Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Hasonló dokumentumok
A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vegyes (érettségi) feladatok

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

O k t a t á si Hivatal

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE

1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

A társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Érettségi követelmények Filozófia

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK. Hit és tudás. 1. Filozófiai problémák

Bevezetés a filozófiába

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Kompetenciabeli - 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) Bölcsészettudományi Kar (ME-BTK)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. 3. sz. melléklet Filozófia. kerettantervben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FILOZÓFIA évfolyam

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

FILOZÓFIA. 2.sz. /E melléklet: Szabadon választható tantárgyak helyi tanterve. Gimnázium. 12. évfolyam

Kosztolányi Dezső Gimnázium

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Filozófia 12. évfolyam Célok, feladatok

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A kommunikációs tér filozófiája

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 5. A létezés differenciálódása október 7.

Filozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség:

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Empirizmus és racionalizmus. Filozófia tanév V. előadás

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

HONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

MEZŐGAZDASÁGI ÉS ERDÉSZETI GÉPÉSZTECHNIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA


Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 7. A modern logika és a létezés október 21.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Az újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás

Következtetések a tudományban

1.eredeti elképzelés 1.1

Leszek Ko³akowski Mit kérdeznek tõlünk a nagy filozófusok?

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

DR. BUJALOS ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Bevezetés a filozófiába tanterv

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

1. hét. Neptun kód. Összesen. Név

MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM DOKTORI ISKOLA DLA ÉRTEKEZÉS TÉZISEI KONKRÉT METAFIZIKA

II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

Átírás:

Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló

1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja be a meghatározásoknak megfelelő filozófusok nevét. Az egyik függőleges sor egy filozófiai fogalmat rejt. Pontszámok: 1-a fogalom megnevezése, 2-a fogalom meghatározása, 4- a nevek pontos beírása a keresztrejtvény soraiba, összesen 7 pont Melyik ez a fogalom? idea (1 pont) Röviden határozza meg a fogalom filozófiai lényegét: Például: alak, forma, kép, minta, Platónnál örök és változatlan tiszta forma, az elsődleges létező Locke-nál mindannak neve, ami csak megjelenik az elmében. A filozófiai asszociáció a fogalom meghatározásában elvárt. Legalább egy filozófus megidézése esetén adható meg a 2 pont. 7 pont 2. Írja a kipontozott helyre a filozófiai fogalmat! A dologtól elválaszthatatlan sajátosság: attribútum Ismereteink végső forrásaként a tapasztalatot megjelölő filozófiai álláspont: empirizmus Az egyes esetekből az általánosra következtetés módszere: indukció Okság (idegen szóval): kauzalitás Szókratész beszélgetési módszere: bábáskodás Kételkedésre indító, ismereteink megbízható voltát tagadó filozófiai álláspont: szkepticizmus OKTV 2015/2016 2 1. forduló

Logikai következtetési forma, amely alapesetben két premisszából és egy konklúzióból áll: szillogizmus Másra rá nem szoruló, önálló létező, Spinozánál önmagának oka: szubsztancia 8 pont 3. Válassza ki a felsorolt gondolkodók közül a 20-21. századi filozófusokat, majd húzza alá a nevüket! Blaise Pascal, Richard Rorty, Arthur Schopenhauer, Ludwig Wittgenstein, Jürgen Habermas, Baruch/Benedictus Spinoza, David Hume, Lakatos Imre, John Locke, Thomas Kuhn, Rudolph Carnap, Martin Heidegger, Georg W. F. Hegel, Jean-Francois Lyotard, Karl R. Popper 4. Írja a műcímek mellé a szerzőket! 9 pont Címek A gyakorlati ész kritikája Értekezés a módszerről Summa Theologiae Menón Nikomakhoszi Etika Filozófiai vizsgálódások Vallomások Szerzők Kant Descartes Aquinói Szent Tamás Platón Arisztotelész Wittgenstein Szent Ágoston 7 pont OKTV 2015/2016 3 1. forduló

5. Igaz vagy hamis? Döntse el, hogy a megállapítások közül melyik igaz és melyik hamis! Írja be a válaszok betűjelét a táblázatba! Igaz B C E Hamis A D A) A filozófia mai álláspontja szerint vannak megcáfolhatatlan tudományos elméletek. B) A szofista Prótagorász szerint mindennek mértéke az ember. C) Platón államelképzelésében a közösség szolgálatában állóknak nem lehet magánvagyonuk. D) Az egzisztencialista filozófusok elutasítják az intuíció jelentőségét az élet lényegének megragadásában. E) Descartes úgy vélte, egyszer s mindenkorra megcáfolta a szkeptikusokat. 5 pont 6. Kitől származnak az idézett kijelentések? Az önszeretet tanácsol, az erkölcsiség törvénye parancsol. Kant Születésünkkor tiszta lap az elménk. Locke Kétségtelenül létezik a kimondhatatlan. Ez megmutatkozik, ez a misztikum. Wittgenstein Mert a kutatás és a tanulás teljes egészében nem más, mint visszaemlékezés. Platón 4 pont OKTV 2015/2016 4 1. forduló

7. Válasszon a két lehetőség közül, s vázolja fel saját filozófiai álláspontját az adott kérdésről! Írása ne haladja meg az 1-1,5 oldal terjedelmet! (Adjon címet írásának.) Az ókori gondolkodók közül Parmenidész a mozdulatlanságot, míg Hérakleitosz a mozgást tartotta világunk lényegének. Ön hogyan vélekedik erről kérdésről? A semmi, a nemlétező, az üresség fogalma alapvető kérdése a filozófiának. Vajon miért? 10 pont Várható tartalmak Értékelésünkben vegyük figyelembe, hogy az önállóan megadott címnek megfelel-e az írásmű! Az első téma választása esetében várható annak rövid megfogalmazása, hogy a már az ókorban megjelenő ellentétes álláspontok a mozgás-mozdulatlanság kérdésében a továbbiakban miként alakultak, milyen más kérdések felvetéséhez és megválaszolásához vezettek el a filozófia történetében. Várhatunk tehát filozófiatörténeti áttekintést, lehetséges csak egy-egy válasz megvitatása, de mindenképpen értékeljük a saját álláspont megjelenését, a filozófiai érvelést. A második téma vajon miért kérdése azért került a feladat meghatározásához, hogy szűkítse a gondolkodási horizontot. A világunk eredetére vonatkozó elképzelések része a semmi fogalma, amellyel talán a fizikaórákon is találkozhattak a versenyzők. Érdekes felvetések, egyéni elképzelések lehetségesek ezekben az írásokban. Azt azonban várjuk el, hogy diákjaink filozófiai érveléssel adják elő álláspontjukat. A maximális pontszám (10 pont) elérésének feltétele az áttekinthető, világos nyelvi forma. OKTV 2015/2016 5 1. forduló