dugóit ne cserélgesd össze! Szilárd vegyszert tiszta vegyszeres kanállal vedd ki, a kanalat használat után töröl el! Megmaradt vegyszert a vegyszeres edénybe viszszaönteni nem szabad! A laboratóriumi lefolyóba ne dobj olyan anyagot (pl. szűrőpapírt, gyufaszálat, parafadugót, üvegcserepet stb.), amely dugulást okozhat! Az eszközöket csak rendeltetésszerűen, tanári engedéllyel szabad használni! Az eszközöket, berendezéseket csak rendeltetésszerűen és csak az adott paraméterekre beállítva használhatod! Vegyszerekhez kézzel nyúlni szigorúan tilos! Soha ne szagolj meg közvetlenül vegyszereket, ne kóstolj meg anyagokat kémia órán! Ha bőrödre sav vagy lúg kerül, először mindig töröld szárazra, majd bő vízzel öblítsd le! A legkisebb balesetet vagy az eszközök meghibásodását azonnal jelentsd a szaktanárnak! Munka közben mind a saját, mind társaid testi épségére vigyáznod kell! Tanóra végén rakj rendet az asztalodon tanárod és a laboráns irányításával!

Kémia 7. 3 Kémiai reakciók 1. óra Hogyan változik az anyagok száma? Emlékeztető A kémiai reakció során új anyag keletkezik, felbomlanak a kiindulási anyagok kötései, és új kötések jönnek létre. A kémiai változások energiaváltozás szerint lehetnek: Hőtermelő (exoterm) folyamatok, ilyenkor az anyag belső energiája csökken, a környezet belső energiája nő. Hőelnyelő (endoterm) folyamatok, ilyenkor az anyag belső energiája nő, a környezet belső energiája csökken. Kémiai reakciók során változhat a részt vevő anyagok száma: Bomlás, olyan kémiai reakció, mely során egy anyagból több új anyag keletkezik. Egyesülés,olyan kémiai reakció, mely során több anyagból egy új anyag keletkezik. A kémiai reakciókban a kiindulási anyagok együttes tömege megegyezik a keletkezett anyagok tömegének összegével. Ez a tömegmegmaradás törvénye Időbeli gyorsasága szerint:pillanatszerűek, közepes sebességgel lejátszódók, lassú reakciók (rozsdásodás). A folyamatok irányát tekintve: megfordítható, egyirányú folyamatok játszódnak le. Kísérletek alumíniummal vashálomláb pipetta alumíniumpor agyagos drótháló porcelán dörzsmozsár jód vegyszeres kanál borszeszégő desztillált víz alumíniumpor jód A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat 1. A jód és az alumínium reakciója (tanári bemutató kísérlet) Porcelán dörzsmozsárban 0.5 g jódkristályt elporítunk és azonos mennyiségű alumíniumporral összekeverünk Az elkészített keveréket elszívó fülkében agyagos dróthálóra halmozzuk, a közepébe 1-2 csepp vizet cseppentünk.

Kémia 7. 4 Kémiai reakciók Tapasztalat: Mi a szerepe a folyamatban a víznek?... Mi okozza a füst színét?... A kémiai változás : alumínium + jód =,... Az anyagok száma szerint a kémiai reakció.., mert anyagból anyag keletkezett. A környezetnek.. a belső energiája, azanyagoknak....,tehát......folyamat. 2. Éghető-e az alumínium? (tanuló kísérlet) Vegyszeres kanálhegynyi alumíniumport szórj a borszeszégő lángjába! Tapasztalat:... Hasonlítsd össze a kiindulási és a keletkezett anyagok tulajdonságait! neve tulajdonságai szín halmazállapot éghetőség Kiindulási anyagok Keletkezett anyag Milyen változás történt? energiaváltozás szerint:. anyagok száma szerint:... Szóegyenlet: +.= Kémiai változások a konyhában (tanuló kísérlet) műanyag tálca kémcsőállvány cukor borszeszégő kémcsőfogó szódabikarbóna 3 db kémcső gyújtópálca szalalkáli gyufa szalalkáli, ammónium-bikarbonát 1. Hogyan készül a karamell? A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat

Kémia 7. 5 Kémiai reakciók Tegyél száraz kémcsőbe ez vegyszeres kanálnyi cukrot és állandó mozgatás közben melegítsd! Tapasztalat: színváltozás a kémcső fala Nevezd meg a keletkezett anyagokat! A kémcső alján:, a kémcső falán.. keletkezett. Kiindultunk anyagból, keletkezett..anyag. az ilyen kémiai reakciókat.nevezzük. Melegítettük a cukrot, hogy lejátszódjon a folyamat, tehát energiaváltozás szerint 2. Mitől fújódik fel a sütemény? A szódabikarbóna (nátrium-hidrogén-karbonát) és a szalalkáli (ammónium-bikarbonát) is élelmiszerboltban kapható, sütéshez használt adalék. Figyeld meg! Halmazállapotuk:..színük: a szalalkáli szaga:. Mi szabadul fel a szalalkáliból?..., Tegyél egy-egy kémcsőbe egy vegyszeres kanál szódabikarbónát és szalalkálit! Mindkettőt óvatosan melegítsd, majd a kémcsőbe tarts égő gyújtópálcát! Tapasztalat: Magyarázat: Egészítsd ki! szódabikarbóna = nátrium-karbonát + víz + szalalkáli = víz + + Mindkét folyamat során egy anyagból.. keletkezett, ezért játszódott le. Miért lesz tőlük laza szerkezetű a sütemény?... Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések Fekete kígyó (tanuló kísérlet) konzerves doboz etil-alkohol szódabikarbóna főzőpohár gyújtópálca porcukor 2 db vegyszeres kanál borszeszégő homok etil-alkohol

Kémia 7. 6 Kémiai reakciók A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat Keverj össze egy kanál szódabikarbónát és öt kanál porcukrot! Ha jól összekeverted, szórj homokot egy konzerves doboz közepére és locsold meg alkohollal! A homok közepébe egy mélyedésbe szórj bele 2-3 kanállal a porkeverékből! Égőgyújtópálcával gyújtsd meg az alkoholt! Tapasztalat:... Rajzold le a kísérletet! Magyarázat: Házi feladat. 1 Melyik változás ment végbe? Betűjelével válaszolj! F-fizikai változás, K-kémiai változás, Ex-exoterm folyamat, En-endoterm folyamat, E-egyesülés, B-bomlás. magnézium égése víz fagyása..cukorból karamell készítése kálium-permanganát hevítése..benzin párolgása vízből alkotórészeit állítjuk elő.. 2. Az ábra szerint két kémiai folyamat játszódik le. Melyek ezek? a).. szóegyenlet:.+..=... Anyagok száma szerint: Energiaváltozás szerint:. b)..,..gázt fejleszt. Felhasznált irodalom Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7.. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7. Mf. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010.) Kecskés Andrásné, Rozgonyi Jánosné: Kémia 7. Mf. ( Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003) Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Az ábrák saját készítésűek

Kémia 7. 7 Kémiai reakciók 2. óra Az égés Emlékeztető Az égés az egyik legfontosabb kémiai reakció, az anyagok oxigénnel egyesülnek, oxidáció történik, közben oxidok keletkeznek. Hőtermelő, exoterm folyamat. Az égés sebessége alapján lehet: gyors égés - magas hőmérsékleten fényjelenség( láng, izzás) kíséretében játszódik le. - feltételei: éghető anyag, oxigén, gyulladási hőmérséklet - a robbanás pillanatok alatt bekövetkező gyors égés lassú égés: - hő fokozatosan szabadul fel, nem kíséri fényjelenség. - az anyag gyulladási hőmérséklete alatt játszódik le - pl. élő szervezetenergiatermelése,korrózió, a fémek lassú oxidációja, Az égés folyamata szerint - tökéletes égés: a reakcióhoz elegendő oxigén van, az anyag teljesen oxidálódik. - tökéletlen égés: az oxidáló anyag nem elegendő a teljes oxidációhoz. Gyors égés vizsgálata műanyag tálca vékony üvegcső gyertya kémcső gyújtópálca kálium-permanganát kémcsőfogó üveglap meszes víz borszeszégő szívószál 2db főzőpohár gyufa káliumpermanganát kalcium-hidroxid A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat 1. A láng szerkezete a) Gyújtsd meg a gyertyát és figyeld meg a lángját! Színezd a látottaknak megfelelően a színét! Húzd át vízszintesen a gyújtópálcát a lángmagján keresztül, másikat a láng felső harmadába! Figyeld meg a gyújtópálcát! Rajzold le a tapasztaltakat! Magyarázat:.....

Kémia 7. 8 Kémiai reakciók b) Tarts hideg üveglapot a láng középső fényes részébe! Tapasztalat:... Magyarázat:.. c) Oltsd el a gyertyát, majd a felszálló füst fölé gyorsan tarts égő gyufát! Mi az oka a tapasztaltaknak?... 2. Az égés feltételei a) Borszeszégővel melegíts kémcsőben vegyszeres kanálnyi kálium-permanganátot, majd parázsló gyújtópálcát tarts a kémcső szájához! Tapasztalat:..... Magyarázat:. b) Tedd a borszeszégő tetejét a lángra! Mi történt, miért?. Az égés melyik feltétele változik a kísérletekben? 3. Égéstermékek kimutatása Végezd el a kísérleteket a rajzoknak megfelelően! Tapasztalat Magyarázat A kilélegzett levegő, és a gyertya égésterméke... tartalmaz, amelytől a meszes víz vált. Mészkő keletkezett. A gyertya, a szervezet által elégetett tápanyagok is tartalmaznak

Kémia 7. 9 Kémiai reakciók Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések Szikraeső (tanári kísérlet) dörzsmozsár agyagos háló vaspor vasháromláb Bunsen-égő kálium-permanganát 3 db vegyszeres kanál faszénpor káliumpermanganát vaspor A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat Dörzsmozsárban összekeverünk 1-1 vegyszeres kanálnyi vasport, faszénport és káliumpermanganátot.a jól összekevert és finoman elporított keveréket vasháromlábra helyezettagyagos hálóra tesszük, Bunsen-égő lángjával alulról melegítjük a porkeveréket, amíga reakció meg nem indul. A kísérletet elszívó fülke alatt végezzük! Tapasztalat:... Magyarázat:... Házi feladat 1. Melyik égésre igaz? Betűjellel válaszol! A gyors égés B lassú égés C mindkettő D egyik sem a) oxidok keletkeznek b) fizikai változás. c) fényjelenség kíséri. d) robbanás.. e) gyulladási hőmérséklet alatt játszódik le.. f) korrózió 2. Milyen égéssel kapcsolatos veszélyekre hívják fel a figyelmet a következő piktogrammok? 3. Melyik elem hiányzik a kémiai reakciók leírásából? + = víz szén + = szén-dioxid +. = vas-.oxid (rozsda) metán +.=..+ víz Milyen energiaváltozás kíséri a folyamatokat?... Felhasznált irodalom Dr. Halblender Anna Jól felkészültem-e? Kémia feladatsorok általános iskolásoknak ( Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 9. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7.. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7. Mf. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010.) Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) http://www.vilaglex.hu/erdekes/html/lang.htm Az ábrák saját készítésűek

Kémia 7. 10 Kémiai reakciók 3. óra Elektronátmenettel járó reakciók Emlékeztető Az elektronátmenettel járó folyamatokat redoxireakcióknak nevezzük. A két folyamat az oxidáció és a redukció egyszerre játszódik le: Oxidáció: elektron leadás (szűkebb értelmezésben oxigénnel való egyesülés). Redukció: elektron felvétel (oxigén elvonás). Az elektronátadás lehet: - teljes (ionok részvételével lejátszódó folyamatok), - részleges (kovalens kötéssel kapcsolódó atomok között). Oxidálószer olyan anyag, mely elektron leadásra készteti a másik anyagot, ő redukálódik. Redukálószer olyan anyag, mely elektron felvételre készteti a másik anyagot, ő oxidálódik. Fémek reakciói műanyag tálca csipesz gázfelfogó henger szódás szifon szifon patron, réz-szulfát oldat gyújtópálca borszeszégő vaslemez főzőpohár gyufa magnéziumszalag porcelántégely magnézium réz-szulfát A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat 1. Magnézium égése a.) Égés levegőn Csipesszel borszeszégő lángjába tartva gyújtsd meg a magnéziumot, ha már ég tartsd a porcelántégely fölé. Tapasztalat:... Milyen változások történtek? Egészítsd ki! Ionná alakulás Mg O + A folyamat elektronátmenet szerint Kémiai egyenlettel: +. Jelöld nyíllal a részecskeátmenetet! A változás - kémiai reakció, mert.. - exoterm folyamat, mert. - egyesülés, mert.. - redoxireakció, mert...

Kémia 7. 11 Kémiai reakciók b.) Lejátszódhat-e égés oxigén nélkül? Töltsd meg a gázfelfogó hengert a szifonból szén-dioxiddal! Égő gyújtópálcát helyezd a szén-dioxiddal teli palackba! Tapasztalat:.mert,. Gyújts meg egy 2cm-es magnéziumszalagot a borszeszégő lángjában, és csipesszel engedd a gázfelfogó hengerbe! Tapasztalat: Kémiai egyenlet:.+... + C név... Honnan szerzett a magnézium az égéséhez oxigént?... El lehet-e oltani az égő magnéziumot szén-dioxiddal? Miért? 2. Helycsere Tedd a vaslemezt a főzőpohárban lévő réz-szulfát oldatba! Figyeld meg a lemez felszínét! Tapasztalat:... Írd fel a reakció ionegyenletét! Fe + Cu 2+.+ Jelöld az elektronátmenetet! A rézion elektron.,tehát.,...- szerként viselkedett. A vasatom elektront.,tehát, -szerként viselkedett. Hidrogén redukáló tulajdonságának vizsgálata (tanári kísérlet) gázfejlesztő készülék Bunsen-égő granulált cink kémcső dió sósav Bunsen-állvány kémcsőfogó réz(ii)-oxid vegyszeres kanál sósav réz(ii)-oxid A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat A kémcsőbe réz(ii)-oxidotteszünk és ferdén az állványra rögzítjük. A dorranógáz próba elvégzése után a tiszta hidrogéngázt üvegcsövön keresztül a réz(ii)-oidra vezetjük folyamatosan. Kis idő múlva a 2-3 percig melegítjük a kémcsövet. A hevítés befejezése után a hidrogéngáz áramoltatását a kémcső teljes kihűléséig folytatjuk.

Kémia 7. 12 Kémiai reakciók Tapasztalat:... Magyarázat:.... Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések A redoxireakciók a legfontosabb kémiai reakciók közé tartoznak, pl. égés 1. Energiatermelésünk nagy része fosszilis tüzelőanyagok elégetésével történik. A kimerülő készletek és a környezet szennyezése miatt egyre nagyobb szerepet kapnak a megújuló energiaforrások. 2. A fémek előállítása vegyületeikből általában redukcióval történik. A fémek korróziója gazdasági szempontból káros folyamat. A fémek ezekben a folyamatokban oxidálódnak, vagyis elektront adnak le. Házi feladat 1. Írd fel a kalcium és klór, valamint a kalcium és oxigén reakciójának egyenletét! a).. b). Mi a közös a két reakcióban?... Mi történt a kalciummal?..., mert. Mi történt a klórral és oxigénnel?..., mert. Milyen hatást gyakorolt a kalcium a klórra és az oxigénre?... Milyen hatást gyakorolt a klór illetve az oxigén a kalciumra?... A reakciók a résztvevő anyagok száma szerint: a belső energiaváltozás szerint:... a részecskeátmenet szerint:.. 2. Egészítsd ki az alábbi ionképződési folyamatokat, írd mellé melyik oxidáció, redukció! - Na +.. S +.... - Fe 3+ + e -. Al Felhasznált irodalom Dr. Halblender Anna Jól felkészültem-e? Kémia feladatsorok általános iskolásoknak ( Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 9. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7.. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7. Mf. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010.) Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Ábrák saját készítésűek

Kémia 7. 13 Kémiai reakciók 4. óra Sav-bázis reakciók Emlékeztető Sav-bázis reakcióknak a protonátmenettel járó reakciókat nevezzük. Savak proton leadásra képes anyagok. Ha a vízmolekula protont ( H + ) vesz fel oxóniumion (H 3 O + )keletkezik belőle, mely savas kémhatást okoz. Bázisok proton felvételére képes anyagok. Ha a vízmolekula protont( H + ) ad le hidroxidion (OH - ) keletkezik belőle, mely lúgos kémhatást okoz. A víz proton leadásra és felvételre egyaránt képes, amfoter anyag. P + H 2 O + H 2 O OH - + H 3 O + vízvíz hidroxidion oxóniumion Kémhatás a vizes oldatok tulajdonsága, számértéke a ph-érték. Az indikátorok (mutat = to indicate) színváltozással jelzik a oldat kémhatását pl. lakmusz, fenoftalein, univerzálindikátor. Univerzálindikátor színváltozása: Kémhatás savas semleges lúgos ionok arány H 3 O + >OH - H 3 O + =OH - H 3 O + <OH - ph-érték 0<pH<7 ph=7 7<pH<14 Közömbösítés:- savas és lúgos kémhatású oldatok kölcsönhatása, -protonátmenettel járó kémiai reakció, mely során a kémhatást okozó ionok, semleges vízmolekulákká alakulnak. - sav+ bázis víz + só Közömbösítéskor a sav savmaradékionja egyesül a bázis fémionjával vagy ammóniumionnal, és só keletkezik. Erős savak és lúgok csak gumikesztyűben használhatók, és ha bőrre, szembe fröccsennek azonnal bő vízzel kell öblíteni, szükség esetén pedig orvoshoz fordulni Szökőkút kísérletek(tanári kísérlet) 2db lombik 2db üvegkád hidrogén-klorid 2dbfuratos dugó desztillált víz fenoftaleinoldat, 2db kihúzott végű üvegcső ammónia kék lakmuszoldat hidrogén-klorid fenoftalein ammónia

Kémia 7. 14 Kémiai reakciók A kísérlet leírása, jelenség, tapasztalat Ammóniával és hidrogén-kloriddal teli lombikba pár csepp vizet engedünk, az üvegcsövet újra befogjuk, körbeforgatjuk, majd a lombikot aljával lefelé a vízbe merítjük és elvesszük ujjunkat az üvegcsőtől. Színezd a víz útját a látott színnel! Egészítsd ki! Ammónia-szökőkút Sósavszökkút Milyen színű lett az indikátor? Oka? Reakció egyenlete: Keletkezett ionok neve: fenoftalein színe: keletkezett oldat kémhatsa:.. NH 3 + H 2 O +.. lakmusz színe: keletkezett oldat kémhatása:.. HCl+ H 2 O +. Miért jut az üvegkádból szökőkút szerűen a folyadék a lombikokba?...... Milyen részecskeátmenet történt?..., Jelöld az egyenletnél! Ezért a reakciók. Karikázd be az egyenletekben a képletét a savként viselkedő anyagoknak pirossal, a bázisként viselkedőknek kékkel! Kémhatás vizsgálata (tanuló kísérlet) műanyag tálca univerzálindikátor papír vöröskáposzta lé 4 db kémcső, cseppentő lakmusz papír szódabikarbóna kémcsőállvány fenoftaleines papír desztillált víz csipesz híg nátrium-hidroxid oldat ammónium-hidroxid oldat cseppentő konyhasó híg sósav óraüveg citrompótló paletta nátrium-hidroxid, sósav ammónium-hidroxid fenolftaleinindikátor

Kémia 7. 15 Kémiai reakciók 1. Indikátorok színe A kémcsőállványban levő számozott kémcsövekben híg sósav (1.), desztillált víz (2.), híg nátrium-hidroxid oldat (3.) van. Figyeld meg az indikátorok színét a három kémhatás esetén! Először az indikátorpapírokat mártsd az oldatba, utolsónak öntsd a vöröskáposztalét az oldathoz! Tapasztalataid alapján töltsd ki a táblázatot! kémhatás ph-érték fenoftaleinespapir színe univerzálindikátor színe lakmuszpapír-piros -kék vöröskáposztalé híg sósav desztillált víz híg NaOH oldat 2. Közömbösítés A kémcsövet kb. harmadáig töltsétek ammónium-hidroxid oldattal, adjatok hozzá kevés vöröskáposzta lé indikátort. Csepegtessetek hozzá híg sósavat! Figyeljétek az indikátor színének változásait! Tapasztalat:... Magyarázat:..... A közömbösítés egyenlete: NH 4 OH + HCl. +.. ammónium-hidroxid sósav ammónium-klorid víz Az ammónium-klorid só, mert.-ból és -ból felépülő ionvegyület. 3. Háztartási anyagok kémhatásának vizsgálata A paletta három mélyedésébe öntsetek kevés desztillált vizet, az elsőbe oldjatok fel 1 citrompótlót, a másodikban kis vegyszeres kanálnyi konyhasót, a harmadikban ugyanannyi szódabikarbónát! Vizsgáljátok meg az oldatok kémhatását először univerzálindikátor papírral, majd öntsetek az oldatokba vöröskáposztalét! Tapasztalataitokat a táblázatba írjátok! univerzálindikátor vöröskáposzta lé kémhatás ph-érték 1. citrompótló oldat 2. konyhasó oldat 3. szódabikarbóna oldat

Kémia 7. 16 Kémiai reakciók Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 1. Indikátorokat házilag is készíthettek erős színű virágokból (pipacs,búzavirág), zöldségfélékből (vöröskáposzta, cékla, lilahagyma). A természetes indikátorok készítéséhez a növényekből a festékanyagot kell kivonni. A növényt, vagy részét vágjátok apró darabokra, öntsetek rá annyi vizet, hogy ellepje, majd melegítsétek kb. 10 percig forralás nélkül! A kihűlt, és leszűrt indikátor oldatok színváltozásait először ismert kémhatású oldatokkal vizsgáljátok! 2.Az emberi testfolyadékok kémhatása meghatározott ph értékek között van. Amennyiben változás áll be, az mérgező lehet a szervezetre, a jelentős eltérés halált okozhat, pl a vér ph értéknek kis megváltozása,7 alá csökkenése azaz savassá válása- kómát idézhet elő. Testfolyadék ph-érték kémhatás hasnyálmirigy váladéka 8,8 bélnedv 7,7 vér 7,35-7,45 nyál 6,5-7,5 vizelet 5,5-7 gyomornedv 1-3 Egészítsd ki a táblázatot a phérték alapján a kémhatással! Sokat lehet hallani, hogy a helytelen életmód a szervezet elsavasodását okozza. Mit jelent ez?.. Megoldásként a lúgosítást ajánlják. Nézz utána, hogyan végzik ezt! Házi feladat 1. Egészítsd ki a táblázatot! protont képesek oldatukban túlsúlyban levőionok vizes oldatuk kémhatása.indikátor színe hatásuk az élő szervezetre BÁZISOK SAVAK 2. Készíts otthon természetes anyagból indikátor oldatot! Az indikátor segítségével határozd meg különböző háztartási szerek vizes oldatának kémhatását! Kísérleteidet a füzetedbe jegyezd le, a vizsgálataid eredményeit táblázatban összegezd! Felhasznált irodalom Dr. Halblender Anna Jól felkészültem-e? Kémia feladatsorok általános iskolásoknak ( Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 9. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7.. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7. Mf. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010.) Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Ábrák saját készítésűek